1. 鸟迹分明在帝台，管弦声里轧书来。
2. 鸟飞不过人行处，山好直连天尽头。
3. 鸟雀知既夕，相逢如择栖。
4. 鸟飞不尽水黏天，隐隐青山若个边。
5. 鸟雀虽微物，颇知庇其身。
6. 鸟道人分去，同行只有筇。
7. 鸟飞欲尽暮烟横，一笛西风万里晴。
8. 鸟散江村社鼓，花摇酒市风帘。
9. 鸟啼残雨适平皋，鱼逐轻波趁小舠。
10. 鸟宿门前树，岚沉水上山。
11. 鸟惊残梦隔窗纱，起坐钩帘看落花。
12. 鸟外风烟古寺回，半帆倒挂夕阳来。
13. 鸟下庭芜柳覆庐，幽居闲况迩何如。
14. 鸟啼何处最关情，不是啼时分外清。
15. 鸟栖残叶梦回时，月满关山有所思。
16. 鸟道纡回入，千岩绿树低。
17. 鸟外渔歌断水烟，隔江唤过打鱼船。
18. 鸟鸣木阴深，鱼动陂水漫。
19. 鸟道萦纡入剑门，谪居惟汝独断恩。
20. 鸟外无行迹，寒林引薜萝。
21. 鸟鼠荒庭暮，秋花覆短墙。
22. 鸟衣缁布外无华，白锦中单分外嘉。
23. 鸟语蜂喧蝶亦忙，争传天诏诏花王。
24. 鸟迹分明在帝台，管弦声里辄书来。
25. 鸟随牛后窥秧过，蝶趁蜂来慈菜花。
26. 鸟道度嶮绝，禽名通古今。
27. 鸟声四合阴扶疏，江湖散人拜赐初。
28. 鸟去晴云外，帆归芳草边。
29. 鸟去苍烟古木，人归绿野孤舟。
30. 鸟啼花开千万思，春色醉人成午睡。
31. 鸟栖林已静，门掩吏家归。
32. 鸟鸣高屋上，饥顾朝求食。
33. 鸟声撩乱喜春晴，诗思知随笔下生。
34. 鸟乌声乐作初晴，日到寒窗气象新。
35. 鸟回山色隐如城，碧落人归依旧青。
36. 鸟声啼散一帘花，遥忆春风怨岁华。
37. 鸟鸣不鸣山静，花落未落春迟。
38. 鸟鸢啄人肠，衔飞上挂枯树枝。
39. 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
40. 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
41. 鸟吟檐间树，花落窗下书。
42. 鸟栖红叶树，月照青苔地。
43. 鸟惊出死树，龙怒拔老湫。
44. 鸟归山外树，人过水边村。
45. 鸟宿池边树，僧敲月下门。
46. 鸟去天路长，人愁春光短。
47. 鸟聚疑闻法，龙参若护禅。
48. 鸟衔野田草，误入枯桑里。
49. 鸟鸣知岁隔，条变识春归。
50. 鸟度时时冲絮起，花繁衮衮压枝低。
51. 鸟行看渐远，松韵听难穷。
52. 鸟宿还依伴，蓬飘莫问根。
53. 鸟窥新罅栗，龟上半欹莲。
54. 鸟呼藏其身，有似惧弹射。
55. 鸟道绝人迹。庭际何所有，白云抱幽石。
56. 鸟声泣暮雨，蝶梦绕东风。
57. 鸟道穿云望峡遥，羸蹄经宿在岧峣。
58. 鸟衔樱桃花，此时刺绣闲。
59. 鸟在寒枝栖影动，人依古堞坐禅深。
60. 鸟恋惊难起，蜂偷困不前。
61. 鸟道几登顿，马蹄无暂闲。
62. 鸟散秋鹰下，人闲春草生。
63. 鸟吟千户竹，蝶舞百花丛。
64. 鸟归沙有迹，帆过浪无痕。
65. 鸟带夕阳投远树，人冲腊雪往边沙。
66. 鸟处高却低，天涯远如迫。
67. 鸟来花落纷无已，称觞献寿烟霞里。
68. 鸟将歌合转，花共锦争鲜。
69. 鸟散茅檐静，云披涧户斜。
70. 鸟飞千白点，日没半红轮。
71. 鸟道悉已平。龙宫为之涸。
72. 鸟飞直为惊风叶，鱼没都由怯岸人。
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填上一合适的量词。 1．一（&& ）小鸟落在树枝上。2．爷爷家养了一（&& ）牛。3．姐姐穿了一（&& ）漂亮的裙子。4．小妹妹在纸上画了一（&& ）可爱的笑脸。 5．天上有无数（&& ）星星。
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苏教版四年级语文上册_【四年级语文上册】2013年小学四年级上册语文期末考试卷（苏教版）
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【四年级语文上册】2013年小学四年级上册语文期末考试卷（苏教版）
本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了2013年小学四年级上册语文期末考试卷（苏教版），供大家参考! 2013年小学四年级上册语文期末考试卷（苏教版）一、看拼音写词语。(10分)mǐn jié fán nǎo jī chǔ chéng fá kāi juàn yǒu yì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shè shì tōu dào cán kuì huáng bǎng zēng tiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。(8分)温文( )雅 诗情( )意 学( )五车 白练( )空( )为壮观 ( )枝玉树 明月( )风 千帆( )发有选择地读书才能( )。生活中，处处有学问，同样能使我们受益匪浅——那充满( )的人间仙境九寨沟，那( )般的吉林雾凇奇观，那( )的天安门广场……都能使我们领略到风景的秀美。三、选词填空。(4分)珍藏 蕴藏1、海底( )着丰富的石油、天然气。2、在我的影集里( )着一张我与好朋友的照片。观赏 欣赏1、中秋之夜，人们欢聚在一起，品尝着瓜果，( )着明月。2、他望着窗外，就像在( )着一幅画。四、按要求答题。(25分)1、把下列名言和歇后语补充完整：(1)人生自古谁无死， 。(2)君子一言，____________。(3)十五个吊桶打水—— 。你还积累到的歇后语有： 。2、春节将来临了，你最想在自家门上贴的春联是“ ， 。”3、学小明十分贪玩，作业完不成，你准备把“ 。”这一句名言送给他，希望他勤奋学习。4、起先，这小家伙 ，随后就在 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。5、清早， ， 。人们 在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树便会 地赞叹：这真是“ ， ”呀!6、本学期，我们认识了 的徐悲鸿， 的李时珍， 的九色鹿。我们还懂得了很多道理，《说勤奋》一文告诉我们 的道理，《诚实与信任》让我们懂得： 。五、按要求完成句子。(6分)1、改成“被”字句：小冬认真地做完了老师布置的作业。2、信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改成陈述句)3、扩写句子(至少扩两处)小明看小说。六、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)( )现在，我总结出了几条经验：要用自己的话写自己的感受;平时要多观察周围的事物;文章写完后要多修改。( )此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。( )从前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考，作文简直是七拼八凑。( )老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的事。”七、阅读短文，并按要求完成练习。(19分)(一)大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。1、找出文中两个描写颜色的成语： 、 ;请你再写出几个描写颜色的成语： 、 。(2分)2、文中画“——”的这句话用了 的修辞手法，分别把 比作 ，把 比作 。(3分)3、这段话写了 、 这两种景物。(2分)(二)登山观景离学校不远有座山。星期天老师带我们到山上游玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。往东看，看见的是城市。城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂，高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。往南看，看见的是田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片庄稼望不到边，在很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。载重汽车在公路上来回奔跑。往西看，看见的是果园。果园的后面是高山，层层叠叠，连绵不断。山上是绿色的森林，山下是我们美丽的校园。我们的家乡多么美好，多么可爱啊!1、短文写了家乡的哪些景物?把点明这些景物的词语圈出来，再说说短文的叙述顺序。(3分)2、联系上下文解释词语。(3分)眺望 连绵不断3、 把第1自然段中描写人物动作的词按顺序抄在下面。(2分)4、用短文中的词语填空。(4分)连绵不断的( ) 宽阔的( ) 眺望( )绿色的( ) 高大的( ) 穿过( )笔直的( ) 美丽的( ) 看见( )八、作文。(24分)亲爱的同学们，回忆一下：在你们的课堂上，有没有发出过欢快的笑声?大家为什么发笑?笑过以后又怎么样?……请围绕“课堂上的笑声”的话题，写一篇习作。题目可以叫“课堂上的笑声”，也可以自拟题目。精品学习网提供的四年级上册语文期末考试卷，能够帮助大家学好学科这门课程，为今后的学习打好基础!
