老师教我读书作文(共7篇)老师教我读书作文本文目录书，是良师益友;书，是精神食粮;书，是人类进步的阶梯。生活里失去书，就好象鸟儿没有翅膀，花朵失去阳光，人类没有空气。书，陪伴了我10个春秋。在我迷茫时，书给我指引方向，在我无聊时，书陪我进入另外一个世界。在读书的过程中，我有过愤怒，有过欢喜，有过悲痛，有过欣慰，也有过感恩。书，给我精神上的支持和鼓励，告诉我许多道理。我离不开书，更离不开书中的那些情节，那些道理，那些人物。
我家有很多书，但都是千篇一律的故事书、童话书，我十分想看一看其他的书是什么样的。老师那里也有一本十分吸引我的书，那本书中有许多道理，教我们为人处世。那本书厚厚的，一看就知道有满肚子的学问。那本书上的文章，老师只是一个星期讲一篇，这对我来说，实在太难熬了。我只好硬着头皮去找妈妈要买书。妈妈起初一听，不同意，认为我又要买童话书，说什么也不带我去买。我乞求着说，是买《小故事中的大道理》。妈妈喜笑颜开。捧着那本来之不易的书，我开心极了。我翻开来看，只见全是密密麻麻的字，没有一幅图画，我后悔了，可这书已经属于我了，我必须把它看完。我一字一字地读，一字一字地钻研，碰到不懂的就问妈妈，才读了几页，我就被这本书深深所吸引，每天都要看几页，它让我懂得如何待人;如何结交朋友;如何学会宽容，如何发现别人的长处……
书是一盏明灯，指引我人生的方向;书是一面明镜，教我辩清真善美，假恶丑;书是一位老师，帮我慢慢成长。读书，是最快乐的;读书，是最美好的;读书，是最幸福的!沙发我读书，我快乐书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪！我想大声说一句：“我读书，我快乐！”
记得以前我写作文的能力还不是很好，还不会运用一些优美词句，每个语句都枯燥无味，整篇作文看下来还不知道主要内容是什么。妈妈为此总是很烦恼，常常在我耳边唠叨：“瑜昕啊，你为什么不能上课认真听一点，作文写好一点呢？”可我总是没有听进去，作文水平还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
直到后来，妈妈给我买一本《小学生获奖作文》，强迫我看。看着看着，我就发现原来读书是那么有趣。在书中，有许许多多篇好作文，写事的、写景的、写人的……，样样俱全。写事作文的那些语句是那么活泼，没有半点语病，还运用了许多修辞手法，把一件事描述得十分具体；写人的作文把人的特点写得活龙活现，通过具体事例把一个人的特点描写得淋漓尽致。每篇作文多多少少都有值得让人学习的地方。书就像是一位不会说话的老师，教给我知识，并使我一生受益。可以说，是书教会了我写作。
于是，我爱上了读书，觉得读书是一件很快乐的事情。读书总结出来就是一句话：“读书真好！”
是书教会了我一切，我想真诚地说一声：“我读书，我快乐！”板凳我读书，我快乐我认为最快乐的事情，莫过于读书。
读书可以得到知识。《上下五千年》让我了解了中国历史上的重大事件和优秀人物；《少年儿童百科全书》让我知道了大千世界的无穷奥妙；《趣味数学》领我走进神奇的数学王国；《科幻世界》向我展示神秘的未来世界。……从书中，我汲取营养，茁壮成长。
我从《中华传世名著经典丛书》上知道了有关孔子的知识。孔子，原名孔丘，是春秋时期的一位思想家、教育家。子，是人们对他的尊称。春秋时期的人们喜欢在深受人们喜爱，有作为的人的名字后面加一个“子”。五年级时，我们学了《晏子使楚》这篇课文，“晏子”姓晏，名婴。至于为什么叫他“晏子”，大家都不知道。当我举起手，滔滔不绝地说出自己的见解，老师和同学向我投来赞许的目光时，我感受到了读书带来的快乐。
