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2016记苏高中严同学托福首考92
14:48&&作者：&&来源：&&字号：|
学员：严同学
学校：苏高中高一
首考：总分92分
课程安排：精英计划
开朗逗比的阳光男孩，在全是男生的“汉子”班上始终以扎实的态度稳步前进，一步一个脚印，虽然最终发挥还是小有失误，但前期的积淀依然让他在人生的第一场托福之战中赢得漂亮的一仗！
任课老师有话说：
托福阅读老师—词汇长难句，两手都要抓
严涵同学在整个课程期间学习状态一直保持得很不错，刚刚开始上课时词汇量相较于班里其他同学还是比较有优势的，但是在讲到句子简化题时，发现他在长难句的理解上还是存在一定的问题，没有办法快速地提取出句子的主干结构，所以句子简化的正确率一开始并不是很理想，因此在开始阶段就布置下每天看长难句的任务。同时，严同学阅读的精读任务也是一直坚持在做，刷题量是班里同学中最多的，在模考阶段开始前已经完成了TPO前20套题。但是由于之前刷题主要是单篇来做，在一开始模考时时间的把握还是个问题，往往前面两篇正确率很不错，但是到了最后几题由于时间来不及匆忙作答而导致错误激增，所以一开始模考阅读只能在23分左右。经过了4套模考之后，熟悉了做题的节奏，加上老师对于做题技巧的进一步讲解，终于后期可以稳定在25分。模考之后自己保持题目的练习一直到考试，做题渐渐可以稳定在27分左右，在正式考试中也平稳发挥，实现阅读27分的成绩
托福听力老师：精读跟读加听抄，听力学习步步高
严同学进入C段的托福学习就好像他的模考分数一样，虽然不能保持稳定，但始终是在缓慢的进步；听力对于苏高中的学生来说，难度不仅仅是在掌握核心词汇，或者单独补充一些背景词汇，普高的学习最大的缺陷就是无法通过日常的英语教学让学生沉浸在听力和口语的氛围中，这就导致严同学最开始上课的时候，对于听力的敏感程度不高，听到单词觉得很熟悉，但是绞尽脑汁就是想不起来，看见之后又能够识别；针对他的这一问题，短期内一时无法解决，所以我就要求学生配合教辅，在课堂上不仅练习听抄，更去精读和跟读原文，做到原声重复听力材料；结合补充部分的背景知识，听力才从稳定在20分左右，达到了一个新的飞跃，最终获得24分
托福口语老师：Practice makes perfect！
严同学的口语分数应该说和他本身的能力是不匹配的，孩子有着比较不错的发音能力，在整体表述的过程中也相对比较不错，流利度和信息点的覆盖上都做得比较好，但是稳定性相对比较薄弱，孩子在班上应该说是底子比较不错的学生，对于单词的识别度也比较不错，但是可能是因为普高学生的原因，听口相对缺乏练习，没有很好的长时间的英语学习环境，针对这个问题，我要求孩子在模考之后的备考时间里每天进行练习，争取多看些题目，对一些新题怪题多一些自己的理解，孩子首考19分，应该说距离目标分数还是有一定距离的，希望孩子在之后的学习中能够更多的放在口语部分上，争取多练一些题目，多见一些题目，早日取得口语高分。
托福写作老师：精听精读加模仿，突破考试瓶颈区
我是日开始给严同学上课的，严同学听课认真，互动较多，课后作业完成得及时，这次写作考试22分的话，存在的问题应该和平时练习过程中的应该是一样：（1）综合写作听力细节把握得还不够精准；（2）独立写作词句结构多样性还要提炼，独立写作论据细节搭建得还不够详细。对于第一个问题的解决需要他课后根据相应音频反复听，必要时需要做精读练习；对于第二个问题的解决则需要他多多进行英语文章的阅读，仿照当中的句子去造句，当然，现阶段最需要做的事情是多多参考那些简短的新闻，看这些新闻是如何搭建故事小细节的，在写作的过程中也需要模仿这些细节搭建技巧，这样才有利于高效地冲分。如果平时没有时间去看新闻，那么也可以根据任意一本词汇书去背单词，但是要将每一个单词都查出相应的短语，结合短语去记背、去造句、去描述日常生活中的点点滴滴。
写作批改截图：
模考成绩如下：