苏教版语文七年级上册第一单元诵读欣赏古代诗词三首14
第一单元 诵读欣赏古代诗词三首【教学目标】1．指导学生诵读古诗词，在理解的基础上背诵三首古诗词。2．体会诗歌所表达的思想感情。3．初步学会赏析名句的方法。【课时安排】两课时【教学过程】第一课时第2/5页【教学反思】第一单元 诵读欣赏古代诗词三首【教学目标】1．指导学生诵读古诗词，在理解的基础上背诵三首古诗词。2．体会诗歌所表达的思想感情。3．初步学会赏析名句的方法。【课时安排】两课时【教学过程】第二课时【教学反思】
苏教版四年级语文上册第一课(1)06
1、《老师,您好! 》一、 给带点字选正确的读音，用“√”画出。衷（zōng zhōng）心 塑（sù shù）造笑语盈盈（yín yíng） 浸（jìng jìn）透二、 选词填空。1、浸透 浸湿校园里的一草一木都（ ）了园丁的汗水。大热天，妈妈忙里忙外，汗水（ ）了她的衣服。2、茁壮 健壮树苗迎着太阳（ ）地成长。张叔叔身体很棒，（ ）得好比一头牛。三、 将词语补充完整，再选择填空。( )今中( ) 情不自( ) 地( )天( ) ( )壮成长1、在老师的辛勤培养下，我们（ ），不断进步。2、暑假里，我阅读了（ ）的名著，大开眼界。3、狐狸见乌鸦叼着一片肉，（ ）地流下口水。四、 课文填空。1、“老师，您好！”在文中出现了（ ）次，是文章的中心句，这样反复吟唱，表达了学生对老师的（ ）之情。2、“笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。”“甘露”指（ ）， “茁壮的新苗”是指（ ）。五、 拓展练习。1、收集赞美老师的诗句。2、收集赞美老师的成语。2、《但愿人长久》一、带着问题来读书。1、 这篇课文以___________的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《___________》的创作经过，课文表达了作者对___________、对___________的思念之情。2、 苏轼的父亲是______，弟弟是_____，他们三个人考中同榜进士，史称“_______”。3、二、拼音写字我最棒。guān shǎng pǐn cháng xīn xù( ) ( ) ( )4、三、辨字组词我最准。却（ ）官（ ）睁（ ） 缺（ ）管（ ）挣（ ）5、四、我能根据意思写出相应的词语，并任选两个词语各写一句话。1) 比喻亲兄弟的感情深厚。（ ）2）形体和影子不能分离。形容彼此关系亲密，总在一起。（ ）3）宽解安慰。（ ）6、五、我能写带“月”的成语和古诗句。成语：____________、____________、____________、____________、古诗：_____________，_____________。______________，______________7、六、句子我会加工。1）苏轼被朝廷派往密州去做官。（改为“把”字句。）___________________________________________________________________2）世上的事物没有十全十美的。（改为反问句。意思不能变哦！）__________________________________________________________________3）长大以后，他们各奔东西。 他们很少有见面的机会。（用适当的关联词语改写成一句话。）___________________________________________________________________8、七、重点句子我分析。无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？1) 这句话运用了________的修辞手法，我是通过__________这个词语看出来的。2) 我能再写一个这样句式的句子。___________________________________________________________________3）这句话是苏轼的_____________的描写，体现了他对_____________的感情。9、八、细读课文来填空。1、请找出课文中的三个词语来表达苏轼的感情变化：_____________、_____________、_____________从中我感受到：_______________________________________。10、2、精彩句段我来品。（课文2和3节）1）①用横线画出表达苏轼和弟弟手足情深的词句。2）②“七个年头”说明了什么？___________________________________________3）③中秋之夜“皓月当空，万里无云”，这是_____________描写，人们都在开心地赏月，而苏轼却“心绪不宁”，这是_____________的写法。突出了苏轼对弟弟的_____________。3 古诗两首一、先读一读，再想一想怎么写，相信你写得最棒！秋 月 青 螺 湖 光 白 银________ ________ ________ ________二、 我会用组词的方法来区分它们。峡（ ） 未（ ） 遥（ ）狭（ ） 末（ ） 摇（ ）三、先解释加点的字，再写出诗句的意思⒈夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。下： 发：____________________________________________⒉湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。未： 和：____________________________________________四、读古诗，填空本课两首古诗描写的都是____________的景色。《峨眉山月歌》是唐代_________的 作品，表达了作者__________________的感情。《望洞庭》是 ____代诗人刘禹锡的 作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了 ____________________的美景。五、把你喜欢的诗默一默。六、认真诵读《望洞庭》，仔细观察插图，展开丰富的想象，把这首诗描绘的景色写 下来。—————————————————————————————————— —————————————————————————————————— ——————————————————————————————————七、你还能找出这两位诗人写的其他诗文吗？各摘抄一首，并试着背诵一下。相信自己，一定能行！____________ ____________(李白) (刘禹锡)______________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ______________________八、阅读积累李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，被尊为“诗仙”。他的诗多运用夸张的手法，生动的比喻，丰富的想象，语言清新自然，具有浓厚的浪漫主义色彩。刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳人，唐代著名诗人。他的诗通俗清新，富有民族特色，是唐诗中别开生面之作。九、在我国古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句，请你填一填，再收集几句写下来。⒈野旷天低树，____________________。⒉ ____________________，低头思故乡。⒊ ____________________，分明挂在碧霄边。⒋可怜九月初三夜，____________________ 。4、《秋天》一、抄写词语。明丽 照耀 酿造 珍藏 烦恼 柔韧 羊肠小路 井井有条二、在括号里填上恰当的词。一（ ）香气 一（ ）牛羊 一（ ）酒歌一（ ）梳子 一（ ）红袄 一（ ）菊花三、课文填空。1、秋天到了，大地发生了很大的变化。太阳（），空气（），（）和（）（）开了，（）、（）、（）和（）成熟了，（）和（）（）也成熟了。