当前位置： >> 二年级语文上第五单元试卷及答案 二年级语文上学期第五单元检测题（含答案）学生姓名： （书写整洁 2 分） 二、读一读，写一写。（10 分） mǎn yì bēi bāo bàn wǎn zhuā zhù 成绩：ōn bùzhuō yǐsōn shùzhù yì
rì qīzhù fú三、给带点的字选择正确的读音，用“____”画出。（9 分） 吵(chǎo 连(lián cǎo)架 nián)忙 chēn)赞 难(lán nán)过 屋顶(dǐn 粗糙(cāo dǐn) cào)风筝(zhēn zhèn) 板凳(dèn dèn)称(chēn郑(zhèn zhèn)重三、照样子写一写。（12 分） 1、反－板（木板） 2、折－斤（市斤） 3、泪－相（互相） 旁－( )( 背－( )( 注－( )( ) ) ) 各－( )( 期－( )( 挑－( )( ) ) )四、填上合适的词。（8 分） 一句（ 一片（ ） ） 一根（ 一盆（ ） ） 一（ 一（ ）花 ）山 一（ 一（ ）板凳 ）纸船五、读一读，选合适的词填空。（8 分） 幸 辛 1、妈妈每天工作很（ ）苦。2、我们的生活很（）福。已以1、他们（）经做完作业了。2、我（）后再也不会那么做了。吗吧1、现在可以把你的绿铅笔借给我了（）。? ）？2、小文，今天我们一起做作业，好（关心放心 1、周老师很（）同学们。 ）的孩子。2、小明是一个让妈妈（六、连一连，读一读。（8 分） 美丽的 可爱的 蓝蓝的 香甜的 天空 风景 妹妹 苹果 吹 踢 打 采 松果 篮球 泡泡 足球七、根据课文内容选择正确的答案。（9 分） 1、《称赞》一文告诉我们( A、见了朋友要说好听话。 B、恰当的称赞能使别人自信、快乐。 2、小猴当上了“万兽之王”，是因为（ ） )A、小猴子让大家；按自己的习惯生活。 B、大家怕小猴子。 3、《蓝色的树叶》一文中，林园园脸红的原因是（ ）A、因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看， 所以脸红了。 B、因为林园园看到李丽的蓝树叶后，认识到自己的做法不对，同学 有困难时应该帮助，而自己没做到这一点，所以脸不由得红了。八、照样子，把句子补充完整，并在括号里加上标点符号。（ 12 分） 1、例：神气极了。 （1）老虎吃人， 可怕 极了。（2）红红的苹果，___________极了。 （3）__________________，________________极了。 2、例：荡来荡去 （1）春天到了，小燕子在天上 飞 来 飞 去。 （2）冬天到了，小朋友在雪地上______来______去。 （3）______________，_____________来______去。九、读短文，填空。（10 分：2+4+4） 坚固的棍子 这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，说： “你们各自把这根棍子折折看吧！” “这很容易嘛！” 三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。 “那么现在来折这个！” 父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看！” 大儿子用心力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。 “孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根棍子捆在一起就变得坚固，也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事情。 ” 四、这篇短文有______个自然段。 五、从文中找到下面词语的反义词。 困难――（ ） 松散――（ ）3、读了这篇课文，你想说什么？ ___________________________________________________十、看图写句子。（12 分）2014 人教版二年级语文上册试卷及答案（全册试题）二年级语文第三册第一单元测试卷 班级 姓名 成绩一、我会拼，也能写（17 分） guó jì duǎn chù hǎo xiàng ( 好 像 ) huà shù (画 树 ) huáng lí ( 黄 鹂 )(国 际 ) ( 短 处 ) jiǎn dānzhuāng diǎn 点 )xiàn dài huà ( 现 代 化 )( 简 单 ) ( 装二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16 分） 亻：你什值做作像 宀 ：家安宝宇宙宜它 忄：快慢情忙 怀 木：树村植机桃松三、我辩得清下面几个字。