学生靓照：
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河南省偃师高中学年第一学期第二次月考
高三政治试题
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。）
l、中国人民银行自日起陆续发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周
年纪念币一套。该套纪念币包括金、银纪念币3枚，镍包钢纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币。按照经济学的理论，一般来说，未来该纪念币的市场交易价格趋势最有可能是
A．价格一直上涨，因为它会因人们的追捧而一直供不应求
B．价格一直下跌，因为它会由供不应求转为供过于求
C．价格出现波动，因为其市场供求关系在不断变化
D．与其面额一致，因为其价值是一定的
2015年4月，被称为“史上最严”的《食品安全法》经全国人大表决通过，并于10月1日正式施行。据此回答2―3题
2、汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰（熟）燔其余。其县官脯
肉也，亦燔之。当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉臧（赃），与盗同法。”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁变质食品，否则将处罚肇事者及相关官员。从古至今政府关注食品安全问题的根本原因是
A．使用价值是价值的物质承担者，实现商品价值
B．维护消费者的安全权等合法权益，实现社会稳定
C．规范市场交易原则，维护市场秩序
D．通过刺激消费拉动经济增长
3、食品安全问题出现的根本原因是信息不对称，即消费者难以完全知晓食品生产的整个过程。这就
是柠檬市场理论。即在信息不对称的情况下，往往好的商品遭受淘汰，而劣等品会逐渐占领市场，从而取代好的商品，导致市场中都是劣等品。解决信息不对称的有效措施是
①加强食品安全常识宣传提高消费者辨别能力
②提高商品价格，杜绝商家以次充好
③提高企业准入门槛，加强部门监管
④建立食品追溯信息开放平台引入公众监督
4、下列情况说明企业经济效益提高的是：①某企业占用资金100万元，获利40万元；今年扩大资
金上升到150万元，获利为60万元；②某企业的投资规模缩小1／2，利润总量减小1／3；③某企业占用的资金比以前减小20％，利润总量没有变化；④某企业规模扩展了10倍，利润也增加了10倍。
5、著名经济学家厉以宁日前表示去年以来中国GDP增速持续下降，至今情况并未好转。而经济下
行带来的最大问题，就是税源减少，财政收入减少。由于经济下行，导致部分企业减产，税收减少。这一趋势可能的传导路径是
①企业生产增速放缓
②劳动者收入增长乏力
③国内消费需求不足
④企业的盈利空间减
A．②→①→④→③
B．②→③→①→④
C．④→②→①→③
D．④→①→②→③
6、互联网时代，只要在手机上安装相关软件，动动手指，足不出户，就能享受各种上门服务。由此，
出现了一个新的经济形态――“宅服务”。互联网思维在颠覆传统的服务提供方式，给现有的商业经济带来变量。这说明
A．生产决定消费的对象
B．生产决定消费的方式
C．生产决定消费的质量和水平
D．生产为消费创造动力
随着全球市场化程度加深，多国已进行了利率市场化改革，放松或完全放开对利率的管制。据此回答7～8题。
7、当前贷款利率管制已完全放开，而存款利率浮动上限也分别在去年11月和今年3月、5月先后扩
展至基准利率的1．2倍、1．3倍和1．5倍。自日起，央行放开一年期以上（不含一年期）定期存款的利率浮动上限。对央行的政策调整解读正确的是
①有利于降低企业融资成本，促进我国实体经济发展