2、秋风如同（）的梳子，把田野梳得（）；秋光（）发亮的汗珠，（）在田野闪耀。3、走在秋天，头顶有（）的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地（），秋天（）会向我们微笑。这一段与课文第一段（）。四、拓展练习。1、填描写秋天的古诗，并背熟。苏教版四年级语文上册第一课(1)06_四年级上册语文第一课⑴采东篱下，悠然见南山。 ⑵花开，十里飘香。⑶停车坐爱晚，红于二月花。 ⑷无边萧萧下，不尽长江滚滚来。2、秋天是收获的季节，请写一首小诗赞赞心中的秋天。5、《我给江主席献花》一、看拼音写词语：fèi téng chǐ rǔ xī lì mǎn miàn chūn fēng qíng bú zì jīn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给画线的字注拼音。脸颊（ ） 舷梯（ ）花束（ ）爱抚（ ） 踮起脚（ ）依偎（ ）三、在括号里填入恰当的词语。（ ）的胸怀（ ）地挥动（ ）的笑容 （ ）的怀抱四、按要求转换句子。我给江主席献花真幸福。变感叹句：_____________________________________________________________ 变反问句：_____________________________________________________________ 变双重否定句：____________________________________________________________五、填空：1、课文紧紧围绕 “献花”一词，按照________ _______ _______的事情发展顺序。课文开头结尾的特点是（ ）。2.我等待江主席的心情变化是（ ）（ ）（ ）。3.1997年（ ）月 （ ）日香港启德机场，（ ）的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，（ ）地等待着中央代表团的到来。4、雨点打在我的头上，又顺着脸颊往下淌，可是“我”竟不顾不得擦一下脸上的雨水。表示“我”完全沉浸在（ ）中。5、“江主席微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀”，以及“亲切地拍了拍我的肩膀”等细致的描写，表现了（ ）之情。6、江主席是江苏（ ）人，是我国第（ ）代领导集体的核心。7、香港在（ ）年回到了祖国的怀抱，它的区旗是（ ），首任行政长官是（ ）；澳门在（ ）年，回到了祖国的怀抱，它的区旗是（ ），首任行政长官是（ ）。六、语段分析：1、江主席一走出机舱，就向欢迎的人们（ ），他（ ）地走下舷梯，迈着（ ）的步伐向我们走来。在回归的日子里，洗刷了（ ）的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不 （ ）、（ ）呢？?? 他望着（ ）的我，微微俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。我就向一个失散多年的的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股股暖流流遍全身。①在（ ）内填写词语。②画横线的句子运用了（ ）和双关的修辞方法。它的更深一层含义是：——————————————————————表现了香港同胞的（ ）和（ ）。③用波浪线画出反问句，并把它变成陈述句。_________________________________________________________________________七、写出四个表示人物高兴的成语。_____________________________________________________________________6 、 天安门广场一、看拼音写词语lǐng xiｕ xuān ɡａo fｅi tｅnɡ（ ） （ ） （ ）zhuānɡ yａn jｉ niａn bēi huī huａnɡ（ ） （ ） （ ）diāo yiａnɡ huａ dｏnɡ hｏnɡ qiａnɡ huānɡ wǎ（ ） （ ）二、四年级了,你的词汇量一定更加丰富了吧?咱们来比比看,谁组的词多。博（ ）（ ）（ ）政（ ）（ ）（ ）费（ ）（ ）（ ）三、比一比，再组词栋（ ） 袖（ ） 政（ ）冻（ ） 抽（ ） 征（ ） 沸（ ） 淡（ ） 壮（ ）佛（ ） 谈（ ） 状（ ）四、把词语补充完整，并按要求分类（ ）梁（ ）栋 （ ）紫（ ）红五彩（ ）（ ） （ ）（ ）壮丽（ ）（ ）黄瓦 （ ）（ ）锦簇1． 描写建筑物的词语:____________________________________________________________________________________________2．描写花草等植物的词语：_________________________________________ ___________________________________________________五、根据课文内容填空。1．天安门是__________的象征。日，北京30万人在天安门广场举行了_____________。人民领袖_____________在天安门城楼上向全世界庄严宣告：______________________！从此，天安门广场成了全国人民 ___________的地方。2．课文第三自然段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。它们分别是___________ 、___________、___________、和 ___________ ，是按方位顺 序写的。点明位置的词语有___________ 、___________ 、___________ 。六、连一连雄伟壮丽的 青 松 装 点 墓 碑高大挺拔的 人民大会堂 题 写 家 园翩翩起舞的 人 群 举 行 典 礼七、选词填空宽广 宽大 宽阔汽车在（ ）的公路上穿梭来往。（ ）的会议厅内，整整齐齐地排列着四百多张椅子。（ ）的田野一望无际。八、请在下面方框内画上你们学校的方位示意图，再借助方位词，用一段话介绍你们学校。九、拓展与延伸天安门广场，位于北京市中心，南北长880米，东西宽500米，可容纳100万人举行盛大集会，是当今世界上最大的城中广场，被评为新北京十六景之首。现在，每天有成千上万的人到这里参观、游览。坐落在广场北端的天安门城楼始建于明永乐十五年（1417年），虽饱经沧桑却依旧朝气蓬勃、威严四仪。聪明娃你去过“天安门广场”吗？去过的写写自己当时的所见所闻所感；没有去过的，选择文中的一幅插图，想象假如当时你就在那里，会是怎样的情景（你会看到些什么？想到些什么？）呢？试着写下来。十、佳作欣赏人民英雄纪念碑你奠基在天安门广场上。白玉的基础。花岗石的台阶。用白玉竖立起来的，你的高耸的身躯。圣洁而庄严，壮丽而雄伟。你像巨人一般地屹立在天安门广场上。你的上面是北京的天空，北京的蓝水晶一般的天空。从那蓝水晶一般的天空里，北京的阳光永远照耀着你。你奠基在天安门广场上。你像巨人一般地屹立在天安门广场上。你的上面是北京的蓝水晶一般的天空，你的白玉的身上披着北京的金色的阳光。你的一边是人民大会堂，我们的琼楼玉宇般的人民的宫殿：那里的灯，比星星灿烂，比太阳明亮。你看啊，我们的党和毛主席培养出来的英雄，从祖国各地和各条战线上涌现出来的当代英雄，潮水一般地走进人民大会堂，向党汇报自己的光辉的成就，接受党的检阅，接受党的新的战斗的号令……（呵，人民大会堂每天早晨向你问好！）你的又一边是中国历史博物馆和中国革命博物馆，它们讲述着我们历代人民的不屈的斗争和不朽的创造，讲述着我们的党和毛主席领导人民革命的先辉的胜利！你看呵，首都的人民从祖国各地和各条战线上来的男女老少，成群结队地走进博物馆，他们在那里重温我们的过去，他们更加热爱我们的现在，他们勇气百倍地奔赴我们的未来，更加美好、更加灿烂的未来。（呵，首都的历史博物馆，首都的革命博物馆深情地注视着你！）而你的对面是巍峨的天安门和它的门楼。门楼上的国徽永远照耀着你。呵，门楼上的红旗，在北京的东风里呼啦啦地飘扬，在向你招手。