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陕西：实施国考后 一年考几次
来源：环球网校
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　　问：实施国考后，一年安排几次考试?
　　答：陕西省实施国家级中小学教师资格考试暂定为一年一次，其中笔试在每年11月份举行，面试在每年5月份举行。笔试考生应通过中小学教师资格考试网报名。
　　更多内容请关注环球网校教师资格频道，我们将第一时间为你公布教师资格考试相关信息。
　　 <FONT color=#c教师资格证模拟题: |
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教师资格考试培训 ―>#官方权威#全国教师资格证一年两次统考_山西人事考试招聘网-爱微帮
&& &&& 【官方权威】全国教师资格证一年两次统考
教育部办公厅关于中小学教师资格考试时间安排的通知北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省、自治区、直辖市教育厅（教委）：　　中小学教师资格考试改革试点启动以来，为照顾广大考生利益，依据《中小学教师资格考试暂行办法》（教师〔2013〕9号），一年举行两次考试，取得良好成效。根据试点工作情况，经我部统筹安排，现对今后中小学教师资格考试时间调整完善如下：笔试一般在每年的3月和11月各举行一次；面试一般在每年5月和次年1月各举行一次。　　2016年下半年中小学教师资格考试笔试时间为11月5日，面试时间为―8日。请相关省（区、市）教育行政部门及教育考试机构密切合作，认真落实有关规章制度，切实做好考试各项准备及组织实施工作，确保考试工作安全顺利进行。　　 　　　教育部办公厅表格考试资料加群免费下载交流：加QQ群（下载资料、群友交流）
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京ICP备号-2&&&&京公网安备34教师资格证非师范专业的学生一般是什么时候考，一年是有一次还是两次 - 爱问知识人
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教师资格证
专业的学生一般是什么时候考，一年是有一次还是两次报名的时间？分别大概是什么时候？
如何申请认定教师资格证
从2004年开始，北京市开始施行教师资格认证，即凡是从事教师工作的，必须持有北京市教委等相关机构认证的资格证书。因此，为使我校的应届毕业生能够顺利的办理北京市教师资格证书，我中心收集整理了相关信息供毕业生同学们参考（如有变动，请以权威部门为准）：
一、申请前应做的准备工作
1、具备合格的相应学历
表1
申请教师资格种类与学历对应表
资格种类
应当具备的学历条件
备注
幼儿园教师
幼儿师范学校毕业或以上学历
中等师范学校毕业或以上学历
初级中学教师
高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历
高级中学教师
高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历
中等职业学校教师
高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历
中等职业学校实习指导教师
中等职业学校、普通高级中学毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级
高等学校教师
研究生或大学本科毕业学历
高校拟聘教师才可申报
2、参加普通话测试
参加由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话测试并取得《普通话水平测试等级标准
如何申请认定教师资格证
从2004年开始，北京市开始施行教师资格认证，即凡是从事教师工作的，必须持有北京市教委等相关机构认证的资格证书。因此，为使我校的应届毕业生能够顺利的办理北京市教师资格证书，我中心收集整理了相关信息供毕业生同学们参考（如有变动，请以权威部门为准）：
一、申请前应做的准备工作
1、具备合格的相应学历
表1
申请教师资格种类与学历对应表
资格种类
应当具备的学历条件
备注
幼儿园教师
幼儿师范学校毕业或以上学历
中等师范学校毕业或以上学历
初级中学教师
高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历
高级中学教师
高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历
中等职业学校教师
高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历
中等职业学校实习指导教师
中等职业学校、普通高级中学毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级
高等学校教师
研究生或大学本科毕业学历
高校拟聘教师才可申报
2、参加普通话测试
参加由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话测试并取得《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。具体安排请查询北京市语言工作委员会办公室网站，网址：
1）普通话水平测试在二级乙等及其以上水平的，方可申报。
2）测试由各区教委组织，每个月一次。
注：日以前出生的人员和高等学校拟聘副教授或具有博士学位者可不做规定。
3、进行体检
按《北京市认定教师资格体检标准》到如下任意一指定医院体检科领取《教师资格认定体检表》并进行体检。体检结果的有效期为半年。
表2
北京市教委指定医院
序号
认定医院
1
北京市体检中心
大兴县人民医院
2
北京市第六医院
房山区良乡医院
3
北京市第二医院
潞河医院昌平区医院
4
普仁医院宣武区中医医院
顺义区中医医院
5
朝阳第二医院
怀柔县第一医院
6
北京市中关村医院
平谷县医院
7
丰台区医院
密云县医院
8
石景山区医院
延庆县医院
9
门头沟区医院
4、非师范教育类专业毕业生应取得教育学、心理学合格证书或具有两门课的合格成绩
有两种途径可以获得合格证书或合格成绩。
1）在我校修学过教育学和教育心理学这两门课程并成绩合格。届时需提供包含有这两门课程在内的学生个人四年所学全部课程名称及成绩（该成绩表由学校教务处制表，并需教务处盖章方可生效）。
