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进化生物学课后题答案
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进化生物学课后题答案
官方公共微信必需氨基酸 -
亮氨酸促进睡眠，降低对疼痛的敏感性，缓解偏头痛，缓和焦躁及紧张情绪，减轻因酒精而引起生化反应失调的症状并有助于控制酒精中毒。亮氨酸主要食物来源：脱脂白软干酪，牛奶，肉类，鱼类，火鸡类，香蕉，花生及所有含丰富蛋白的食物。亮氨酸赖氨酸参与结缔组织、微血管上皮细胞间质的形成，并保持正常的渗透性。可增加食欲，促进胃蛋白酶的分泌，增强免疫能力，改善发育迟缓，防止蛀牙，提高钙的吸收，促进骨骼生长，对儿童发育，增加体重和身高具有明显作用。同时也可减少或防止单纯性疱感染(热病疱疹和口唇疱疹)的发生，能使注意力高度集中，如果缺乏，会降低人的敏感性，妇女会停经，出现贫血、头晕、头昏和恶心等病状。赖氨酸主要食物来源：鱼肉、牛奶、豆类、奶酪、啤酒酵母、蛋、豆制品及所有富含蛋白质的食物。苯丙氨酸降低饥饿，提高性欲，消除抑郁情绪，改善记忆及提高思维敏捷度。苯丙氨酸主要食物来源：面包、豆类制品、脱脂白干酪、脱脂牛奶、杏仁、花生、瓜子和芝麻。异亮氨酸血红蛋白形成必需氨基，调节糖和能量的水平；帮助提高体能，帮助修复肌肉组织。如果缺乏时，会出现体力衰竭，昏迷等症状。异亮氨酸主要食物来源：鸡蛋、大豆、杏仁、黑米、动物肝脏、糙米、鱼类与奶制品等。缬氨酸加快创伤愈合，治疗肝功能衰竭；提高血糖水平，增加生长激素。缬氨酸主要食物来源：大豆、黑米、蛋类、花生、肉类等。可通过牛奶、鸡蛋补充必需氨基酸苏氨酸必需氨基酸是协助蛋白吸收，利用所不可缺少的氨基酸；防止肝脏中脂肪的累积，促进抗体的产生，增强免疫系统。苏氨酸主要食物来源：动物、肝脏、肉类等。。甲硫氨酸帮助分解脂肪，能预防脂肪肝，心血管疾病和肾脏疾病的发生；防止肌肉软弱无力；将有害的物质和铅等重金属除去；治疗风湿热和怀孕时的毒血症；一种有利的抗氧剂。甲硫氨酸主要食物来源：大豆、其它豆类、鸡蛋、鱼类、大蒜、肉类、洋葱和酸奶等。色氨酸促进睡眠，减少对疼痛的敏感度；缓解偏头痛，缓和焦躁及紧张情绪。色氨酸主要食物来源：糙米、鱼类、肉类、牛奶、香蕉等。精氨酸精氨酸可以算为一种双性氨基酸，这是因与主链最接近的旁链部份是较长、有机及疏水的，而另一端的旁链则是一个胍基。这个胍基的酸度系数（pKa值）为12.48，在中性、酸性或碱性的环境下都是带正电殛的。因为在其双键及氮孤立电子对之间的共轭体系，使得其正电殛离开原位。这个胍基能形成多重的氢键。当前与寿命相关的正是热门研究的必需氨基酸有：精氨酸虽然不是必需氨基酸，但在严重应激情况下（如发生疾病或受伤）、或当缺乏了精氨酸便不能维持氮平衡与正常生理功能，因此它又是条件性必需氨基酸。最新提出的理论，精氨酸是一氧化氮（NO）与瓜氨酸反应的酶系统代谢途径中的必要物质。NO或内皮细胞衍生的松弛因子的主要生化作用是刺激机体提高吞噬细胞中环鸟苷酸的水平，并能刺激白介素的产生来调节巨噬细胞的吞噬细菌作用。与精氨酸有关的NO酶系统，也在血管的内皮细胞、脑组织与肝脏的库普弗（kupffer）细胞中发现，它能导致这些器官与组织的激素分泌、从而起到免疫功能的作用。为了提高老年人的免疫也可用氨基酸注射液。谷氨酰胺在正常情况下，它是一非必需氨基酸，但在剧烈运动、受伤、感染等应激情况下，谷氨酰胺的需要量大大超过了机体合成谷氨酰胺的能力，使体内的谷氨酰胺含量降低，而这一降低，便会使蛋白质合成减少、小肠粘膜萎缩及免疫功能低下，因此它又称条件性必需氨基酸。肠道是人体中最大的免疫器官，也是人体的第三种屏障。前两种屏障是血脑屏障和胎盘屏障。如果肠内没有营养供应，肠道就会营养不良，使肠道的免疫功能减弱与发生细菌相互移位。动物试验证明若动物用无谷氨酰胺的全静脉输液或要素膳补充营养，则动物小肠的绒毛发生萎缩，肠壁变薄，肠免疫功能降低。在静脉输液中提供2%的谷氨酰酶（约氨基酸总量的25%）对恢复肠绒毛萎缩与免疫功能有显着作用。谷氨酰胺在维持肠粘膜功能中的作用对提高免疫能力有一定作用，特别老年人是不可缺少的。
必需氨基酸 -
