小学语文三年级上册综合练习（一）
济南市十亩园小学：王军老师
一、读拼音写词语，愿你的字像雪花一样干净又漂亮。
huāng liáng
二、树上飘落的是雪花还是梨花？仔细比较，再组词。
仰（仰望）
丘（山丘）
郊（郊外）
迎（欢迎）
兵（士兵）
胶（胶卷）
袋（口袋）
矛（矛盾）
断（一刀两断）
装（装甲车）
予（给予）
继（继续）
mēn (闷热)
zhāo（朝阳）
man （烦闷）
cháo（朝代）
三、在括号里填上合适的词语，让雪中的景色更加美丽！
（茂密）的森林一（枚）邮票
匆匆地（离去）（美丽）的春天
一（个）礼物
拼命地（奔跑）
四、根据提示写句子，相信你一定能在打雪仗中获胜。
1、同学们，新春佳节就要来到了，漂泊在外的人每到此时都怀念家乡的亲人，用诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来描述他们此时的心情是最合适的了。
2、 王安石的著名诗句“水南水北重重柳，山后山前处处梅”通过描写遍野发芽的柳树和满山盛开的梅花，为我们展现了一幅早春美景。
3、“耳听为虚，眼见为实。”告诉我们深入实际，亲自调查的重要性。
4、 我能补充完整高尔基有关书籍的名言：书籍是人类进步的阶梯。
雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊！
雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有
的像张开的六把小伞??真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫；它又能湿润土质，使庄稼有充足的水分；它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
1、联系上下文理解下面词语的意思。 轻盈：美丽、好看。 千姿百态：姿态多种多样，各不相同。
2、写出下列词语的近义词。
宛如（好像、如同）
赞美（赞扬）
精美（精致）
3、短文写了雪花的三个特点，分别是（美丽）、（奇异）、（宝贵）。
表达了作者（喜爱雪花）的思想感情。
4、说“雪花是奇异的”,原因是每一朵小雪花，都是一副极其精美的图案。
5、出了文中写到的，雪花还会有哪些形状和姿态？请你展开想象，用上“有的像??有的像??”写一句话。（略）
作者：史炳丁
一天，我和楼下的新新打雪仗。
雪花千姿百态，有的像鹅毛，有的像六角小扇子，有的像细细的针，还有的像天空中的星星挂在天空给人照亮。我们先把雪做成一个球，再把雪球连在一起，就成了“雪球连发弹”，此时我的手冻红了，像一个面包，天气在零下10度左右，像一个大冰库，空气似乎也要结冰了。这时，我躲在墙后，等他来袭击我，我趁他没来袭击我，就偷偷的再做两个球，又变成了“雪球四发弹”，接着，我还做成了“雪球五发弹”??。我偷偷地拿起雪球，打向新新，形成一个“连击”，他再也不能还击我了。因为我已经把他“冻僵”了，新新说：“你怎么会使用连续攻击呢？”我得意的说:“因为我已经做了许多连发弹，像子弹一样飞快的攻击你，所以你就被我”冻僵”了”。新新说：“雪花可以带给我们的是快乐，而不是玩耍，雪虽然可以打雪仗，但是还是存在着许多危险。比如，打伤人的眼睛，这可不是小事呀！”
通过这件事，我想告诉人们，雪花带给我们的是快乐，是让我们来欣赏的，不能破坏它。打雪仗可以给我们带来快乐，虽然外面的空气很冷，但是我的心依然是温暖的。
作者： 陈可
冬天到了，有很多小朋友都来玩雪，小明和小红在玩打雪仗。
小明说：“我们俩来打雪仗吧，看谁能把雪打到对方的身上，谁就赢了。”小红说：“好吧。”小明拿起雪把它揉成圆圆的雪球，向小红投去，可是投了好多次雪球都没有打中小红的身体。小红也拿起雪把它揉成圆圆的雪球，只投了一次就打中了小明。小明问小红：“为什么我投了这么多次都没有投中你，而你就只投了一次就投中了我？”小红说：“因为你投的太轻了，要投的快一点，再重一点，才能投好。”小明拿起雪球按照小红给他的方法去做，果然打到了小红的身体。
通过这个游戏我明白了一个道理：有不会的问题就要问，任何事情里面都有科学道理的。
雪 中 的 故 事
作者：张森尧
下雪了，我和我的三个好朋友一起在小区的花园里打雪仗，我分好小组，再用雪堆成“城墙”，“三、二、一，开始！”，我在的这一组的“投雪机”（拿不用的勺子做的一个投石机）派上了用场，只见对方的“城墙”被打了一个洞??
