日媒：中国家长为孩子前途着想 让孩子学编程
[摘要]计算机程序员吴佩开设编程课堂，帮助100多名家长将孩子引入编程领域。
参考消息网12月4日报道 外媒称，曾经是台湾大型电子器械代工企业富士康公司计算机程序员的吴佩(35岁)开始教她6岁的儿子学编程。她认为，随着数字化的推进，学习编程可以帮助孩子将来找到工作。吴佩目前在南京开设编程课堂，帮助100多名家长将孩子引入编程领域。据日本《富士产经商报》12月3日报道，牛津大学预测，未来将有一半的工作会被机器人和计算机替代。吴佩的工作迎合了希望自己孩子能在未来世界生存下来的家长们的愿望。中国各地都出现了类似的课程。雷诺·任(音)在北京教大约150名小学生使用“Scratch”这个由麻省理工学院媒体实验室开发的编程语言。米歇尔·孙(音)在香港开设的第一编程学院里，有大约2500名学生在这里学习编程。免费提供信息和课程的“中国少儿编程网”创始人说，“教下一代编程是一件应该提升到国家战略高度的事情，即使是在今天的中国，虽然从事程序开发的的群体在不断壮大，但我国对于编程精英的需求量仍然巨大”。报道称，中国的学前儿童处刚开始学算数和汉语的阶段。如何向他们介绍讲解编程的基本内容并不是件容易的事。吴佩为此思索了好几周才想出一种有效的办法。她先是让孩子们玩一种游戏。教孩子们在一个3×3的九宫格板上，用上、下、左、右四种方位来对某一个格子进行定位。孩子们熟悉之后，她便开始向孩子们介绍数字坐标系统，让孩子们用坐标来标识一个位置。当孩子们对坐标系统里的X轴和Y轴熟悉之后，吴佩又开始教孩子们玩一种Scratch上的飞机游戏。一旦孩子们被游戏吸引住了，她就鼓励孩子们自己来创造一些类似的游戏。吴佩说：“通常我们需要借助游戏的形式来让孩子们产生兴趣，然后再把需要学习的概念介绍给他们。”32岁的南京妈妈张敏燕(音)看到一个视频，讲的是一名美国儿童制作了App以便和朋友分享加拿大歌手贾斯汀·比伯(Justin Bieber)的事情。之后她鼓励五岁女儿去向吴佩学习编程。“这使我印象非常深刻。”张敏燕说，“我的孩子每天都在玩iPad。为什么不在这过程中给她一些指导，让她学一些东西？”她表示，别的国家的孩子在学习编程，她不希望她的孩子掉队。报道称，鼓励孩子学习编程能帮助中国提升科技价值链，使其成为一个软件和数字工具的创新者，而不只是零部件制造商、供应商。在将编程引入学校教育的问题上，中国已经落后于欧洲的16个国家和美国。“中国的学校有IT课程，有些也教授编程，但是和其他与学业成绩相关的课程相比，这些课程处于次要地位。”吴佩说，“他们没意识到，编程教育在未来将会非常重要。”北京私募企业“华创资本”的合伙人熊伟铭说：“很有可能你12岁的孩子就能创造一个价值100万美元的App。这项工作不需要你有硕士学历。至少要到21岁以后才能确认投资效果的教育系统风险大，也不合理。”然而，也有观点反对编程能够给孩子一个未来。马萨诸塞州巴布森学院IT管理教授汤姆·达文波特(Tom Davenport)说，随着自动化的推进，即使编程工作，大部分也会被计算机编程取代，“教几百万三岁孩子学习编程根本没有必要”。未来哪种职业需求最大是很难预测的。世界经济论坛9月称，2012年最热门的十大职业中，有9种在2003年的时候根本就不存在。吴佩说，她并不指望依靠编程就能让自己的孩子变得多成功。相反，她把编程看做孩子“表达自己的一种方式”。并且，她认为在今后的数十年，编程有可能成为全世界人们所必须的一种技能。吴佩说，“等孩子们长大了，要跟全世界人竞争，也许那时编程技能已经和英语技能一样普遍了”。(编译/张诚)
来源：腾讯视频
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还能输入140字2015教育科技节｜亲测：“达内童程”少儿编程课程--百度百家
2015教育科技节｜亲测：“达内童程”少儿编程课程
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教育与科技没半毛钱关系？