②表明货币政策由稳健调整为宽松，以稳定经济增长
③商业银行有可能将存款利率按基准上浮30％，以吸引客户储蓄
④商业银行有可能将贷款利率按基准下浮30％，以扩大盈利空间
8、利率市场化改革的要旨不是调节利率水平，而是改革利率（资金价格）的形成机制，使之成为反
映宏观经济运行状况的准确价格信号。利率市场化有利于
①提高资金利用效率，促进经济增长
②防止通货膨胀，稳定物价
③促进金融机构加快完善
定价机制建设
④建立存款保险和贷款担保制度
9、传统经济是一种“资源获取―产品制作―废弃”单向生产和消费的模式，而循环经济倡导的是经济增长和资源利用脱钩，将经济行为对环境的负面影响降到最低的模式。循环经济可以实现“变废为宝”，但这里的“废”不应只包括被废弃的资源，还包括未被充分利用的自然资源、产品及资产。为发展循环经济政府可以运用的经济手段有
①提高停车收费价格
②采用机动车限号行驶
③财政补贴公交出行
④优先为新能源汽车发
10、出租车拒载、拼客、不打表、绕道等现象经常被网民吐槽，与这些乱象相比滴滴打车、优步等
打车软件的补贴仍在继续，又具有传统出租车无法比拟的便捷性和舒适性。近日各地相继出台或正在酝酿出租车行业改革新政被认为是“互联网＋打车”的迅速发展倒逼传统出租车行业变革的结果。下列关于整顿出租车行业的根本措施是
A．加强对出租车公司的监管
B．发展公共交通提倡绿色出行
C．加强教育提高出租车司机素质
D．打破行业垄断推动公平竞争
11、“虚荣效应”是指拥有只有某些人才能享用的或独一无二的商品的欲望。拥有某种虚荣商品的人
越少，该商品的需求量就越大。艺术珍品，特别设计的跑车，以及定制的服装都是虚荣商品。此外，顾客从虚荣商品中获得的价值，多半来源于“因几乎没有人拥有与我的一样的东西”这一事实而产生的特权、地位和排他性。“虚荣效应”告诉我们
A．适合消费者心理的价格都是合理的
B．企业应利用影响价格的因素以获得更多利润
包含各类专业文献、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、高等教育、专业论文、【最新政治期中期末考试】河南省偃师高级中学2016届高三上学期第二次月考政治试题(含答案)25等内容。　
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东方今报见习记者 牛犇/文 张欢欢/图　　“文化立校，和谐育人”这是董炳栓成为偃师市市直中学校长之后，于2010年提出的办学理念。经过多年的探索，市直中学通过独创的五环节教学法、“三个一”家校合作共建校本课程体系等，来提升教师团队专业能力，促进学生健康、全面发展。今年，董炳栓根据学校实际，在年课改规划的基础上，提出了新的课改规划—“五·三一工程”。重点通过促进教师专业成长和提升学生综合素质与能力的五项措施。为教师、学生人生的可持续发展奠定坚实的基础。
　　“三个一” 之 校本研究
　　“三个一”之校本研究即教师每学期要“学一次课标，画一棵知识树，充实一回资源库”。
　　焦云霞2001年进入偃师市市直中学教书，现在已经是初一语文教研组的组长，在市直中学160名教师队伍中还算年轻教师。“要成为一个优秀的老师，是要下很大功夫的。”焦云霞承认，在教研、教学过程中，经过了几年的实践，备课、上课、教研对她来说都不难了，很容易地就适应了学校的教学工作。
　　“教师的成长离不开集体，教研组就是每位教师成长的摇篮。”对于校本研究，董炳栓这么解释，“要带领教师队伍更好地发展，就要提高教师的专业素质。”“学课标是让教师对教材内容有所了解；画知识树是让教师明晰教材内在结构和逻辑关系；充实资源库有利于教学资源的共享。”在他眼里，使教师教育教学能力显著提升，才能对教学改革、团队打造、教师专业成长等产生积极的影响。
　　在焦云霞眼中，这样的教研、教学模式让教师上课更规范、更高效。“特别是对于经验不足的年轻教师，更实用。”
　　“三个一” 之 个人成长