最后，我在的这一组胜利了。
我们又开始堆雪人，小雪人说“小朋友，下雪天地上滑，不要乱跑”；“知道了”。
小雪人和我们玩一个叫“指挥交通”的游戏；我的一个朋友一会往左走、一会往右走，小雪人说：“这位同志请下车，你是不是喝酒了？”“是的”“下次不能这样了”“知道了”。
我们玩着玩着就黑天了，我只好回家了。
我喜欢雪，雪中有非常多的问题在等着我们去思考，我喜欢雪！雪阅读答案飘飘洒洒
雪阅读答案飘飘洒洒
范文一：冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。阅读答案阅读短文，回答问题__________冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得吟咏赞美啊！雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。瑞雪是宝贵的　　它能降低土温　　冻死害虫　　它又能湿润土质　　使庄稼有充足的水分　　它还含有很多氮的化合物　　是庄稼的好肥料瑞雪飘飘，大地分外妖娆，我的心头无比喜悦，充满了新的希望。1．给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。2．给第四自然段加上标点符号。3．把文章分三段（用“‖”在文中标出），并回答你是按什么方法分段的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．填空。（1）全文围绕________，分________个方面写了雪花的可爱。（2）文章通过描写________________________，抒发了作者________________的思想感情。阅读答案：答案：解析：1．瑞雪赞2．。，；，；，。3．第一段（1自然段）；第二段（2－4自然段）；第三段（5自然段）按总分总的结构分段。4．（1）瑞雪,三;（2）瑞雪的美丽、奇异和作用,热爱大自然原文地址：
范文二：飘飘洒洒的雪作文飘飘洒洒的雪在2月17日那天早晨吃完饭，我拉开窗户想呼吸一下新鲜空气。这时一个凉丝丝的东西落在我鼻尖上，但不一会儿就消失了。这时我才发现下雪了。便开始欣赏漫天飞舞的雪花。这些漫天飞舞的雪花好像无数个白色蝴蝶在嬉戏；像鹅毛；似白花；它们纷纷扬扬洒落在人间。房屋、高楼、树、大地都披上银装。我想看看雪花是什么样子，便伸出手等待雪花落在我的手上。不一会儿我的手心里已经有了好几片雪花了。当我想看清楚时，雪花就像害羞似的从手上蒸发了。这时，大地已经变成粉装玉砌的世界。我不由感慨道，真是太美了，真可谓是人间天堂啊！无意中我看见了马路两旁的松树上挂满了积雪，只见树枝上的雪白的毛茸茸的雪，犹如无数朵白菊含苞怒放，洁白晶莹。松树们正在与风雪搏斗。而那些梧桐树已被风雪制服了。它们的枝干被压得吱吱作响。雪停后，太阳出来了，照射在积雪上，闪出刺眼的光芒……我爱这美丽的雪景。【写作指导：“三大绝招”帮你拟个作文好标题】纵观近两年中考作文题，考生拟题大都不出彩。主要缺点有四：其一，不善巧思，照搬话题，失去闪出第一道亮丽光芒的机会；其二，用语不准确，甚至有语病；其三，人有我有，缺少个性，平淡乏味，撞车现象十分严重；另外，语言过长，表意繁杂，明明只需几个字的题目，偏写成十几个字。那么，如何让你的作文标题独一无二？怎样才能让阅卷老师第一眼就喜欢上你的文章？以下三招不妨一试。一、运用辞格例如：《第一个青苹果》《最灿烂的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑马”》《忘忧草》(比喻)；《我叫“把握”》《灵魂的乞求》《写满爱的社会》(比拟)；《绿色，我的梦》(借代)；《苦咖啡》(双关)；《生活的真谛是什么》(设问)；《成才全靠父母吗》(反问)；《那角落，那学生》(反复)；《可乐给你，咖啡给我》(对偶)；《朋友，珍重！》