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安徽旅游职业学院怎么样？
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安徽旅游职业学院
安徽旅游职业学院基本情况 地址：安徽省蚌埠市安徽旅游职业学院
邮编：233000
安徽旅游职业学院学校简介 学校简介安徽旅游职业学院学院隶属于安徽盛立教育投资公司，拥有全国首批十大“园林城镇”、国家AAAA级旅游风景区--颍上迪沟镇天鹅湖畔和合肥双凤经济开发区欧式风格花园式的两个校区。学院总占地面积400多亩。首创了“旅游胜地学旅游”的崭新办学模式，可为学生提供更为便捷的学习及实训条件。
学院推行“专家治校，名师执教”，师资力量雄厚，教学设备先进，生活设施完善。秉承应用为本，质量立校，特色兴校的办学理念。坚持“双证”教学，突出技能，培养一流人才。学生在校学习期间，通过考试可以获得“导游、餐饮服务师、前厅服务师，理财规划师、会计、英语四六级，日语二级、计算机一、二级”等职业资格证书。
学院董事长汤大立为皖籍(肥西)归国留学生，中国致公党中央委员，中国作家协会会员，曾先后创办了北京经济技术职业学院和蚌埠经济技术职业学院，目前三所学院之间保持着良好的合作关系;学院还与安徽旅游集团、黄山旅游集团等数十家旅游机构以及香港、澳门、北京、上海、杭州等50多家大酒店建立了全面、长期的合作关系，为学生的实习、择业奠定了可靠的基础。
学院占地358亩，首创了“旅游胜地学旅游”的崭新办学模式。交通便捷，合-淮-阜高速公路相连省城合肥，车程约1个半小时左右。学院充分发挥“学习环境幽雅、旅游风景名胜众多、旅游资源丰富”的地域优势，是青年学子安全、健康、高质、高效的最佳求学场所。
为了让学生有活跃的思想、开阔的眼界、良好的沟通能力和社会适应能力，学院成立了各类社团(如英语口语协会、旅游协会、记者团、广播站、学术社、体育社、文艺社、实践社、礼仪队、武术队等)，组织开展丰富多彩的校园文体活动。
办学条件师资力量学院有较强的师资力量，教师主要来自于安徽大学、安徽财经大学、安徽师范大学、阜阳师范学院等高校；坚持聘请旅游、酒店及财务、审计行业的专家讲学，各学科带头人都具有副教授以上专业职称，形成具有教学和研究能力的教学团队，拥有“双师型”教师队伍。教师队伍文化层次、专业、年龄结构合理。
专业带头人
李方鸿(艺术系主任)
艺术系主任李方鸿安徽旅游职业学院艺术系主任，艺术类学科带头人。
毕业于阜阳师范学院美术系，结业于清华大学美术学院装饰艺术系，结业于安徽师范大学硕士课程班。中国工艺美术学会会员，中国雕塑协会会员，阜阳工艺美术协会副会长。有多年的工艺美术的教学与研究经验，现主要从事装饰绘画、染织工艺、漆画艺术、及雕刻工艺品设计与制作的实训课程的教学和研究。在漆画艺术、装饰雕塑、染织工艺、装饰壁挂、装饰绘画、雕刻艺术等艺术门类有独到研究，其作品既重传统文化继承又具当代气息，曾应邀为人民大会堂安徽厅和地方博物馆设计作品，有多幅创作入选省级以上展览，专业研究论文发表在国家级、省级期刊上。并指导学生漆画作品在“全国第三届大学生艺术展演”中获工艺类作品指导二等奖，“安徽省第三届大学生艺术展演”中获工艺类作品指导一等奖。
张 瀛(副教授、专业带头人)
安徽旅游职业学院艺术系副主任，艺术类学科带头人。毕业于阜阳师范学院美术系，结业于中国美术学院国画系。中国工笔画学会会员、安徽美术家协会会员、阜阳傅抱石研究会副会长，阜阳师范学院美术学院副教授。主要从事中国画、书法、篆刻、中国古代艺术品鉴赏、艺术市场学的教学和研究。中国画、篆刻艺术作品曾多次参加全国和省级展览并获奖。并载入《20世纪国际书法精作博览》、《国际现代书法集》、《中日书法作品汇观》。传略被编入《中国当代名人录》、《国际现代书画篆刻家大辞典》。不断推出教学及专业理论研究新成果，有多篇学术论文发表于国家级核心期刊并获奖。并指导学生工笔人物画作品《青春花语》在“安徽省第三届大学生艺术展演”中获书画类作品指导二等奖。另对装饰设计、工艺美术也频有成功实践。 论文《中国画教学与健全学生人格的培养》2004年获第四届全国优秀美术教育论文评选三等奖;论文《试论高师中国画教学中健全人格的培养》2008年获安徽省第二届大学生艺术展演活动艺术教育科研论文二等奖;主持教研项目《高师美术毕业创作与文论写作相结合的理论和实验研究》获2008安徽省高等学校省级教学研究项目立项;主持教研项目《旅游艺术品设计与制作专业特色地域文化的教学研究》获2010安徽省高等学校省级教学研究项目立项;主持科研项目《明清徽派篆刻研究》获2009安徽省哲学社会科学规划课题立项。