　　“三个一”之个人成长即每个教师每学年“参与一项课题研究，制定一则成长规划，签订一份帮带协议”。
　　课题研究，是一种理论指导下的实践性的研究活动，它能够促进教师教育观念的更新、教学行为方式的改变。“市直中学每年承担省以上课题研究4~7个，洛阳市的则高达10个以上。”董炳栓介绍，“我们将会继续以课题为引领，来提高每位教师的科研能力。”
　　本着“以课题促课改，以课改促素质，以素质促质量”的课改思路，各教研组立足实际，进行课改研究。“每个教师要根据课题研究的内容撰写论文，在CN级刊物上发表总数每年不低于20篇。”董炳栓告诉记者，希望通过课题研究，促使教师在学习、教学、研究上良性循环，在反思中提高自身专业水平。
　　青年教师要根据自身情况，制定个人成长规划。他说：“结合个人成长规划，青年教师要自主与高、中级教师签订一份师徒帮带协议，通过教师的结对帮教，达到以老带新、以新促老的目的。”
　　这一点，作为教研组组长的焦云霞感受十分深刻：帮带协议’被大家伙称作‘蓝青工程’，我们每位教师每学期都要上两节展示课，定期向学校汇报个人成长成果，这让我们这些青年教师成长迅速，融入教学的过程也更快了。”
　　“三个一”之校本课程
　　“三个一”之校本课程即指导学生继续学习“一项经常性体育运动课程，学习或欣赏一门艺术课程，读一系列好书课程”。
　　每到月底，市直中学八（10）班的杨佳丽都会将自己当月的读书和练琴情况进行汇总，然后分别交给班主任和家长进行签字。“以前放学就是玩电脑,现在回家看书弹琴已经成为习惯了。”杨佳丽得意地说:“现在跟小伙伴玩，自己会有高大上的感觉。”
　　“三个一”校本课程是董炳栓在2010年开发、实施，因为成效显著，学校将持续实施并进一步深化本课程。近年来，市直中学结合现代学校制度建设要求，大胆打造“家校教育共同体”，在呵护和培养中学生个性特长方面进行了卓有成效的探索。
　　董炳栓告诉记者，“三个一”家校共建校本课程，顾名思义，就是更加强调家校合作。
　　“通过家校共管共建，让学生养成爱运动、爱艺术、好读书的好习惯。”在他看来，这样可以让市直中学“文化立校、和谐育人”的办学理念更彻底地凸现出来。
　　“三个一” 之基础技能
　　“三个一”之基础技能即让学生掌握“一门计算机初级技能，一项书法入门技能，一种简单英语会话技能”。
　　2014年，计算机技术将纳入中招考试，偃师市市直中学提出开设好信息技术课，为学生今后的发展奠定基础。
　　偃师是书法之乡，去年被炒得火热的《中国汉语听写大赛》在全社会掀起了汉字热潮。根据教育部2013年2月出台的《中小学书法教育指导纲要》，市直中学在校本课程书法练习的基础上，于今年开始设立专门的书法课，计划两周一次，由经过培训的语文老师具体指导，要让学生基本掌握书法入门技能，不能辱没了书法之乡的名头。
　　提起英语，董炳栓并没有机械地要求，而是希望学生们能够灵活地使用。
　　“三个一”之实践经历
　　“三个一”之实践经历即让每个学生实现“当一次干部的经历，有一次获奖的经历，参加一次社会实践的经历”。
　　当代中学生，普遍缺乏风雨的洗礼和困难的磨砺。董炳栓告诉记者，这“三个一”就是要锻炼学生的意志、心理品质，激发学生奋发进取的精神，同时增强学生的社会责任感。
　　董炳栓说：“学校要站在育人的高度，努力提高学生的综合能力。”
　　记者小结
　　“没有教育的科学就没有科学的教育。”董炳栓告诉记者：“一个学校的发展要经历三个阶段：基础建设、制度建设、文化建设，一层一层递进。如果校长没有主动性和持久性，是不可能走到最后的。”
　　在市直中学这方热土上，董炳栓和他的和谐团队正在用心演绎着“文化与和谐”的新乐章，希望这里能够成为一届又一届学子梦想的摇篮。
　　“文化立校、和谐育人”的办学理念让学校更加稳步快速的发展
本文来源：东方今报
关键词阅读：
不做嘴炮 只管约到
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