黄果树瀑布 文档 (2)_百度文库
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黄果树瀑布 文档 (2)
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你可能喜欢文章摘要:本文章的主要内容是关于黄果树瀑布教学设计二_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
教学目标：
认知目标：掌握本课9个生字，理解由生字组成的词语；了解黄果树瀑布的壮美景色。
技能目标：能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点；正确、流利、有感情地朗读课文，
情感目标：通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学重难点：指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入
我们的祖国地域辽阔、山川秀丽，有许多优美的自然风光。这节课让我们到我国最大的瀑布&&黄果树瀑布去游览观赏一番。
板书课题。
二、初读课文
自由朗读课文。要求：读准字音，读通课文，想一想作者在哪些地方观赏黄果树瀑布的？
交流，小结。
三、再读课文
1、读2&4自然段
⑴指名读，想一想：黄果树瀑布给你留下了什么印象？
⑵小组议议，再讨论。
第1自然段：瀑布的声音大。
①自由读、指名读。
②学生评议朗读，体会瀑布声音&渐近渐响&的变化。
③听录音，感受。
④感情朗读。
第2自然段：瀑布的形态宽。
①自由读。
②抓住句中打比方的地方，体会瀑布的宽。
③再读，想象。
④看录象，感受。
⑤感情朗读。
第3自然段：&银雨撒金街&的奇景。
①自由读。
②教师范读，学生想象：&银雨撒金街&是一幅怎样的景象？
③看录象，感受。
④感情朗读。
２、讲读5&7自然段
⑴教师引读第5自然段。
⑵指名读6&7自然段。想一想：坐在谷底的岩石上，看到离自己这么近的瀑布，你觉得黄果树瀑布怎么样？
⑶小组议议，再讨论。
第6自然段。
①自由读：你读懂了什么？
②交流。板书：气势非凡、雄伟壮观
③背诵《望庐山瀑布》，比较体会黄果树瀑布的宽；
④听录音，再次感受瀑布声音的大。
⑤抓住&每个细胞都灌满了活力&，体会黄果树瀑布充满活力，我们为之兴奋。
⑥感情朗读。
第7自然段。
①教师引读。
②自由读，抓住&只觉得胸膛在扩展&，体会黄果树瀑布充满生机，我们拥抱瀑布。
③看录象，再次感受。
④感情朗读。
３、讲读第8自然段
⑴教师引读。
⑵我们被眼前的瀑布陶醉了，此时此刻，你最想说的是什么？
①写自己最想说的一句话。
③作者又是怎么说的？朗读第1自然段。板书：大自然的杰作
四、齐读课文
五、课外实践活动
请你选择下面的内容，练一练：
1、把你喜欢的词语或句子，摘抄在本子上。
2、你喜欢课文中哪几个自然段？请你有感情地朗读或试着背诵下来。
3、通过写诗或作画的方法，把你学了课文后的感受表达出来。
六、板书设计：
黄果树瀑布
大自然的杰作
内容概括：这篇介绍了关于《黄果树瀑布》教案之二,黄果树瀑布，希望对你有帮助！
上一篇：：
《黄果树瀑布》其它教案
《黄果树瀑布》课件下载
《黄果树瀑布》知识扩展黄果树瀑布阅读答案
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众神回忆乽Kv
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