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今年11月，纳斯达克上市的达内科技推出了“童程童美”系列儿童课程，其中“童程”即是面向8-18岁青少年开发的少儿编程课程。达内科技说，这是响应全球“编程一小时”活动，让青少年有机会“在进入大学前就可以完全胜任软件开发工作”。
Part 1 课程安排
达内童程面向的学习者从小学三年级，到初、高中，主要教授当下常用的计算机编程内容。这些课程分为四个阶段:&
Level 1 : 趣味编程&游戏编程，学习程序设计的基础；&
Level 2 : H5高级编程&微信编程，学习JS/HTML语言的运用；&
Level 3 : Android编程&iOS编程，学习移动端开发的基础；&
Level 4 : 3D虚拟现实编程，学习3D技术或虚拟现实技术的应用编写。
达内童程的官方介绍说，这是一个“专门为培养和发现未来的软件大拿和IT精英而设立”的项目，希望早日发现孩子的编程天赋，锻炼和培养逻辑思维能力和创造力。
不同年龄的孩子，对编程的理解能力不同，童程按年龄段安排了不同的学习进度：&
每个Level 的学习为期一年，5年级以上和初中起点的孩子，在前两个Level的时候会加快些进度。
童程的编程课程主要通过线下班级学习，在下一个部分会详细叙述。
Part 2 报名和学习体验
进入童程的页面，右下角会自动弹出一个咨询老师的对话框，询问家长对于孩子学习编程的兴趣。&
家长若表现出兴趣，老师会详细地询问， “您是想了解少儿编程还是少儿电脑美术呢？”（注：少儿电脑美术是达内科技同期推出的另一个项目），并告诉家长，“课程都是针对中小学生设定，有晚班和周末班”。&
咨询老师会详细询问家长：孩子现在课程多么？什么时间方便？平时是否接触电脑？等。对表现出兴趣的家长，还会根据家庭位置推荐（北京）的不同教学区。&
之后，咨询老师对表现出兴趣的家长会发送关于少儿编程更详细的资料，并邀请到校试听，帮家长更详细地了解课程。
芥末君在上个周末参与了童程课程的试听课体验，在位于北京海淀北三环的中鼎大厦校区。&
童程的教学区和达内JAVA培训班在同一个教学点，有专门为童程设计的教室。
童程教室，配备了适合孩子学习高度的桌椅，漆成彩色。试听课程开始之前，每台电脑上显示的都是一款“飞机大战”游戏的网页端页面。
体验课开始，学生陆续在教室里落座，家长们在后面两排旁听。每个教室容纳15-20个学生，每个孩子的电脑显示器后，会贴上一张带有名字的小纸条，方便老师在课堂中叫出每个学生的名字。
（注：此组图片由达内科技提供）
老师会先通过一段视频，引出为什么孩子要学习编程，之后根据视频对孩子提问，引导孩子说出学习编程的用处和价值。
孩子每回答一个问题，都会得到一张卡片，一节课结束后孩子可以用卡片和老师兑奖。“小卡片”的激励方式可以很好的吸引孩子的注意力，此外，这些小卡片上面都印有与写程序有关的英文单词。
在与孩子们讨论了“为什么学”之后，老师开始更详细地介绍编程“是什么”，以及“怎么学”。老师先是用孩子们常玩的几个游戏引入编程序的概念：
这些游戏都是程序：程序是“由人事先写好的，让电脑做的事儿”——这是达内童程的定义，十岁上下孩子容易理解这样的语言。再举个例子，达内童程对“JavaScript”的定义是，“我们和电脑沟通语言”。
上图，是达内童程的老师“仿写”的几款热门游戏，老师希望用游戏来减少孩子对编程的陌生感。比如，在带领孩子“玩”游戏的过程中，老师会问孩子们：有多少种敌飞机？每种敌飞机需要几颗子弹消灭？等等。为后面的编程概念介绍做铺垫。
之后在老师的带领下，孩子们尝试了解“飞机大战”背后的代码，并开始尝试自己写一个“飞机大战”。这个过程中，与编程相关的一些概念，主要包括与数学、英语等科目的相关知识，童程也用这样的通俗语言解释。&
多数小学生不会接触到的“坐标”概念，童程也用更直观的图象展现给孩子。
还有一些编程过程中常用的英文词汇，老师也在这个过程中带着孩子们记住:&
