《无常》：非常9+1(朝花夕拾)(人教版必修备课资料)_语文综合文摘_梦幻网络
您的位置：&>>&&>>&&>>&
《无常》：非常9+1(朝花夕拾)(人教版必修备课资料)
&&&&中国人对于鬼的态度，第一是怕，第二大概还是怕。因为一旦惹了鬼，就非祸即灾；何况，凡是能得道成鬼的，往往“鬼通广大”，而且又能遁迹于无形，着实可恶。然而，在鲁迅先生的笔下，却偏有一个“可怖而可爱”的鬼物——无常。他不但“活泼而诙谐”，而且敢于堂堂正正徇私情，“聪明正直”&、善解人意，所谓“鬼而人，理而情”，正是我们这位无常朋友的“崇高品质”。相信每一个读过《无常》的人，都会产生这样的看法。的确，在鲁迅的《朝花夕拾》中，不但无常是一个独特的鬼物，而且《无常》一文，本身也是一篇独特的文章。主要表现在：第一，这是一篇专文论“鬼”的文章。通常认为，《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的集。但是，这一说法并不确切，至少从表面上看，有一篇是例外的，那就是《无常》。纵观全文，或是考察无常的的来历，或是阐述无常的行状，或是叙写戏中无常的“活泼而诙谐”，或是描述迎神时无常的“庄重与严肃”，如此等等，重心都放在对无常形象的刻画上。如果一定要把它与鲁迅儿时的回忆联系起来的话，那只能寻出小时看目连戏这一节。但仔细想想，其实这一段回忆，并不在于表现儿时的生活，而主要还是在于介绍戏中的无常。可见，象这样抛开“旧事”不说，专门来谈其他内容的，并且所谈的是“鬼”而不是“人”的，在这十篇中是绝无仅有的。
第二，这是一篇作者最费心力的文章。本来吗，世上都说“画鬼最易”，何况以鲁迅这样的文章大家，要让他来谈“鬼”，还不是小事一桩吗？但事实不然，何以为证：其一，《朝花夕拾》附有一篇《后记》。按常理，一本书的后记，多用以说明全书的写作经过，或作拾遗补充等。但《朝花夕拾》中的《后记》，只有两个内容，其中之一就是对“无常”这个形象，不厌其烦地作了考证、甄别，用作者的话说：“我本来并不准备做什么后记，只想寻几张旧画像来做插图，不料目的不达，便变成一面比较，剪贴，一面乱发议论了。那一点本文或作或辍地几乎做了一年，这一点后记也或作或辍地几乎做了两个月。”看到没有，一是为一文专作了一篇后记；二是除了作考证外，还一边“乱发议论”；三是“那一点本文”也不过做了近一年，而仅“这一点后记也或作或辍地几乎做了两个月”，你还能说作者不费力吗？其二，对“无常”，作者除了运用文字功夫，竟“选取标本各一——南京本的死有分和广州本的活无常－－之外，还自己动手，添画一个我所记得的目连戏或迎神赛会中的‘活无常’来塞责，……好在我并非画家，虽然太不高明，读者也许不至于嗔责罢。”此举不但在创作《朝花夕拾》中是唯一的，而且在鲁迅先生的所有作品创作中都是极少见的。第三，这是一篇文体很杂的文章。前面说过，《朝花夕拾》通常被称之为“回忆性”，而鲁迅先生自己说“文体大概很杂乱”。或以回忆为主，或与杂感结合，或意味浓一些，或理性的分析深一些，但这些还不至于太脱离“”的面目。而《无常》一文，比之于其他九篇，又有些不同：既有点象对无常专论，又有点对无常进行考证的报告。所以让人感觉更杂一点。
第四，这是一篇引用最多的文章。阎昌明先生在《鲁迅与陈西滢》一书中说过：“鲁迅与陈西滢论战中的一些‘关键词’大都出自陈西滢的文章，反而被鲁迅引用，以为还击的武器。”&这个特点在鲁迅的杂文中表现尤为充分，在《朝花夕拾》中也不鲜见。但象《无常》中引用的这样频繁的，却是很少有的。如：“模范县”、“绍兴师爷”、&“下等人”、“我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地”、“碰壁”、&“公理”、“正人君子”、“跳到半天空”、“放冷箭”等等。这些仅是头上戴了引号，一看便知的，而那些隐藏很深，为我们的不可知的，应该还有很多。从上述分析中，我们不难看出这篇文章的不同来，给人的感觉是不是有点“非常9+1”的味道。问题是，鲁迅先生为什么要花这么大的力气，隆重地来向我们推介这位“无常”？对此，《鲁迅全集•导读本》是这样介绍的：“这篇回忆性是鲁迅在女师大事件和三一八惨案之后被通缉、出走避难中写作的。它一方面描述了无常的来历，无常的的艺术形象；另一方面也联系当时的社会现实，严厉批判了为北洋军阀政府造舆论的现代评论派主要人物陈西滢等人，揭露了他们所谓维护公理正义的虚伪性。”这里应该补充一点，《无常》中，也包括《后记》，其实不只写了无常一个“人”。现摘录如下：凡是神，在中国仿佛都有些随意杀人的权柄似的，倒不如说是职掌人民的生死大事的罢，就如城隍和东岳大帝之类。那么，他的卤簿中间就另有一群特别的脚色：鬼卒、鬼王，还有活无常。《玉历钞传》上还有一种和活无常相对的鬼物，装束也相仿，叫作“死有分”。在印度的佛经里，焰摩天是有的，牛首阿旁也有的，都在地狱里做主任。除勾摄人魂外，十殿阎罗王中第四殿五官王的案桌旁边，也什九站着一个高帽脚色。又，老虎噬人的图上，也一定画有一个高帽的脚色，拿着纸扇子暗地里在指挥。但民间又有一种自称“走阴”或“阴差”的，是生人暂时入冥，帮办公事的脚色。因为他帮同勾魂摄魄，大家也就称之为“无常”；又以其本是生魂也，则别之曰“阳”，但从此便和“活无常”隐然相混了。当然，在写这些鬼物中，最突出的是“无常”。原因很简单：“至于我们——我相信：我和许多人——所最愿意看的，却在活无常。他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有‘鹤立鸡群’之概。……人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。”关于他的模样，记载不一，这里不一一引用。只列出作者的结论：“南京人和我之所谓活无常，是阴差而穿着死有分的衣冠，顶着真的活无常的名号，大背经典，荒谬得很的。”综上所述，我认为《无常》一文，在针对性和战斗性上，与其他几篇应该说是完全一致的。&xzb&&
相关信息：
曹晋自汉至清，《史记》的研究专著达101部，单篇论文1435篇，囊括了名物典章、地理沿革、文字校勘、音韵训诂、版本源流以及疏解、读法、评注等领域，方法是抄摄材料，排比引证，基本是微观的甲说乙说的“文献”研究。从文学研究来看，...（）
一、有关语言修辞的题型:描绘类提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效...（）
1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（...（）
1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可...（）
通山一中 徐安平愚公●愚公移山的故事，在中国早已家喻户晓。愚公是一个杰出的演讲家，他不但能说服全家甚至左邻右舍街坊邻居都参加到开山修路的伟大工作中来，还以一段“子子孙孙无穷匮也”的精彩的气吞山河的演说击溃了...（）
关键字含有“资料”的教案：
关键字含有“人教”的教案：
关键字含有“非常”的教案：
关键字含有“鲁迅”的教案：
关键字含有“一个”的教案：
关键字含有“一点”的教案：
关键字含有“文章”的教案：您好，欢迎来到新东方
