高中数学空间向量向量问题

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平面向量复习题
1．向量 AB MB
OM化简后等于（ ）
2．平行四边形ABCD中，AC与BD交于点O，E是线段OD的中点，AE的延长线与CD交于点F，若AC a,BD b.则AF （ ）
1 1 1 2 1 1 2 1
D a b AB=c，AC=b，若点D满足BD=2DC，则AD （ ） 3．在 ABC中，
4.向量a=(1,2), b=(2,3), c=(3,4)，c
b,则 与 的值为（） A -2，1
5.已知向量a (3, 1),b ( 1,2),则 3a 2b的坐标是（ ） A．(7,1)
B．( 7, 1)
6.已知向量OM (3, 2),ON ( 5, 1),则A．(8,1)
MN等于（ 2
7.设向量a=(1,-3), b=(-2,4), c=(-1,-2),若表示向量4a,4b-2c,2a-2c,d的有向
线段首尾相接能够成四边形,则向量d为(
8.平行四边形ABCD中, A(-2,1),B(-1,3),C(3,4),则点D的坐标为(
D(2,3) 9.平行四边形ABCD中，若AB=(2,4), AC=(1,3),则BD=（ ） A（-2，-4）
B（-3，-5）
10.在平行四边形ABCD
BAB 0或AD 0
C．ABCD是矩形
D．ABCD是正方形
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All Rights Reserved.&&　高中数学平面向量问题处理的策略--《数学学习与研究》2015年01期
高中数学平面向量问题处理的策略
【摘要】：正"学生的学习方法与教师的教学方法密切相关,正确的教学方法能启发学生的求知欲,调动学生的学习积极性,为智力活动创造有利条件."因此为了确保教育教学的高效,在高三复习教学过程中,教师应努力钻研教法和学法,以帮助学生能够从题海中跳出来.平面向量是高中数学中一块重要的内容,它也是数形结合的重要载体.在高中数学必修4的课本中,向量是这样定义的:既有大小又有方向的量.从定义中来看向量就兼具有数量与图形的特征,这也就为解
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.6【正文快照】：
“学生的学习方法与教师的教学方法密切相关,正确的教学方法能启发学生的求知欲,调动学生的学习积极性,为智力活动创造有利条件.”因此为了确保教育教学的高效,在高三复习教学过程中,教师应努力钻研教法和学法,以帮助学生能够从题海中跳出来.平面向量是高中数学中一块重要的内
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高中数学平面向量难吗?是不是重点,自学有问题吗?
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算是基础的知识,是学品面几何和立体几何的必备知识,自学完全没有问题.你首先得知道向量的表示方法,及在坐标轴上的表示方法.几个重要的知识点;两个及两个以上向量的加减,向量的数乘与向量的积运算等.用其他向量作基表...
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