在括号里填上翻山越岭的反义词词翻过什么和翻过什么

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在括号里填上一对反义词,使句子的意思完整。1.糖很(  ),黄连很(  )。2.钢铁很(  ),棉花很(  )。3.小芳在教室(  )写字,阳阳在教室(  )和同学们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
1.甜——苦2.硬——软3.里——外
科目:小学语文
来源:语文教研室
在括号里填上一对反义词。
1.(  )及(  )之母。[成功 失败]
2.因为它长得丑,所以连养鸭的小姑娘都不(  )它,很(  )它。[喜欢 讨厌]
科目:小学语文
在括号里填上一对反义词。
1.(  )及(  )之母。[成功 失败]
2.因为它长得丑,所以连养鸭的小姑娘都不(  )它,很(  )它。[喜欢 讨厌]
科目:小学语文
来源:语文教研室
在括号里填上一对反义词。
1.爸爸跑得(  ),妈妈却跑得(  )。
2.奶奶一天(  )到晚,总也(  )不住。
科目:小学语文
来源:同步题
题型:填空题
在括号里填上一对反义词,使句子意思通顺。1.我们做事要分清(&&& &)(&&& &)。&2.这根绳子(& &&&),那根绳子(& &&&)。&3.我们要(&&& &)听取别人的意见,取得了成绩,不能(&& &&)。&4.我们要做一个(&& &&)的孩子,(&&& &)是一种坏品质。
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  地下的水流静悄悄,千年万年睡大觉。忽然一天睡醒了,听见风吹、树摇、鸟儿叫。地上一定很热闹,地下的水流着急了:找到泉眼当出口,咕嘟咕嘟往外冒——吐出一条小溪(x9)来,欢快的浪花出山坳(4o),它要入河再入海,奔腾(t6ng)的小溪哗哗笑。
1.在括号里填上恰当词语。
静悄悄的(  )  奔腾的(  )
2.找出文中的一组反义词。
(  )——(  )
3.地下的水从哪儿往外冒?小溪要到哪里去?
________________________________________________
________________________________________________
答案:解析:
  1.水流,小溪
  2.睡——醒
  3.泉眼 大河、大海
科目:小学语文
来源:新编家长辅导丛书 帮你学语文练习册 小学语文六年级(下)
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我喜欢夜来香
  我家的大花坛里养了许多花,名贵的花栽在花盆里,一般的花就种在花坛的泥土地上。其中有百花之王牡丹,有高雅的君子兰,有娇嫩的碧玉花,还有月季、绣球、茉莉、金钱菊……在它们之中,我最喜欢的花要数那几株夜来香了!
  它,碧绿的茎长得非常粗壮,矮的有一尺多高,最高的一株要有三尺多高。狭长的绿叶交替排列。在主茎和枝杈的上部,每一个叶片的底部蹿出一个花挺,顶着一个绿里透黄的花蕾。夏天一到,夜来香开花的季节便到了。晚上大约8点来钟,只见它那鼓胀的花蕾慢慢地、慢慢地张开了,张开了。终于,它完全开放了!那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的,它们犹如四姐妹紧紧地拉着手,围绕在橘黄色的花蕊四周,构成一朵朵可爱的夜来香花。
  它,外貌虽然不十分美丽,但是非常惹人喜爱。每到盛夏的晚上,我吃过饭,便来到这个花坛边乘凉。这时一股幽雅的清香迎面飘来,让人心旷神怡。闻到花香,我忽有所悟:怪不得它叫夜来香呢!原来,它在夜间开放,为劳累了一天的人们带来阵阵清香,帮人们解除疲劳,令人精神振奋。这正是它的品格高尚之处啊!
  它,还有着别的花所没有的那种不屈不挠的精神。有一次,一场突如其来的暴风雨过后,我怀着忐忑不安的心情来瞧我喜欢的夜来香。啊,我惊呆了!只见别的花都低下了头,弯下了腰,有的甚至趴在了那泥土地上,可它却还直直地站在那里。它那洁净的叶子翠绿翠绿的,在柔风中,只见夜来香的枝轻轻晃动,仿佛对我自豪地说:“________________________”是呀,夜来香的生命力多么顽强!
  它虽然没有牡丹那样华贵,没有君子兰那样高雅,也从不在白天去争奇斗艳,但却在夜晚为人们默默做贡献;它不屈服于暴风雨的顽强精神,又是其他娇嫩花卉怎能比拟的呢?
1.从文中找出三个成语写在横线上。
________________  ________________  ________________
2.短文是从哪几方面介绍夜来香的外形的?
