23课,23课最后一头战象ppt。

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六年级上册语文课文第23课《最后一头战象》
来源:奥数网
  西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵。所谓象兵,就是骑着大象作战的军队。象兵比起骑兵来,不仅同样可以起到机动快速的作用,战象还可用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,直接参与战斗;一大群象,排山倒海般地扑向敌人,战尘滚滚,吼声震天,势不可挡。
  1943年,日寇侵占缅甸,铁蹄跨进了和缅甸一江之隔的西双版纳边陲重镇打洛。象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。战斗异常激烈,枪炮声、厮杀声和象吼声惊天动地;鬼子在打洛江里扔下了七十多具尸体,我方八十多头战象全部中弹倒地,血把江水都染红了。战斗结束后,召片领在打洛江边挖了一个长宽各二十多米的大坑,把阵亡的战象隆重埋葬了,还在坑上立了一块碑:百象冢。曼广弄寨的民工在搬运战象的尸体时,意外地发现有一头公象还在喘息,它的脖颈被刀砍伤,一颗机枪子弹从前腿穿过去,浑身上下都是血,但它还活着。他们用八匹马拉的大车,把它运回寨子。这是唯一幸存的战象,名叫嘎羧。好心肠的村民们治好了它的伤,把它养了起来。
  我1969年3月到曼广弄寨插队落户时,嘎羧还健在。它已经50多岁了,脖子歪得厉害,嘴永远闭不拢,整天滴滴嗒嗒地淌着唾液;一条前腿也没能完全治好,短了一截,走起路来踬踬颠颠;本来就很稀疏的象毛几乎都掉光了,皮肤皱得就像脱水的丝瓜;岁月风尘,两根象牙积了厚厚一层难看的黄渍。它是战象,它是功臣。村民们对它十分尊敬和照顾,从不叫它搬运东西。它整天优哉游哉地在寨子里闲逛,到东家要串香蕉,到西家喝筒泉水。
  我和负责饲养嘎羧的老头波农丁混得很熟,因此和嘎羧也成了朋友。我插队的第3年,嘎羧愈发衰老了,食量越来越小,整天卧在树荫下打瞌睡,皮肤松弛,身体萎缩,就像一只脱水柠檬。波农丁年轻时给土司当了多年象奴,对象的生活习性摸得很透,他对我说:&太阳要落山了,火塘要熄灭了,嗄羧要走黄泉路啦。&几天后,嘎羧拒绝进食,躺在地上,要揪住它的鼻子摇晃好一阵,它才会艰难地睁开眼睛,朝你看一眼。我觉得它差不多已处在半昏迷的状态中了。
  可一天早晨,我路过打谷场旁的象房,惊讶地发现,嘎羧的神志突然间清醒过来,虽然身体仍然衰弱不堪,但精神却处在亢奋状态中,两只眼睛烧得通红,见到波农丁,欧欧欧短促地轻吼着,鼻子一弓一弓,鼻尖指向象房堆放杂物的小阁楼,象蹄急促地踢踏着地面,好像是迫不及待想得到小阁楼上的什么东西。
  开始波农丁不想理它,它发起脾气来,鼻子抽打房柱,还用庞大的身体去撞木板墙。象房被折腾得摇摇欲坠。波农丁拗不过它,只好让我帮忙,爬上小阁楼,往下传杂物,看它到底要什么。小阁楼上有半箩谷种、两串老玉米和几条破麻袋,其它好像没什么东西了。我以为它精神好转起来想吃东西了,就把两串老玉米扔下去,它用鼻尖勾住,像丢垃圾似地丢出象房去;我又将半箩稻谷传给波农丁,他还没接稳呢,就被嘎羧一鼻子打翻在地,还赌气地用象蹄踩踏;我又把破麻袋扔下去,它用象牙把麻袋挑得稀巴烂。
  小阁楼角落里除了一床破篾席,已找不到可扔的东西了。嘎羧仍焦躁不安地仰头朝我吼叫。&再找找,看看还有啥东西?&波农丁在下面催促道。我掀开破篾席,里面有一具类似马鞍的东西,很大很沉,看质地像是用野牛皮做的,上面蒙着厚厚一层灰尘。除此之外,小阁楼里真的一样东西也没有了。我一脚把那破玩意儿踢下楼去。奇怪的事发生了:嘎羧见到那破玩意儿,一下安静下来,用鼻子呼呼吹去蒙在上面的灰尘,鼻尖久久地在破玩意儿上摩挲着,眼里泪光闪闪,像是见到了久别重逢的老朋友。
  &哦,闹了半天,它是要它的象鞍啊。&波农丁恍然大悟地说,&这就是它当战象时披挂在背上打仗用的鞍子,我们当年把它从战场上运回寨子,它还佩戴着象鞍。在给它治伤时,是我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上的。唉,整整26年了,我早把这事忘得一干二净,没想到,它还记得那么牢。&嘎羧用鼻子挑起那副象鞍,甩到自己背上,示意我们帮它捆扎。我和波农丁费了好大劲,才将象鞍置上象背。