（10 分） 睛(眼睛) 晴(晴天) 披(披上 ) 报(报纸 ) 场(广场 ) 杨( 杨树 ) 雹(冰雹 ) 抱(抱住 ) 容( 容易 ) 榕(榕树 )四、我能学着做。（9 分） 三人为众 三日为晶 绿油油 三木为森 三口为品红彤彤 红通通 黄澄澄人＋木＝休 人+象=像 人+门=们 人+也=他 五、我爱唱反调。（8 分） 冷―(热) 丑―(美 ) 苦―( 甜 ) 松―(紧 ) 旧―( 新 ) 深―( 浅 ) 黑暗―( 光明 ) 困难―( 容易 )六、我会给字组词，并说句话。（9 分） 人(美人)： 妈妈是一个美人。 风(风景)：中山公园的风景真美啊！ 生(生日 )：今天是我的生日。 七、我能把以下句子补充完整。（6 分） 1、我 正在 读书 。 2、爸爸 可以做饭 。 3、我 是 小组长，也是 班长 。 八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15 分） 1、长城 、故宫 和天坛 是北京有名的古代建筑。十三陵 九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（ 10 分） 舞蹈比赛 八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。 二年级上册语文第二单元测试 一、我会写 42 分 guān kàn 观 看 下 xià qí xiū xi 棋 休 息 xiào xiào qīn qiè 笑 笑 ní n hǎo 及 时 亲 切 jí shí chí dàoshēn shǒu 伸 手 唱 zǐchàng gē 歌 您 好迟到 xià qítàn qìxì duì lǐguà qiān叹 气 仔细 队 礼 挂牵 下 棋 yòu xiāng yòu tián 又 甜gè zhǒng gè yangpēng pēng zhítiào 直 跳 又 香各 种 各 样 怦 怦 二、我会填 28 分1、连一连，读一读（10 分）难忘的 香甜的 灿烂的 安静的 满意的笑容 梦儿 阳光 日子 小院怦怦地 仔细地 亲切地 眨眨 踮起看 跳 问 脚尖 眼睛2、照样子写一写（4 分） 又香又甜 又（细）又（长 ） 又（红）又（甜）3、读读记记(8 分) 口天（吴 ） 耳东( 陈 ) 古月（ 胡 ） 立早（ 章 ） 双口（ 吕 ） 木土( 杜 ) 言午( 许 ) 双人( 徐 )4、比一比，再组词（6 分） 及（ 及时 ） 乃（ 乃去 ） 处（ 长处 ） 外（ 外面 ） 吹（ 吹风 ） 叹（ 叹气 ）三、照样子改写句子（4 分） 例： 李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 1、练书法是我的爱好。 我的爱好是练书法。2、我的家乡是美丽的杭州。美丽的杭州是我的家乡。 四、我会写 8 分 （1）（ 踮起）脚尖儿，走进（安静 ）的小院。 （2）那是我们给您（唱歌 ），（ 帮您 ）消除一天的疲倦。 ）飘进（您的 ）梦里。那梦啊，准是（又香又甜 ）。（3）老师，（ 休息 ）吧，让（ 花香 五、我会读 8 分我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两 个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。 1、这段共有（ 四）句话。第（ 一）句写石榴树，第（ 二）写石榴花，第（ 三）句写石榴。 2、找出文中两个写颜色的词：（碧绿碧绿的 ）、（火红火红的）。 3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（小喇叭）、（小灯笼 ）。 六、我会编 10 分 用上“冬天、结冰、小猫、尾巴、哇（wā）哇大叫”这些词语写一段话。 冬天到了，河面上结了冰。小猫很冷，他冷得只翘尾巴，哇哇大叫。 人教版二年级语文上册第三单元测试题 姓名：____________ 一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。 夕 多 ( 许多 ) 市柿_( 柿子 ) 云_坛_( 花坛) 与_写 ( 写字) 冬咚_ ( 咕咚 ) 央_映__( 映出 ) 台_治_( 治安 ) 交_校_(学 校 ) 申_伸_( 伸腰 ) 怕冷的小猫用_拥_( 拥护) 京_惊_( 惊讶) 妾_接_( 接班 ) 旨_指__( 指示 ) 成_城__( 城市 ) 巾_帕_( 手帕 ) 只_帜_(旗帜 ) 二、组词。