韩秀成(日语专业学科带头人 )
日语专业学科带头人韩秀成韩秀成，女，教授，博士。
毕业于日本东京国学院大学文学研究生院。
于2004年回国，应聘到阜阳师范学院外国语学院工作，并创办了日语系。
2009年2月任阜阳师范学院信息工程学院副院长。
现为学院日语专业学科带头人
傅玉峰(旅游类学科带头人)
傅玉峰，男，1963年2月生于安徽省太和县。
1980年9月考入北京师范大学中文系。
1984年7月大学毕业后任教于阜阳师范学院中文系。
1990年4月取得讲师任职资格。
1997年至今在阜阳市旅游局工作，先后任旅游科副科长、科长，旅游局副调研员，现任阜阳市旅游局副局长。
现为学院旅游类学科带头人
杨志仁(旅游类专业学科带头人)
杨志仁，高级经济师，学院旅游类专业学科带头人。
1960年毕业于合肥工业大学，历任合肥钢铁公司的工程师，生产科长，计划处副处长，总经理营销助理。
上海红楼饭店第一副总，安徽会展学会技术经济分会副会长，市经委企业管理咨询诊断小组成员，九十年代在合肥工大、合肥学院等十余所高校任专职、兼职教师，被评为“最受学生欢迎教师”、“优秀教师”称号。
曾撰写“合肥九五规划”、“安徽钢铁需要调查分析”、“合肥钢铁发展方向”等十余篇论文，发表在省市专业刊物上。
王新贺(外语系专业学科带头人)
王新贺，男，1942年12 月出生，中共党员，副教授，现担任外语系主任。
1962年至1966年在安徽大学外语系英国语言文学专业学习。1968年至1972年，在北京中国农业科学院对外联络处任翻译;1972年至1978年涡阳石弓中学任教;1980年6月在南京大学外语系教育部主办外语培训班学习，任班长;1978年至2004年在阜阳师范学院外语系任教高年级教研室主任。
外语系旅游英语专业学科带头人张文凤在工作期间，由中国建筑工程总公司借调。1984年12月至1987年3月在科威特任翻译、外事秘书兼秘书处翻译组组长;1988年在意大利、瑞士劳德罗尼克公司培训、任翻译; 1990年 5月由中国建工集团上海建工集团借调在巴巴多斯任翻译，从事工程承包及经援工作;2000年至2002年在巴巴多斯、盖亚那工作;2004年4月至2004年12月在上述国家任翻译。
张文凤(外语系旅游英语专业学科带头人)
张文凤，女，教授，1957年5月出生，1976年2月参加工作，长期从事外语教学和行政管理工作，现为外语系旅游英语专业学科带头人。
主要从事英语应用语言学、语言与文化等方面的专业学术研究，以及教育管理等领域的研究工作。
2002年获安徽省高等学校招生工作先进个人;2003年学校教育工作先进个人;2004年获全国大学英语竞赛特等奖优秀指导教师奖;2005年获安徽省教学成果二等奖;2007年荣获全省模范教师称号;2007年获安徽省教育系统“巾帼建功标兵”称号;2008年获淮南师范学院教学成果二等奖;2011年获学校教育工作先进个人。
院系设置学院以“旅游大省”向“旅游强省”发展战略目标和学生就业为导向，以精导游、懂经营、会管理、高技能、英、日语优势明显、能顺利进行跨文化交流的应用型、复合型、创新型人才为培养目标;经业务主管部门省教育厅批准，2009秋季招生，共有9个专业(旅游管理、涉外旅游、导游、酒店管理、应用英语、商务英语、旅游日语、旅游工艺品设计与制作、旅游英语)。2010年，计划增设金融与证券、营销与策划、人物形象设计等专业。专业大类分别旅游管理类、文化教育类、财经类及艺术类。
旅游系现有导游、旅游管理、酒店管理三个专业，学生数占全院学生的60%;主要培养旅游行政部门、旅行社、旅游景区、星级酒店和大型餐饮等企业急需的高素质应用型专业人才。
旅游系拥有一支基础扎实、治学严谨的教师队伍，现有专职教师21人，外聘高校客座教授6人，并聘请一批行业内资深人士作为兼职教师，承担专业技能课教学，形成了专兼结合、优势互补的教学团队。