2）如果没能在学校选修这两门课程，也可参加由北京市教育委员会组织的教育学、教育心理学考试。参加考试人员可以参加北京市教育委员会指定部门组织的教育学、教育心理学的培训，然后参加考试；也可以不参加培训，直接参加考试。考试时间为2月下旬或3月初。具体培训时间及考试时间届时在北京教育委员会网站（ ）和北京市中小学教师网( )公布。
只有教育学、心理学考试合格的应届毕业生方可申报教师资格证。
5、申请人填写《教师资格认定申请表》
　
每年3月 20、2 1 日和10月9、10日到教师资格认定机构领取《教师资格认定申请表》（内含《思想品德鉴定表》）。
表3 教师认定机构一览表
认定机构名称
电话
北京市教委
高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师、高校教师
白广路18号北京教育综合服务中心
东城区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
青年湖北里10号楼
西城区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
西城区南草场街63号
宣武区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
宣武区姚家井三巷34号
崇文区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
崇文区行政服务中心大都市街南4楼
朝阳区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
朝阳区水碓子北里14号
海淀区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
海淀区西四环北路11号南区507室
丰台区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
丰台区望园东里26号
石景山区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
石景山区八角南里
门头沟区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
门头沟区新桥大街67号
昌平区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
昌平区鼓楼南大街8号
大兴区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
大兴林校北路1号
房山区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
房山良乡西路大街9号
通州区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
通州区新华大街224号
顺义区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
顺义新顺南大街路西
怀柔区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
怀柔湖光南街2号
密云县教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
密云西大桥路47号
1
平谷区教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
平谷府前西大街17号教委一层
延庆县教委
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
延庆香苑街18号
幼儿园教师、小学教师、初级中学教师
燕山迎风四巷3号
有授权的高校
本校拟聘教师
6、教学水平能力测试或证明材料
1）教学水平能力指上讲堂给学生授课的能力。
2）如果有详细的在中学授课的教学记录、教案以及3个月以上的授课时间。
3）如果没有第二条内容，可参加由北京市教委组织的教学培训及测试（在领取报名表时报名）。
二、向教师资格认定机构申请认定
1、《教师资格认定申请表》原件两份
2、学历证书原件、复印件和在学期间成绩单复印件（必须是在学期间全部成绩单并盖有学校教务处的红章；如从个人档案中复印的，要注明是摘自本人档案并加盖单位公章）
注：应届毕业生可由学校就业指导服务中心开据应届毕业生证明
3、身份证原件和复印件
4、普通话等级证书原件和复印件
5、《教师资格认定体检表》原件和复印件
6、非师范教育专业毕业的人员还须提交北京市教委核发的教育学、心理学考试合格证原件和复印件或合格成绩单。
7、小二寸证件照一张
8、教学水平能力证明材料
9、申请高等学校教师资格须提交拟聘高校出具的证明
必要时，应认定单位要求，提供其他相关材料。上述材料原件经认定机构审验后当时退还申请人。
三、报名时间、地点及方式
1、报名时间：
每年春、秋各受理一次教师资格认定申请，一般秋季在10月份，春季在3月份，申请人在规定时间（具体时间见北京市教委网站）向教师资格认定机构申请认定教师资格。
2、报名地点：
宣武区白广路18号西二楼208室北京教育综合服务中心
3、报名方式：
　1）各级各类学校师范教育类专业应届毕业生（不含成人教育毕业生），具备教师资格认定条件，在毕业前最后一学期，由学校学生部门按照教师资格认定机构（名单附后）规定时间统一办理。
　2）各级各类学校非师范教育类专业应届毕业生，可在最后一个学期持学校出具的应届生证明，按社会认定要求由个人在规定时间向教师资格认定机构申请。通过认定后，凭领证通知单和学校开具的能够按期毕业的证明领取教师资格证书。
四、附则
有意办理教师资格证书的同学随时关注北京市教委网站（ ）和中央民族大学就业指导服务中心网站（ ）考试培训栏目中的教师资格证专题。
具体事宜请咨询北京教育综合服务中心：010-。
请你留意以下几点:
1、申请幼教、小教、中教（初中）一般要大学专科以上学历，如果申请中教（高中）、中职、高职、大学一般要大学本科以上学历。
2、你要申请...
1.现在一般招考教师需要有教师资格证，非师范的要先考取教师资格证。除教师资格证，还需要提供毕业证或学位证、身份证等等。
2.有的教师招考有年龄限制，因此您...
首先你应该确认一下，你看到证件办下来了没有。
如果你确信，
目前还不能在网上查询。如果想查实教师资格证书，可到颁发此证书的认定机构核实，或者你说教师资格证书...
大家还关注微信教师网微信号:htjiaoshi
2014上半年国考教师资格证政策解读与考情分析
【导读】2014上半年国考教师资格证政策解读与考情分析。
成功学员：江西学员章雅君：我过了。面试的时候很紧张，没有平时...