  象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹,混合着一股皮革、硝烟、战尘和鲜血的奇特的气味;象鞍的中央有一个莲花状的座垫,四周镶着一圈银铃,还缀着杏黄色的流苏,26个春夏秋冬风霜雨雪,虽然已经有点破旧了,却仍显得沉凝而又华贵。嘎羧披挂着象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。&它现在要披挂象鞍干什么?&我迷惑不解地问道。&恐怕不是什么好兆头。&波农丁皱着眉头伤感地说,&我想,它也许要离开我们去象冢了。&
  我听说过关于象冢的传说。大象是一种很有灵性的动物,除了横遭不幸暴毙荒野的,都能准确地预感到自己的死期。在死神降临前的半个月左右,大象便离开象群,告别同伴,独自走到遥远而神秘的象冢里去。每群象都有一个象冢,或是一条深深的雨裂沟,或是一个巨大的溶洞,或是地震留下的一块凹坑。凡这个种群里所有的象,不管生前浪迹天涯海角漂泊到何方,最后的归宿必定在同一个象冢;让人惊奇的是,小象从出生到临终,即使从未到过也未见过象冢,却在生命的最后时刻,凭着一种神秘力量的指引,也能准确无误地寻找到属于自己种群的象冢。果然被波农丁说中了。嘎羧准备告别曼广弄寨,找它
  最后的归宿了。它绕着寨子走了三圈,对救活它、收留它并养活它26年的寨子表达一种恋恋不舍的心情。嘎羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨,男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。大家心里都清楚,与其说是送行,还不如说是送葬,为一头还活着的老战象出殡。许多人都泣不成声。村长帕珐在象脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边。它什么也没吃,只喝了一点凉水。日落西山,天色苍茫,在一片唏嘘声中,嘎羧上了路。送行的人群散了,波农丁还站在打谷场上痴痴地望。我以为他在为嘎羧的出走而伤心呢,就过去劝慰道:&生老病死,聚散离合,本是常情,你也不要太难过了。&不料他却压低声音说:&小伙子,你有胆量跟我去发一笔财吗?&见我一副茫然无知的神态,他又接着说:&我们悄悄跟在嘎羧后面,找到那象冢&&&我明白他的意思了,他是要我跟他合伙去捡象牙。在热带雨林里,大象的躯体的骨头会腐烂,象牙却永远闪耀着迷人的光泽;象冢由于世世代代埋葬老象,每一个象冢里都有几十根甚至上百根象牙,毫不夸张地说,找到一个象冢就等于找到一个聚宝盆;聪明的大象好像知道人类觊觎它们发达的门牙,生怕遭到贪婪的人类的洗劫,通常都把象冢选择在路途艰险人迹罕至的密林深处,再有经验的猎人也休想找得到;但如果采取卑鄙的跟踪手段,悄悄尾随在死期将临的老象后面,就有可能找到那遥远而又神秘的象冢。我犹豫着,沉默着,没敢轻易答应。波农丁显然看穿了我的心思,说:&我们只捡象冢里其它象的象牙,嘎羧的象牙我们不要,也算对得起它了嘛。&这主意不错,既照顾了情感,又可圆发财梦,何乐而不为?我俩拔腿就追,很快就在通往崇山峻岭的小路上追上了踽踽独行的嘎羧。天黑下来了,它脖颈上那块标志着出殡用的白纱巾成了我们摸黑追踪的路标。它虽然跛了一条腿走不快,却一刻也没停顿,走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。&我想起来了,这儿是水晶渡的上游,26年前,我们就是在这里把嘎羧给抬上岸的。&波农丁指着江湾一块龟形的礁石说,&幸亏有这块礁石挡住了它,不然的话,它早被激流冲到下游淹死了。&
  这么说来,这儿就是26年前抗日健儿和日寇浴血搏杀的战场。
  这时,嘎羧踩着哗哗流淌的江水,走到那块龟形礁石旁,鼻子在被太阳晒成铁锈色的粗糙的
  礁石上亲了又亲;许久,才昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧--欧--发出震耳欲聋的吼叫。它突然间像变了一头象,身体像吹了气似地膨胀起来,四条腿的皮肤紧绷绷地发亮,一双象眼炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿
  扑喇喇跳出水面。我想,此时此刻,它一定又看到了26年前惊天地泣鬼神的一幕:威武雄壮的战象们驮着抗日健儿,冒着枪林弹雨,排山倒海般地冲向侵略者;日寇鬼哭狼嚎,丢盔弃甲;英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。
  我对嘎羧肃然起敬,它虽然只是一头象,被人类称之为兽类,却具有很多称之为人的人所没有的高尚情怀;在它行将辞世的时候,它忘不了这片它曾经洒过热血的土地,特意跑到这儿来缅怀往事,凭吊战场!