(呼告)；《“成长”有谁听》(通感)；《一晌贪欢》(引用)等。二、套用名句这里的“名句”是个宽泛的概念，可以出自古典名着名篇，也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。某省中考作文题为“生活_____”，考生运用套用法写出了如下一些好标题：《生活不相信眼泪》，《生活，要说爱你不容易》(套用歌名《想说爱你不容易》)；《我对这段生活说“不”》(套用书名《中国可以说“不”》)；《生活，你究竟姓什么？》等。这些标题相较于《幸福的生活》《不平常的生活》一类标题就要吸引人得多。我们从其他考场作文中还能找出类似的好标题，例如《都是考试惹的祸》《将个性进行到底》《曲径通“乐”处》等。三、逆向出奇思维看似违背常情，实则“新”寓“奇”中，有磁石吸铁之效。例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》《100分，我恨你》等。一个好的作文题目不仅能起到吸引读者的作用，更重要的是，它还与整个文章的立意、构思紧密相连。因此，取出一个作文好标题，你的作文就成功了一半。阅读详情：
范文三：[优秀作文]飘飘洒洒的雪雪飘飘洒洒从天上飘落下来，像一朵朵小花。雪飘飘洒洒从天上飘落下来，像被风吹散的棉花糖。雪飘飘洒洒从天上飘落下来，像一个个降落伞。雪飘飘洒洒从天上飘落下来，像一层飘扬的白纱。雪真漂亮，我要出去达雪仗，可是地上没有积起很厚的雪。我想出去堆雪人，可是外面的雪很小，没有一堆雪让我滚雪球。我们上海的雪很小很小，不象北方的雪那么大那么厚。我躲在空调里看着外面的雪纷纷扬扬地飘落下来，我的心情很不好，因为雪不能让我滚雪球打雪仗。我只喜欢雪，快下雪吧。阅读详情：
范文四：雪花飘呀飘……阅读答案雪花飘呀飘……清晨起来，拉开窗帘，一个银亮的世界展现在我眼前。我一看见这纯白的雪片，就只想尽快扑进这雪白的世界。妈妈送我走出家门，并三番五次地叮嘱我路上小心。我只顾观赏雪景，自然觉得妈妈啰嗦。“回去吧，真烦人!”便头也不回地上路了。“妈妈，快，快拉我跑!”雪地中一位年轻的母亲拉着身后的小女儿跑着，笑着。忽然，母亲脚下一滑，摔倒在雪地上。我忙跑过去拉起她，她却不顾自己，而是马上扶起坐在地上的小女儿。女儿也很懂事地给妈妈拍去头发上的雪，轻轻地问了一声：“妈妈，您疼不疼?”母亲由衷地笑了，笑得那么舒心。望着雪片纷飞中母女俩紧紧相偎的身影，我的脑海里立刻映出了十年前似曾相识的一幕：那时，我也曾十分乖巧地为妈妈拍雪，扶妈妈走路。可十年后同样的雪天，我却只顾自己的兴致，把妈妈的关心搁在一边。也许妈妈并未留意我的话，但十七岁的我应该理解父母的苦心，因为在他们的眼里我永远是个长不大的孩子。也许刚才的那位母亲摔得很重，可小女儿简单的一句“妈妈，您疼不疼”，便已化解了她的疼痛。不管外界多冷，一股股暖流也会涌上心头，这便是世上最动人的欣慰，也是像雪一样纯的真情。雪花飘呀飘，我目送那对母女远去，便急切地回转身，我要回家去对父母说：“爸爸、妈妈，雪大路滑，当心啊!”1．指出文中画横线的句子表现出那位年轻母亲的怎样心理。2．简析文章第3、4两段所写事件在文中的作用。3．“我却只顾自己的兴致，把妈妈的关心搁在一边”这句话中，“自己的兴致”是指
。“妈妈的关心”是指
。4．指出文章第6段文字主要运用了
的表达方式。5．认真阅读全文，简述“我”的思想感情变化过程。阅读答案：1．为能够得到女儿的关爱而感到欣慰、满足。2．这件事是“我”的思想感情发生变化的原因。3．观赏雪景；送我走出家门，并三番五次地叮嘱我路上小心。4．议论5．“略”阅读详情：