&&&&&&正文
中考语文资源：苏教版初中名著阅读（7-9年级）
来源：互联网资源
作者：新东方网整理
　　13《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个_________。(生活片段)
　　14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时_________的一生中重要的经历。(弃医从文)
　　15鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。(“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”)
　　16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。(迎神赛会)
　　17鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。(藤野先生)
　　18作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。
　　19作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。
　　20鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在，《琐记》中提及。
　　21朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。
　　22在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。
　　23鲁迅在《无常》一文中,通过对__________的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。(无常)
　　24鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照片
　　25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
　　二、选择
　　1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：(D)
　　A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间
　　2《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：(C)
　　A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己
　　C、要拯救国民的精神D、学医太难
　　3《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满(C　　)
　　A.一件　　B.两件　　C.三件　　D.四件
　　4《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点(C)
　　A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实
　　5阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么(B)
　　A.一对蚂蚁B.一对蟋蟀C.一包苦菜D.都不是
　　6《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言(A)
　　A.有B.没有
　　7选择一个正确答案(D)
　　A、鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
　　B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
　　C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。
　　《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
　　8下列文章不属于《朝》的是(A)
　　A、《风筝》B、《无常》C、《父亲的病》D、藤野先生
　　9朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是　　B
　　A《五猖会》B《琐记》C《父亲的病》D《无常》
　　10鲁迅早年留学学习医学的国家是(A)
　　A、日本B、美国C、苏联D、英国
　　11范爱农和鲁迅初次相识的地点是：(C)
　　A、东京B、北平C、横滨D、绍兴
　　12《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章?(B)
　　A《琐记》B《无常》C《二十四孝图》D《狗猫鼠》
　　13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：(　D　　　)
　　A狗猫鼠　B五猖会　　C二十四孝图　　D琐记
　　14“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：(　　　)　　A孔乙己　　B范爱农　　C藤野先生　　D寿镜吾老先生
　　三、判断
　　1《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。(×　)
　　2《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。　　(√)
　　3《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。　　　　　(　×)
　　4鲁迅不喜欢《天演论》(×)
　　5藤野先生是一个有偏见的人(×)
　　6藤野先生为人诚恳公正;　　　　　　(√)
　　7藤野先生对学生诲人不倦，对研究一丝不苟;　　　　　　(√)
　　8藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀;╳╳　　　　(√)
　　9藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。(×)
　　10范爱农是一个非常随和的人;　　　　　　　　　　　　　(×)
　　11范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活;　　(×)
　　12范爱农对辛亥革命是非常欢迎的;　　　　　　　　　　　(√)
　　13范爱农从日本留学回国后，一直受到重视和重用。　　　　(×)
　　14《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。(×)
　　15陈莲河是《琐记》中的人物。(×)
　　16《无常》是对保姆阿长的回忆。(×)