老师会带着孩子们写好创建一个“飞机大战”游戏界面的基本语句（这是界面，不包含交互等）。这是一节体验课后，学员可以呈现出的作品：&
老师带领孩子来看游戏中不同的设定，与制作游戏过程中的编程概念和步骤，并告诉孩子们，游戏中的每个角色、动作背后，编程起了怎样的作用：&
以上课程分为上、下两节课，课间，老师会带领学生做眼保健操，提醒孩子们注意用眼卫生。
Part 3 整体评价
少儿编程，作为一种国内尚属首创的课程，达内童程和参与其中的学生、家长们多属于那批“敢于第一个吃螃蟹”的人群。从课程设计中可以看出，达内童程还是在开发少儿课程方面下了很大功夫的，这包括专门改建的教室、自己培养的教师，以及为青少年学生开发的编程课程体系。
课程内容上，达内童程更多教给孩子当下商用计算机语言中比较通用的部分，而不是国外比较流行的游戏化编程概念工具“Scratch类”。达内童程向家长介绍说JavaScript、HTML等语言能让孩子做出现实中可用的作品，但对初学者来说可视化方面或许不如“Scratch类”。
教学过程中，老师自始至终关注保持孩子的注意力，用充分的互动提问、讨论、小卡片激励等机制，三小时下来孩子总体注意力比较集中，几乎没有出现过“坐不住”现象。教学过程中，老师还在强调将编程与其他学科关联，并不断鼓励学生动手操作电脑。
在一节体验课结束后，利用老师准备的素材，学生可以在引导下做出一款游戏的界面，确实给孩子带来了成就感。不过，后续的学习过程会分语言、主题来教学，“即时成就感”固然会少一些，对孩子来说，后续的学习阶段更需要持续保持对编程的兴趣才能坚持。
即使是初中生，完成童程全部4阶段课程上需要3年多，这个过程中不断会有新技术出现，达内童程的课程也需要做出相应调整，才能保持课程的吸引力。此外，对孩子的编程教学与真正的商用编程仍有距离，不能指望通过这套课程就“搞定大学计算机系”，亦不代表就业力。
在此，姑且将达内童程理解为一个通过培养编程兴趣和能力，锻炼中小学学生逻辑力、创造力和解决问题的能力的“特长”学习项目吧。
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　　随着iPhone、iPad 新潮触屏式电子产品的兴起，孩子们的注意力开始从电视转移到ipad的同时，家长的担心也从孩子沉湎于动画片延续到ipad游戏。电子产品不是洪水猛兽，与其堵而抑之，不如疏而导之，教会孩子使用儿童编程应用创作自己的代码、程序和作品，就是一个因势利导的好方法。让我们一起来看看以下8款让孩子快速享受编程乐趣的app吧！
　　一、Daisy the Dino
　　年龄：4+
　　平台：ipad
　　介绍：这是介绍的应用中适龄范围最小的应用，甚至连没上幼儿园的小朋友都可以使用。该款应用主要是教导孩子基本的编程逻辑，孩子们只需拖拽单字，如滚（roll）、跳（jump）或者长大（grow）等，然后再按下播放键，就可以看到恐龙在屏幕上跳舞。应用分为自由模式和挑战模式两种类型，孩子们将直观了解排序、循环和事件等基本知识。
　　案例：一个恐龙边走边长的程序，恐龙从最左边出发，到最右边的时候已经长得超过屏幕啦！
　　二、ScratchJr
　　年龄：4+
　　平台：ipad、Android
　　介绍：Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 的研究人员于2003年设计开发的面向少年的简易编程工具，是少儿编程语言中的最有名气的一个，有着广泛的应用人群和基础，深受老师和孩子的喜爱。scracthJr则可以看成是针对年龄更小的孩子设计的ipad精简版。该应用很少会使用iPad键盘，孩子们在iPad上开发的各种有趣的程序都是通过拖拽的方式，利用触摸屏接 口来完成的。虽然SratchJr非常精简，但是它还是保留了最基本的计算机概念，比如事件、序列、以及迭代，等等。这些核心概念是Scratch编程的关键。
　　案例：这是一个小猫向右、向下运动后吐出文字的程序，如果把文字改成音频，还可以通过ipad自动录制歌曲，那样编写一个会唱歌的小猫咪是不是让孩子更有成就感呢！