范文五：大雪飘飘阅读答案现代文阅读（22分）（一）大雪飘飘（12分）他没有想到，在这个大雪天会与那只熊相遇。今天早晨，他从梦中疼醒了。睁开眼睛的一瞬，他发现窗户的缝隙里透进来一丝光，照在自己的眼睛上。他爬起来，那束光便落在了羊毛毡上。他感到左眼眶很疼，用手揉揉，感到像刚才在梦中被那把剑刺了一样疼。他的左眼是空的，只有一只右眼。穿好衣服，他慢腾腾地走出屋子。雪已经停了，阴了一两个月的天终于晴了。在雪中走走吧。他这么想着，就返回屋，背上猎枪，向牧场后面的山坡走去。然而，当他跑进树林时却被惊呆了。一头身躯庞大的熊居高临下地站在一块石头上，正怒睁双目盯着自己。平静了一会儿，他开始与熊对视。忽然，他的呼吸变得粗重起来，右眼像是要喷出火似的，愤怒地睁圆了。他认出挖了自己左眼的熊就是眼前的这个家伙。他对它的模样早已熟烂于心，这是他今生痛恨至极的仇敌，多少个日日夜夜他发誓要把它打死。而为了实现这一目的，他苦练枪法，现在已达到弹无虚发的地步。他紧盯着熊，握枪的手指头已经在“叭叭”作响。今天冤家相遇，不是我打死它，就是它咬死我。他已经看见熊前胸的那个小白圈，那是它的心脏部位，他只需一抬手就可以一枪击中。这时，熊忽然叫了一声。叫声很奇怪，一改往日嘶哑的声音，而且声音里已完全没有了因饥饿而引起的烦躁，也没有愤怒和进攻前的兴奋。它此时的声音显得很温柔，像是在对他传递着某种友善，又像是对他手中的枪表示不屑。他犹豫了一下，没有把枪举起。熊很专注地在看着他。树枝上的一团雪落下，刚好落在它的头上，因而它黑糊糊的脑袋变得像一个圣诞老人，显得有些可爱。熊又温柔地叫了一声。他犹豫着，但食指却悄悄地勾住了枪的扳机。他想，如果熊忽然袭击，自己在举起枪的一瞬就可以开枪。这时，林子里传来一声马的嘶鸣。熊像是听到召唤似的从石头上慢慢走下，向马发出声音的地方走去。他转过身，看见一匹小马正在用嘴啃树皮。大雪已淹没了所有的野草，这匹小马饿得实在不行了，只好啃树皮。但它显然还没有把树皮啃下的能力，尽管使了很大的劲，但仍然无济于事。一急之下，它便像孩子似的又叫了起来。熊走到它跟前，仍用注视过他的复杂表情注视着小马。熊走到树跟前，小马为它让开了位置。熊举起一只前掌一下一下地把树皮扒拉下来，小马把嘴凑上去开始咀嚼那些树皮。熊不时地看一眼小马，表情仍然很复杂。他远远地看着这一幕，抓枪的手慢慢松开了。他这时才想起，这场雪灾几乎淹没了所有的草场，牧民们尽管为牲畜们准备了大量的冬草，但还是有那么多的牛和羊被饿死了。眼前的这匹小马肯定是忍受不了饥饿才跑出来找吃的，但这白茫茫的雪地里哪里还有野草啊，就连这些树也已经被埋到半腰。小马实在饿得不行了，才啃起了树皮，但要是没有这只熊帮忙，它又怎么能把树皮啃下来呢?熊仍在用力为小马撕扯着树皮。不一会儿，它便喘起了粗气，每抓一下都显得很吃力。终于，熊不行了，像一座大山一样轰然倒塌在地。小马嘶鸣一声用嘴去碰熊的嘴，想让它爬起来。他惊叫一声扑过去，见熊口吐白沫，浑身发抖，眼睛慢慢地闭上了。熊在这场大雪中可能从没有吃上东西，刚才又为小马抓树皮耗尽了最后的力气。熊累死了。他和小马站在熊的尸体旁，久久不知所措。下午，大雪又下了起来。林子里传出一声枪响，然后就听见枪支被抛入雪地的声音。过了一会儿，他牵着那匹小马从林子里出来，向牧场走去。【小题1】通读全文，说说这篇文章主要讲述一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括（字数不得超过30字）。（3分）【小题2】“他远远地看着这一幕，抓枪的手慢慢松开了。”“这一幕”是指哪一幕？（3分）【小题3】“熊累死了。他和小马站在熊的尸体旁，久久不知所措。”此时无声胜有声，其实人物的内心却是汹涌澎湃。请你联系上下文，发挥想象，想象“他”此时此刻的心理活动。（字数不少于50字）（3分）【小题4】读了这篇文章，你一定会深受感动，请联系文章内容写出你最深的感受。（3分）阅读答案：【小题1】漫漫大雪天，一只饥饿的熊帮助一匹小马扒树皮，最后死亡。【小题2】黑熊竟然帮助小马扒树皮。【小题3】示例：在这个寒冷的冬天里，一只黑熊用自己的行动证明动物之间也有温情。