读书可以陶冶情操。《男生日记》、《女生日记》让我体会到同龄人多姿多彩的精神世界；《肖邦》让我看到著名钢琴家的成长历程；《爱的教育》让我接受了一次生动的爱的洗礼……书籍给我的生活增添了许多情趣。在书里，我陪黛玉葬花，帮悟空降妖；为美人鱼的奉献而流泪，为鲁滨逊的坚强而叫好；……从书中，我学会了细心观察生活，坚强面对困难。
我从《爱的教育》中学会了感恩。我永远记得安利柯的爸爸写给他的一封信――《要爱你的妈妈》。信中是这样说的：“你要知道，母子之爱是人间所有感情中最圣洁美好的东西，破坏这感情的人实在是世上最不幸的人。人虽犯了杀人之罪，只要他仍敬爱自己的母亲，心中仍保有那份珍贵之情，这个人仍算是有救的，而无论多么有名的人，如果他是个使母亲哭泣、使母亲痛苦的人，那无疑是个一无可取的人渣。” 当我面对父母的关爱而报以微笑时，我知道是书籍教我感恩；当我用心感受自然的心跳时，我知道是书籍使我聪明；当我摔倒在地而不再哭泣时，我知道是书籍要我坚强。
我爱读书，也爱淘书。一有时间，我就去书店转悠。去年暑假，我看上了一本叫《小学生新作文》的杂志。里面的栏目丰富多彩，有“吹牛大王”、“科学小论文”、“作文起跑线”、“我们的诗”等等，最有趣的是“我的个人‘吉尼斯纪录’”。这书一下子就吸引住了我。每个月，我都会准时出现在书店，从书架上取走新的《小学生新作文》。我还把它推荐给了我的同学。快乐要和大家分享嘛。
我将继续在书海里快乐地遨游！#4楼老师教我读书老师教我读书
六（三）班
还记得三年级时，那时候特别流行小人书，一本接着一本出来，什么《乌龙院》、《哆啦A梦》、《神奇宝贝》……我也自然被卷进了“书潮”，看着那些夸张的漫画和搞笑的文字，不用说了，两个字：好看！大人们反对我们看，我们偏看。于是我们与大人们展开了一场持久的游击战。一次事后，让我改变了看法
那天我正看着《乌龙院》，突然一双眼睛出现在我前面，我一抬头，啊，老师！我完蛋了！可是老师竟然说道：“很好看吧？我这有一本书借给你看看吧！”我愣了一下，说道：“好啊。”放学后，老师递给我一本书，“你好好看看吧。”我看了一下书名，“《钢铁是怎样炼成的》，我疑惑了一下，还是拿回家看了。
我回到家翻了翻，一下子就被吸引住了。主人公保尔.察科金的“钢铁”是这样的坚固，这样的牢不可破。我跟着保尔一起哭，一起笑，一起欢乐，一起悲伤……当我合上书本时，我不禁回味无穷，“钢铁”我不禁喃喃低语。我也要成钢铁，我许下了诺言。
在后来的日子里，我与低俗又幼稚的小人书断绝了“来往”，我爱上了那些有份量的书籍，读一本名著，就是在与书中的人进行交谈，我读了《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊告诉我要学会自力更生。我读了《汤姆.索亚历险记》，汤姆告诉我，只有探险才会有“宝藏”。书，不可以随便看，多看漫画是无益的。我感谢老师教会了我读书。
指导老师：黄英#5楼我读书 我快乐书籍，是知识的宝库。它使人类的文化知识不断积累、发展，使无知的人变得博学多才。也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