一般是以下几类人需要补充氨基酸？孕妇也应适当的补充必需氨基酸必需氨基酸（1）免疫力低下者，因为它具有综合调理机体功能，增强免疫力；（2）患病初愈者，因为可以改善各种疾病所致蛋白质缺乏症（3）重症引起的机体衰竭（4）肝功能不全者，可以护肝保肝；（5）肾功能不全者（6）溃疡、外伤、烧伤、骨折及术后伤口愈合者（7）孕妇、产妇的营养失调及儿童的营养缺乏（8）提高精子成活率，改善男性不育。
必需氨基酸 -
老年人如果体内缺乏蛋白质分解较多而合成减慢。因此一般来说，老年人比青壮年需要蛋白质数量多，而且对甲硫氨酸、赖氨酸的需求量也高于青壮年。60岁以上老人每天应摄入70克左右的蛋白质，而且要求蛋白质所含必需氨基酸种类齐全且配比适当的，这样优质蛋白，延年益寿。美国“发现”号航天飞机把世界上年龄最大的宇航员（77岁）格伦送入太空。这天对老年人来说，称为最伟大的一天，最引人瞩目。暮年再征太空的格伦，他要帮助医学进行科学实验。老人蛋白质分解、人体氨基酸的生物学试验就是一项重要的研究。氨基酸与老人健康，不仅在地球上要研究，在太空的也要研究。因为氨基酸与老年人的寿命、衰老相关太重要了。为什么重要，下面的分述便可知道。必需氨基酸可延缓衰老必需氨基酸一般认为人们进入60岁以上是进入了老年。老年的生理与营养状态随着老年的进程而改变。蛋白质在老年人体的变化归纳起来有二：一是合成，合成组织蛋白质及各种活性物质；二是分解，组织蛋白质的分解、产生能量、产生废物。对于生长发育期的婴儿及青少年合成大于分解，因而身体逐渐成长；对于一般成年人是合成等于分解，因而体重相对稳定。对于老年来说，人体衰老的过程中蛋白质代谢以分解为主，合成代谢逐渐缓慢，身体内的蛋白质逐渐被消耗，往往呈负氮平衡。如血红蛋白质合成减少，因此贫血为常患的老年性疾病；由于酶的作用及小肠功能衰退，蛋白质吸收过程中分解不充分，体内肽类增多，游离氨基酸减少。因老年人肾功能低下而影响氨基酸再吸收，因肝功能下降，对肽的利用也减少。根据研究报告，老年人与中青年人给予相同营养条件，但老年人其血浆氨基酸（缬、亮、酪、赖、蛋、丝、丙氨酸）含量减低，特别支链氨基酸（缬、亮、异亮氨酸）显示不足。有人认为，高浓度支链氨基酸有提供合成的作用，当补给支链氨基酸时，能通过产生三磷酸腺苷（ATP）供能源，降低蛋白质分解作用，并通过促进胰岛素分泌量加强蛋白质的合成。现国外已将支链氨基酸用于临床维持氮平衡，促进蛋白质合成。国内已有用于肝病、肾病及儿童的特殊氨基酸。由于氨基酸的吸收或利用。因老年化而影响到免疫功能，免疫活性的变化也影响其他器官的功能，如感染、癌症、免疫复合病、自身免疫病、淀粉状蛋白变性的发病率在老年均增高，易致衰老病死。必须氨基酸与长寿为了促进老年人的健康，如抗衰老、提高身体抵抗力、促进免疫机制的功能，需要食品富含微量元素或糖类。但免疫的物质基础是蛋白质，人体免疫物质没有一样不是由蛋白质组成。如免疫球蛋白、抗体、抗原、补体等，即使白细胞、淋巴细胞与吞噬细胞等细胞内蛋白质的含量也在90%以上。因此人体若不缺乏蛋白质或氨基酸，上述的微量元素与多糖会起作用。如果缺乏，则无论用多少都不起作用。随着营养学与生物化学的进展，新的研究表明补给某种非必需氨基酸虽然人体能够合成，但在严重应激的状态（包括精神紧张、焦虑、思想负担）或某些疾病的情况下容易发生缺乏。如果缺乏，则对人体会发生有害的影响，这些氨基酸称之为条件性必需氨基酸。如牛磺酸、精氨酸和谷氨酰胺。必需氨基酸在正常条件下缺乏必需氨基酸可以减低体液的免疫反应。例如色氨酸缺乏的大鼠，其IgG及IgM受体抑制，而当重新加入色氨酸能维持正常的抗体生成；苯丙氨酸和酪氨酸均缺乏，可以抑制大鼠的免疫细胞对肿瘤细胞作出反应；甲硫氨酸与胱氨酸的缺乏，还可引起抗体的合成障碍。已证明，氨基酸的平衡也有这种不利作用。因此必需氨基酸在免疫中起着重要的作用，要延长老年人寿命，必须提高免疫力，重视必需氨基酸的供给。老年人必须科学补充必需氨基酸这已经成为了一个重要的话题。老年人对氨基酸的需要量随年龄增长，机体蛋白质总量下降，一位健康老人蛋白质总量为青壮年的60%～70%。这可能与骨骼肌的减少有关，但不能由此认为老年人蛋白质需要减少。老年人体内以分解代谢为主，胃液及胃蛋白酶分泌减少、胃液酸度下降、对蛋白质消化吸收下降，此外热能摄入低、饮食氮存留下降，所以老人蛋白质需要不比成年人的少。一般在正常膳食时，蛋白质摄入0.7～1.0g/kg体重可维持氮平衡，1.0～1.2g/kg体重可达平衡。