　　17鲁迅是借《狗、猫、鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。(╳)
　　四、简答题：
　　1你怎么评价范爱农?爱憎分明，为人正直
　　2作者憎恨猫的哪些特性?猫偷鱼肉，深夜在树上大叫
　　3起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人?
　　非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。
　　4你眼中的范爱农是怎样的一个人?(先提出看法，接着以文中情节为例说说认为的理由)
　　5文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么?
　　第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。
　　6读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗?描绣像
　　7、《父亲的病》主要讲的是什么内容?
　　作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
　　8、鲁迅的《&二十四孝图&》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?
　　斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。
　　9、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想?
　　讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
　　10、在《五猖会》中，父亲强迫我背诵(《鉴略》)一书后，才可去玩。
　　11你认为藤野先生是个怎样的老师?
　　治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。
　　12鲁迅回忆藤野先生的目的是什么?
　　答：在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。
　　13鲁迅为什么时时记起藤野先生?
　　答：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”
　　14范爱农是怎样一个人?
　　他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。
　　15鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑?
　　鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。
　　16《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性(叙事)散文(体裁)集，书中着墨较多的人物是谁?
　　长妈妈、藤野先生、范爱农。
　　17请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤
　　18在鲁迅《朝花夕拾》中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪一篇吗?《狗?猫?鼠》
　　19鲁迅《朝花夕拾》中，我们学过《从百草园到三味书屋》，你还能举出我们曾经学过的文章吗?
　　《阿长与&山海经&》
　　20写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称(两个)《藤野先生》、《狗猫鼠》
　　21写出你们读过的《朝花夕拾》一书中的一篇篇名(课文除外)
　　(1)《狗猫鼠》(2)《阿长与山海经》(3)阿长与山海经(4)二十四孝图(5)五猖会(6)无常(7)从百草园到三味书屋(8)父亲的病(9)琐记(10)藤野先生(11)范爱农
　　22我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是：一位长辈的赠品。
　　23我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴?
　　高兴的是：鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹;
　　扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了
　　24为什么作者反感“老莱娱亲”的故事?
　　招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。
　　25《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例：如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。
　　26朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：阿长　衍太太。
　　27《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件
　　事是：当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。
　　28请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故：董香扇枕、子路贡米。
　　29《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的s城是?即指绍兴城。
　　30《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质?
　　答：揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
　　31《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人?
　　父亲对儿童心理的无知和隔膜。
　　32《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱?
　　因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
　　33概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。
　　答：《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
　　34《狗猫鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
　　35简析狗和猫成了仇家的原因?