你奠基在天安门广场上。白玉的基础。花岗石的台阶。用白玉竖立起来的，你的高耸的身躯。你的四周，种植着数不清的松树。千古常青的松树，形成翠绿的海洋围绕着你，散发着芬芳。你像巨人一般地屹立在天安门广场上。你巨大的白玉的身躯，金色的字闪闪发光。我们敬爱的毛主席亲自题了字。毛主席的亲笔题字用黄金镌在你的白玉上： 人民英雄永垂不朽！人民永远纪念着你。你流芳百世。你永远为人民所景仰！第7课《徐悲鸿励志学画》一、看拼音，写词语chéng jì gǎi biàn cuò wù( ) ( ) ( )jī nù qīng kǔ yōu yì( ) ( ) ( )bù zhī pí juàn yǒng wǎng zhí qián( ) ( )二、比一比，再组词苏教版四年级语文上册第一课(1)06_四年级上册语文第一课博（ ） 导（ ） 州（ ）搏（ ） 异（ ） 洲（ ）奋（ ） 列（ ） 怒（ ）愤（ ） 例（ ） 努（ ）三、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里⒈清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯 ⑴徐悲鸿的生活十分清苦。（）⑵乡村的夜晚到处是那么清静。（）⑶他怎么也说不清到底是怎么一回事。（）⒉临：①靠近，对着②来到，到达③将要④照着字画摹仿⑴同学们正在细心地临摹这幅画。（）⑵读到这儿，我仿佛身临其境一般。（）四、照样子，改写句子例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。⒈一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。__________________________________________⒉徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。__________________________________________五、联系课文内容，说说下列句子的意思⒈功夫不负有心人。__________________________________________⒉有眼不识泰山。__________________________________________六、读句子，答题⒈从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。“徐悲鸿更加奋发努力”表现在______________________________________⒉那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。“震惊”的意思是__________________。那个外国学生震惊的原因是____________________________________第8课《虎门销烟》一、看拼音写词语lì shǐ xiāo huǐ yán bā chè dǐ（ ） （ ） （ ） （ ）Hǔ mén zhài qī wǔ（ ） （ ）二、多音字组词fèn （ ） dān （ ）分 担fēn （ ） dàn （ ）三、给带点字选择正确的读音分外（fēn fèn） 应邀（yīng yìng）身着（zhuó zhe zháo） 朝服（zhāo cháo）四、在括号内填上合适的词难闻的（ ） 伟大的（ ） 沉重地（ ）嚣张的（ ） 宽阔的（ ） 迅速地（ ）五、选词填空持续 继续 陆续1、下课了，同学们（ ）走出了教室。2、我军（ ）奋斗了三天三夜，终于取得了胜利。3、他休息片刻，又（ ）思考起来。六、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。七、词语积累摘抄课文中形容人多的词语你还知道哪些词语也是形容人多的，请写下来。八、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。林则徐一声令下， 的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里 下盐巴，再把缴来的鸦片 入池内，然后又把一担担生石灰 下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。⒈这段话中工人们销毁鸦片的经过是 、 、 。⒉这段话中表示先后顺序的词语是 、 、 。请仿照这段话的写法，写一段表示动作的话。____________________________________________________________________________________________________________________九、你能把下列词语补充完整吗？并选择一个写一句话。彩旗（ ）（ ） （ ）（ ）中外水泄（ ）（ ） （ ）千（ ）万____________________________________________________________________________________________________________________十、课外小知识。鸦片——是一种毒品，久吸成瘾，使人骨瘦如柴，精神萎靡，而且花费巨大。那个时候，外国侵略者将鸦片偷运到中国，中国的一些城镇烟馆林立，喷云吐雾的大烟鬼成千上万，多少体格强壮的中国人变得骨瘦如柴，浑身瘫软；多少幸福美满的家庭倾家荡产，妻离子散，给人民带来极大的灾难。第9课 泉城一、写出你最漂亮的字吧！济南 其中 汇注 悬清泉 组成 吊桶二、选择正确读音虎啸狮吼 （xiａo xiāo） 趵突泉（bａo diａo ）昼夜 （zhｏu zｏu ） 晶莹剔透（tī tｉ ）三、比一比再组词济（ ） 悬（ ） 堆（ ） 渲（ ）挤（ ） 县（ ） 推（ ） 喧（ ）四、将词语补充完整白浪（ ） 晶莹（ ）明珠（ ）银花（ ）虎啸（ ） 秋雨（ ）水声（ ）昼夜（ ）五、造句……有的……有的……有的……六、根据课文内容填空1、（ ），所以人们称济南为“泉城”。2、济南共有（ ）泉，文中提到了几处泉？分别是叫什么名称？七、你最喜欢文中提到的哪处泉？为什么？你还记得文中是怎么描写的？八、我还知道山城——（ ） 花城——（ ） （ ）——（ ）第10课、九寨沟一、抄写词语清澈见底 五彩缤纷 白练腾空 蔚为壮观 异兽珍禽 高低错落二、选择正确的读音，在正确的读音下画“~”。恰似（sí shí） 藏民（zàng zhàng） 窥视（kuī kuí） 湖泊（pō bó）三、课文填空1、因为（ ），所以人们称它九寨沟。2、“雪峰插云、（ ），平湖飞瀑，（ ）……九寨沟真是个（ ）的人间仙境啊！”这一节在全文中起（ ）的作用。3、每当天气晴朗时，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、都（ ）在湖水中，构成了一幅幅（ ）的图画，（ ）人们把这些湖泊叫做“（ ）”、“（ ）”呢。4、课文介绍了九寨沟蔚为壮观的自然景色，那里有插入云霄的（ ），有色彩斑斓的（ ），有（ ）的原始森林，有（ ）的平湖飞瀑，还介绍了生活在那里的（ ）。这里真是一个充满（ ）的人间（ ）。第11课、田园诗情一、比一比再组词碧（ ） 顽（ ） 芒（ ） 牲（ ）壁（ ） 玩（ ） 茫（ ） 性（ ）载（ ） 架（ ） 挡（ ） 稳（ ）栽（ ） 驾（ ） 铛（ ） 隐（ ）二、将词语补充完整极目远（ ） （ ）态端庄 骠（ ）强壮（ ）然自得 绿（ ）盎然 舒缓平（ ）（ ）（ ）无言 （ ）阔无垠 腿粗如（ ）三、在没有错别字的一组后面打“√”苏教版四年级语文上册第一课(1)06_四年级上册语文第一课⒈玩皮 牲畜 挡板 闪烁 （ ）⒉勃子 装载 漆黑 马蹄 （ ）⒊田园 骏马 严肃 遮掩 （ ）四、在括号里填上合适的词语（ ）的草原 （ ）的骏马 （ ）的低地 （ ）的牲畜（ ）的原野 （ ）的小鸡 （ ）的郁金香 （ ）的绵羊五、课文中许多句子优美生动，选几个你喜爱的抄下来，读读背背⒈⒉⒊⒋ 六根据意思写词语，你能行。、形容四周很安静，一点声音都没有。 （ ）人的仪态端正庄重。 （ ）悠闲而陶醉的样子。 （ ）形容宽广空旷得没有边际。 （ ）形容绿色洋溢的样子。 （ ）七、按课文内容，填入合适的词语。牛犊的特点是：仪态端庄；老牛的特点是： ；绵羊的特点是： ；猪群的特点是： ；傍晚时，牧场环境的特点是： ；夜深后，牧场的特点是： 。八、在（ ）内填恰当的字：的 地 得成群（ ） 骏马 无垠（ ）原野 伤心（ ）说不出话漆黑（ ）夜晚 微弱（ ）光芒 防潮（ ）毛毡平稳（ ）行驶 熟练（ ）挤奶 不停（ ）闪烁多（ ）数不清 激动（ ）跳起来 沉没（ ）奶牛九、我会背：背诵第二自然段 同桌评价 背诵第三自然段 同桌评价 背诵第六自然段 同桌评价十、阅读积累郁金香与荷兰荷兰是种植葱属植物的全球领袖，有大约44430英亩鲜花，郁金香是种植最广泛的花卉。荷兰每年大约培育90亿个鲜花球茎，全世界每个人可以分到两朵。其中郁金香球茎有30亿个，如果把它们排列起来能够围绕赤道7圈。荷兰只是一个41000平方公里的小国家，荷兰人不仅爱花，而且懂得“点花成金”。荷兰大约有600个出口商，把70亿个鲜花球茎运往120多个国家，收益能达到7亿美元。郁金香是花卉市场中的鳌头，30亿郁金香球茎有20亿出口。很多人以为郁金香原产荷兰，事实上，娇媚迷人的郁金香并不喜欢肥沃的土地，它特别耐寒，适合贫瘠的沙地。它原产于土耳其和中亚细亚一带，原名Tulipa，是土耳其语“美丽的头巾”之意。在17世纪奥斯曼帝国的御花园中，是皇室贵族的专赏。郁金香在17世纪引进到荷兰，荷兰的坏天气和恶劣环境反而非常适合郁金香生长。郁金香进入荷兰近400年，不仅深得荷兰人喜爱，被评为国花，而且使许多荷兰人致富，荷兰也因此成为“郁金香王国”。第12课《桂花雨》一、看拼音写词语zǐxì wánzhěng fēnfu jìshí zī tài chenjìn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。尤（yóu yōu）其 笨笨拙（zhuó zhuō）拙拣（liǎn jiǎn）去 花雨缤（bīn bīnɡ）纷三、比一比再组词拣（ ） 尤（ ） 吩（ ） 宾（ ）捡（ ） 扰（ ） 纷（ ） 缤（ ）四、近义词吩咐（ ） 完整（ ） 茂盛（ ） 姿态（ ）即时（ ） 尤其（ ） 笨拙（ ） 仔细（ ）五、反义词完整（ ） 茂盛（ ） 笨拙（ ） 仔细（ ）六、读读课文，你能找到合适的语句填一填吗？1、桂花树不像梅花那么（ ），（ ）。不开花时，只是（ ）；开花季节，也得（ ）。桂花不与繁花（ ），可是（ ）。2、 桂花开得最茂盛时，不说（ ），至少（ ），没有（ ）。3、 这下我可乐了，帮着（ ），帮着（ ）。桂花纷纷落下来，落得我们（ ），我就喊：“（ ）”母亲（ ），（ ）一点桂花放在（ ），父亲（ ），（ ），两种香混合在一起。于是父亲（ ），即时（ ）：“（ ）淡淡烟，（ ）庆丰年。儿童解得（ ），（ ）入梦甜。”七、填上合适的词一（ ）台风 一（ ）名胜 一（ ）山坞 一（ ）清香一（ ）桂花 几（ ）邻居 整（ ）村庄 一（ ）世界八、仿课文第一自然段的写法写一种植物。同桌可合作。我最喜欢（ ）。它不像（ ）那么（ ），不开花时（ ）。开花时（ ）。九、你们学校或家附近有桂花树吗？留心观察桂花开花是的样子，闻闻它的香气味儿，是作者介绍的那样吗？你所了解到的桂花的作用有哪些呢？和老师同学们说一说。第13课、开天辟地一、看拼音，补充词语。fǔ ｅ lǒnɡ板（ ） 巍（ ） 合（ ）zhｕ yｅ fū（ ）子 血（ ） 皮（ ）二、比一比再组词斧（ ） 冉（ ） 辟（ ） 混（ ）爷（ ） 再（ ） 避（ ） 浑（ ）拢（ ） 夜（ ） 肤（ ） 庭（ ）扰（ ） 液（ ） 扶（ ） 霆（ ）三、照样子填空,例：三山五岳。五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） 五（ ）六（ ）三（ ）二（ ） 四（ ）五（ ） 五（ ）十（ ）三（ ）六（ ） 一（ ）一（ ） 千（ ）万（ ）千（ ）百（ ） 万（ ）千（ ） 百（ ）百（ ）四、解释下面词语中加“—”的字开天辟地（ ）精疲力竭（ ） 纵横交错 （ ）五、任选上面一题中的一个词语造句。六、照样子写句子例：左手持凿，右手握斧。七、按课文内容将句子补充完整，再根据你的理解填空。1．左手持凿，（ ）。2．轻而清的东西冉冉上升，变成了天；（ ）的东西（ ），变成了（3．天每天升高一丈，（ ）每天（ ）一丈，盘古的身体也跟着长高。4．天升得极高了，（ ）变得极（ ）了，盘古的身体也长得极（ ）了。 ）。5．口中呼出的气变成了（ ），发出的声音变成了（ ），左眼变成了（ ），右眼变成了（ ），隆起的肌肉变成了（ ），流淌的血液变成了（ ），筋脉变成了（ ），皮肤变成了（ ），就连流出的汗水也变成了（ ）。八、背诵６、７、８自然段搜集神话故事阅读并开展故事会九、阅读积累精卫填海炎帝有个女儿，名叫精卫。一天，她看到一个大孩子把小孩子当马骑。精卫走过去，怒斥道：&你这个人太不知羞耻，欺负小孩子算什么本事。&大孩子走到精卫面前说：&我是海龙王的儿子，你竟敢来管我！&精卫说：&龙王的儿子有什么了不起，以后你少到陆地上撒野，小心我把你挂到树上晒干。&龙王的儿子动手就打。精卫并不示弱，闪身躲开对方的拳头，飞起一腿，将龙王的儿子踢个嘴啃泥。龙王的儿子见打不过精卫，只好灰溜溜地返回大海。过些天，精卫到海中游泳，刚巧让龙王的儿子发现了。龙王的儿子搅动海水，掀起狂风恶浪，精卫来不及挣扎，就被淹死了。精卫死后，变成一只红爪白嘴的小鸟，立志要把大海填平。她用嘴衔来石头与树枝投向大海，并发出&精卫，精卫&的叫声，像是在激励自己。年年月月，永不停歇。十、你还知道哪些关于天地的学说？第14课、 普罗米修斯盗火一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？qū ɡǎn mａi jｉn liｅ yａn chｕ fａn( ) ( ) ( ) ( )chｅnɡ fａ dａo qǔ zhānɡ ɡōnɡ dā jiａn( ) ( ) ( )dａ fā lｅi tｉnɡ xiǎo xīn yｉ yｉ xuａn yａ qiａo bｉ苏教版四年级语文上册第一课(1)06_四年级上册语文第一课( ) ( ) ( )二、比一比再组词偷（ ） 壁（ ） 啄（ ）愉（ ） 璧（ ） 逐（ ）三、写出下列词语的反义词漫长（ ） 屈服（ ） 沉重（ ）惩罚（ ） 凶恶（ ）复原（ ）四、写出下列词语的近义词困苦（ ） 打造（ ） 甘愿（ ）驱赶（ ） 烈焰（ ） 凶残（ ）五、在括号里填上合适的词语（ ）的火焰 （ ）的生活（ ）的铁链 （ ）的夜晚（ ）地复原 （ ）地设计 驱赶（ ） 欢庆（ ）六、将下列句子改成“被”字句⒈普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。⒉天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。⒊普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。七、默读课文第一至四自然段，想象人们得到火种以后欣喜若狂的情景，扩写成一段话。普罗米修斯小心翼翼地把火种带到了人间，人们一片欢腾。瞧，他们围着火堆，；他们举着火把，八、、根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号（ ）普罗米修斯受到了残酷的惩罚。（ ）普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。（ ）普罗米修斯获得了自由。（ ）主神宙斯得知此事，大发雷霆。（ ）地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。 （ ）希腊大英雄赫剌克勒斯射死凶残的鹫鹰，救了普罗米修斯。九、 拓展练习1．火的利用对人类文明起到哪些推动作用（将查到的有关资料与同学交流）。2．写出六个带有“火”字的成语。、 、十、阅读积累希腊神话包括神的故事和英雄传说两大类。英雄传说是古希腊人对远古历史的回忆，内容是歌颂在斗争中建立功勋的英雄。马克思曾称他为“哲学的日历中最高尚的圣者和殉道者”。这篇课文是根据《希腊神话》第一章《普罗米修斯》中的内容改编的。