旅游系坚持以学生为本，以能力为主，积极实践“学以致用，健康成长”的办学理念，以及“校企合作、工学结合”的人才培养模式。学院充分利用国家级湿地公园、AAAA级旅游风景区地域优势，创新旅游景区身临其境学旅游的教学模式。校内建有视景模拟仿真导游、中西餐饮、客房等实训室，成立了导游专业建设指导委员会、旅游管理专业建设指导委员会、酒店管理专业建设指导委员会，与行业建立密切的联系，先后与北京五洲皇冠、天津财富豪为大酒店、浙江雷迪森广场酒店、合肥和平国际大酒店、苏州海悦花园大酒店、宁波开元名都大酒店、安徽圣大国际饭店、中国青年旅行社、黄山景区、西九华山景区等20多家知名企业建立了长期稳定的合作伙伴关系，并挂牌为校外实训基地，为学生搭建了良好的实习实训平台。
旅游系坚持以服务为宗旨、以就业为导向，实施课程设置与职业资格证书及行业岗位标准对接，已逐步形成“旅游+证书”的“双证书制”专业特色。近年来，学生考证通过率在全省一直名列前茅。毕业生过硬的职业技能和较高的综合素质，深受用人单位欢迎，许多毕业生已成长为酒店、餐饮行业和旅行社的管理人员或部门经理，毕业生供不应求。
．专业介绍
培养目标：该专业培养具有现代旅游管理人员应有的素质和能力。毕业后具有导游接待能力，旅游资源开发与管理能力，旅行社经营与管理等相关的组织管理能力。
就业方向：毕业生主要从事旅游业需要的旅游服务与经营管理工作，如导游、门市接待、产品研发、计调、外联及旅行社中高级管理等。
培养目标：该专业培养具有酒店管理的基本理论知识和技能的高素质专门人才。
就业方向：毕业生主要在各类酒店或相关部门岗位，从事中高层管理及服务工作。
培养目标：该专业培养具有良好的职业道德和职业素质，有一定的计算机操作能力，良好的中、英文语言表达和较强的应变能力。掌握导游专业理论知识、服务技能和经营管理，具有较高综合素质，富有创业意识和创新精神。可从事国际、国内旅行社经营管理，以及导游管理工作。
就业方向：毕业生主要在旅游相关的企业、风景区导游岗位及旅游行业管理与服务机构工作。
外语系现开设应用英语、涉外旅游、旅游英语、旅游日语、商务日语等六个专业，主要是培养具有较高外语水平的导游和翻译人才，能胜任在涉外机构、企事业单位及涉外服务行业等机构的翻译、导游、文秘等工作。学院着力培养学生说、听、写能力以及职业道德素质，促进学生健康成长。
安徽旅游职业学院外语系实施“知识+能力”人才培养模式，注重教学质量和培养学生的说、听、写能力，加强社会实践锻炼，增强学生适应社会的能力和发展后劲。为了提高学生学习外语的兴趣，外语系成立了英语口语协会和和风日语协会，并于每周举办英语角和日语角活动。
目前，外语系有专任教师18人，成立了英语教研室和日语教研室，积极鼓励教师在教好专业课的同时要紧密联系企业，从不同层面提高教师解决实际问题的能力。经过多年建设，外语系已经形成了一支年龄结构、学历结构较为合理，研究方向比较全面、优势互补、团结协作、热爱职教的师资队伍。为了提高学生的学术修养和了解社会经验，外语系请来了一大批著名专家教授、学者以及社会成功人士来外语系开展讲学活动。
．专业介绍
培养目标：培养英语基本功比较扎实，英语口头表达能力强，熟悉导游规则，熟悉国内外各大景点的自然、人文历史状况，具有涉外旅游的知识和技能的人才。
就业方向：国际导游、出境领队、涉外服务和外事接待等工作。
培养目标：培养具有专业的基础理论与良好的英语语言基础和水平，了解旅行社运营、旅行团队管理，掌握导游操作技能的应用型专门人才。
就业方向：导游、旅游酒店、外事单位、外企公司等一线服务接待及文秘等工作。
培养目标：培养英语基本功扎实，英语口语及书面能力表达较强，了解英语国家的历史文化背景，具有英语听说读写译等基本能力的高等应用型翻译人才。
就业方向：涉外机构、企事业单位从事翻译及英语秘书等工作。
培养目标：培养英语基本功扎实，具备国际商务知识，掌握国际贸易规则和国际惯例，能胜任在进出口企业、涉外机构从事国际贸易、电子商务等工作的应用型商务人才。
就业方向：中外合资企业等单位服务的经营管理人员、中高级英文翻译等工作。
培养目标：培养富有团队精神、爱岗敬业、具有良好职业道德和服务意识、旅游相关技能熟练、具备日语语言良好职业道德和服务意识、旅游相关技能熟练、具备日语语言运用能力，适应性强的实用型、技能型涉外日语旅游人才。