　　三、Cargo-Bot
　　年龄：5+
　　平台：ipad
　　介绍：这是第一个使用iPad编写代码的游戏。游戏的乐趣在于你的编程方法也许是正确的，但是所用的寄存器registor的个数却不一定是最优化的，所以程序虽然能执行，但是不一定能得到三星。虽然编程界面右上角有hints的提示，但是即使看了提示，也不一定会做得出来喔！此外，程序运行的过程还可以用“record this solution”录制，方便分享。
　　案例：这是一个把四个货箱搬到另一个栈位的程序录像。
　　四、Kodable
　　年龄：5+
　　平台：desktop桌面版、web网页版、iPad、Android
　　介绍：Kodable虽然也是一款在iPad上通过拖拉程序块来编程的APP，但是更强调教程序设计，按照sequence(顺序)、conditions(循环)、loops(循环)、Functions(函数)等概念逐步加深难度。学生需要用编程的方法解决问题，而且问题难度和复杂度逐渐提高，就像游戏攻关一样。此外，网站上还有免费的教师、家长指导书，不会编程的家长可以和孩子一起学习。
　　案例：这是一个按照管道弯曲方向设计从左到右，沿途扫过金币的程序，当拖动的每一个方向模块都正确时，金币被成功扫落，小球安全到达最右端。
　　五、HOPSCOTCH
　　年龄：5+
　　平台：ipad
　　介绍：HOPSCOTCH的每一个编程项目画面特别漂亮，就像瀑布流一样。所有的任务都是用一段英语描述（适合检测我们的英语启蒙效果^-^），一边编码的时候还可以同时录屏，发布并分享。Daisy the Dino其实也是HOPSCOTCH出品的，只是针对更小的孩子而已，此外，HOPSCOTCH还有学校版，方便老师管理学生们的项目。
　　案例：这是帮助Chillanna放出栅栏里动物的编程任务，主角只需要移动300个单位即可。
　　六、Tynker
　　年龄：5+
　　平台：ipad、web网页版
　　介绍：和本文介绍的其他儿童编程都不同，Tynke的重心是教授编程，确切的说是一款在线编程学习系统，有设计教案的功能，还有课堂管理工具，老师可以根据孩子的年龄来布置相应的作业。学生告知老师的邮箱，老师就可以为学生分配账号进入相关年级的教室。Tynker 使用简单的可视化编程语言，不需要编程语法，而只需要将代码块组合起来就可以创建项目。当你支付一笔费用后，你可以获得它的终身访问权，并能够获得他们提供的在线课程、智力游戏集和夏令营等服务。
　　案例：这是一个小怪物边走边吃糖果的编程任务，用了repeat（重复）语句。
　　七、RunMarco
　　年龄：5+
　　平台：ipad
　　介绍：RunMarco是一款比较新的儿童编程app，颇有带着编程去旅行的味道。整个编程的所有关卡基于一个旅行故事，第一等级的背景在丛林中，教会孩子一些最基本的指令、逻辑等，下一个级别要等到2016年2月份才发布。
　　案例：主人公macro要跳过石头和过独木桥了，这个过程中还得注意左转和右转。
　　八、Scratch
　　年龄：6+
　　平台：desktop桌面版、web网页版
　　介绍：说Scratch是儿童编程的鼻祖真是一点都不夸张，从2003年设计至今已经走过13个年头，现在国内很多小学的信息科学课都是用scratch。和其他儿童编程应用不太相同，scratch并没有现成的编程任务去完成，想实现什么功能，完全需要孩子自己的大脑去构建每个项目的组成部分，非常考验孩子的创造力和想象力，以至于对scratch的学习已经不只是停留在编辑阶段，而是扩展到整个多元智能的发展。
　　案例：这是一个猫追球的游戏，当移动鼠标时网球跟着鼠标一起运动，而猫总是能在0.5秒之内追商网球，加快鼠标移动速度，真要把猫跑晕呢！
　　PS：如果视频看不清楚的，可以关注“童创汇”微信公众号！
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