据此定出每日蛋白质供给量大致为60～75g，其中1/3为动物性蛋白质。如按蛋白质供热比考虑，以12%～14%为宜。在氨基酸代谢方面研究，提示苏氨酸、色氨酸、甲硫氨酸等的需要与青年不同，故必需氨基酸的适宜模式可随年龄变化。因此，老年人的蛋白质供给质量更重要。一般来说，饮品及食品中富含必需氨基酸才利于机体合成蛋白质。必需氨基酸食物来源现推荐老龄人每日膳食合理结构为：（1）一个鸡蛋（2）一碗牛奶（可不一定加糖）（3）500克水果及青菜（可用多种品种）（4）100克的净肉类，包括畜、禽、鱼等类（5）50克的豆制品（包括豆腐、腐竹、千张、豆糕以及各种豆类本身的加工制品，例如豆泥、豆沙和煮烂的整豆）（6）500克左右的粮食（包括米、面、杂粮、块茎和砂糖在内）（7）每天都有汤饮用，每餐一碗（8）若是身体衰弱多病者，每天服用氨基酸口服液，早晚各50毫升，快速补充营养。这八项都是以“一”数值，目的是为概括和模糊化，所有项目都有一个大的自由度。如蔬菜品种可以挑选、变换；肉类可以多种或一种、放在饭菜及汤等中，制作当然可以更多形式；肉与豆类可以相互转换、补充，又如牛奶可用奶制品取代，或用酸牛乳和奶粉取代。
必需氨基酸 -
氨基酸含量比较丰富的食物有鱼类,像墨鱼、章鱼、鳝鱼、泥鳅、海参、墨鱼、蚕蛹、鸡肉、冻豆腐、紫菜、等。另外,像豆类,豆类食品，花生、杏仁或香蕉含的氨基酸就比较多。牛肉、鸡蛋、黄豆、银耳和新鲜果蔬。动物内脏、瘦肉、鱼类、乳类、山药、藕等。
必需氨基酸 -
氨基酸代谢共分三条途径，1.合成各种组织蛋白，酶和激素;2.通过氨基转换作用形成人体的非必需氨基酸;3.通过脱氨基作用形成含氮部分和不含氮部分，其中含氮部分在肝脏中转化成尿素排出体外，不含氮部分又有两条代谢途径，一是氧化分解成二氧化碳和水，释放能量，二是转化成糖和脂肪。
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贡献光荣榜义项指多义词的不同概念，如的义项：网球运动员、歌手等；的义项：冯小刚执导电影、江苏卫视交友节目等。
国家规定的高中学科，大多省份使用的是教材，有些也出版了不同的教材版本。但大致内容是一样的。人教版教材共6册，供学生使用。必修1、2、3为必学内容，1、2、3供自行选择学习。
科目属性 高中基础学科
科目定义 前三部为必修课，后三部为选修课
科目归属 理科
★ 必修1:分子与细胞-科学家访谈 探索生物大分子的奥秘 第1章 走近细胞第1节 从到细胞第2节 细胞的多样性和统一性科学前沿 组装细胞第2章 组成细胞的分子第1节 细胞中的元素和化合物第2节 生命活动的主要承担着--蛋白质科学史话 世界上第一个人工合成蛋白质的诞生科学前沿 第3节 遗传信息的携带者--第4节 细胞中的糖类和脂质第5节 细胞中的第3章 细胞的基本结构 第1节 --系统的边界第2节 --系统内的分工合作科学家的故事细胞世界探微三例第3节 细胞核--系统的控制中心第4章 细胞的物质输入和输出第1节 物质扩膜运输的实例第2节 生物膜的第3节 的实例科学前沿 授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究第5章 细胞的能量供应和利用第1节 降低化学反应活化能的酶一 酶的作用和本质二 酶的特性第2节 细胞的能量&通货&--ATP第3节 ATP的主要来源--细胞呼吸第4节 能量来源--光与光合作用一 捕获光能的色素和结构二 光合作用的原理和应用第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖第2节 细胞的分化第3节 细胞的衰老和凋亡第4节 细胞的癌变与生物学有关的职业 已远离的检验师★ 必修2:遗传与进化 科学家访谈 我赞叹生命的魅力第1章 遗传因子的发现第1节 的豌豆杂交实验(一)第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)第2章 基因和染色体的关系第1节 减数分裂和受精作用一 减数分裂二 受精作用第2节 基因在染色体上科学家的故事 染色体遗传理论的奠基人--摩尔根第3节 伴性遗传第3章 基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质第2节 DNA分子的结构第3节 