月_明__( 明亮 ) 丁_宁_( 安宁) 古_故_( 故事 ) 包_抱__( 抱住 ) 月_朋__( 朋友 ) 父_爷__( 爷爷 ) 吉_洁_( 清洁 )羊咩__( 咩咩 ) 井_进_(前进 ) 可__河_( 大河 ) 玉__国_( 国家 ) 旨_脂_( 脂肪) 且_组__( 组织 ) 大_太__( 太阳 )川（四川 ）（山川） 台（讲台）（上台） 与（参与）（给与 ） 穿（穿上）（不穿） 合（合上 ）（集合） 于（于是）（重于） 族（民族 ）（汉族） 争（争气）（斗争） 旗（红旗）（旗子） 旅（旅行）（旅途） 筝（风筝）（古筝） 棋（下棋 ）（棋子） 曲（歌曲）（ 曲子）祖（祖国）（祖先） 洁（清洁）（保洁） 田（种田）（田间）组（组织 ）（组长） 结（结合）（团结 ） 庆（庆祝）（欢庆 ）阴（阴天）（阴气）坛（花坛）（ 体坛 ） 厌（讨厌）（厌恶） 阳（太阳）（阳光）潭（深潭 ）（泥潭） 三、填空。 （丰收的 ） （美丽的） （欢乐的）（甜美的） 的果实 （红色的） 的旗帜 （丰收的） 的乐曲 （金黄的） 四、连一连。 献上 举起 飞着 奏起 乐曲 鸽子 旗帜 果实 祖国的生日 教师的节日 我国的首都是 2008 年奥运会在 北京 9 月 10 日 北京举行 十月一日 （光辉的） （欢快的）五、填空。 (古老) 的城市 ( 绿色) 的草坪 ( 蓝色 ) 的海洋 ( 雪白 ) 的棉花 六、找近义词。 立刻――（立即 ） 特别――（非常） 美丽――（漂亮 ） 中央――（中心） 著名――（有名 ） 华夏――（中国） ( 宽阔) 的广场 (又宽又长 )的柏油路 (风景优美 )的公园 ( 美丽 )的雪景(来来往往) 的车辆 ( 热闹 ) 的人群( 不约而同 )地涌上街头 (激动)地说宽阔――（宽敞） 惊奇――（惊讶） 矗立――（挺立） 洁白――（雪白） 歌唱――（歌颂） 高兴――（快乐） 欢乐――（欢庆） 七、找反义词。 进――（退） 正――（ 反 ） 爱――（ 恨 ） 复杂――（简单 ） 洁白――（乌黑） 买――（ 卖 ） 高――（ 矮 ） 开――（ 关 ） 快――（ 慢 ） 真――（假 ） 安全――（危险） 美丽――（丑陋 ） 庆祝――（庆贺 ） 飘扬――（飘动）中央――（旁边 ） 高兴――（ 伤心）八、选词，把句子补充完整。 绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 川流不息1、道路两旁_绿树成阴，鲜花盛开_。2、桥上的车辆_来来往往 ， 川流不息__。 名胜古迹 风景优美 高楼大厦3、北京是个古老的城市，那里有许多_名胜古迹__。 4、我们小区矗立着一座座_高楼大厦_。 5、我的家乡是个风景优美_的地方。 不约而同 人如海 歌如潮6、下课了，同学们_不约而同__，来到操场上做游戏。 7、中秋节那天，体育场上__人如海 ， 歌如潮，热闹极了。 九、用下面的词语各写一句话。 不约而同：下课后，同学们不约而同地来到学校超市买东西。 川流不息：运粮湖的大街上有许多车辆来来往往，川流不息。 _ 十、词语填空。 绿树成（ 阴 ） （ 名）胜古迹 鲜花（盛 ）开 风景（ 优 ）美 不（约 ）而同 （川）流不息 高楼大（ 厦 ） 相互（拥 ）抱 奇形怪（状 ）来来（ 往）（往 ） （ 尽 ）情流淌 十一、仿写句子。四海（ 为）家1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 北京真_美___啊！我多想_去北京__。 沙市_真_热闹啊__！我_非常喜欢它__。 2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。 昨天下了一场秋雨，天上(挂着雨线 )，地上(铺满了水 )，树上(披着水滴 )，到处(一片水茫茫的)。 3、北京立刻变成了欢乐的海洋。 校园立刻变成了沸腾的市场。 4、中华世纪坛人如海，歌如潮。 国庆节那天，体育广场 人如海，歌如潮。（天安门广场） 十二、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。 给台湾小朋友的一封信 台湾小朋友： 你们好！我是大陆的小朋友。你们到我们这来玩吧！我们这里有一年四季，到了冬天还下雪呢！下雪的时候，满天都是白白的雪花！房 子白了，大树白了，所有的东西都白了，就像是瞬间都披上了白纱。你们也过来看一看，玩一玩。正好我们一起玩，我更想让你们早日 回到祖国的怀抱！大陆小伙伴：王瑛瑶 ２０13 年１2 月 30 日人教版二年级语文上册第四单元测试题 班级 姓名 分数一、 聪明屋。猜一猜是什么字?（4 分） 二、照样子，连一连。（8 分） 豆角 黄瓜 萝卜 青 绿 黄南瓜红三、照样子，写一写。（15 分） shù wān gōu shù zhé shù zhé zhé gōu （ 竖折折勾 ） shú tí （ 竖提し）（ 竖弯钩]） （竖 折N） piě zhēhéng zhē wān gōu ）（ 撇折ㄥ） （横折弯钩四、找朋友，连一连。（11 分） 送 作 跳 松 跑 跳跑 桥 边 远 休 迷 低送边远迷作休低松桥五、看图猜字，连一连。（8 分）明秋休鲜六、写一写。（8 分） 水 手 耳 目 出 力 心 中七、生字开花。