____________________________________________________
3.“我”为什么喜欢夜来香?
____________________________________________________
____________________________________________________
科目:小学语文
来源:语文教研室
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  早晨,聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠,晶莹透亮,像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的操场上。叶片轻轻地摇动一下,几颗小露珠调皮地躲进了草丛,再也寻不着它了。
(1)用“——”线画出文中的比喻句。
(2)用“  ”线画出文中的拟人句。
(3)用部首查字法查出“璀璨”的读音和解释。
璀璨:_______________________________________________
科目:小学语文
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无私奉献的报偿
  ①多年以前,在荷兰一个小渔村里,一个勇敢的少年以自己的实际行动使全世界的人们懂得了无私奉献的报偿。
  ②由于全村的人们都以打鱼为生,而海面上瞬息万变,(  )。因此为了应对突发海难,志愿紧急救援队的建立就显得十分的重要和必要。
  ③那是一个漆黑的夜晚,海面上乌云翻滚,狂风怒吼,巨浪掀翻了一条渔船,船员的生命(  )。他们发出了SOS的求救信号。救援队的船长听到了警报,火速召集志愿紧急救援队的成员,乘着划艇,冲入了汹涌的海浪中。(  )的村民们都聚集在海边,他们每人举着一柄提灯,为救援队照亮返回的路。
  ④一个小时之后,救援队的划艇终于冲破浓雾,乘风破浪,向岸边驶来。(  )的村民们欢呼着跑上前去迎接。他们(  )地跑到海滩后,却听到志愿救援队队长宣布:由于救援船容量的限制,无法搭载所有遇险的人,无奈只得留下其中的一个人;否则救援船就会翻覆,那样所有的人都活不了。
  ⑤刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静下来,才落下的心又悬到嗓子眼,人们又陷入了慌乱与不安之中。这时,救援队队长开始组织另一队救援者前去搭救那个最后留下来的人。16岁的汉斯(  )地报了名。他的母亲忙抓住他的胳膊,用颤抖的声音说:“汉斯,你不要去。你知道,10年前,你的父亲就是在海难中丧生的,而3个星期前你的哥哥保罗也出了海,可是到现在连一点消息也没有。孩子,你现在是我唯一的依靠了!求求你千万不要去!”
  ⑥看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神,汉斯心头一酸,泪水在眼中直打转,但是他强忍住没让它流下来。“妈妈,我必须去!”他坚定地答道,“妈妈,你想想,如果我们每个人都说‘我不能去,让别人去吧’,那情况将会怎样呢?妈妈,您就让我去吧,这是我的责任。只要有人要求救援,我们就得(  )地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂,紧紧地拥吻了一下他的母亲,然后(  )地登上了救援队的划艇,冲入无边无际的黑暗之中。
  ⑦10分钟过去了,20分钟过去了……1小时过去了。这1个小时,对忧心忡忡的汉斯的母亲来说,真是太漫长了。终于,救援船再次冲破迷雾,出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。救援队队长把手拢成喇叭状,向汉斯高声喊道:“汉斯,你找到留下来的那个人了吗?”  
& ⑧汉斯高兴地大声回答:“我们找到他了,队长。请您告诉我妈妈,他就是我的哥哥——保罗!”
1.联系短文语境,选择合适的成语填入文中的括号里。
危在旦夕义无反顾
精疲力竭忧心忡忡
危机四伏自告奋勇
竭尽全力喜出望外
2.结合对标题的理解,简要说说这个故事的梗概。
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3.把文中让你感动的地方多读读,选择一处(用“  ”在文中画出),并谈谈你的感受。
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4.想象一下故事结尾,当汉斯的母亲得知这个意外的消息时,她会怎样呢?续写一个片段,注意写好人物的语言、动作、神情等。
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科目:小学语文
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人和动物是同乡
  “二战”中当纳粹德国疯狂轰炸英国伦敦时,有一天萧乾进行街头采访,看见一大群男女正在一片瓦砾前呼叫着抢救。萧乾走近一看,原来是他们刚刚从废墟下面救出一只跛了腿的三脚猫!萧乾当时不由地流泪感叹:“像这样的民族,是不可能被法西斯打败的!”