DNA的复制第4节 基因是有遗传效应的DNA片段科学·技术·社会 DNA指纹技术第4章 基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成第2节 基因对性状的控制科学前沿 生物信息学第3节 (选学)第5章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组第2节 染色体变异第3节 人类遗传病科学·技术·社会 基因治疗第6章 从杂交育种到基因工程第1节 杂交育种与诱变育种与生物学有关的职业 育种工作着第2节 基因工程及其应用与生物学有关的职业 的研发人员第7章 第1节 现代生物进化理论的由来第2节 现代生物进化理论的主要内容一 种群基因频率的改变与生物进化二 隔离与物种的形成与生物学有关的职业 化学标本的制作三 共同进化与生物多样性的形成科学·技术·社会 理想的&&★ 必修3:稳态与环境 科学家访谈 生物与环境是统一的整体第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境第2节 内环境稳态的重要性科学史话 稳态概念的提出和发展第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节与生物学有关的职业 神经外科医生第2节 通过激素的调节科学·技术·社会 评价应用激素类药物的利与弊第3节 神经调节和体液调节的关系第4节 免疫调节科学·技术·社会 艾滋病--威胁人类的免疫缺陷病第3章 植物的激素调节第1节 植物生长素的发现第2节 生长素的生理作用第3节 其他植物激素第4章 种群和群落第1节 种群的特征科学史话 从治蝗专家到生态学巨匠第2节 种群数量的变化与生物学有关的职业 植保员第3节 群落的结构科学·技术·社会 立体农业第4节 群落的演替与生物学有关的职业 林业工程师第5章 生态系统的稳定性第1节 生态系统的结构第2节 生态系统的能量流动科学·技术·社会 生态农业第3节 生态系统的物质循环与生物学有关的职业 景观设计师第4节 生态系统的信息传递第5节 生态系统的稳定性科学·技术·社会 恢复生态学及其应用第6章 生态环境的保护第1节 人口增长对生态环境的影响第2节 保护我们共同的家园科学·技术·社会 关注生态伦理道德
★ 选修1:生物技术实践 走进生物技术专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作课题2 腐乳的制作课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量专题2 微生物的培养与应用 课题1 微生物的实验室培养课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课题3 分解纤维素的微生物的分离专题3 植物的课题1 菊花的组织培养课题2 月季的花药培养专题4 酶的研究与应用 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果课题3 酵母细胞的固定化专题5 DNA和蛋白质技术 课题1 DNA的粗提取与鉴定课题2 扩增DNA片段课题3 血红蛋白的提取和分离专题6 植物有效成分的提取 课题1 植物芳香油的提取课题2 胡萝卜素的提取附录1 生物学实验室的基本安全规则附录2 生物学实验室中常用的国际单位附录3 常用培养基配方附录4 常用的消毒灭菌操作方法附录5 常用化学抑菌剂★ 选修3:现代生物科技专题 专题1 基因工程 科技探索之路 基础理论和技术的发展催生了基因工程1.1 DNA重组技术的基本工具1.2 基因工程的基本操作程序拓展视野 历史不能忘记中国对PCR的贡献1.3 基因工程的应用拓展视野 神奇的基因芯片1.4 蛋白质工程的崛起专题2 细胞工程 科技探索之路 细胞工程的发展历程2.1 2.1.1 植物细胞工程的基本技术2.1.2 植物细胞工程的实际应用2.2 动物细胞工程2.2.1 和核移植技术拓展视野 核移植技术发展简史2.2.2 动物细胞融合与单体克隆抗体拓展视野 多利羊猜想专题3 胚胎工程科技探索之路 胚胎工程的建立3.1 体内受精和早期胚胎发育3.2 体外受精和早期胚胎培养3.3 胚胎工程的应用及前景拓展视野 话说哺乳动物的性别控制专题4 生物技术的安全性和伦理性问题 科技探索之路 生物技术引发的社会争论4.1 转基因生物的安全性4.2 关注生物技术的伦理问题拓展视野 是研究合作，还是基因资源掠夺4.3 禁止生物武器专题5 生态工程 科技探索之路 生态工程的兴起5.1 生态工程的基本原理拓展视野 前景广阔的沼气工程5.2 生态工程的实例和发展前景