就业方向：在国际旅行社、涉外酒店、旅游景区从事日语导游工作以及在外事、科研、外贸等单位担当日语翻译等相关工作。
培养目标：培养日语基本功扎实，口语和书面表达能力强，同时具备国际商务头脑。掌握国际贸易规则和国际惯例，了解日本的文化历史背景和风俗习惯的应用型人才。
就业方向：毕业后学生能在日资企业或涉外机构从事国际贸易及电子商务等工作。
财经系师资力量雄厚，教学条件优良，拥有一支团结、勤奋、积极上进、责任感强、专业水准高的教学团队。现有教师16人，其中注册会计师3人，具有副教授以上职称的教师占20%，研究生学历的教师占40%，“双师型”教师占30%。同时,还长期聘请10余名行业专家、技术能手指导该系专业构建，并担负实践课程的教学。
安徽旅游职业学院财经系配备有良好的实验实训条件，校内设有会计模拟实训室(手工、电算化)、投资与理财实训室及先进的模拟教学软件，可供学生进行单项与综合专业实训。教学上注重理论与实践相结合，突出高职教育职业能力培养特色，学生在校可考取初级会计电算化、会计从业资格、助理会计师、助理理财规划师、保险从业资格、证券从业资格、银行从业资格等职业资格证书。
近年来，财经系着重培养学生诚信的思想品德、规范的职业道德，优良的敬业精神和创新能力，认真落实“以高就业率为导向”的办学思路，积极推进“教、学、做”课程改革，实施“校企共同制定培养计划”，不断深入探索“知识+技能”人才培养模式。与江、浙、沪地区多家大型企业建立了多个校外实训基地，为学生提供良好的实践就业条件。
．专业介绍
投资与理财
培养目标：该专业培养具备投资与理财基本知识和实务操作技能，把握国家金融政策动态，熟悉各金融市场的运作和公司理财的基本原理，能够运用现代金融工具，为企业和个人提供投资管理、理财服务的高技能应用型人才。
就业方向：学生毕业后适合在社会保障部门、各类投资理财公司、证券交易部门、各类基金管理及经营机构、投资信息咨询机构、信托投资公司及企事业单位，从事投资、理财及会计等工作。
营销与策划
培养目标：该专业要求学生系统掌握经济管理、市场营销和经营策划方面的基本理论与实务和基本知识，使学生受到专业基础理论研究，应用研究方面的科学思维和科学实验的良好训练。具有初步的市场预测及判断能力，特别是较强的市场开拓及营销决策等应用型技能。
就业方向：毕业生可以在各类企事业单位、金融业、房地产业、货物运输业、外贸企业以及文化娱乐行业中从事市场调查研究、业务推广、商务谈判、保险经纪与代理、房地产经济与业务代理、企业采购与营销管理、公关与广告策划、营销管理部门第一线经营管理工作。
培养目标：主要培养面向生产一线的德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握必需的文化科学知识、电子商务基础理论和网络营销专业知识，具备现代营销理念、电子商务管理能力和市场开拓等职业能力，在各类企业组织和营销咨询机构岗位，能从事市场调查预测、网络营销策划、电子商务系统设计、企业信息化管理等工作，具有良好的创新精神和职业迁移能力的高素质技能型专门人才。
就业面向：在政府机关从事电子政务、政府采购相关工作作，在工、商、服务行业从事网络
营销策划、外贸电子商务、网络营销、网站推广、网站建设、国际商务、企业信息化管理等工作。
艺术系现开设旅游工艺品设计与制作和人物形象设计两个专业，其中旅游工艺品设计与制作专业为特色专业。
艺术系实践“工艺品+商品”的人才培养模式，旨在培养综合素质较高，应用能力较强的旅游工艺品设计与制作、人物形象设计高端型应用型人才。培养的学生具备艺术设计与创作、形象设计与应用等方面的知识和能力，能在旅游工艺品设计与制作的生产和管理，人物形象设计的教学、形象设计机构和单位从事艺术设计、形象设计等方面工作。
艺术系建有一支专职和兼职相结合的“双师”型教学与科研队伍。现有专职和兼职教师16名，其中，副教授2名，讲师1名，二级工艺美术师1名，并聘请美国明尼苏达州州立大学美术学院终身教授关志民先生、杭州师范大学美术学院副教授郑立君博士等著名专家学者、工艺美术名师担任客座教授。近年来，该系教师在科研和美术创作上，有数十名教师美术、设计作品入选国家级、省级展览，并多次获奖;发表在国家级、省级期刊论文20多篇;主持“安徽省高等学校省级教学研究项目”一项。