希腊神话是欧洲最早的流传于民间的关于神的故事和英雄传说。同学们可以在课外阅读少儿版的《希腊神话》。第15课、 一路花香一、看拼音写词语shuǐ ɡuａn cａn kuｉ jiāo ａo liｅ fｅnɡ( ) ( ) ( ) ( ) bｕ jīn shｅn chū huā pｉnɡ xīn shǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) rｉ fｕ yī rｉ wａn hǎo wｕ sǔn( ) ( )二、按要求填空：“歉”：用部首查字法查＿＿＿＿，再查＿＿＿＿。用音序查法应查音序 ＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿。“歉”在字典中有两种解释：①收成不好；②对不住人的心情。“道歉”的“歉”应选第＿＿＿＿种解释。三、形近字组词：欣（ ） 挑（ ） 罐（ ） 参（ ）欢（ ） 桃（ ） 灌（ ） 渗（ ）歉（ ） 惭（ ） 乘（ ） 捐（ ）谦（ ） 渐（ ） 剩（ ） 损（ ） 灌（ ） 尝（ ） 撒（ ） 娇（ ）罐（ ） 赏（ ） 洒（ ） 骄（ ）四、找出下列词语的近义词：成就－（ ） 快乐－（ ） 骄傲－（ ）惭愧－（ ） 伤心－（ ） 美丽－（ ）五、将下列句子换一种说法，意思不变。如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？六、下列带点词语是多义词，先解释它在句中的意思，再用它的另外一种意思写一句话⒈那只完好的小罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。骄傲： ……骄傲…… ⒉如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？欣赏： ……欣赏……七、课文为什么用“一路花香”做题目？想想还可以用什么做题目八、如果你是那只有裂缝的陶罐，听了挑水人的话，会怎么想，会对挑水人说些什么？想一想，写下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。九、 从“一路花香”四个字中任意选出两个字，各组成三个含有该字的成语。十、阅读积累你们可以用我的房间吉姆是一个脑子迟钝、说话结巴的男孩。圣诞节快要到了，他的班主任给吉姆一个角色，这个角色仅仅需要说一句台词：“这个旅店一个房间也没有了！”吉姆费了九牛二虎之力，才背熟了这句台词。他反复演习着，生怕出一点差错。到了演出的那天晚上，家长们神情专注地注视着舞台：他们的孩子正在演出一场名叫《一个孩子在泊利恒诞生》的传统故事节目。孩子们穿着演出服，演得很出色，得到家长们的肯定。轮到吉姆了，约瑟夫对吉姆恳求说：“我求求你们，我的妻子马上要生小孩了，请给我们找个房间！”面对他们的恳求，吉姆木然地背诵：“这个旅店一个房间也没有了！”话音刚落，他又突然脱口而出：“不过，你们可以用我的房间！”——这句肺腑之言竟出自于木讷（nｅ）痴呆的吉姆之口。在场的观众都被相貌痴呆的吉姆慷慨大方的好心肠打动了，每个人的眼里都噙着泪花。这个故事演活了，这个小男孩的“妄言”道出了爱的真义。16 说勤奋一、看拼音写词语zhěn tou ɡｏnɡ xiａn shāo wēi( ) ( ) ( )jī chǔ xｉ ɡuａn jｉnɡ jiｅ( ) ( ) ( )yuǎn dｕ chｏnɡ yａnɡ jｉ qǐ zhｉ zhuī( ) ( )yǒu suǒ zuｏ wｅi mｉng liｅ qiａn mａo( ) ( )二、比一比再组词宋（ ） 遍（ ） 末（ ）守（ ） 偏（ ） 未（ ） 惯（ ） 渡（ ） 贡（ ）贯（ ） 度（ ） 供（ ）三、填一填，任选两个词语造句滚（ ）（ ）熟 （ ）不（ ）馁 （ ）起（ ）（ ）（ ）前茅 有（ ）作（ ） （ ）能补（ ）（ ）： （ ）：四、根据意思写词语⒈指多次列在前面，也泛指成绩优良。（ ）⒉勤奋能够弥补笨拙（ ⒊形容背诵得非常纯熟、流利。 （ ）⒋一点也没有失去勇气。（ ⒌篇幅长或内容精深的著作。 （ ）五、选词填空勤奋 奋发 振奋⒈南京长江二桥通车了。这个消息多么令人（ ）呀！⒉我们只有（ ）好学，才能获得广博的知识。⒊青少年应该（ ）向上，做个有所作为的接班人。因为 因此⒈溪中有各色的鲤鱼，（ ）这条溪就叫做鲤鱼溪。⒉今天王晨没有来上学，（ ）他昨天生病住院了。六、仿照下面的句子，用带点的词造句⒈小时候，他既聪明，又勤奋。⒉只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。 ） ）苏教版四年级语文上册第一课(1)06_四年级上册语文第一课七、结合课文内容填空1、勤奋对于成功十分重要，课文举了（ ）（ ）这两个人以自己的勤奋获得了成功的例子。2、“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”司马光“手中的鲜花”是（ ），他用来“浇灌”“鲜花”和“汗水和心血”最典型的东西是他的（ ）。八、连一连司马光 （起步晚基础差） 刻苦自修 生物学家童第周 （天资聪明） 急起直追 数学家华罗庚 （家贫辍学） 警枕” 史学家九、通过连线，你对“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这句话有了怎样的理解，请你结合自己的生活实际，写一写。十、读读下面关于“勤奋”的格言警句。成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。 －－爱因斯坦我还搜集了名人成长的经历，想和大家交流一下第17课.李时珍夜宿古寺一、这些词语你会读吗?小小组同学跟我读.夜幕 降临 隐隐约约 飞鸟归林皎洁 轮廓 大好月色 晓行夜宿二、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？sｕ miａo chｅn pａng( )舍 寺( ) 灰( ) 脸( )( )度 奇( ) ( )旧 ( )边三、任选课文中的一些词语说一段话,描述夜晚的景色.四、仔细读段，注意带点的词，按要求做题。“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同，怎样区分它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”（1）本段中“端详”一词，可以换成（ ）。（2）“若有所悟”中的“悟”，指的是李时珍明白了 。他是通过 的方法明白的。（3）通过阅读本段，你觉得李时珍有着怎样的特点？五、阅读积累李时珍生平与成就李时珍（） 明代医学家和药学家。字东壁，号濒湖，蕲州（今湖北蕲春）人。世代行医。30岁左右被推荐到京城的太医院任职。他研究药学，重视临床实践。长期上山采药，深入民间，走遍大江南北，收集大量民间单方，同时参考历代医药及有关书籍八百余种，对药物进行鉴别考证，整理了我国16世纪以前丰富的医药学遗产，经二十七年（1578年）著成《本草纲目》。该著作五十二卷，分十六部、六十类。共收载历代诸家本草所载药物一千八百九十二种。内容丰富，是我国药物学的宝贵遗产，对后世药物学的发展作出重大贡献。六、课文链接李时珍晒“书”李时珍的家，有一庸医，此人不学无术，可是却假充斯文，开口《伤寒论》，闭口《药性赋》，这位庸医家财万贯，更有藏书之癖，他平时不惜重金，购买天下医书，以此来炫耀自己。李时珍祖上世代为医，家境仅温饱而已。再加上常常为贫穷患者义诊施舍，因之无钱买书，李时珍为了精湛医道，博览众书，多次向这位庸医借书读，可是均被他无情拒绝。有一年夏季，梅雨季节刚过，庸医便命家人将书房内的藏书搬到院子里晾晒。各种古典医籍摊晒了满满一院子，他自己洋洋自得地在院子里踱着方步。这时正巧李时珍去一病家治病路过这里，见满院子都是晒的书，便一时兴起，走进院子里，只见他解开衣襟，躺在晒书的架子旁，袒胸露腹，也晒起“书”来。庸医一见，莫明其妙，惊问道：“李先生，您这是做什么呀？”李时珍笑道：“我也在晒书啊！”庸医更加不解地问道：“先生的书在哪里呀？”李时珍拍拍自己的肚皮说：“我的书装在这里面。”庸医听后，知道李时珍是在挖苦他，惭愧得满面通红，无言以对。