（8 分） 族（汉族 ）（回族）（民族）（ 苗族） 讲（讲台）（讲课 ）（讲话）（演讲 ） 八、选一选，填空。（10 分） 一个 一头 一口 一只 一条1．妈妈有一个大苹果。 2．荷叶上有一只 大青蛙。3．他喝了 一口 水。 4．老师看见一头黄牛。 5．天上有一只鸟，水里有一条 鱼。 九、读一读，在横线上写出恰当的反义词。（6 分） 1．十个苹果 多 ，三个苹果少 。 2．苹果比杏子 大 ，红枣比桃子 小 。 3．兔子尾巴 短 ，猴子尾巴长 。十、读一读，选择适当的词语填在括号里。（8 分） 菊花 荷花 梅花 迎春花1．什么花儿春天最早开?（迎春花） 2．什么花儿夏天开满池?（荷花 ） 3．什么花儿秋天开得美?（菊花 ） 4．什么花儿冬天带雪开?（梅花 ） 十一、补充句子，不会写的字用拼音代替。（6 分） 1．菜园里有_白菜、萝卜_____。 2．自选商场里有毛巾、牙刷_。 3．天上的星星真多啊! 十二、读一读，动手画一画。（8 分） 夏 天， 一 场 大 雨 过 后， 太 阳 出 来 了， 天 上 出 现 了 一 道美 丽的 彩 虹， 红、 橙 、 黄、 绿、 青、 蓝、 紫。 是 谁 飞 上 蓝 天，画 出这 座七 彩 的 桥? 1．用“ ”画出写颜色的词语。（4 分）2．用彩笔画出这美丽的七彩桥。（4 分人教版二年级语文上册第五单元测试题 班级 姓名 分数一、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。（4 分） 1．清（qīn qīng√）晨，小刺猬去森林里采（cǎi√ chǎi）果子。 2．教（jiāo jiào√）室里，老师在教（jiāo√jiào）同学们写字。 3．猫头鹰上任（rèng rèn√）后下令（1ìn lìng√）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!” 4．纸船漂（piào piāo√）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo qiáo√）见后，乐坏了。 二、将下列词语补充完整。（6 分） 树多成（林 ） 叫苦（连 ）天 万兽之（王 ） 吞吞（吐）（吐）议论（纷）（纷 ） 和睦相（处 ）三、在括号里填上恰当的词语。（6 分） 美丽的（公园 ） 高高的（ 蓝天 ） 仔细地（ 观察 ） 吞吞吐吐地（回答）高兴得（跳起来 ） 不由得（ 脸红了）四、写出下列词语的反义词。（6 分） 近――（ 远 ） 来――（ 去 ） 多――（ 少 ） 苦――（ 甜 ） 易――（ 难 ） 开始――（ 结束 ）五、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10 分） 1．在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_有了自信。 2．谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！ 3．松果上挂着一张纸条，上面写着：“_祝你快乐_!”风筝的翅膀上写着：“_祝你幸福__!” 4．小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_都照自己习惯的方式过日子_。” 六、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）（8 分） 1．嘿! 用用你的尺子。 2．你把尺子借给我用一用行吗? 3．现在可以把你的尺子借给我了吧。 4．尺子拿过来，让我用一用! 七、照样子。改写句子。（7 分） 例：你把绿铅笔借给我用一用。 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。 你把绿铅笔借给我用一用行吗_? 八、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（ 16 分） 1．《称赞》一课中有_小獾_和_小刺猬__。 2．《纸船和风筝》一课中有_小熊_和小松鼠_。 3．《从现在开始》一课中有_狮子_、_猫头鹰__、_袋鼠_和_小猴子。 4．《走山路》这首诗歌中有小鹿_、_小猪__和小兔__。 在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。 我最喜欢小兔 喜欢的原因是小兔带着小猪、小鹿走山路。_ 九、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。 （6 分） 1．谚语。 例：众人一条心，黄土变成金。 人心齐，泰山移。_ 2．祝福语。 （ （ ） （√ ） （√ ） ）例：祝你快乐! 祝你生日快乐！_ 十、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。