  地球是个小村庄,人和动物是同乡。作家海岩曾经说:“中国人都知道联合国有一个《人权公约》,可很少有人知道在联合国还有一个与《人权公约》地位完全相等的《人与动物及自然界公约》。其中心思想就是人如何对待动物不是人有没有动物性的问题,而是有没有人性的问题。一个人如果对动物、对自然界不好,就是没有人性。”
  著名动物保护学者莽萍女士曾经悲怆地叹息:“总有人问我,为什么中国的动物都那么怕人?我的回答也总是,你应该看一看中国人怎样对待动物。在中俄边境的界河乌苏里江中,鱼群总是沿着俄国一侧游弋,因为它们耐不住中国渔民的灭绝式滥捕,所以鱼群的生物习性都改变了。而在20世纪70年代,也曾有过这样的情形:大批的黑熊、灰狼在冬季结冰时节逃离世代生存的栖息地——东北山林,到西伯利亚去。可以想像,多么残酷的猎捕使得这些动物嚎啕而逃!”
  善待动物,我们任重道远!
(1)萧乾为什么感叹“像这样的民族,是不可能被法西斯打败的”?
____________________________________________________
(2)在联合国还有一个与《人权公约》地位相等的公约,是哪个公约?
____________________________________________________
(3)读完这篇短文,你感受最深的是什么?
____________________________________________________
科目:小学语文
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  蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里有一条小溪,清清的溪水缓缓地流着。不远处,有一片绿色的竹林,竹林边开放看一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!这是什么地方?这是我可爱的家乡。
(1)短文共有________句话。第一句写的是________,第二句写的是________,第三句写的是________。
(2)找出表示颜色的词语抄写下来。
____________________________________________________
(3)请摘抄短文中感叹句。
____________________________________________________
(4)请摘抄短文中反问句。
____________________________________________________
(5)这段话主要写:________________________________。
(6)填上合适的词语。
(  )的天空  (  )的空气  一(  )白云
(  )的野花  (  )的竹林  一(  )竹林
(  )的风景  (  )的家乡  一(  )小溪
(7)在短文中找出与下面词语意思相近的词语。
慢慢地——(  )   漂亮——(  )
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妙手补成语(在括号中
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在下列空缺处填上该句画线词语的反义词。①到了这种地方,无论什么人,没有不感到自己是过于&&&&&&&&&&&&&&& &,自然界是过于奇伟的。②走进每个沟壑都给人以山重水复而终又&&&&&&&&&&&&&&&&& &之感。③(这种人)对同志对人民不是&&&&&&&&&&& &,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
①渺小 ②柳暗花明 ③满腔热忱
科目:初中语文
来源:北大附中题库 七年级语文(第2版)上册、第一学期期末测试卷(一)
秋叶的思念
  ①深秋的早晨,打开房门,满世界都是金色的落叶,厚厚的、柔柔的,轻轻踏上去犹如走在鹅绒毯上,细细体会,如仙如梦,每每让我忘掉周围的一切。(A)
  ②(B)微风轻荡,落叶如万只彩蝶飞舞,在朝霞的映照下,红如玛瑙,黄如玉片,艳丽极了;树上的枝丫沙沙作响,像在深情地为离去的叶子;落下的叶子,那么安详,毫无悲怨。(C)此时,我总会(1)地拈起她们中的一片,痴痴地欣赏,幻想着把她们串起来,缀成金色的衣裳,穿在身上,也许会显得特别美丽。我捡些形状好看的叶片经常带回我的小屋,小心地夹在厚厚的书本里,过些日子取出来,她们便成了很好的标本。或者,我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结,做成漂亮的天然书签,或者(2)地把她们用透明胶带粘贴在墙上,拼成美丽的图形。(D)
  ③有人喜欢嫩叶,;有人喜欢绿叶,;而我,却偏偏喜爱这秋天的落叶,她们从不自夸,不求赞美,无声地来,无声地去,走完了自己该走的路,做完了自己该做的一切,或化为灰烬,或为明年更加绿树葱茏而甘于沤为黑土,依然是一片沉默、安详……
  ④啊,好思念你——秋天的落叶。
第②段中画横线的句子是病句,病因是语序不当。请调整语序后,抄在下面。
歌颂她为春天的信使
赞美她蓬勃盎然的生机
吟唱着一支送别的歌
含着微笑静静地躺着
第②段中有(1)(2)两个空缺处,请分别填上恰当的词语。(供选择的词语:认认真真、仔仔细细、小心翼翼、谨慎小心)
歌颂她为春天的信使
赞美她蓬勃盎然的生机
吟唱着一支送别的歌
含着微笑静静地躺着
第②③两段中有、、、四个方框,请从以下的短语中选择恰当的,将字母填在方框后的括号里。
:(  ):(  ):(  ):(  )
歌颂她为春天的信使
赞美她蓬勃盎然的生机
吟唱着一支送别的歌
含着微笑静静地躺着
“我爱极了这情这景——这秋叶”这是从文中抽出的一句话,该放在(A)(B)(C)(D)四处的哪一处最恰当?