　　答：据说，是这么一回事：动物们因为要商议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽都齐集了，单是缺了象。大家议定，派伙计去迎接它，拈到了当这差使的阄的就是狗。“我怎么找到那象呢?我没有见过它，也和它不认识。”它问。“那容易，”大众说，“它是驼背的。”狗去了，遇见一匹猫，立刻弓起脊梁来，它便招待，同行，将弓着脊梁的猫介绍给大家道：“象在这里!”但是大家都嗤笑它了。从此以后，狗和猫便成了仇家。
　　五语段
　　(一)阅读《五猖会》片段，回答问题。
　　⑴因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
　　⑵“去拿你的书来。”他慢慢地说。
　　⑶这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
　　⑷我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
　　⑸两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
　　⑹“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”
　　⑺他说完，便站起来，走进房里去了。
　　⑻我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
　　粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
　　⑼就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
　　⑽应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
　　⑾他们都等候着;太阳也升得更高了。
　　1请概括《五猖会》的主要思想内容。
　　答：《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理。
　　2选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么?
　　答：烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。
　　3从选文中可以看出父亲是一个什么样的人?
　　答：父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。
　　4读后你有什么感受?
　　答：家长应了解孩子的心理，要注重培养孩子的学习兴趣，强制学习是收不到预期的效果的……类似即可。
　　(二)阅读下面一段文字，回答问题
　　其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步;能说话了，自然又是一大进步;能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。
　　(1)段文字选自《狗猫鼠》。《狗猫鼠》选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅描写回忆童年生活的散文，共十篇。
　　(2)作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么?
　　答：目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
　　(3)段文字表达了作者怎样的思想感情?
　　答：作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。
　　(4)读过这段文字后，你受到什么启示?
　　五《鲁宾孙漂流记》
　　鲁宾孙出身于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才逃出性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。
　　船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁宾孙幸存，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。
　　他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。虽然这样，鲁宾孙一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的。
　　鲁宾孙在岛上独自生活了17年后，一天，他发现岛边海岸上都是人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁宾孙惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁宾孙发现后，救出了其中的一个。鲁宾孙把被救的土人取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁宾孙忠实的仆人和朋友。接着，鲁宾孙带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手闹事，把船长等三人抛弃在岛上，鲁宾孙与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。此时鲁宾孙已离家35年。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁宾孙又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁宾孙又送去新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。
　　《鲁宾孙漂流记》作者是英国人笛福。小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁宾孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁宾孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园;第二部分是小说的主要部分，写鲁宾孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
　　仆人：星期五
　　阅读感受：①故事精彩离奇;②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格;③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力;④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来;⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
　　人物形象及对应的典型情节和性格特征：
　　人物 相 关 故 事 性 格 特 征
　　鲁滨逊
自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。“鲁宾孙”已成为冒险家的代名词。
　　1.鲁宾孙在__________买了一块庄园，曾在那儿。过了四年安稳的庄园主生活。
　　2.在荒岛上，鲁宾孙刚开始主要的食物是__________，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
　　3.偶然机会，鲁宾孙抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了__________ 苗和__________ 苗。
　　4.鲁宾孙在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫__________。
　　5.鲁宾孙在岛上种粮的第一年收获了__________和__________，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________。
　　6：鲁宾孙在岛上还用__________制作了一把伞。