每一只动物值得人类去尊敬，哪怕是一只曾经伤害人类的黑熊。 （斟酌给分，满分3分）【小题4】本题可以从人类应该与动物和谐相处的角度作答。（结合文本内涵，言之有理，语言流畅即可。）（3分）示例：动物与人类都是地球上的生灵。人类应该与动物和平相处。每一只动物都有一个高贵的灵魂。就像那只黑熊，宁可牺牲自己也要帮助小马，这是震撼人心的一幕。解析【小题1】试题分析：读了文章可以整体感知一下，本文是以＂他＂的见闻来讲途一只熊的故事．因此，主语是＂熊＂，事件是帮助小马扒树皮，结果中因饥饿最后死亡．考点：本题考查学生对文章内容的概括能力。点评：分析这类题目，首先要确对文章内容有整体感知，并在此基础上，明白是有关谁，什么事，事件的结果如何．即一般要体现记叙文的六要素，尤其是背景　人物　事件　结果几个要素．【小题2】试题分析：“这一幕”是代词，代词一般指代上文中的内容．读上段中的＂熊举起一只前掌一下一下地把树皮扒拉下来，小马把嘴凑上去开始咀嚼那些树皮。熊不时地看一眼小马，表情仍然很复杂＂可知，指代的是黑熊帮助小马扒树皮。考点：本题考查学生提取信息的能力。点评：分析这类题目，首先要确定答题范围，一定要注意读代词附近的语句或语段，尤其是前面的内容，从中提取出正确答案。【小题3】试题分析：此时的＂他＂已经被熊的举动感动了，冰释了对熊的恨，而是对熊充满了尊敬．因此拟答时，要写出对熊的谅解及对熊的行为的震惊与尊敬．考点：本题考查学生对人物心理的揣摩能力。点评：揣摩人物心理活要根据文章内容、主题、语境等来整体感知。整体感知的时候，理解文章的内容，抓住关键的语句也是很重要的。尾段＂下午，大雪又下了起来。林子里传出一声枪响，然后就听见枪支被抛入雪地的声音。过了一会儿，他牵着那匹小马从林子里出来，向牧场走去＂就是本题在答题时要抓住的关键语段．【小题4】试题分析：在谈感受的时候可以从不同角度，如从熊的角度，谈动物之间也有温情．从小马的角度，谈动物也懂得感恩．从人的角度，可以谈人与动物应如何相处等．拟答时，要注意＂联系文章内容＂的要求．考点：此题考查学生的语言表达能力．点评：感悟要根据文章内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用来整体感知的。整体感知的时候，理解文章的内容，抓住关键的语句也是很重要的。另外还要注意＂联系文章内容＂字眼，即一定要联系文章的某些情节或语句来回答．阅读详情：
范文六：雪花飘呀飘阅读答案阅读练一练。雪花飘呀飘清晨起来，拉开窗帘，一个银亮的世界展现在我眼前。我一看见这纯白的雪片，就只想尽快扑进这雪白的世界。妈妈送我走出家门，并三番五次地叮嘱我路上小心。我只顾观赏雪景，自然觉得妈妈啰嗦。“回去吧，真烦人！”便头也不回地上路了。“妈妈，快，快拉我跑！”雪地中一位年轻的母亲拉着身后的小女儿跑着，笑着。忽然，母亲脚下一滑，摔倒在雪地上。我忙跑过去拉起她，她却不顾自己，而是马上扶起坐在地上的小女儿。女儿也很懂事地给妈妈拍去头发上的雪，轻轻地问了一声：“妈妈，您疼不疼？”年轻的母亲由衷地笑了，笑得那么舒心。望着雪片纷飞中母女俩紧紧相偎的身影，我的脑海里立刻映出了十年前似曾相似的一幕：那时，我也曾十分乖巧地为妈妈拍雪，扶妈妈走路。可十年后同样的雪天，我却只顾自己的兴致把妈妈的关心搁在一边。也许妈妈并未留意我的话，但十七岁的我应该理解父母的苦心，因为在他们的眼里我永远是个长不大的孩子。也许刚才的那位母亲摔得很重，可小女儿简单的一句“妈妈，您疼不疼”，便已化解了她的疼痛。不管外界多冷，一股股暖流也会涌上心头，这便是世上最动人的欣慰，也是像雪一样纯的真情。雪花飘呀飘，我目送那对母女远去，便急切地回转身，我要回家去对父母说：“爸爸、妈妈，雪大路滑，当心啊！”1．文中画线的句子表现出那个年轻母亲怎样的心理？