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幼儿园老师在家长工作中遇到困惑怎么办
我虽然不是幼教老师，可是我曾经在幼儿园教过特色课程，也见过不少的老师和家长，有时候会有一些感慨，譬如以后要是自己有了孩子可是要好好挑选幼儿园，因为幼儿园是正式“踏入社会”的第一步，呵呵，虽然有些许夸张，然而的确是个大问题。我们这里是个小地方，就我到过的这几个幼儿园来讲，存在的问题还真是不少，先从老师方面说起：1、老师大多数是年轻人，爱美之心人皆有之，个别老师浓妆艳抹，更有甚者经常当着孩子们的面就掏...
根据你所说的情况，准备药流的话，最好是先做B超检查看看是否是宫内怀孕以及孕囊大小之后再决定.再就是如果可以药流的话，一般5-7天左右，最好是复查看看是否流干净，没有的话，就要进行刮宫处理。
好可怜的孩子啊也许老师没有注意到孩子的手有异常无意间拍了一下也有可能孩子病了你要顺着孩子几天别给孩子压力小孩子都自言自语了这几天就先别送了你要是有困难我可以替你带几天我家里有老人也有保姆正好我家宝宝去德国了家里有很多玩具小孩子单有儿童房你最好别相信老师是故意打孩子这样你的心里会很难受其他家长的话你听了就算了你儿子可能是因为不舒服才情绪低落的别轻易就去跟老师谈打孩子这么敏感的问题要相信老师也是有职业...
小宝怕上学，在心理学上被认为是得了学校恐怖症。这种特征多发生在小儿由家庭生活走向学校生活的转变阶段，换句话说，在小儿学龄期比较普遍一些。患学校恐怖症的小宝，多有下列表现；讨厌上学，想和爷爷奶奶呆在一块，或宁愿自个呆在家里，爸爸麻麻送他（她）上学时，总要大哭或发脾气。严重恐怖者甚至会产生一些身体上的不良反应，如头疼、恶心、肚子疼、浑身颤抖不已等特征。虽然学校恐怖症是一种不健康的心理表现，但父母们不必...
如果孩子适应能力强,自理能力也不错的话,可以考虑上中班,很多幼儿园满3岁,就要求上中班了,如果孩子不抗拒,愿意上的话,就让她去吧,因为孩子能高高兴兴上幼儿园,父母可以省很多心啊
小宝最近去幼儿园，因为环境改变，周边生活的人群增强，菌群环境改变，以及传播疾病的几率（被感染率）大大增强，难免会有在过一阵子显著增加上呼吸道和消化道的疾病。这是对客观环境的分析。既然是客观存在的，我们快面对现实，小宝的并不要紧，这是他在人生道路上必然要面对的，并且对提升小宝自身抵抗力有很大的协助。小宝患病后（通常都是上呼吸道疾病），首先分析特征，是病毒性还是细菌性或者是病毒性合并细菌性，通常细菌性...
小宝心思重不是年纪的问题,而是性格的问题.我的小宝目前也同样经历着这些,我也头痛,不过这时候小宝没安全感,总怕老师不爱自个或父母不要自个了,只有给小宝充足多的爱与耐心,才能让小宝尽快适应这个集体生活,这个小小的社会!让我们一起努力啊!
如果孩子适应能力强,自理能力也不错的话,可以考虑上中班,很多幼儿园满3岁,就要求上中班了,如果孩子不抗拒,愿意上的话,就让她去吧,因为孩子能高高兴兴上幼儿园,父母可以省很多心啊
1）每个小宝刚开始上幼儿园的时候，都会大哭，也容易生病，由于环境一下子的改变，让小宝感到不习惯。2）但不管爱不爱去，幼儿园还得要去并且必需要去的呀，小宝们长大了，务必要走出家门，去适应外面的生活的呀。3）俺家小宝一周岁八个月的时候上幼儿园，第一个多月的时候老是大哭，并且一个多月内发热三次，我都感到很难受，很想放弃，但最终我还是狠心坚持下来了。从第二个月开始，小宝就不哭了，偶尔星期天幼儿园放假，他还...
孩子上幼儿园都有些这样，渐渐的就习惯了。不会有问题的多跟小宝说点鼓励的话。
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其实孩子不愿意去幼儿园这个现象还是比较普遍存在的。因为宝宝从小就在家里由爸妈照看，习惯了全天侯爸妈的陪伴，这也就产生了一种依赖的心理。另外一方面就是宝宝对一个新的陌生的环境，很不熟悉，这样就从心理上产生了一定的排斥感，很难一下子适应，所以爸妈也要体谅宝宝，不要责骂他，让他能够顺利过渡这段时间。慢慢的，他交到朋友后，就会爱上幼儿园啦。
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话题简介：byuyuma的回复：/b（写于6/6/PM）毓毓一岁七个月上的幼儿园，开始也哭，大概十天后就不哭了，也喜欢上了幼儿园。其实刚开始上的时候，我内心也矛盾过，尤其是才去的第四天吧，看毓毓......
