如何提高低年级学生的学习兴趣

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-30 01:12 标签：
名师指点如何提高低年级语文学习兴趣
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名师指点如何提高低年级语文学习兴趣
　　兴趣是最好的老师，就学习而言，当小朋友们开始对语文学科产生学习兴趣的时候，就是最好的开始。那么，如何培养小低年级的学习兴趣呢？
　　首先，我们可以从汉字上引起学生的兴趣。
　　比如许多小朋友对于某个汉字，他可能认识它，知道如何给它注音，如何组词，但是这个字究竟是什么意思，它为什么会有这个意思小朋友可能不知道。在这里，我们就可以讲解一些学生们不知道的东西，既拓展知识面，最重要的是可以吸引学生的兴趣。
　　比如，贝这个字，许多小朋友都认识它，那贝是什么意思呢？贝壳。可能大家都会这样说，而除此之外呢？其实，贝最一开始是指带有硬壳的水生软体动物的总
称，也指硬壳。在这里，我们就可以讲述鹬蚌相争的故事，吸引学生兴趣，拓展他的知识面，并且可以向他传达一定的寓意。而且由于贝壳在古代的珍奇，美观耐
磨，所以，它还有着货币的功能。之后还有仿贝币，铜贝币等，直到秦朝才开始停止使用它。所以，现在一般和钱有关的字都带有贝的部分，比如货，贵，贷，贫等
　　从汉字的含义，到汉字的使用，每一点都可以有吸引学生学习兴趣的地方。
　　其次，在小低年级的阅读上吸引学生。
　　因为一、二年级的学生，他们的思维还是以形象思维为主，学习行为依赖视觉图式，对具体事物的兴趣远远大于对抽象知识的兴趣。所以，无论是在课堂还是家
里，我们都可以给孩子讲一讲绘本故事。然后在讲故事的过程中，可以不采取直接给孩子讲述故事的全部内容的方式，而是可以采取提问的方式。比如在《小猪变形
记》中，我们就可以先问孩子，在封面我们可以看到什么，孩子可能会说，看到了一直带有彩色翅膀的猪。
　　除了图片以外，我们还可以提示孩子，在封面上还有一些字都代表了什么啊。然后看一看绘本，在开始的时候，可以问他，小猪为什么想要变形啊？猜一猜它可
能都变成了什么啊？通过封面，你觉得最后的结果可能是什么呀？等等一系列的问题。这些问题都可以充分的调动孩子的好奇心，激发他的想象能力，从而引起孩子
对于阅读的兴趣。
　　最后，通过培养学生自信心促进学习兴趣。
　　在小低年级的孩子很多都可能会有着强烈的自尊心和自信心，所以我们也要经常对孩子进行鼓励，尤其是家长的鼓励，告诉他“你真棒，你做的很好！”然后通
过大人和周围环境的肯定，给孩子建立一种良好的氛围，让他相信自己，让他敢于去表达自己，表现自己，从而提高他对参与事物和学习的兴趣和主动性。
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培养低年级学生的学习兴趣
　　6月27日电 据中国华文教育网站消息，日前，澳大利亚新金山中文学校的江美玲老师发表文章《培养低年级学生的学习兴趣》一文，分享了她在低年级汉语教学中的心得，全文如下：
　　从宽松而熟悉的英文环境走入紧张有序而陌生的中文学校，一年级新生总会出现情绪的波动。有的让家长陪同一起上课；有的不断要去上洗手间；还有的甚至于大哭……这是因为紧张的情绪伴随着他们。如何在新生入学的头几堂课里，让他们放松情绪，快乐地投入到中文学习中，是一年级教学的成败关键。作为一年级老师，在教学的同时，要关注学生的情绪，疏导、分散他们对父母的依赖，把他们引入正常的教学轨道。
　　一、注重第一印象
　　孩子们特别敏感，与老师第一次见面，就能确定自己对老师的感觉，而这种感觉往往使他们产生喜欢或排斥该老师所教课程的效果。因此，在开学的第一天，我先把每个同学的名字写好放在位子上，早早等候在教室里，用亲切的微笑，热情地欢迎新生的到来。一些简单的举动，比如牵着学生的小手，把他们带到座位上等，便能安抚家长的不安情绪，缓解学生的紧张心理。给他们留下至关重要的第一印象。
　　二、建立新的情感纽带
　　“因为有好朋友在中文学校”，“我喜欢x老师”。这是每个周末吸引一年级新生坚持来中文学校的重要原因。所以，要让他们尽快地熟悉老师和同学。为此，我充分利用课前、课间、课后的时间和学生交谈，了解他们的爱好，让他们敞开心扉，消除对老师的畏惧。我还有意给孩子们创造机会，相互了解，结交朋友。
　　三、多变的教学方法
　　对一年级同学来说，学习汉语拼音的难度大，容易导致他们对中文的反感。我在教学中进行精心设计，根据儿童的心理和生理特点，运用动静交替，情景交融，对比记忆等教学方法，让学生参与各种活动，如游戏，比赛，表演等，在看，听，说，读，写，练的趣味中学习中文。
　　四、提倡精神鼓励法
　　表扬能有效地提高学生的学习积极性。孩子们在中文学习的初始阶段需要精神上的鼓励。用一个赞许的眼神；一句肯定的评语；一个亲昵的动作，都能使学生增加学好中文的信心。
　　课堂教学效果是教学质量的保证。让学生很快地适应周围环境，就能在课堂上成功地调动每个学生的学习积极性，取得满意的教学效果。
【编辑:范超】
>华文教育精选：
直隶巴人的原贴：我国实施高温补贴政策已有年头了，但是多地标准已数年未涨，高温津贴落实遭遇尴尬。
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