今年的读书节，我最爱看的《小淘气尼古拉的故事》这套书，每每捧起它，就会爱不释手。那美丽的童年，那淘气的小伙伴，给我带来无限的快乐和美丽的遐想。小尼古拉是一个天真、活泼的小朋友，他有一群爱闹的小伙伴们：有贪吃的亚三，有爱打架的欧多，有有钱的乔方，还有若奇、麦星星……小尼古拉究竟和这些小伙伴们之间发生了什么事情呢？那就让我为大家讲讲吧！有一次小尼古拉由于在屋子里玩球，而不小心把爸爸最喜欢的粉色花瓶打碎了，却没有被爸爸批评；小尼古拉上课玩“欧今叔叔的鼻子”，被老师发现，罚他留校处分；小尼古拉的哥儿们乔方语法考试作弊，被阿蔫发现，老师罚他两天不许来上课，小尼古拉和小伙伴们决定来报复那个臭宝贝儿……像这样令人忍俊不禁的场面比比皆是，给我带来了轻松与快乐。书，给了我童年的乐趣和美好的享受，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。一本新书像是一艘船，带着我们从狭隘的地方，驶往知识的海洋里，让你去吸收更多的知识。我真想拥有一个和小尼古拉一样的童年，那里面有欢声笑语，有快乐和烦恼，还有童年的天真与淘气。#6楼我读书 我快乐我每天快乐地读书，读书也带给我快乐。
前两年，爷爷给我买一种叫“上海滩”的零食，我很喜欢吃，那是一种薯片，当时不知是怎样的几个字。自从我上了一年级，老师教我们认识了很多生字，我也认真地学了这些生字，虽然不是很多。终于有一天我知道了爷爷口中所说的“上海滩”，其实就是“上好佳”薯片，我笑爷爷说错了，爷爷说是因为我读书了，认识了字，从此我知道读书可以让我懂得很多东西，就象我可以纠正爷爷说的错字。
读书给我带来知识，还有生活的本领；读书让我学会了尊敬老师，还学会了做人要诚实；读书让我知道春天有花儿开放、夏天有蝉儿鸣叫、秋天有丰收果实、冬天有漫天飞雪。我喜欢花儿开放、我喜欢蝉儿鸣叫、我喜欢丰收果实、我喜欢漫天飞雪，我读书，我快乐。
爸爸妈妈每次出差，都会给我带回一些书或碟片，有动画片、有讲故事的、有画画的、还有百科知识的，看了这些有声有色的片子，增强了我学习的兴趣，我更喜欢读书了。地址：浙江省龙泉市实验小学三（4）班
季珂邮编：323700电话：
#7楼我读书我快乐书，是良师益友;书，是精神食粮;书，是人类进步的阶梯。生活里失去书，就好象鸟儿没有翅膀，花朵失去阳光，人类没有空气。书，陪伴了我10个春秋。在我迷茫时，书给我指引方向，在我无聊时，书陪我进入另外一个世界。在读书的过程中，我有过愤怒，有过欢喜，有过悲痛，有过欣慰，也有过感恩。书，给我精神上的支持和鼓励，告诉我许多道理。我离不开书，更离不开书中的那些情节，那些道理，那些人物。
我家有很多书，但都是千篇一律的故事书、童话书，我十分想看一看其他的书是什么样的。老师那里也有一本十分吸引我的书，那本书中有许多道理，教我们为人处世。那本书厚厚的，一看就知道有满肚子的学问。那本书上的文章，老师只是一个星期讲一篇，这对我来说，实在太难熬了。我只好硬着头皮去找妈妈要买书。妈妈起初一听，不同意，认为我又要买童话书，说什么也不带我去买。我乞求着说，是买《小故事中的大道理》。妈妈喜笑颜开。捧着那本来之不易的书，我开心极了。我翻开来看，只见全是密密麻麻的字，没有一幅图画，我后悔了，可这书已经属于我了，我必须把它看完。我一字一字地读，一字一字地钻研，碰到不懂的就问妈妈，才读了几页，我就被这本书深深所吸引，每天都要看几页，它让我懂得如何待人;如何结交朋友;如何学会宽容，如何发现别人的长处……
书是一盏明灯，指引我人生的方向;书是一面明镜，教我辩清真善美，假恶丑;书是一位老师，帮我慢慢成长。读书，是最快乐的;读书，是最美好的;读书，是最幸福的!标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章当前位置:&&&&&&&&&&&&&&&
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责编：王雅蒙
发表时间： 14:51