（6 分） _你画的画真漂亮啊！ 十一、阅读短文，完成练习。（10 分） 恐龙笨（bèn）笨 恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ 高 ）了。 恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zháo）。有一次，他趴着（zhe zháo）睡着（zhe zháo）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈， 许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走 完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jì n）在水里，现在好（凉）哦。小动物们知道他肚子（疼），都来帮他揉（róu）肚子，你知 道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ 疼 ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座 真正的独木桥。 1．在带点字正确的读音下画“_______”。（2 分） 2．在文中括号里填上恰当的字。（2 分） 3．小兔子说的“桥”是恐龙笨笨的身上_?“真正的桥”是一根巨大的木头搭在河上。（3 分） 4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3 分） ____我很乐意与恐龙笨笨交朋友，因为它助人为乐。 十二、明天就是妈妈的生日了。你想给妈妈一个惊喜吗?你想送一件什么礼物给妈妈呢?把你的计划与想法写下来好吗? 可以给妈妈自做一个水果拼盘，祝妈妈生日快乐。人教版二年级语文上册第六单元测试题 班级 姓名 分数一、选择适当的声母或韵母填空。（7 分） n l s sh （ s ）uō （ sh ）ā 纱1．（ n ）iáng 娘 索èn èng ān āng 2．f（èng ） h（èn 奉 恨 拴 ） shu（ ān ） w（āng ） 汪二、照样子，写字词。（10 分） 例：饥（饥饿） 机（机关） 始（开始） 场（广场） 昨（ 昨天） 姑（姑娘）富（丰富）抬（抬头）杨 （杨树） 作（作业） _故（故事）福（幸福） 三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。（7 分）例：（门）+（日）→（间） （ 门）+（ 耳 ）→（ 闻 ） （门）+（口 ） → （ 问） （ 门）+（ 市 ） →（ 闹 ） （ 门）+（ 人 ） →（ 闪 ） （ 门）+（ 心 ） →（ 闷 ）像这样的字还有许多，再试着写一写。闲阔闫 （门）+（ 马 ）→（ 闯 ） （ 门 ）+（ 才 ）→（ 闭 ） 四、按要求写词语。（14 分） 1．立刻（表示时间短的） _立即__ _马上___ __片刻___ 2．赞助（表示帮助别人的） _资助_ _援助___ __帮助___。 3．将下面意思相反的词语找出来，配成对。 闹 卖 缩 心爱 快活 少小 帮助 勤快静 伸 买 老大 破坏 可恨 懒惰 难受 （ 闹 ）一（ 静 ） （ 缩 ）一（ 伸 ） （ 快活 ）一（难受） （ 帮助 ）一（破坏） （ 卖 ）一（ 买 ） （ 心爱）一（ 可恨） （ 少小）一（ 老大） （ 勤快）一（ 懒惰）五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。（8 分） 热爱的裙子（漂亮） 健康的身体（ ） 冰冷的北风（寒冷） 激动的心情（ ）诚实地问候（回答）欢笑地成长（茁壮 ）六、发挥想象写句子。（7 分） 1．节日 爸爸 《故事大王》 幸福 快乐的节日到了，爸爸给我买了一本《故事大王》，我感到十分幸福。_ 2．春天 阳光 小草 舞蹈春天的阳光很暖和，小草跳起了欢快的舞蹈。__ 七、在括号内填上恰当的词语。（12 分） 心爱 可爱 喜爱 喜欢 欢乐 欢快 我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（可爱），我们一家人都非常（喜爱）它。小花猫最（喜欢）吃鱼，吃鱼的时 候，它总是一边吃，一边（欢快）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（心爱）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃 跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。 小花猫给我家带来了 （欢乐）。 八、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。（6 分） 1．