艺术系在教学实训、实习、写生等教学方面与省内外知名企业、旅游景区开展了紧密合作，与国家AAAA级旅游景区颍上八里河以及迪沟竹音寺和生态园，皖南西递、宏村，颍上古城彩绘泥人厂、浙江嵊山彩绘泥人厂、阜阳清平剪纸坊、界首彩陶工艺厂以及省内外工艺品进出口有限公司、旅游工艺品经营公司等企业达成了系企合作协议，为学生的写生、实习、实训和就业提供了较高起点的服务平台。同时，还建立了人物形象设计实训室，剪纸、彩绘泥人、陶艺实训室以及综合材料传统工艺制作实训室和具有地方民俗特色旅游工艺品陈列室等教学设施。
现阶段艺术系在系领导和全体教职工的共同努力下，以科学发展观为指导，明确定位，突出特色，实施项目教学、工学结合，努力践行“作品+产品、产品+商品”的产学结合、产教对接的办学特色。
．专业介绍
旅游工艺品设计与制作
【培养目标】该专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有本专业的基础知识和专业知识，掌握多种图形、图像设计软件和方法，熟练使用计算机相关设备，具有较强的旅游工艺品艺术设计的基础知识和基本技能的应用型技术人才。
【就业方向】旅游工艺品公司、旅游景区文化特色工艺品设计制作、企业装饰工艺以及纪念品设计制作、艺术品设计公司、广告公司、大型企业策划部和媒体传播专业、装饰艺术行业第一线，从事多媒体和工艺品的制作、设计工作与管理等实务工作等。
人物形象设计
【培养目标】该专业培养德、智、体、美等全面发展，能适应社会主义市场经济发展需要，主要使学生系统掌握影视化装专业所需要的基础理论 、基本知识和专业技能，能独立从事影视人物形象设计和造型、特型化装设计等相关工作的德才兼备的专业人才。 具有较强的对人物形象的整体策划能力;掌握日常美容、化妆、发型的基础操作技能;具有舞台化妆、发型和服装的设计技能;掌握计算机的基本操作能力，借助计算机软件完成人物形象设计的工作;具有较强的沟通与协调能力，及一定的公关营销能力。
【就业方向】该专业毕业生毕业后可就业于电视台、影视公司、广告公司、剧组、演艺公司、婚纱摄影公司、美容美发机构、化妆品有限公司、服装公司、时尚媒体机构、形象设计工作室等相关职业。
学校领导姓名职位汤大立董,事,长郑 禹院,长张 岩督导专员,党总支书记李,辉副,院,长王锡渭副院长兼教务处长周传军院长助理罗 峰院办主任兼评建办主任刘栋招生就业处处长刘斯学生处处长,团委书记兼外语系副主任施贺连总务,保卫处,处长徐凤财务处长陈继新图书馆长张乐群基础部主任刘维霞旅游系主任刘斯外语系主任凌李财经系主任李方红艺术系主任招生录取报考酒店管理专业考生要求男身高170厘米、女身高158厘米以上，五官端正，无面部缺陷。各专业健康标准按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。订单培养的专业，须按用人单位要求执行，具体请参见学院网站。投档及录取规则按省考院统一要求执行。
颁发证书：安徽旅游职业学院颁发专科毕业证书。
学费标准：按省教育厅、省发改委及省物价局规定标准执行。
相关新闻安徽旅游职业学院挂牌成立
经省政府批准、国家教育部备案，由安徽徽盛教育投资有限公司与北京思华文化发展有限公司共同兴办的安徽旅游职业学院在2008年5月正式挂牌成立。
学院与北京思华文化发展有限公司下属５个学院实行资源共享，优势互补；与安徽旅游集团、黄山旅游集团等数十家旅游机构以及香港、澳门、北京、上海、杭州等５０多家大酒店建立了全面、长期的合作关系，为学生的实习、择业奠定了可靠的基础。
大学阅读榜一些市民发现后纷纷拍照发朋友圈质疑桥梁的质量。
女儿在17年前，被逼嫁给当地人，生活很艰苦。
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　　2016安徽旅游职业学院自主招生成绩查询攻略
　　2016年安徽自主招生即将来开帷幕，最近很多同学都在询问有关于2016年安徽自主招生成绩查询的时间及单招成绩查询入口的问题。因此，单招网精心将2016年安徽旅游职业学院自主招生成绩查询方式分享给同学们做参考用，相信能够帮到同学们。
　　二、成绩查询时间：预计为考试结束后一个月（4月~5月）可进行查询。
　　三、2016年安徽旅游职业学院自主招生考试方案