答:(  )处
无声地来,无声地去
不求赞美,乐于奉献
化为灰烬,依然安详
甘沤黑土,依旧沉默
全文共4段,请用“∥”来划分层次,画在下面。
无声地来,无声地去
不求赞美,乐于奉献
化为灰烬,依然安详
甘沤黑土,依旧沉默
作者热爱秋叶、思念秋叶的原因是什么?(引用文中一句原话回答)
无声地来,无声地去
不求赞美,乐于奉献
化为灰烬,依然安详
甘沤黑土,依旧沉默
《我的老师》(魏巍)中的蔡老师与落叶精神有相似的地方,请从下列选出较恰当的一项
无声地来,无声地去
不求赞美,乐于奉献
化为灰烬,依然安详
甘沤黑土,依旧沉默
文中不少处运用比喻、拟人的修辞手法,请各找一个例句。
(1)比喻:_____________________________________________________________
(2)拟人:_____________________________________________________________
科目:初中语文
来源:语文学习指导用书  七年级上册
阅读分析。
星期日的校园
  ①星期日的校园应该是静静的,像散场后的电影院,下客后的轮船。
  ②这个星期日的上午,我领儿子到邻近的华东师范大学去踢球,大出我的意料的是校园里人来人往的,树阴下的石凳上坐的是一些家长一样的人们,而教室里则坐满了学生,____大学生,____中小学生。
  ③儿子没有玩伴,我就充当了足球运动员,娘儿俩一脚来一脚去的,半个小时以后,我就顶不住了。恰恰这时,下课铃响了,一群大孩子从教学楼里拥了出来,我问一个男孩都上些什么课。他回说,不知道!我想,他是烦透啦,我邀他跟我儿子踢球。他说,不行,我一踢,就很远的。可等球滚到他脚边时,他抬脚一踢,球没滚两下就停住了。这孩子显然不擅长①运动,另外又有几个男孩对我们的足球发生了兴趣,可大都有些羞涩②,期期艾艾③的,进入得很缓慢,一点没有男孩的骁勇④。我不知道是该为他们的彬彬有礼感到高兴还是惋惜。
  ④一会儿,上课铃又响了,孩子们又像潮水一样退得干干净净,儿子只好和两个刚刚会走路的双胞胎兄弟踢了。
  ⑤家长们仍在等待,站着聊天的,坐在草地上看书的,都有。我问坐在我身边的一位年轻的妇女,你的孩子多大了?她说,小学五年级。
  ⑥他来上什么课?
  ⑦语文、数学、英语。
  ⑧为什么都要学?
  ⑨想让他考重点中学。
  ⑩语文学什么?
  作文,从四年级起,他们就是隔天一篇作文。
  那比专业作家还写得密,他有时间去观察,去阅读,去思考吗?
  哪里有?一天的时间都是毫分克数算好的。我们五年级的时候已经读《红楼梦》《三言》《二拍》,他呢,连童话也没有看过多少。
  下午能休息吗?
  不能,我们还要到老师家去学书法,每个星期天,我们都是早上七点出门,从西康路赶到这里,中午就在外面吃一点东西。他学书法也有两年多了,将来竞争激烈,总是多一样本事好啊。
  正说着,她指着我的儿子说,他也只有现在可以玩玩,明年四年级就要写作文了。
  若真的是隔天一篇,那真是恐怖啊……
  正聊着,下课铃又响了,这位母亲立即中止谈话,忙着去找儿子了。
  我知道,星期天来这里上课的还有初中的学生,都是他们的父母为了将来而替他们做的未雨绸缪⑤的安排。
  普通人对生活的郑重是令人感动的,天地日月的转动就是靠着这样的虔诚才保有了一种定力,只是,他们会不会因为过于朴实而变得“病急乱投医”呢?