　　7.鲁宾孙用近__________年的时间造了一只独木船，还挖了一条__________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
　　8.救了“星期五”，鲁宾孙知道在另一个岛上住着十五个__________人，是海船失事后逃上去的。
　　9.《鲁宾孙漂流记》的作者是________国小说家________，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有__________
的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。
　　10.《鲁宾孙漂流记》是以第__________ 人称写的长篇小说。
　　11.鲁宾孙第一次出海的目的地是__________，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
　　12.鲁宾孙第二次出海是去__________ 经商，这一次他成功了。
　　13.鲁宾孙第三次出航极为不幸，他们遇到了________，被俘虏，变成了奴隶，逃出后 抵达巴西。
　　14.鲁宾孙第四次航行是去__________，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到__________洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
　　15.鲁宾孙有一包钱币，约值________金镑。可对于岛上的生活来说，它们却是 ________，都已经发霉了。
　　16.鲁宾孙来到岛上第________年的________月，突然发现岛上出现了一群
________。两年后，他救下一个俘虏，那天是________，因此，这个俘虏名叫 ________，他成了鲁宾孙的仆人。
　　1 7.________年________月________日，鲁宾孙带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了 __________年。
　　答案：
　　1. 巴西2.野山羊3.稻;麦4.波儿5.两斗大米;两斗大麦;面包6.羊皮
　　7.两;六8.西班牙9.英;笛福;英国小说和报刊文学之父 10.一
ll.伦敦12.非洲13.土耳其海盗l4.贩运黑奴;南美l5.36;倒霉而无用的东西l6.23;l2;野人;星期五;星期五17.;28
　　六《水浒传》
　　《水浒传》的作者:《水浒》的作者一般认为是元末明初的施耐庵。施耐庵之间，名耳，祖籍苏州。明初著名小说家。35岁中进士，后弃官退居故乡，从事创作。传说他同元末农民起义运动有一定的联系。
　　施耐庵(约)中国元末明初作家。名子安，一说名耳。兴化(今江苏兴化县)人，原籍苏州。相传施耐庵是《水浒传》的作者。明嘉靖十九年(1540)，高儒《百川书志》载：“《忠义水浒传》100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”嘉靖四十五年郎瑛在《七修类稿》中说：此书为“钱塘施耐庵的本”。万历年间，胡应麟在《少室山房笔丛》中指出：“武林施某所编水浒传，特为盛行。”今人一致认为施耐庵是《水浒传》作者。有关施耐庵生平事迹材料极少，搜集到的一些记载亦颇多矛盾。自20世纪20年代，江苏兴化地区陆续发现了一些有关施耐庵的材料，有《施氏族谱》、《施氏长门谱》和《兴化县续志》卷十三补遗载有《施耐庵传》1篇、卷十四补遗载有明初王道生撰《施耐庵墓志》1篇。据这些材料分析，施于元明宗至顺二年(1331)中进士，曾官钱塘二年，因与当权者不和，弃职还乡，回到苏州写作《水浒传》，追溯旧闻，闭门著述，悒悒不得行其志。还有的传说他此时与元末农民起义将领张士诚有过联系。
　　《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇 (施耐庵)全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明;③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。
　　人物——典型情节——性格特征：
　　1鲁智深(花和尚)：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 2武松(行者)：血刃潘金莲、斗杀西门庆、
醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，(不足：滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
3吴用(智多星)：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。
4林冲(豹子头)：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
5李逵(黑旋风)：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
6宋江(及时雨)：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。 7杨志(青面兽)：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。
　　相关练习：1、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。2、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲(花石纲)。3、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。4、《水浒传》中三位女将是谁
? 她们的绰号是什么?①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫 4、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?
爱打抱不平，重友情，讲义气。
5、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是《水浒传》。6、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中”豹子头”指的是林冲。7、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物(不少于5人)
“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘
8、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。9、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉?各自的绰号是什么?
晁盖：晁天王
;陆云龙：公孙胜;吴用：智多星;阮小二：立地太岁;阮小五：短命三郎;阮小七：话阎罗;刘塘：赤发鬼;白胜：白日暑。10、“风雪山神庙”是哪部书的情节?涉及到哪两个人物，性格怎样?林冲：逆来顺受;陆骞：阴险狡诈出卖朋友。11、请写出《水浒传》中最典型的反面人物高俅。12、补全回目：①、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西②、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀。13、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是神行太保戴宗。14、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字?“杀人者，打虎武松也”
15、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点?写出与他有关的情节(四个即可)吴用，沉着、冷静、足智多谋;智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵16、《水浒》主要人物有及时雨宋江、，行者武松、，花和尚鲁智深、黑旋风李逵。17、《水浒传》中
“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样?
鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲：逆来顺受，武艺高强。18、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是
林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料声场。19、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书
‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓?宋江、卢俊义。19、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：____(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：(1)
智取生辰纲 (2) 鼓上蚤时迁 轻功上乘善于偷盗
20、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。21、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
22、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理;李逵头脑简单，直爽率真。23、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”
这是宋江在浔阳楼写的反诗。24、⑴请在下面横线上填入相关的内容。(填对四处即可)
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲;发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘(母夜叉);醉打蒋门神，替施恩(金眼彪)夺回快活林(孟州道);大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者;夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞;林下强人，撞着心惊胆裂。”
⑵你喜欢武松这个人物形象吗?为什么?25、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是毛泽东(人名)对《水浒传》的评价。26、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____________为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至__误走妖魔、魂聚蓼儿_降至终点27、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中林冲鲁达(智深)两位英雄有关。28、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。29、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。①武松景阳冈打虎
②鲁提辖拳打镇关西
③林教头风雪山神庙④智取生辰纲。30、“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是宋江。31、《水浒传》中108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等。(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征
如鼓上蚤时迁轻功上乘 善于偷盗;行者武 松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报;呼保义(及时雨)宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想
32、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。33、《水浒传》中坚决反对招安的将领：李逵、武松;主张招安的将领：宋江、吴用。34、填人名，补足歇后语。(1)(宋江)上梁山——官逼民反(2)(李逵)打宋江——过后赔礼(3)(张飞)穿针——大眼对小眼35、请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技。①时迁，鼓上蚤，擅偷②花荣，小李广，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之术。36、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。37、林冲或林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)?
38、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖39、《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是李逵;在景阳岗打虎的是武松。40、文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是鲁智深;吴用。41、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》。它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“官逼民反”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。42、《水浒》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。第四十回回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。43、杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法?例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。(言之有理即可)44、《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。(1)鲁达。鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。(2)武松。武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。
45、《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,通过一系列官逼民反统治阶级的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。46、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
　　47..写出与下列情节相关的主要人物.
　　⒈大闯五台山___________⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________
　　⒋大闯野猪林___________⒌醉打蒋门神___________⒍怒杀阎婆惜___________
　　⒎大闹清风寨___________⒏斗浪里白条___________⒐智取生辰纲___________
　　⒑探穴救柴进___________⒒浔阳楼题反诗_________⒓血溅鸳鸯楼__________
　　答案:1.鲁智深2.林冲3.林冲4.鲁智深5.武松6.宋江7.花荣8.李逵9.吴用，晁盖，公孙胜10.李逵11.宋江12.武松
　　《水浒传》阅读练习
　　再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
　　(1)上面这段文字出自我国古典名著《 》。
　　(2)从这段文字来看，林冲的主要性格特点是( )A、疾恶如仇 B、胆小怯懦 C、谨慎细心 D、武艺高强
　　(3)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。(选做两个即可)
　　示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。①林冲上梁山——
　　②林冲误闯白虎堂—— ③林冲到了野猪林——
　　当下立住脚看,只见远远地黑凛凛一条大汉,吃得半醉,一步一颠撞进来.A看那人时，却是经市有名的破落户泼皮，叫做B，专在街上撒泼，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不了;以此满城人见那厮来都躲了。却说B抢到A面前，就手里把那口宝刀扯出来，问道：“汉子这口刀要卖多少钱?"A道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”B喝道：“什么鸟刀!要卖许多钱!我三十文钱买一把，也切得肉，切得豆腐!你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀?"A道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀。这是宝刀。”B道：“怎地唤作宝刀?”A道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷;第二件，吹毛得过;第三件，杀人刀上没血。”B道：“你敢剁铜钱么?”A道：“你便将来，剁与你看。”……
　　1、请指出文中的人物姓名及绰号。
　　文中A是谁( ) 其绰号是( ) 文中B是谁( )
　　2、请简要叙述接下来所发生的故事情节。
　　3、从《水浒传》全书看，你认为A人物的性格怎样?
　　李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾敢害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿杀。”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不我。罢，罢!我饶了你这厮性命。”
　　放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今已后，休要坏了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目，在这里剪径。”李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李鬼拜谢道：“重生的父母!再长的爹娘!”李逵便取出一锭银子，把与李鬼。
　　注：剪径：拦路抢劫。
　　1、选文出自中国古典名著《 》，作者是元末明初的 。(1分)
　　2、李鬼两次“拜”李逵的原因分别是什么?(2分)
　　3、李逵平日“杀人不眨眼”，如今却放走了李鬼。李逵的这种行为体现了他怎样的特点?(2分)
　　那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，仰身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈地动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪;三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒。
　　1.文段中打虎三个回合动作描写极为传神。请找出第二、三回合描写武松打虎的主要动词。
　　2.文段中划线的句子运用了哪些修辞方法?