_____________________________________________________________________2．文章第六自然段在文中起什么作用？_____________________________________________________________________3．认真阅读全文，简述“我”的思想变化的过程。_____________________________________________________________________阅读答案：1．“略”2．点明中心，表达子女的关心对父母的重要性。3．“略”阅读详情：
范文七：望着窗外飘飘洒洒的雪花孩子们的自由哪里去了。望着窗外飘飘洒洒的雪花，心里不知是激动抑或是苍凉？复杂情绪难以言表。是因为我是一个多愁善感的人吗？也许是，也许又不是,,,,入冬以来的第一场雪，就这样悄无声息地来到了人间，滋润着万物，但她会荡涤人们的心灵吗/？会把一切假、恶、丑的东西掩埋吗？“想象是美好的，现实是残酷的”，这句话是谁发明来着？这么真实，这么贴近我和孩子们的现实生活。在合校之前，他们都说合校以后有N多的好处，老师都成了专业老师，所有的活动都如期举行，孩子们的各种能力都有很大的发展空间，生活上会有专门的生活老师照料，课堂会成为高效课堂，不会再牺牲孩子们的宝贵时间来换取所谓的“优秀成绩”。可是现实呢？孩子们6；30分起床，洗涮后7点吃饭，然后7；30分进到教室后就开始了一上午的学习，四堂课后11；40开午饭，吃完饭后就又得进教室开始午读，然后上课，一直到下午5点放学，值日后5；30分开晚饭，晚饭后就又得马上进到教室上晚自习，两堂课后到了8点放学，中间给一个小时的洗涮时间，9点必须熄灯睡觉。这期间都有老师跟读陪读。其实，孩子们除了夜里睡觉外，其他的时间完全在教室里渡过，完全在题海和老师的喋喋不休中度过，难道所有的寄宿制学校都是这样子的吗？难道为了安全，为了好管制就应该把他们当牛一样圈在教室里吗？难道对于一个十几岁的孩子们来说，成绩真的有那么重要吗？难道一个孩子的童年就应该在这种类似监狱般的生活中度过吗？现在的孩子们没有了动画片，没有了家长们的嘘寒问暖，没有了上学放学路上的说说笑笑，没有了田间肆无忌惮的追跑打闹,,,,取而代之的是馒头、咸菜，咸菜、馒头的周而复始的生活。我有些后悔，后悔当初不该给孩子们说合校到底有多少好处，不该给家长们说合校到底有多少好处，虽然我只是一个小小的老师，也许我的说词根本就没有起到什么作用，但我还是有些自责，为什么现实跟想象，实际和承诺有这么大的差距？我哽咽了，又一次流泪了,,,,能象他们所说的那样，让孩子们真的能从内心其乐融融吗？也许会在不远的将来，但我只想说，成绩固然重要，但孩子们能有一个健康活泼的童年更重要。阅读详情：
范文八：笑声洒落在飘雪的季节“哈哈哈哈！”“呵呵呵呵！”在这个飘着雪的圣诞节的夜晚，是哪里传来这样开心的笑声呀。透过带着美丽窗花的玻璃，我们看到米粒和大嘴花正开心地笑着。“我今年收到的圣诞礼物最多！”米粒一边拆着朋友们的礼物，一边咧着大嘴笑，恨不得把所有的牙齿都露出来才能显示出她内心的满足和愉悦。“是呀，是呀。”大嘴花晃着大头，“今年有老朋友，还交到了好多新朋友，小米粒，你的收获很丰盛哦。”“嘿嘿，这可有你很大的功劳呢。”米粒爽快地说，“你想想，笑笑转学那会儿，我伤心得都不想理她了，是你告诉我，我应该对自己好一点：向父母、朋友诉说一下悲伤；听欢快的音乐；在大自然里敞开胸怀……你让我相信，一切都会好起来的。现在，我和笑笑的友谊更深厚了。”大嘴花得意地说道，“不是我吹牛，对付各种坏情绪，我可是有不少好办法。特别有效的一个，当然就是……”“深呼吸！”米粒抢在前面说了出来“你还记得把我吓得半死的那只大黑蜘蛛吧。你告诉我，深呼吸是缓解情绪的一个好办法。还有我特别愤怒的时候，也要深呼吸，所以我不会一生气就发火。”