蓝树叶 林园园 不由得 看着 脸红了 这些 _ 林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。 2．王强 没来 今天 怎么 上课 今天王强怎么没来上课？ 3．多么 苗家 读书 小姑娘 想 啊 苗家小姑娘多么想读书啊！ 九、读句子，正确的打“√”，错误的打“×&。（4 分） 1．科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。 （√ ） 2．清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。 （ × ）3．“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。 （ × ） 4．“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气读。 十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（13 分） （ 3 ）这里的空气多么新鲜! （ 4 ）山谷里，一条小溪静静地流着。 （ 1 ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。 （ 5 ）这里的风景多么美丽! （ 2 ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。 1．在括号里写上正确的序号。（5 分） 2．写颜色的词有：蓝蓝的、 绿色的、粉红色的、白。（2 分） 3．写动作的词有：流、飘、开放。（3 分） 4．用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。（3 分） 花园多么美丽呀！_ 十一、读下面的儿歌。（12 分） （√ ）假如我是一颗星， 一颗明亮的星， 那么我将永远，假如我是一条小_河， 一条清澈的河， 那么我将永远， 为他人生存流淌。 假如我是一只小鸟， 那么我将展开翅膀， 飞到蓝天上， 看看美丽的田野，闪烁在深蓝的天上。 假如我是一朵花， 一朵美丽的花， 那么我将永远， 给大地带来芳香。看看无边的大海…… 同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中 “――”处填上合适的词语，表达你的愿望。你也想露露身手吗? 来试一试，自己再编一首儿歌。人教版二年级语文上册第七单元测试题 班级 姓名 分数一、用“_______”画出下列不正确的读音，并改正过来。（4 分） biàn hàn huàn 变 幻 kuǎ bù kuà 跨 步 niǎo cáo cháo xī 鸟 巢 嬉 戏 juǎn qǐ xǐ xì rè tēng tēng téng téng 热 腾 腾 péng sōngwū gūi guī 乌 龟卷 起蓬 松二、照样子，选字组词。（6 分） 例： 三、好朋友连线。（6 分） 四、用“――&找出下列词语中的错别字，并改正。（4 分） 仍进大海（扔 ） 从 林深处（ 丛 ） 五、选字填空。（6 分） 完 玩 顽 美丽景像（ 象 ） 牢计知识（ 记 ）1．（ 顽 ）皮的小猴是马戏团的演员。 2．明天，我要和妈妈到公园去（ 玩 ）。 3．我的作业已经做（完 ）了。 采 彩 踩 ）。4．今天的电视节目很精（ 彩 5．小蜜蜂在（ 采 ）花蜜。 6．小心，不要（ 踩）坏小草。六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。（12 分） 雄鹰 熊猫 啄木鸟 青蛙 猴子 公鸡 在竹林 在稻田 在蓝天 表演 催人们 给老树 飞翔 治病 嬉戏 节目 早起 捉虫七、读句子，用带点词语写句子。（12 分） 1．小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。我一会儿读书，一会儿写作业。 2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。 小红一边唱歌，一边跳舞。_ 3．读一读，选择两个喜欢的词语造句。 惊动 快活 在乎 消失 机灵 保护 成百上千 机灵――小鸟很机灵。 保护――我们要保护有益小动物。 八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。（8 分） 1．湖里美丽的景色吸引住了小洁。 小洁被湖里美丽的景色吸引住了。 湖里美丽的景色把小洁吸引住了。_ 2．小亮抱起受伤的小鸟。 受伤的小鸟被小亮抱起。_ 小亮把受伤的小鸟抱起。_ 九、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。（8 分） 1．