　　3.文章本意是要突出武松的神武，但第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”，把老虎“拿人”的本领写得十分生动。文章为什么要这样写?
　　4.面对气势汹汹的老虎，武松并不立即迎上去捕杀，而是“一闪”“一闪”“又闪”。这样写对表现人物形象有什么作用?
　　5.第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截”。联系上下文分析“打折哨棒”的原因和结果，说说这个细节描写的作用。
　　原因：
　　结果：
　　作用：
　　[片断一] 牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀!” 杨志道：“你要买，将钱来!” 牛二道：“我没钱!” 杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地?”
牛二道：“我要你这口刀!” 杨志道：“我不与你!” 牛二道：“你好男子，剁我一刀!”
杨志大怒，把牛二推了一交。……杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。……杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首!”
坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。
　　[片断二]
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“……你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’……”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来……鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了……鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了;提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
　　——节选自《水浒传》
　　1、这两个片断中，其主要人物杨志、鲁达的绰号分别是 、 。
　　2、根据你的理解，完成下面的表格：
　　鲁提辖拳打镇关西
　　径役开封府出首
　　奔出南门，一道烟走了
　　细节分析
　　(划线句)
　　3、问题探究：
　　杨志杀了牛二，后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深三拳打死镇关西，后却以智逃脱。同样是杀了人，但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此，你怎么评价这两位英雄好汉的做法?请写出你的看法。
　　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　4、《水浒传》中众多英雄人物尽显英雄本色。你还知道《水浒传》中哪些人物“路见不平，拔刀相助”的故事?请用简洁的短语概括出来(至少3个，应与选段内容不同)。
　　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　答案：名著练习答案：
　　(1)《水浒》 (2)C(3)①官逼民反 ②单刀直人③绝处逢生
　　1.A：杨志(青面兽)
　　B：牛二
　　2.牛二去一香椒铺讨了二十个铜钱，放在桥栏上，杨志手起刀落，铜钱全被剁碎，众人喝彩。牛二喝道：“喝什么鸟彩!”又揪下一绺头发，让杨志放在刀刃上，一口气吹过，头发齐齐地断了。牛二又道：“你刚才说杀人不沾血，杀个人我看看。”杨志道：“皇城之下，怎能杀人?杀条狗吧。”牛二又道：“说要杀人，怎么又杀狗?”便又胡搅蛮缠起来，杨志性起，一刀搠死牛二，去官府自首，由于众人求情作证免死，被发配大名府。
　　3.忠厚老实，谨小慎微，效忠统治阶级却又被统治者逼得走投无路，最终成为农民起义将领。
　　1.水浒传 施耐庵 2.第一次因为李逵饶了他性命;第二次因为李逵送他银两。 3.孝顺
　　1、【答案】第二回合：抡、劈 第三回合：揪、按、捺、踢、打 小说的行动描写。
　　2、【答案】比喻、夸张
　　3、【答案】这样写突出了老虎的凶猛厉害，衬托(或反衬)武松的武艺高强和英雄气概。
　　4、【答案】表现了武松的沉着机智，突出了他不但敢于斗争，而且善于斗争。(意思对即可)
　　5、【答案】原因：因为“使尽了平生力气”，却又“打急了”，“打在枯树上”;结果：武松手无寸铁，没有武器
作用：推动情节向前发展。下文武松赤手空拳打死老虎，更显英雄本色。
　　(六)1、青面兽、花和尚 2、
　　杨志卖刀
　　鲁提辖拳打镇关西
　　牛二无理取闹强行要刀
　　金老父女惨遭的镇关西压迫与欺负
　　径役开封府出首
　　奔出南门，一道烟走了
　　细节分析
　　(划线句)
　　通过语言描写，形象地刻画了牛二蛮横无理的痞子形象
　　这个比喻很讲究，着重写了“味觉”，显示了鲁达武艺的高超，出手一拳便强劲有力
　　3、问题探究：言之有理即可。例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。
　　4、答案略。符合要求即可。
新东方中学辅导专区
版权及免责声明
① 凡本网注明"稿件来源：新东方"的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属新东方教育科技集团（含本网和新东方网）
所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已经本网协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网将依法追究法律责任。
② 本网未注明"稿件来源：新东方"的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用，必须保留本网注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源：新东方"，本网将依法追究法律责任。
③ 如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内速来电与新东方网联系，电话：010-。
中考分数线
中考后留学