《感恩父母》600字作文
小树应该感谢土地，因为土地养育了它；小鱼应该感谢大海，因为大海是它的家；小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由； 花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽；所以，人更要有一颗感恩之心，来感恩父母。 如果说母亲是阳春三月的阳光，那么父亲就是为我挡雨的大伞。的确，母爱是伟大的，但我们也不能忽略父爱的细节。因为在学习和生活中是父亲给予我的信心和力量。 有一次我解不出一道数学题，就去问爸爸。...
可以百度看看经验，父母是生你养你的人！用心去写
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扫描下载二维码孝顺父母、尊敬师长、关爱同学、感恩社会-感恩教育听后感
学会"感恩"，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。
常怀感恩之心
　　感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
　　感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
　　感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
　　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
　　感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
　　感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
　　感恩老师
　　老师的心,和父母一样.
　　父母给了你生命,老师给了你灵魂.
　　父母给了你肉体,老师给了你思想.
　　愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师.
　　2、学生齐读：老师，您辛苦了
　　是谁，
　　把无知的我们，领进宽敞的教室
　　是您，老师
　　您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗
　　是谁，
　　把淘气的我们，
　　教育成能体贴帮助别人的人
　　是您，老师。
　　您就好似和煦的春风，
　　温暖了我们的心灵
　　是谁，
　　把幼小的我们
　　培养成成熟懂事的少年
　　是您，老师
　　您的保护让我们健康成长
　　在金秋时节结下硕果
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怀着的心来品味所有，才是真正在生活的人。
　　伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。自从那乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳，我们便开始了生活。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐，在这个过程中，都会遇到别人给自己的关心和帮助，也许我们不能一一回报，但是我们必须时刻怀着感恩的心，对所有的这一切心存感激。
　　感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，它是的，它是无私的，它给予我们一切。
　　感恩祖国，没有祖国的繁荣昌盛，哪有今天的生活，她给了我们健康成长的摇篮，给了我们发挥自如的空间。
　　感恩，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。
　　感恩，是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手，在我们高兴的时候，他们在一旁默默的祝福着我们。
　　感恩，是他们给了我们知识和看世界的眼睛，教会了我们许多东西，我们的就是他们最大的骄傲。
　　感恩对手，是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的，在不断的较量中汲取能量，慢慢走向成功。
　　感恩恋人，不管是曾经的还是现在的，是他们给我们带来，帮我们战胜过困难，激励我们走向成功的彼岸。是他们使我们更加懂得的可贵，那一颦一笑，一言一语，都历历在目。
　　感恩同事，是他们在工作中与我们朝夕相处，给予帮助，是他们给了我一种浪迹天涯、一朝有家的，平淡中蕴含着亲切，中透着。
　　感恩生活，让我们在漫长岁月的季节里拈起的美丽，不断诠释着新的含义。
　　现在的人比较浮躁，埋怨着生活的不幸，埋怨着的坎坷，埋怨着工作的艰辛，埋怨着仕途的……
　　学会感恩，学会理解爱、给予爱，学会用宽阔的胸襟生活。我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀，就像我们无法抛弃生活一样。正因为我们学会了感恩，才会发现生活中有很多之处；正因为生活要求我们用感恩的去面对，我们才知道生活的意义。
　　感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的道路中时刻感恩，勇敢面对生活！
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。《孝敬父母，尊敬师长》班会主持稿-小学作文-小荷作文网：应用文《孝敬父母，尊敬师长》班会主持稿崇文街小学 　　古人云‘孝敬父母，尊重师长’是我们做人的本分，成为社会的基本道德要求。我们成为人，是父母制造。
　　 《孝敬父母，尊敬师长》班会主持稿 　 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　 小荷作文网 　　大家好！ 　 　　古人云‘孝敬父母，尊重师长’是我们做人的本分，成为社会的基本道德要求。我们成为人，是父母制造。我们成为才，靠老师培养。父母给了我们生命，老师给了我们智慧。是父母，把我们带到这美丽的世界，是老师，让我们成为胸怀理想的知识少年。不要忘记父母的养育之恩，不要忘记老师的教育之恩。孝敬父母、尊敬师长，就是做人的根本！ 　 　　同学们，今天我们就围绕“孝敬父母、尊敬师长”主题开展主题班会。 　 　　我们先作一个小调查，知道父母生日的同学请举手。 　 　　你为你的父母生日送过祝福吗？ 　 　　父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。下面请欣赏诗歌朗诵《妈妈的爱》。（读本79页） 　 　　记得5月的第二个星期日是什么节日吗？ 　 　　你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？ 　 　　如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？小组讨论2分钟，然后派代表发言。 　 　　下面请同学们打开小学生习惯养成读本64页《二十四孝》读一读。 　 　　孝敬父母应从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师。 　 　　教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？ 　 　　老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动。那么有谁知道尊敬老师的故事呢？（如：程门立雪） 　 　　那么，我们应该怎样做到尊敬老师呢？ 　 　　下面，我们看大屏幕，大家一起朗诵《难忘师恩》。（读本81页） 　 　　读了这首诗，你想说些什么呢？ 　 　　请同学们打开读本77页，读一读这个感人的故事。 　 　　这位老师在车祸发生时，奋不顾身去救学生，谱写了一首生命的赞歌。真是令人感动啊！ 　 　　在我们学习的过程中，老师对我们的关心，如同母爱般亲切，教育我们，传授我们知识，在学校里，我们应当做到‘称尊师，勿呼名，对尊长，勿现能，路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立，尊长前，声要低，低不闻，却非宜，进必趋，退必迟，问起对，视勿移’这是我们对老师的基本尊重，考取优异的成绩来回报老师、感谢他们的精心培养。 　 　　下面请同学们翻到83页有关孝敬父母尊敬老师的名言，读一读记一记。&&位置：发表区 & 年级:小学6 关键字,发言稿作文id:746559 来源：原创
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《孝敬父母、尊敬师长》主题班会