“所以，你的宽容大度为你赢得了更多的朋友。”“哎呀，我真是太感谢你了，大嘴花。”米粒回想起这一年来自己身边发生的事情，不由得感慨万千。大嘴花教会她克服懒惰的怀习惯，当同学开她玩笑的时候，她都友好地笑一笑，有时候还会幽上一默；不再小心眼儿，乱忌妒同学，做个大方可爱的女孩子，让她赢得了更多同学的喜爱。“我最开心的是，你能慢慢学着建立自信心，克服自卑，成为独一无二的那个优秀的你，才是你一生都要努力追求的。”大嘴花想象着长成大姑娘的米粒，那一定是个自信、独立、友善和可爱的女孩啊，它就在这美好的想象中睡着了……大嘴花呱一呱这一年来，你有没有像米粒一样学到一些克服坏情绪的好方法？请把你的收获写下来吧，你会发现，平凡的日子里原来有这么多小小的感动和收获，明年会更好。阅读详情：
范文九：期待已久的雪花飘洒睡了一觉醒来，已经十二月份了。天气预报说，今天是雨夹雪，最低气温是负数2。穿得多的像是小熊，再也不能步履从容，潇洒自如，大步流星的走了，而是像一位腿脚不便的老奶奶，只能往前挪。外加，许久不穿的厚打底裤，两条腿像是绑着绷带，寸步难行。真佩服自己的天生艺术细胞--竟然能把紧身裤穿成拉裆裤。简单的梳妆打扮，出门，心凉透底。没有期待已久的雪花飘洒，只有无精打采的雨滴，三三两两，打着呵欠，伸着懒腰，冷冰冰的亲吻着我的脸颊，算是打招呼吧！昨夜冬风的怒号，今天心仍有余悸。战战兢兢地接受它，严肃，微冷的拥抱。昨晚出去跟老乡聚会了，那个熟悉，那个兴奋，那个亲切，那个开心，糅合成的一种微妙的感情，只能用一句话来概说：妙处难与君说！玩玩闹闹回来已经九点多了。似乎有很长时间，没有这么坦诚、开怀、自然的笑了；有很长时间没有把那颗童心拿出来，用天真烂漫单纯的姿态，去对待，或是陌生，或是熟悉的朋友了。每天总是被学业，被思念，被迷茫的出路，当然也有各方面的感情，所缠绕着。那短短的三两小时，让我享受着脱胎换股的快感。漫长一生，这种羽化而登仙的次数，能够有几回？大千世界，似乎只有忙碌奔波着，才能舒心的看明天的日出与日落。阅读详情：
范文十：望着窗外飘洒的雪花下雪啦望着窗外飘洒的雪花亲爱的老公亲爱的我就是那片小小雪花翩翩在半空中飘洒当我看见你伸开双臂昂望天空时我渴望渴望飘落到你的手心在你手心里慢慢的融化我想顺着你的手侵入你的骨髓就这样永远驻足在你的生命里在你生命里与你相随伴你一生我是一片小小雪花怯怯的悄悄的飘落在你的怀抱落在你的胸前我好担心你会不经意的不经意的将我抖落我也害怕怕你不经意的将我抖落抖落在大地上任人践踏我清楚清楚的知道只要投入你的怀抱我就会在在你温暖的怀抱怀抱里被融化我清楚的知道知道被融化的我再也不是不是那片小小雪花可我还是还是义无反顾投向你心无其它只想伴你一生慢慢的慢慢的被幸福融化【散文概念】散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。【散文特点】短小优美，生动有趣。它的历史可以追溯到甲骨文，是和诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁；它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，并具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。散文是“集诸美于一身”的文学体裁。文学是表达人生和传达思想感情的。通常来说，小说、诗歌、戏剧无论是在结构上，还是在格律、剪裁、对话等安排布局上，都有很严格的要求：而散文，却可以自由些，看起来只是不经意地抒写着一己的经历和感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。语言诗意优美。散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。阅读详情：