“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读 zhōng。 （ × ） 2．“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。 3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。 （× ） （√ ） （√ ）4．“这条在乎，这条也在乎! 还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。 十、读课文中的句子，回答问题。（8 分） 1．小鸟在枝头高唱：“?红领巾?真好!” “红领巾”是指谁?好在什么地方? “红领巾”是指少先队员。好在放鸟巢，写标语，订木牌__2．小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。 是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么? 垃圾箱使“她眼睛一亮”。 小洁向前跑去把垃圾扔进垃圾箱里。_ 十一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。（6 分） 例：我是一株小小草，请注意您的脚。 让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。 请别踩我，我们草坪很怕疼！_ 十二、读故事，想问题。（10 分） 松树爷爷救白兔 下了几天大雪，小白兔出来找吃的。 高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（ zhē）住。狼见脚印到 这里没了，便恶狠狠地问：“喂! 你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷说：“不知道。”狼举起斧（fǔ）头就砍（kǎn）：“不交出小白兔，我就砍 死你!”小白兔又气又急，大喊：“不许砍!”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的 积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。 小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己 的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。 1．写出下列词语的近义词。（2 分） 赶紧――（赶快 ） 难过――（伤心 ）2．松树爷爷为什么发怒?结果怎样?（4 分） _ 狼举起斧（fǔ）头砍上了松树爷爷，松树爷爷就发怒了。结果松树爷爷使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。3．小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?（4 分） 小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。 _小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。 十三、写话练习。（10 分） 一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。…… 一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。我想：小麻雀你受伤了，多可怜啦，我应该用自己的小 手把你捧回家，还要给你治伤。于是，我把麻雀送回家里，先上药，再绑上纱布…… 人教版二年级语文上册第八单元测试题 班级 姓名 分数一、读一读，连一连。（4 分） sù tōng shū quān ní jué fú zhuó茁绝泥塑舒通圈浮二、读一读，写一写。（8 分） cóng 从 yǔ 宇 tài 太 wǒ 我 xiǎo 小 zhòu 宙 kōng 空 men 们 ài 爱 fēi 飞 kē 科 xué 学_ shàng 天_ yǒu 趣_ qù tiānchuán 船 上shēng 生 yào 要 活huó zhēn 真 有bǎo hù huó huà shí 活 化 石保 护三、我的发现。（12 分） 1．饿 鹅 娥 哦 躁 澡 操 噪我发现这上面两组汉字都有形旁和声旁_。 像这样的字还有_披__、_破___、_坡____、__被__。 2．核桃 江河 说话 灾害我发现这些词语中的两个字偏旁都一样，也是一个词。 像这样的词语还有江河、杨树、_玲珑_、_铃铛_。 四、想一想，填上恰当的词语。（8 分） 五、一字开花，比比谁组的词语多。（8 分） 六、读一读，连一连。