话题简介：幼儿园刚开学，我们经常可以看到这种情况：有些孩子被父母抱进幼儿园时，脸色一下子变了，拉着父母往外走，不愿待在幼儿园。有些孩子当家长踏进教室门时便搂住家长又哭又闹，死活不肯进门。同时，在幼儿园里，这些孩子会出现饮食减少、睡眠不安、情绪不稳、少言寡语甚至是拒绝进食的情况。...
话题简介：幼儿园刚开学，我们经常可以看到这种情况：有些孩子被父母抱进幼儿园时，脸色一下子变了，拉着父母往外走，不愿待在幼儿园。这种现象，在心理学上叫做“入园分离性焦虑”，其实是孩子离开父母时的一种正常的心理反应，家长不要因此而焦虑或过于紧张。...
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幼儿园新入职教师工作中面临的困惑和解决方案
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官方公共微信孩子教育中有哪些常见问题？_幼儿园素质教育探究
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孩子教育中有哪些常见问题？
& 　　（一）问：我在带班的时候，常常看到有些小朋友出现攻击性行为，通过暗示心理教育会对这位小朋友有帮助吗？ 　　 　　答：问题行为的出现要具体分析是发生在何时何地，周围有什么人出现的情况下，是在上课时还是下课时，出现在不同的情况下要采取不同的方式，如，在上课时出现我们要采取淡化、转移注意力的方法，减少问题行为的出现。 　　 　　（二）问：我们幼儿园有个4岁的宝宝一到幼儿园就哭不让他妈妈走这可怎么办？ 　　 　　答：在送宝宝到幼儿园之前要让孩子有更多的心理准备，首先我们要带孩子参观了解幼儿园的环境，还要去面见具体的老师，另外在家里还要多举上幼儿园好处的例子，家长也可以找几个小朋友一起来模拟幼儿园的情景，让孩子从心里不惧怕幼儿园的环境。如果有条件的话可以先让孩子每天试上一个小时，然后逐渐去适应延长幼儿园的时间。一但孩子适应下来，不管时间的长短，一定要去表扬和鼓励孩子。这里需要告诫家长，不要急于求成，不要带有自己的情绪化，要坚持到底。 　　 　　（三）问：我家姑娘今年6岁,她老说我们偏妹妹，忽视了她，可是我们做家长的并不是这样的，如何才能让她觉得我们做家长的一视同仁、不偏不向呢？ 　　 　　答：要了解妹妹比她小几岁，现实的问题是有了妹妹后对她的爱一分为二了，孩子要逐渐去接纳妹妹，另外家长应在妹妹面前多让姐姐做些力所能及的事，这样多给她一些成就感，让她给妹妹做出榜样，提高她的自信心，千万不要一味地怪责孩子，无论大事小事都要让着妹妹，在批评姐姐时最好不在妹妹面前。 　　 　　（四）问：学前儿童的兴趣如何去培养或选择？如果孩子某方面表现突出，但他的专注程度很差，该怎么办？ 　　 　　答：兴趣和爱好要从小培养，学前儿童要更注重在群体中、在游戏中、在活动中去培养，同时要挖掘孩子某方面的潜力，注重培养孩子的注意力，要有感兴趣的东西去吸引孩子，多给孩子创造展示才华的机会，增强他的自信心。 　　 　　（五）问：贾教授请问，怎样才能使孩子可以自己主动学习？ 　　 　　答：首先要培养兴趣，孩子在兴趣的养成过程中得到一种快乐和满足，同时有一种成就感才能激发孩子的主动学习精神，家长不要急于求成，要有一个过程。 　　 　　（六）问：孩子总是跟老师作对，家长也很反映孩子在家也不听话，老是我行我素，不理会别人说话，怎么处理好这种关系，有没有好的教育方法？ 　　 　　答：首先我们要了解孩子的具体年龄，每次和老师作对是否有原因？具体情况还要做分析，另外要考虑是孩子的行为习惯不好，还是他的个性行为问题，还要具体了解孩子在家里的一些情况。 　　 　　（七）问：我们幼儿园有个幼儿入园后从来都没和老师打过招呼，不和小朋友接触，老师让做什么也不跟着做，给老师的感觉好象紧张似的，老师也没有什么办法，请您帮助解决，谢谢！ 　　 　　答：要了解如果不在幼儿园的环境下是否和小朋友接触，对于有些胆小、紧张、容易焦虑的孩子到陌生的环境很难适应，我们不要一位去牵求孩子一定要和老师打招呼，而是希望老师对这样个别的孩子能给予更多的关心和爱护，想办法主动去接近孩子，不要让孩子有恐惧感，当老师真正走进孩子的心灵世界时孩子问题可能就会得到解决。 & &
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