第18课、维生素C的故事一、 看拼音写词语Lｕcheng quē fａ jiān kǔ hｕn shēn wｕ lｉ （ ） （ ） （ ） （ ） Wｕzhｉ shiliｏng wēixiǒn yｏu jīng yｏu xǐ（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比再组词艰（ ） 浑（ ） 尸（ ） 坚（ ） 混（ ） 户（ ）三、 写出近义词缺乏（ ） 艰苦（ ）适量（ ）四、造句……不知不觉…………又惊又喜……五、根据课文内容填空1、哥伦布市十六世纪（ ）伟大的（ ），他常常（ ）船队在大西洋上（ ），（ ）。２、所谓“海上凶神”就是（ ），它是由于（ ）。六、读下列句子，注意加横线的词语，说说你读懂了什么。哥伦布噙着眼泪点了点头……七、 你能讲讲发现“维生素C ”的经过吗？八、你了解“哥伦布”吗？你知道关于他的故事吗？第19 课、奇妙的国际互联网一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？hｕ liａn wǎnɡ yｏu dｉ shｅn zhｉ yuǎn zａi tiān yａ （ ） （ ） （ ） （ ） fｕ kuǎn zhǐ chǐ suī rａn xī xī xiānɡ ɡuān（ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音，对的打“√”。悉尼（ lｉ nｉ ） 甚至 （shｅn shｅnɡ ） 咫尺（zhī zhǐ）请教（jiāo jiａo ） 缩小 （suō shuō） 巨型（xｉn xｉnɡ）三、填上合适的词语（ ）的地球 （ ）的互联网 （ ）的电脑（ ）的生活 （ ）的蜘蛛 （ ）的信息四、比一比再组词跨（ ） 阅（ ） 览（ ） 挎（ ） 阔（ ） 缆（ ）五、造句奇妙——甚至——六、 加标点人们可以在网上读新闻 听音乐 看电影 可以和天南海北的朋友聊天游戏 可以在家里听老师上课 或者在网上查阅资料 并向国内外专家请教 还可以在家里上班 开会 甚至可以足不出户逛 网上商场 用 电子钱包付款 让商店把东西送到家七、阅读课文片段，完成练习。国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中…… 53用 “ ”画出片段的中心句，在片段中起 作用。国际互联网和人们息息相关，从哪些地方可以看出来？我能用“可以……可以……还可以……”说几句话。瞧，我还能写下来。八、找找看文章当中有多少词语加上了“”，你能说说为什么吗？九、你觉得国际互联网奇妙在什么地方？十、把你最喜欢的网站列出来，给同学们介绍介绍你喜欢的理由。第20课、《诚实与信任》一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？chénɡ zhànɡ lí zé（ ）实 故（ ） （ ）米 （ ）任zhǐ qiàn jì lián苏教版四年级语文上册第一课(1)06_四年级上册语文第一课地（ ） （ ）意 邮（ ） （ ）系二、选词填空居 然 果然1、 去年我无意中扔在院子里的桃核，今年春天（ ）发芽了。2、 天气预报说今天有雨，现在( )下起雨来。毕 竟 究 竟1、观看“神州五号”飞船上天的人们，都想知道飞船（ ）是怎样制造 出来的。2、爷爷感慨地说：“我（ ）年纪大了，腿脚有点不利索了。”三、比一比，再组词境（ ） 检（ ） 侮（ ） 镜（ ） 捡（ ） 悔（ ）诚（ ） 晓（ ） 谦（ ） 城（ ） 绕（ ） 歉（ ）四、写出下列词语的近义词地址（ ） 环顾（ ） 居然（ ） 驱车（ ） 歉意（ ） 搁下（ ）五、读课文，回答问题⒈从课文哪些地方可以看出小红车也有责任？而“我”又是怎样认为的？你认为这样做合适吗？⒉这篇课文为什么用“诚实和信任”作为题目？想想看，还可以用什么作题目？六、课文内容还能回忆起来吗？试试看，你准行！“我很后悔，居然没有问他的[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。”“他的话”是哪句话？请你摘抄在下面“ ”上。七、自问自答仔细读下面画“ ”的句子，联系课文内容，先问一个为什么？再将自己的理解写在“ ”上。“没有关系，已换上了。我打电话是向你表示感谢的。”提出的问题：自己的解答：八、把自己最喜欢的关于&诚实和信任&的一句话写下来，做成书签，送给好朋友。第21课、 珍珠鸟一、看拼音写词语Xｉ ni tａo qｉ hū huａn b（ ） （ ） （ ）Xｉn lａi jiāo nｅn suǒ xing sh（ ） （ ） （ ）二、比一比再组词拨（ ） 嗒（ ） 淘（ ） 撞（ ）拔（ ） 搭（ ） 陶（ ） 童（ ）三、写出近义词居然（ ）信赖（ ）舒适（ ）繁茂（ ）呼唤（ ）淘气（ ）四、在括号里填上合适的词语（ ）的笼子 （ ）的绿蔓 （ ）地鸣叫（ ）的境界 （ ）的脑袋 （ ）地靠近五、造句……神气十足…………不由自主……六、填空ｕ yｏu zｉzhǔ （ ）ｅn qi shｉ zｕ ） （1、“腻”用部首查字法，应查（ ）部，再查除部首外的（ ）笔。“细腻”的“腻”的意思是（ ）。2、“赖”用部首查字法，应查（ ）部，再查除部首外的（ ）笔。“信赖”的“赖”的意思是（ ）。七、填准每个符号，你有信心吗？1、瞧 多么像它的母亲 红嘴红脚 灰蓝色的毛 只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点 它好肥 整个身子好像一个蓬松的球儿2、后来 它完全放心了 索性用那小红嘴 嗒嗒 啄着我正在写字的笔尖3、看着这可爱的小家伙 我不由自主地发出了一声呼唤 信赖不就能创造出美好的境界吗八、 读一读，想一想，写一写。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落在我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。……有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！用一两句简单的话写出小珍珠鸟和“我”接近地整个过程。2注注意“ ”内容，展开想象，写写小珍珠鸟做的梦第22课、九色鹿一、看拼音写词语Nｕ pｕ fā cāi lｉng hｕn huｏn bǒng( ) ( ) ( ) ( )Chi zｅ cｏn kui qū shǐ fā shｉ( ) ( ) ( ) ( )二、试试看，给加点的字选择正确的读音，对的打“√ ”，你一定能行的！ 发 誓（shｉ sｉ） 惭 愧（cａn jiａn） 滥杀无辜（nａn lａn）斥 责（cｉ chｉ） 皇 帝（hａnɡ huａnɡ） 榜 样（bǎn bǎnɡ）三、我会用组词的方法来区分它们。魂（ ） 财（ ） 渐（ ） 榜（ ）愧（ ） 材（ ） 惭（ ） 傍（ ）四、写出近义词秀丽（ ） 斥责（ ） 惭愧（ ）五、写出反义词漂亮（ ） 泄露（ ） 郑重（ ）六、把词语补充完整知恩图（ ） 千恩万（ ） （ ）杀无辜（ ）将仇报 背（ ）弃义 见（ ）忘义七、读一读，再用带点的词语造句。国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然见利忘义！八、按课文内容填空，填后读读，想想所填词语的意思。1、他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然（ ）！2、只要你不向任何人泄露我的住处，就算是（ ）。3、国王非常惭愧。他斥责调达（ ），（ ），并重重惩罚了他。九、展开想象的翅膀，动笔写写。这个童话故事精彩吗？其实你也可以成为一个童话小作家，不信你就是试着展开想象，将“他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。”这句话中，国王斥责调达的内容写具体，要求写出国王的神态，和动作、语言。十、阅读积累站岗的小孩（诚信小故事）一个军官晚上看到一个小孩儿哭泣，问他是否迷路了。小孩儿摇头。再问他为什么不回家，小孩儿答，他正在站岗。原来这个小孩儿参加小伙伴儿军事游戏，承担站岗任务，大概组织者和其他孩子忘记了这位战友，而小孩儿却坚守岗位。