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《孝敬父母、尊敬师长》主题班会&&&&
主题班会：孝敬父母、尊敬师长作者：张家港市暨阳高级中学&摘自《育星教育网》目标：1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。重点：1.&能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。手段：讨论、辩论等（使用多媒体教室）课&型：班会课教学过程：一、导入师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。（出示幻灯片1：从我做起实践公民道德规范主题：“孝敬父母、尊敬师长”&主办：高一，时间：）希望通过大家的参与，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。二、从整体感知道德规范师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？（&生：公民道德规范。）师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么&？生：（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。）（伴随学生回答出示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国守法&明礼诚信团结友善&勤俭自强&敬业奉献）师：（出示幻灯片3：明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。）文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。三、活动板块一：孝敬父母&（出示幻灯片4：&孝敬父母）师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？（出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日――母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）主题班会：换位思考，律己宽人作者：陈燕&摘自《育星教育网》一、活动目标：（1）&明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。（2）&建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。（3）&严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。&二、&活动重点：着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。三、&活动形式：小品剧、讨论发言、讲故事、演讲四、&活动准备：（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。（二）组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。（三）请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。五、&活动过程：主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。“换位思考，律己宽人”主题班会现在开始。（一）看图解意：主持人：首先我们探讨一下看问题角度的问题。下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。1、&投影仪在屏幕上显示画面。画面（1）内容：一匹矫健的马站在中央，有四位“伯乐”正在相马。这四人一高一矮，一胖一瘦。结果都未相中此马。高的嫌矮，矮的嫌高，胖的嫌瘦，瘦的嫌肥。画面（2）内容：有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。主持人：看完了这两幅画面，你们感悟到了什么？由三至四位同学谈了自己对画面的理解。主持人：以上几位同学理解得都很对。同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。（二）小品剧表演：主持人：下面让我们看看生活中出现在我们身边的矛盾。1．“课间”主要剧情：课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让……2．“课堂上”主要剧情：上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。可是没过多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课……。3．“在家里”主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句……。4．“路上”某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”，便继续飞奔……。（三）讨论分析主持人：同学们，看完了几个小品后，是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢？请思考和分析以下几个问题：1．小品剧“1”中两者是否都有错误？如果一方退步是否会有所缓和呢？2．小品剧“2”中，如果同学站在老师的位置，会怎样想呢？3．小品剧“3”中，孩子的做法是不是太过分呢？4．小品剧“4”中，换做是你，你会怎样做呢？【全班分4个小组，各组针对剧情，每组分析一个小品剧，由代表最后发言】（四）互换位置由四个小品剧的主人公，互换角度，进行表演，并做出正确的处理，得到同学们的赞同。（五）演讲主持人：既然我们明白了看问题应从对方角度着想，那么怎么做到这些呢？这又和我们律己宽人有什么关系呢？下面我们听听两位同学的演讲。同学A：内容提要：人与人之间难免有误会产生，如刘少奇所说“世界上完全不被别人误会的是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的。我们应该受得起误会，在任何时候都不牵入无原则的斗争，同时也应该警惕，检点自己的思想行动。”如果每个人都能“以责人之心责已，以怒已之心怒人”，就能化隔阂为理解，化分裂为团结，使人格优化，美德弘扬，事业也会兴旺发达。同学B：内容提要：我国有一部古书叫《抱朴子》上指出“治身养性，务谨其细，不可以小益为不平而不休，不可以小损为无份而无防，凡聚小所以就大，积一所以主仁也。”也就是说整治自身修养品性，不要因小的利益不会而斤斤计较，律己宽人从小事做起。（六）讲故事主持人：所谓“海纳百川，有容乃大”，古语有“已所不欲，勿施于人”的鉴言，早在古代就有许多律己宽人的事例。下面请几位同学给大家讲几个故事。（1）同学甲《唐太宗下“罪已诏”》（2）同学乙《蔺相如宽厚待人》（3）同学丙《杨震辞金》主持人：同学们，古人尚且如此，我们作为当代青年做得又如何呢？由几名同学讲述自己过去曾经的做法，结合古今榜样，做出今后的打算。（七）班主任总结我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，演员们也辛苦地排练，同学们都从中得到了不少的收获，认识也非常深刻。宽容、理解这是一个人的美德，所谓“冤家宜解不宜结，各自回头看后头”。遇到矛盾，我们要冷静。心中有他人，多为别人想想，不能只顾一己私利。在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。希望同学们能把今天班会上的感悟，付诸于以后的学习生活中去，建立一个和谐的人际环境。
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小树应该感谢土地，因为土地养育了它；小鱼应该感谢大海，因为大海是它的家；小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由； 花儿感谢小草，小草的碧绿衬托花的美丽；所以，人更要有一颗感恩之心，来感恩父母。 如果说母亲是阳春三月的阳光，那么父亲就是为我挡雨的大伞。的确，母爱是伟大的，但我们也不能忽略父爱的细节。因为在学习和生活中是父亲给予我的信心和力量。 有一次我解不出一道数学题，就去问爸爸。...
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