1.细菌:(1)异养型细菌:寄生、腐生细菌。自养型细菌:、光合细菌、蓝细菌。(2)厌氧型细菌:乳酸菌等。好氧型细菌:硝化细菌、、黄色短杆菌等。(3)固氮细菌:(根瘤菌等)、(圆褐固氮菌)。其他细菌:酿脓链球菌、肺炎双球菌等。2.病毒:、病毒(HIV)、、致癌病毒、等。3.原生动物:大草履虫、小草履虫、变形虫、眼虫、衣藻等(一般为单细胞生物)。4.真菌:酵母菌、食用菌、霉菌等。5.植物:C3和C4植物、阳生和阴生植物、豌豆、荠菜、玉米、水稻(2×12)、洋葱(2×8)、香蕉(3n)、普通小麦(六倍体)、八倍体小黑麦、无籽西瓜(3n)、无籽番茄、抗虫棉、豆科植物等。6.动物:人(2×23)、果蝇(2×4)、马(2×32)、驴(2×31)、骡子(63)等。括号中第一个数字表示是几倍体，第二个数字表示有多少条染色体。骡子由于是联会紊乱，不育，是单倍体，所以是63条染色体。
1.常用物质:ATP、PEP(磷酸烯醇式丙酮酸)、PEG(聚乙二醇)、灭活的病毒、NADPH(还原型辅酶Ⅱ)、过敏原、植物激素、生长素、生长素类似物、动物激素、丙酮酸、少数特殊状态的叶绿素a分子、质粒、、DNA连接酶等。2.常用试剂:斐林试剂、苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ、双缩脲试剂、二苯胺、50%的酒精溶液、15%的盐酸、95%的酒精溶液、龙胆紫溶液、醋酸洋红、20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液、5%的盐酸、5%的氢氧化钠、碘液、丙酮、层析液、二氧化硅、碳酸钙、0.3g/mL的蔗糖溶液、硝酸钾溶液、0.1g/mL的柠檬酸钠溶液、2mol/L和0.015mol/L的氯化钠溶液、95%的冷酒精溶液、75%的酒精溶液、胰蛋白酶、秋水仙素、氯化钙等。
1.应激性、细胞、自由水、结合水、肽键、多肽、真核细胞、原核细胞、、协助扩散、主动运输、细胞的分化、细胞的癌变、细胞的衰老、致癌因子、有丝分裂、细胞周期、无丝分裂2.酶、ATP、、高能磷酸键、渗透作用、原生质、原生质层、质壁分离、、选择性吸收、光反应、暗反应、、有氧呼吸、无氧呼吸、内环境、稳态、脱氨基作用、氨基转换作用、3.向性运动、神经调节、体液调节、激素调节、顶端优势、反馈调节、协同作用、拮抗作用、反射、反射弧、非条件反射、条件反射、突触、高级神经中枢、先天性行为、后天性行为4.有性生殖、无性生殖、营养生殖、双受精、受精作用、减数分裂、性原细胞、初级性母细胞、、染色体、染色单体、同源染色体、、四分体、染色体组、性染色体、常染色体、个体发育、胚的发育、胚乳的发育、顶细胞、基细胞、胚胎发育、胚后发育、卵裂、囊胚期、原肠胚、动物极、植物极5.DNA、RNA、碱基互补配对、半保留复制、基因、转录、翻译、显性性状、隐性性状、相对形状、基因型、表现型、等位基因、、基因的自由组合定律、正交、反交、伴性遗传、交叉遗传、基因突变、基因重组、染色体变异、杂交育种、、单倍体育种、多倍体育种、、单基因遗传病、、染色体异常遗传病、优生学6.自然选择学说、基因库、基因频率、隔离、、生殖隔离7.生物圈、生态学、生态因素、互利共生、寄生、竞争、捕食、种群、种群密度、种群数量增长曲线、生物群落、生态系统(森林、海洋、草原、农业、湿地、城市)、食物链、食物网、营养级、物质循环、能量流动、、生物多样性、生物圈的稳态、碳循环、氮循环、硫循环、生态农业8.人体的稳态、人体的平衡及调节、糖尿病、营养物质、营养、特异性免疫、免疫系统、抗原、抗体、抗原决定簇、体液免疫、细胞免疫、过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病9.生物固氮、共生固氮微生物、自生固氮微生物10.细胞核遗传、细胞质遗传、母系遗传、编码区、非编码区、结合位点、外显子、内含子、、基因工程、质粒11.生物膜、细胞的生物膜系统、细胞工程、、植物体细胞杂交、细胞的全能性、愈伤组织、脱分化、再分化、动物细胞培养液、原代培养、传代培养、细胞株、细胞系、单克隆抗体12.微生物、菌落、衣壳、核衣壳、囊膜、刺突、碳源、氮源、生长因子、选择培养基、鉴别培养基、初级代谢产物、、组成酶、诱导酶、、接种、发酵罐、发酵工程、单细胞蛋白