军官让小孩儿回家，小孩儿说没有接到命令。军官对小孩儿说，我是真正的军官，我命令你回家。小孩儿这才心安理得地离开。第23课、雾凇一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？nｉnɡ jiｅ mｏ hｕ lǒnɡ zhａo shｉ lǐ chａnɡ di（ ） （ ） （ ） （ ）yān mｏ shｅ shī zhēnɡ tｅnɡ dａ dｉ bīnɡ fēnɡ（ ） （ ） （ ） （ ）二、给下面句子中加点的字选择正确的解释。1、“观”的解释有：A、看 B、样子或景色 C、对事物的认识或看法 D、道教的庙宇（1）吉林雾凇美丽动人，是我国闻名的景观。 （ ）（2） 青岛崂山有很多出名的道观。 （ ）（3）暑假，爸爸和我一起到九寨沟观光。 （ ）2、“怪”的解释有：苏教版四年级语文上册第一课(1)06_四年级上册语文第一课A、奇怪 B、觉得奇怪 C、很，非常 D、责备，怨（1） 罗丹说：“……对不起，请不要见怪。” （ ）（2）桂林的山上有许多奇形怪状的石头。 （ ）（3）老让李金海帮忙，怪不好意思的。 （ ）三、给带点字选择正确的读音大地冰封（fēng fēn） 模糊（mｕ mｏ）十里长堤（dī tī） 凝结（nｉng lｉng） 零下（lｉng nｉng） 俗称（shｕ sｕ）四、比一比，再组词堤（ ） 摸（ ） 凝（ ） 提（ ） 模（ ） 疑（ ）饱（ ） 拂（ ） 莹（ ） 泡（ ） 佛（ ） 萤（ ）五、在括号里填上合适的词语（ ）的霜花 （ ）地飘荡 （ ）的雾气 （ ）地赞叹（ ）的树挂 （ ）地观赏六、写出下列词语的近义词严寒（ ） 模糊（ ）赞叹（ ） 饱和（ ）七、按要求摘录词语⒈描写天气寒冷的：________________________________________________________________________________________________ ⒉描写雾凇的颜色、形态的：_________________________________________________________________________________________ ⒊形容变化过程的：__________________________________________________________________八、按课文内容填空，再用加点的词语写一段话⒈松花江畔的 ________，_________的霜花缀满了枝头，在____________ 下，___________，美丽动人。⒉这 _______的雾气，慢慢地，________，____________给松针、柳枝镀上了白银。最初像 __________________，逐渐变成________________，最后十里长堤上全都是 ____________了。写话：九、你想当个出色的小导游，向爸爸妈妈介绍吉林的雾凇吗？妈妈的评价：爸爸的评价：十、吉林的雾凇和其他三种自然景观被合称为“中国四大自然奇观”，请查阅有关资料，写出其他的三种自然奇观23春联一、看拼音写词语miａo huｉ xiａnɡ hｅ ａo miａo kāi juａn yǒu yｉ（ ） （ ） （ ） （ ）ɡē sｏnɡ lǐnɡ luｅ zēnɡ tiａn xīn xīn xiａnɡ rｏnɡ（ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点字选择正确的解释，在括号里填序号。1、张贴（ ） A展开，打开 B铺排，陈设 C看，望 D量词2、揣摩（ ） A藏在衣服里 B估量，推测 C挣扎3、辞旧岁（ ） A告别 B不接受 C解雇三、组词苗（ ） 会（ ） 益（ ） 描（ ） 绘（ ） 盖（ ）秀（ ） 洲（ ） 颂（ ） 绣（ ） 州（ ） 诵（ ）四、给多音字组词juǎn（ ） bēi（ ）卷 背juａn （ ） bｅi （ ）五、填上合适的词语描绘（ ） 讲究（ ） （ ）的生活 （ ）的奥妙增添（ ） 充满（ ） （ ）的景象 （ ）的祝愿六、把下列词语补充完整万（ ）千红 （ ）（ ）向荣和（ ）动听 抑（ ）（ ）挫开（ ）有益 （ ）回大地七、按要求选抄课文中的春联1．展现祖国欣欣向荣景象的：2．表达人们对新的一年美好祝愿的：3．描绘美丽春光的：八、自己搜集几幅春联，抄下来。九、下面的春联你觉得应该送给谁呢？读春联，答题。1、勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。2、十年树木百年树人，深知任重道远，教之以理育之以恒堪为益友良师。3、前程绚丽似锦，好锦明媚如春。如果将这三条春联分别送给下面的对象，你觉的该怎么送呢？担任学校校长的张叔叔家，应该送第（ ）幅？正在读大学的表哥家，应该送第（ ）幅？今年庄稼大丰收，家庭幸福美满的老农民张大爷家，应该送第（ ）幅？十阅读积累漫话春联春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时兴起，明清两代兴盛，发展到今天已经有一千多年了。春联以工整、对偶、简洁、精巧的文字，描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国独有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联帖于门上，为节日增加喜庆气氛。春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门楣的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗方”为正方菱形，多贴在家具、影壁上。春联不仅是节日的装饰，也是人们对未来的寄托，对新春的祝颂。旧时店铺前的春联还兼起广告的作用，各行各业都想方设法用春联来夸耀自己的生意，用春联来招徕顾客。不同行业的春联有不同的特色，只要看一眼春联，就能知道这家店铺是经营什么的，比如绸缎庄常用“此中多锦绣，以外无经纶”；酒店用“香闻十里春无价，醉卖三杯梦亦甜”……无不既有颂春之情，又和自己的本行密切相关。一般人家则只是在大门上贴一幅祝颂年景的春联取个吉利。像“有天皆丽日，无地不春风”，“岁岁平安日，年年如意春”等，表达人们憧憬未来、热爱生活的心情。25 古诗两首一、比一比再组词暴（ ） 孤（ ） 笠（ ） 屠（ ）爆（ ） 狐（ ） 竖（ ） 暑（ ）二、给带点的字选择正确的解释。①害怕、畏惧 ②冷 ③穷困寒江（ ）心寒（ ）贫困（ ）三、先解释诗句中带点的字，再说说诗句的意思。1、 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。除：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 入：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。绝：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 灭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、把你喜欢的诗默一默。五、认真诵读《江雪》，仔细观察插图，展开丰富的想象，把这首诗描绘的景色写下来。————————————————————————————————— —————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————六、你还能找出这两位诗人写的其他诗文吗？各摘抄一首，并试着背诵一下。相信自己，一定能行！____________ ____________(王安石) (柳宗元)______________________ ___________________ _________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ______________________
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