培训热线：<span style="color:#fd-01-9999
国考政策解读与考情分析
2014年国考证迎来其统考的第四年，华图教育全国统考命题研究中心就政策和考情两方面出现的变化与各位考生分享，希望能从理论和实际的角度为考生更清晰地把握国考证的讯息。
一、政策解读
&教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义&。
从上述对于国考的意义来看，国家加强了对于教师资格的统一管理，提高了教师资格的准入门槛，从2011年开始，国家在湖北和浙江两省进行了教师资格证考试试点工作，2012年，上海、河北、广西和海南四省市加入到了试点工作中；2013下半年，山东、安徽、山西、贵州、也加入到资格证统考的行列中。预计到2014年下半年国考省市会扩大到20个。2015年实现教师资格证国家统一命题考试。
与以往教师资格考试政策相比，国考资格证呈现出一下不同点：
（一）国考资格证考试由国家统一命题
在教师资格证考试改革试点以前，各省自发组织资格证笔试和面试命题，其命题质量、管理的规范性、资格证的实用性和含金量等方面存在诸多问题，通过试点，由国家教育部门统一命题，在全国范围内逐步实现&国标-省考-县聘-校用&这一模式，使资格证考试的管理更加规范化，命题更具针对性。华图教育教师资格证全国统考命题研究中心认为国家的这一政策释放出了这样一种信号：在不久的将来，成为一名教师，素质要更高；成为一名教师，责任会更大；成为一名教师，会更自豪。而考取教师资格证，会更有难度。
（二）师范生今后也要参加资格证考试了
在改革试点后，入学的师范生同样需要参加资格证的考试了。国家的这一政策从其中一个侧面也表明了国家的一个立场：作为师范生，教师这个职业不是备选。与其说国家制定这一政策是检验师范生的教育知识与能力素质，不如说是提前为师范生进行职业定位，对教师这一职业予以重视。如果坚定了教师职业理想，好吧，来考教师资格证。有了付出和努力，才会真正成为一名教师，才会有所回报。
（三）门槛提高
这一变化主要体现在对于幼儿园的学历要求上，在浙江、上海和海南三省，考试公告已明确规定报考幼儿园资格证的考生需要具备大专及以上学历。国家对于学前教育的重视更能体现出国家特别重视从事学前教育和基础教育老师的基本学历要求和素质要求。
（四）国考对象为本科班毕业生或全日制研究生
在资格证的试点省市，资格证的报考对象为本科班的毕业生，或是全日制研究生（不限年级）。这一政策从一个方面提高了考生，特别是应届本科生对于资格证考试的重视。
二、考情分析
从国考教师资格证的考试情况分析，其与之前的资格证考试同样呈现几点变化：
（一）考试科目增加
以往省考的资格证笔试主要考查两学：教育学和教育心理学，而国考的资格证笔试把教育学和教育心理学统合为一科：教育知识与能力，而且还增加了普通心理学的内容，除教育知识与能力这一科外，中小学和幼儿园资格证笔试还增加了综合素质一科，具体考查学生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。而中学又增加了第三科：学科知识与教学能力。
（二）考试形式变化
2011年在浙江、湖北的试点考试中，幼儿园和小学的综合素质科目的笔试形式为机考，2012年6省市试点考试中，幼儿园和小学的所有科目考试形式都为机考；中学的为纸考；2013年上半年与2012年的相同。随着国考省份的增多，很多刚刚进行国考的省份仍然采用纸质考试，但随着国考的成熟，机考的考试形式会逐渐普及。
（三）考试难度加大，更重应用性
以往资格证考试在备考难度上并不难，能多背几道简答题、论述题，基本上可以通过及格线60分的标准，考试重书本、重理论、重记忆，对学生应用性的考查相对缺乏；而国考资格证考试出题则更加灵活，重视学生理论联系实际的能力，如果考生不能对知识点进行深度加工，并理论联系实际，那么在拿到一道材料分析题时也只能抓瞎，不知道从哪一个知识点进行分析。而且国考资格证笔试在中小学教育知识与能力的考核中更加突出主观题的分值比重，比如小学教育教学知识与能力，最后一道教学设计题分值就有40分之多；再比如中学的教育知识与能力，一道材料分析题分值就占18分。如果不在平时的备考中加强实际应用能力训练和实战演练，通过国考资格证笔试这一关难度会很大。
综上所述，国家重视教育质量，势必重视教师资格的准入制度，提高资格证的含金量，虽然考生在备考时难度加大，但是通过自身努力备考，在获得国考资格证以后考生会有更多感悟和对教师职业新的理解，从这一角度看，国家的这一政策和考试命题对于广大考生而言反而是有利的。华图教育教师资格证全国统考命题研究中心预祝各位考生达到双赢，在实现个人价值的同时，完成自己的社会使命，实现社会价值。
为帮助参加2014年的考生有效备考，强力推出考试辅导：基础精讲班，点睛冲刺班，详解班，强化突破班，。预报从速！
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