（8 分） 普通的 平稳地 熟悉的 美丽的 动物 景色 走路 杯子 牢牢地 高兴得 半圆的 呱呱的 叫起来 桥洞 钩住 回声七、看下面的图，从各个角度想一想。写出几组反义词。（8 分） 如：（粗）――（细）（高）――（ 矮 ） （多 ）――（ 少 ） 八、按要求完成练习。（14 分） 1．给下列句子加上标点?（4 分） （1）小朋友，你们猜猜，我是什么？ （2）有了先进的科学技术，农业的变化真大！ 2．将下面句子补充完整。（6 分） （1）有益动物，需要我们共同保护。 （2）天安门广场，最引人注目。（3）中山公园，多好玩啊！ 3．用下面的词语写一句话。（4 分） 必须 科学知识 贡献 我们必须学习科学知识，为祖国建设多做贡献。 九、联系课文内容填空。（6 分） 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 1．这里的“睡觉”指_水没有流动_；“散步”指水缓缓流动_；“奔跑”指水流动又凶又快。 2．“跳舞”“唱歌”“开大会”指水最后都流到海洋里去了，海洋很大。 十、阅读天地。（9 分） 动物的尾巴 大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明白。星期天，爸爸带着他俩来到森林。 “笃（dǔ）、笃、笃……”这是什么声音?啊，原来是啄（zhuó）木鸟在给大树治病。“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸 笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾（zhǐ）钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳 稳当当地坐着。我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大树治病的。 “快看，小松鼠。”强强拉了拉爸爸。只见一只可爱的小松鼠张开蓬松的尾巴，正从大树上向下落。那毛茸（ róng）茸的大尾巴就像一个撑 开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上。 爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯。松鼠睡觉的时候，尾巴一翘（ qiào），头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来暖和 极了。 1．填空。（3 分） 啄木乌的尾巴可以_当小板凳_，小松鼠的尾巴可以_当降落伞，还可以当大毛毯。 2．根据短文中画“ ”的句子，画一幅画。（3 分）3．你还知道哪些动物尾巴的作用？请写一写。（3 分） 壁虎的尾巴可以逃生，牛的尾巴可以赶蝇子，燕子的尾巴掌握方向。 十一、看图写话。（15 分）图上的动物是谁?它真是医生吗?它要去给谁“看病”?结果怎样?结合图意，写一段活。 一天，狐狸饿了，它想找东西吃。它经过小兔家门口，心想：这下可以饱餐一顿了。狐狸扮成医生来到小兔家它一边敲门，一边说： “小 兔，我是大象医生，听说你病了，我给你看病。”小兔听后说：“那你先把你的长鼻子伸进 来给我看看。”狐狸心想：我没有长鼻子，怎么办呢？它终于想出了一个办法，它找到一根弯弯曲曲的木棍，固定在自己的鼻子上。狐狸 又一次来到小兔家门口，把它的“鼻子”伸进小兔家窗口，给小兔看，小兔看后说：“你不是大象医生，你是狐狸，我才不上你的当呢！ ”狐 狸只好灰溜溜地走了。 二年级语文上第五单元试卷及答案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。 二年级语文上学期第五单元检测题(含答案)学生姓名: (书写整洁 2 分)...【精选两套_免费下载】2014年人教版二年级语文上册第五单元测试卷.doc2015_语文_小学教育_教育专区。 学年小学二年级语文上册第五单元测试卷 ...苏教版小学语文二年级上册第5单元试卷_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。苏教版二年级语文上册第五单元试卷学校 班级 姓名 成绩 学用字词句一、看...二年级语文上学期第五单元检测题(新人教版)_语文_小学教育_教育专区。小学试卷 二年级语文上学期第五单元检测题(新人教版) 学生姓名: (书写整...(6 分) 2014―2015 第一学期 二年级语文科第五单元测试题答案 一、读拼音,写汉字(略) (每个 1 分,共 24 分) 二、给带点的字选择正确的读音用“ ”画...年小学语文二年级上册第五单元检测题_语文_小学教育_教育专区。 年小学语文二年级上册第五单元检测题(书写整洁 2 分) 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