　　我院分类考试招生实行“文化素质考试＋职业技能测试（或职业适应性测试）”评价方式。其中文化素质考试为300分，职业技能测试（或职业适应性测试）为450分。
　　（一）文化素质考试
　　“文化素质”考试由省考试院统一组织命题，含语文、数学、英语三科内容。卷面分值为300分，其中语文、数学每科120分，英语60分。采取合卷笔试的方法进行考试。
　　考试时间：3月20日上午9:00―11:30
　　考试地点：各市、县招生考试机构所在地
　　（二）、职业技能测试
　　测试对象：参加安徽省高等职业院校分类考试“文化素质考试”成绩合格并填报我院的对口升学报名考生。
　　测试时间：日
　　测试地点：安徽旅游职业学院
　　测试内容：
　　1、旅游类专业测试内容：考察考生旅游类相关知识和基本操作技能，测试时间为20分钟，满分为450分。
　　2、财经类专业测试内容：考察考生在财会类的基本操作技能，测试时间为30分钟，满分为450分。
　　（三）、职业适应性测试
　　测试对象：参加安徽省高等职业院校分类考试“文化素质考试”成绩合格并填报我院的普通高考报名考生。
　　测试时间：日
　　测试地点：安徽旅游职业学院
　　测试办法：
　　1、职业适应性测试组组成
　　根据测试工作的需要组建若干个综合素质测试组，成员每组五名，其中组长一名。测试组的主要职责是：遵循公平、公正原则，按照制定的工作程序和细则进行综合素质测试评分。
　　2、职业适应性测试内容
　　测试采用考生随机抽题回答和测评工作人员随机提问的方式进行面试。通过测试考核考生的语言表达和沟通能力、分析判断和解决问题能力、逻辑思维和创新思维以及特长等基本情况。
　　3、职业适应性测试程序
　　综合素质测试按文、理科分别测试，时间为15分钟。
　　为做到公平公正，考生综合素质测评顺序号随机抽签、考生随机抽取考题、测评工作人员分组随机抽签、考场安排随机抽签。对考生的面试评分，由每个测评人员独立评分，统计工作人员在现场进行成绩统计，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其平均值作为考生的职业适应性测评成绩。
　　职业适应性测试满分450分。
　　四、部分自主招生语文模拟题（仅供参考）
　　第1题：填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是( )
　　仙人掌啊，_______________你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗？可是，你又为何脉脉含情不语呢？我在你的身旁，久久凝望着，思忖着……
　　A．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？
　　B．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。
　　C．你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？
　　D．你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？
　　第2题：下列词语中没有错别字的一组是( )
　　A.膏梁 青涩 雍容华贵 豆寇年华
　　B.缴纳 戍边 平心而论 得鱼忘筌
　　C.桀骜 羁旅 磨肩接踵 励精图治
　　D.袅娜 覆盖 开城布公 呕心沥血
　　第3题：下列加横线字注音全对的一项是（ ）
　　A．徇（x&n）私 癖（pǐ）好 供销社（g&ng） 自怨自艾（y&）
　　B．歆享（yīn） 喧阗（ti&n） 冠心病（guān） 白发翁媪（ǎo）
　　C．粘稠（niān） 摭拾（zh&） 找茬儿（ch&） 含蓄蕴藉（ji&）
　　D．趿拉（j&） 萌蘖（ni&） 涮羊肉（shu&n） 量体裁衣（1i&ng）
　　第4题：根据选文，不属于辛词特点的一项是（ ）
　　A．辛词给人一种凛然杀气和磅礴之势。
　　B．辛词于淡淡的艺术美感中，含有深沉的政治与生活哲理。
　　C．辛词表现了渴望杀敌的呼喊、报国无门的叹息和无可奈何的自嘲。
　　D．辛词是血与泪的汇集，是爱国臣子的哭诉表白。
　　第5题：下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