  【注释】
  ①擅长(sh4n ch2ng):在某方面有特长。
  ②羞涩(s8):难为情,态度不自然。
  ③期期艾艾:形容口吃,说话不流利。
  ④骁(xi1o)勇:勇猛。
  ⑤未雨绸缪(ch$u m$u):绸缪,修补、捆绑。趁天没下雨,先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作。
1.第②段中空缺处应填入的一组词语是
A.不是……而是……    B.既是……又是……
C.是……而不是……    D.不但是……而且是……
2.从文中找出一个比喻句,并指明本体和喻体。
例句:________________________________________。
本体:________________________________________。
喻体:________________________________________。
3.“我问一个男孩都上些什么课。他回说,不知道!”这样回答的原因是
A.这个男孩不懂文明礼貌。
B.这个男孩见了陌生人不想回答。
C.这个男孩怕麻烦不愿回答。
D.星期日要上课,男孩心里烦透了,以不回答作无声的反抗。
4.第③段中“有些羞涩、期期艾艾”“缓慢”“没有男孩的骁勇”的原因是什么?
答:________________________________________
5.第段中加粗的词“现在”指什么时间?
答:________________________________________
6.最后一段中的“病急乱投医”具体指什么?
答:________________________________________
7.第段中加粗的“他们”指代对象一样吗?
答:________________________________________
8.本文的体裁是________。
9.文章最后两段(第段)的表达方式是________。
10.下列表述不符合本文内容的是
A.反映家长望子成龙的心态。
B.学生负担过重,连星期天也不能休息。
C.单纯追求升学率是造成学生负担过重的主要因素。
D.为孩子们对足球的兴趣不高和不擅长运动而感到惋惜。
科目:初中语文
来源:素质教育新学案·语文·七年级·上册
秋叶的思念
  ①深秋的早晨,打开房门,满世界都是金色的落叶,厚厚的、柔柔的,轻轻踏上去犹如走在鹅绒毯上,细细体会,如仙如梦,每每让我忘掉周围的一切(A)
  ②(B)微风轻荡,落叶如万只彩蝶飞舞,在朝霞的映照下,红如玛瑙,黄如玉片,艳丽极了;树上的枝丫沙沙作响,像在深情地为离去的叶子;落下的叶子,那么安详,毫无悲怨。(C)此时,我总会(1)地拈起她们中的一片,痴痴地欣赏,幻想着把她们串起来,缀成金色的衣裳,穿在身上,也许会显得特别美丽。我捡些形状好看的叶片经常带回我的小屋,小心地夹在厚厚的书本里,过些日子取出来,她们便成了很好的标本。或者,我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结,做成漂亮的天然书签,或者(2)地把她们用透明胶带粘贴在墙上,拼成美丽的图形。(D)
  ③有人喜欢嫩叶,;有人喜欢绿叶,;而我,却偏偏喜爱这秋天的落叶,她们从不自夸,不求赞美,无声地来,无声地去,走完了自己该走的路,做完了自己该做的一切,或化为灰烬,或为明年更加绿树葱茏而甘于沤为黑土,依然是一片沉默、安详……
  ④啊,好思念你秋天的落叶。
1.第②段中加粗的句子是病句,病因是语序不当。请调整语序后,抄在下面。
____________________________________________________________________
2.第②段中有(1)(2)两个空缺处,请分别填上恰当的词语。(供选择的词语:认认真真、仔仔细细、小心翼翼、谨慎小心)
(1)________________  (2)________________
3.第②③两段中有、、、四个方框,请从以下的短语中选择恰当的,将字母填在方框后的括号里。
A.歌颂她为春天的信使    C.赞美她蓬勃盎然的生机
B.吟唱着一支送别的歌    D.含着微笑静静地躺着
:(  )      :(  )
:(  )      :(  )
4.“我爱极了这情这景这秋叶”这是从文中抽出的一句话,该放在(A)(B)(C)(D)四处的哪一处最恰当?
答:(  )处
5.全文共4段,请用“∥”来划分层次,画在下面。
① ② ③ ④
6.作者热爱秋叶、思念秋叶的原因是什么?(引用文中一句原话回答)
答:________________________________________________________________
7.《我的老师》(魏巍)中的蔡老师与落叶精神有相似的地方,请从下列选出较恰当的一项
A.无声地来,无声地去    B.不求赞美,乐于奉献
C.化为灰烬,依然安详    D.甘沤黑土,依旧沉默
8.文中不少处运用比喻、拟人的修辞手法,请各找一个例句。
(1)比喻:_________________________________________________________
(2)拟人:_________________________________________________________
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成语一般由四个字组成,词序一般不能任意变换,字眼不能随便改动。
许多成语中含有反义词,例如:出生入死
在下面括号里填上加粗词的反义词组成成语,再读一读。
弄假成(  )  七上八(  )  欢天喜(  )
大惊(  )怪  争先恐(  )  南腔(  )调
答案:真,下,地,小,后,北
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