1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。2.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，是生物最基本的特征，是的最本质的区别。3.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。生物的遗传特性，使生物物种保持相对稳定。生物的变异特性，使生物物种能够产生新的性状，以致形成新的物种，向前进化发展。4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。5.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有 的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。生物界与非生物界还具有差异性。组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础。6.糖类是细胞的主要能源物质，葡萄糖是细胞的重要能源物质。淀粉和糖元是植物、动物细胞内的储能物质。蛋白质是一切生命活动的体现者。脂肪是生物体的储能物质。核酸是一切生物的遗传物质。7.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。8.细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。9.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。叶绿体是绿色植物光合作用的场所。核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。10.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。11.原核细胞最主要的特点是没有由核膜包围的典型的细胞核。12.细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。13.细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。14.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。15.酶的催化作用具有高效性和专一性，需要适宜的温度和pH值等条件。16.ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源。17.光合作用释放的氧全部来自水。一部分氨基酸和脂肪也是光合作用的直接产物。所以确切 地说，光合作用的产物是有机物和氧。光能在叶绿体中的转换，包括三个步骤:光能转换成电能;电能转换成活跃的化学能;活跃的化学能转换成稳定的化学能。18.植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。19.C4植物的叶片中，围绕着维管束的是呈"花环型"的两圈细胞:里面的一圈是，外面的一圈是一部分叶肉细胞。20.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。21.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。22.调节的基本形式是激素调节。人和高等动物生命活动调节的基本形式包括神 经调节和体液调节，其中神经调节的作用处于主导地位。激素调节是体液调节的主要内容。23.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段，向光的一侧生长素分布的少，生长得慢;背光的一侧生长素分布的多，生长得快。