　　深受广大拳友的喜欢，如何更好的练习42式太极拳呢?今天，我们就和大家一起跟着中的来简单的学习一下如何练习42式太极拳。想要将我们的42式太极拳修炼好，并非易事哦，来了解一下吧!　　以下是42式太极拳的节选动作，想要学习42式太极拳，大家就可以跟着下面的招式顺序进行练习，练习的时候要注意松沉有度哦。　　42式太极拳节选　　第一段　　1、起势 2、右揽雀尾 3、左单鞭 4、提手5、白鹤亮翅 6、搂膝拗步 7、身捶　　8、捋挤势 9、进步搬拦捶 10、如封似闭　　以上就是我们的练习42式太极拳第一阶段需要掌握的招式，大家都了解了吗?下面，就是42式太极拳的第二阶段需要掌握的招式。　　第二段　　11、开合手 12、右单鞭 13、肘底捶 14、转身推掌15、玉女穿梭 16、左右蹬脚　　17、掩手肱捶 18、野马分鬃　　第三段　　19、云手 20、 独立打虎 21、右分脚　　这三个招式是我们的42式太极拳的学习过程中有着重要的作用，练好这42式太极拳可以让我们的身体素质得到很好的加强，大家要重点练习。　　22、双峰贯耳 23、左分脚 24、转身拍脚25、进步栽捶 26、斜飞势 27、单鞭下势　　28、金鸡独立 29、退步穿掌　　第一阶段是练外形　　就是学习拳架注重身法，以尾闾正中为基准(在前进、后退、左转、右旋时，必须保持躯干的中正)，强调步法上严格分清虚实，以正中为前提，变换时完全用内劲而不允许依靠身体的前俯后仰、左右偏倚，或者身体的起伏来借力。　　上下肢与身法必须配合好，如配合得不好会直接影响身法。既要支持身体的稳定，又要顾及分清虚实，对初学者来讲是比较困难的，但必须练好八条之后，全身的肌肉骨骼才能灵活协调，动作一致，随心所欲。只有周身轻灵，才能进而掌握行气运动的本领。　　第二阶段是练内形，也称内劲　　先以意识作为指导，练成意、气、拳架三者合一，由外形至内形。身法是组织内形，产生内劲的关键环节。所以，平日行功走架，一举一动必须由内及外，达到内外相合统一。　　此即“一动无有不动，一静无有不静”的道理。身、手、步法一定要做到相互协调配合，达到以内形支配外形的目的。　　总之学习太极一定要有兴趣，特别是对太极没因为太极相对而言是比较枯燥的，其次就是要有一颗坚持不懈的心，从最基础的开始学起，一步一步慢慢来，知道学好太极。　　42式太极拳的练习技巧　　1. 保持松静　　首先要把大脑静下来，然后放松周身肌肉关节和内脏器官。排除一切干扰因素，全神贯注投入到练拳中去。　　2. 虚领顶劲，尾闾中正　　头正颈直，虚领顶劲。口唇自然闭合，下颌向里收，舌放平，动作要向何处，眼神先去，眼随手动，手到眼到，停时目光经食指前视。　　3. 沉肩坠肘，坐腕舒指　　肩要松沉平齐，不可一高一低。肘要松沉微屈。意贯指尖。　　4. 含胸拔背，气沉丹田　　锁骨平准对齐，胸肌放松，称作含胸。背肌也要放松，背肌骨节微有上提之意，背部皮肤有绷紧的感觉，称作拔背。　　5. 以腰为轴，上下相随　　腰为主宰，带动四肢运动。腰腹肌转动，胸背肌亦随之转动，带动四肢的缠绕圆转。作到上下呼应，融为一体，内外、上下、左右、前后要协调一致。内外合一，一气呵成。　　6、步法灵活、虚实分明　　运劲如抽丝，迈步如猫行。运动时两腿要分清虚实，随着重心的转移，两足要交替支撑重心，以保持全身的平衡。
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日 15点23分　来源：晚霞网　
[导读]陈思坦老师太极拳教程：42式太极拳表演。
[责任编辑：李晓鹤]
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