　　A．张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却磨砺布衣的节操，被举孝廉，他却不赴命，后来被任命为侍御史。
　　B．当时顺帝纵容宦官，张纲为国家命运担心，却因出言不逊，得罪了高官耆儒，也让皇帝很不高兴，于是得不到重用。
　　C．广陵寇乱积十多年，朝廷派张纲任太守平息寇乱。他不像前任那样多求兵马，而是单车径至贼营，分析利弊，晓以情理，结果张婴等万人归降，广陵安定。
　　D．张纲在广陵任职只有一年，却深得百姓爱戴。他去世后，百姓老幼相扶前去吊唁。张婴等人还穿着丧服，背土筑坟。
　　第6题：下列各句中没有语病的一句是（ ）
　　A．对于实施素质能不能提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。
　　B．看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到一个没有出场的人物，那就是作者自己。
　　C．文学事业是一种精神劳动，对于从事这种精神劳动并卓有成效者，政府应给予奖励。
　　D．七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观
　　第7题：
　　因为马克思首先是一个革命家。他的毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到本身的地位和需要，意识到本身解放的条件。斗争是他的生命要素。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。最早的《莱茵报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志―布鲁塞尔报》（1847年），《新莱茵报》（年），《纽约每日论坛报》（年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，――老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以为这一成果而自豪。
　　正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府――无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者――无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻抹去，只是在万分必要时才给予答复。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
　　下列有关选文第一段内容的理解，正确的一项是（ ）
　　A．本段列举的事例说明了马克思的斗争范围广，时间长。
　　B．采用了说明的表达方式，字里行间饱含着对马克思的崇敬、爱戴和颂扬之情。
　　C．本段采用了举例论证、对比论证的方法。
　　D．总结了马克思在革命实践方面的贡献，并评价了马克思的革命精神。
　　第8题：下列词语中读音全都正确的一组是（ ）
　　A.扼(&)要 游弋(y&) 风驰电掣(ch&)
　　B.娱(y&)乐 伺(c&)候 强(qi&ng)人所难
　　C.蓓蕾(lěi) 犒(k&o)赏 锲(qi&)而不舍
　　D.讹(&)诈 口供(gōng) 行若狗彘(zh&)
　　第9题：下列词语中注音全都正确的一项是（ ）
　　A．搭讪（shān） 哽咽(y&) 扣人心弦(xu&n)
　　B．联袂(m&i) 跻(jǐ)身 叱咤（zh&）风云
　　C．溯（shu&）源 装帧(zhēn) 针砭（biǎn）时弊
　　D．灼(zhu&)热 悄(qiǎo)然 浮想联翩（piān）
　　第10题：下列各项中，作品、文体、作者及其国籍对应错误的一项是（ ）
　　A．《致橡树》 诗歌 舒婷 中国
　　B．《世间最美的坟墓》 散文 茨威格 俄国
　　C．《老人与海》 小说 海明威 美国
　　D．《哈姆莱特》 剧本 莎士比亚 英国
　　（育龙）
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