  我们跟在它后面,又走了约一个多小时,在一块平缓向阳的小山坡上,它突然又停了下来。&哦,这里就是埋葬八十多头战象的地方,我参加过挖坑和掩埋,我记得很清楚。喏,那儿还有一块碑。&波农丁悄悄说道。
  我顺着他手指的方向望去,荒草丛中,果然竖着一块石碑,镌刻着三个金箔剥落、字迹有点模糊的大字:百象冢。莫非嘎羧它&&我不敢往下想,斜眼朝波农丁望去,他也困惑地紧皱着眉头。
  嘎羧来到石碑前,选了一块平坦的草地,一对象牙就像两支铁镐,在地上挖掘起来。土块翻松后,它又用鼻子把土坷垃清理出来,继续往下面挖。它已经好几天没吃东西了,又经过长途跋涉,体力不济,挖一阵就站在边上喘息一阵,但它坚持不懈地挖着,从早晨一直挖到下午,终于挖出了一个椭圆形的浅坑来;它滑下坑去,在坑里继续深挖,用鼻子卷着土块抛出坑来。我们在远处观看,只见它的身体一寸一寸地往下沉。太阳落山了,月亮升起来了,它仍在埋头挖着。半夜,嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了,象牙掘土的咚咚声越来越稀,长鼻抛土。
  的节奏也越来越慢。鸡叫头遍时,终于,一切都平静下来,什么声音也没有了。我和波农丁耐心地等到东方吐白,这才壮着胆子,走到坑边去看。土坑约有3米深,嘎羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。
  它死了。它没有到遥远的神秘的祖宗留下的象冢去,它在百象冢边挖了个坑,和曾经并肩战斗过的同伴们葬在了一起。
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第一自然段:威风凛凛、排山倒海、势不可当 第三自然段:优哉游哉 第七自然段:焦躁不安、漫不经心、泪光闪闪 第八自然段:恍然大悟 第九自然段:斑斑血迹、英武豪迈 第十一自然段:横遭不幸 第十二自然段:泣不成声 第十三自然段:日落西山、天色苍茫 第十四自然段:震耳欲聋、炯炯有神 第十六自然段:浴血搏杀 第二十自然段:长途跋涉
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第八自然段:恍然大悟
第九自然段:斑斑血迹、英武豪迈
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第二十三课 最后一头战象(课件):30张PPT《最后一头战象》教案【教学目标】1.知识与技能学会11个生字,积累词语。有感情的朗读课文,了解课文的主要内容。2.过程与方法通过了解课文内容,理清条理的基础上,练习用自己的话复述课文。3.情感态度和价值观体会嘎羧崇高的情感,感受村民与嘎羧之间的真挚情感。【教学重点】
感受课文饱含深情的语言,体会战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀【教学难点】
通过朗读感悟,感受作者的表达方法和写作意图。【教学方法】
合作、探究、交流【课前准备】
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1课时【教学过程】一、激趣导入
1. 猜谜语:耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。 (打一动物)——大象哪位同学能结合你课前的搜集介绍大象的相关知识。2. 出示资料,欣赏图片。3.那么请同学们跟随老师一起走进一篇叙述大象嘎羧悲壮感人,发人深省的动物小说——《最后一头战象》(板书课题)。4.简介战象,欣赏图片。二、初读感知1.通过课题你能知道哪些信息呢?猜一猜。(1)这头大象上过战场。(2)这头大象大象一定很勇敢。(3)其他大象都牺牲了…… 2.简介作者:沈石溪(1)学生根据课前预习时搜集的资料简介作者。================================================压缩包内容:第二十三课 最后一头战象 (教案).doc第二十三课 最后一头战象 (练习).doc第二十三课 最后一头战象(课件).pptx第二十二课 最后一头战象(素材:故事).mp4
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23 最后一头战象:11张PPT最 后 一 头 战 象
长途跋涉学习目标:1、认真读课文,找出描写嘎羧行为、神态的句子,体会嘎羧的高尚情怀。================================================压缩包内容:23 最后一头战象.ppt
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23 最后一头战象 课件:50张PPT六年级
上册人教版23 最后一头战象第一课时作者简介
本文作者是沈石溪,被誉为“中国动物小说大王”。他擅长写动物小说,写的动物主要是云南原始森林中的野生动物。其他资料
1943年,日军侵占我国云南边陲,抗日战士奋起反击。有一群特殊的士兵,它们破城门、踏敌军,勇猛无敌,它们就是“战象”。战斗结束后,我们的八十头战象也倒在了血泊之中。在人们清理这些战象尸体的时候,惊喜地发现一头受了重伤的公象还活着,这
就是“最后一头战象”。================================================压缩包内容:23 最后一头战象 课件.pptx
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【教学目标】知识与技能:  1.理解课文内容,有感情地朗读课文。2.培养学生快速阅读的能力,练习抓住主要情节概括课文的主要内容。3.体会作者通过对嘎羧神态、动作、叫声的描写把动物的情感写真实、写具体的方法。过程与方法:  能通过阅读引发思考,敢于质疑。情感态度和价值观:通过本课的学习,感受感受战象嘎羧的情怀。【重点难点】重点:有感情地朗读课文,感受战象嘎羧的情怀。难点:体会作者通过对神 态、动作、叫声的描写把动物的 情感写真实、写具体的方法。================================================压缩包内容:(教案)-23.最后一头战象.doc(课件)-23.最后一头战象.ppt语文课文朗读-23 最后一头战象-人教新课标.mp3
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