生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。24.垂体除了分泌生长激素促进动物体的生长外，还能分泌促激素调节、管理其他内分泌腺的分泌活动。下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。通过反馈调节作用，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。相关激素间具有协同作用和拮抗作用。25.(多细胞)动物神经活动的基本方式是反射，基本结构是反射弧(即:反射活动的结构基础是反射弧)。在中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。26.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。在神经元之间的传递是单方向的，只能从一个神 经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。27.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的 生存和进化具重要意义。营养生殖能使后代保持亲本的性状。28.减数分裂的结果是，产生的生殖细胞中的染色体数目比精(卵)原细胞减少了一半。减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性;同源的两条染色体移向哪极是随机的，不同源的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。29.一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞(一种基因型)。一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精子(两种基因型)。30.对于有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。31.对于有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。32.很多双子叶植物成熟种子中无胚乳(如豆科植物、花生、油菜、荠菜等)，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了，营养贮藏在子叶里，供以后种子萌发时所需。单子叶植物一般有胚乳(如水稻、小麦、玉米等)。植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。33.高等动物的个体发育包括胚的发育和胚后发育。胚的发育包括:受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→三个胚层分化→组织、器官、系统的形成→动物幼体。34.噬菌体侵染细菌实验中，在前后代之间保持一定的连续性的是DNA，而不是蛋白质，从而证明了DNA 是遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质。在真核细胞中，DNA是主要遗传物质，而DNA又主要分布在染色体上，所以染色体是遗传物质的主要载体。35.在DNA分子中，碱基对的排列顺序千变万化，构成了DNA分子的多样性;而对某种特定的DNA分子来说，它的碱基对排列顺序却是特定的，又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。36.遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列顺序。遗传密码是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列顺序。密码子是指信使RNA上的决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。信使RNA上四种碱基的组合方式有64种，其中，决定氨基酸的有61种，3种是终止密码子。反密码子是指转运RNA上能够和它所携带的氨基酸的密码子配对的三个碱基，由于决定氨基酸的密码子有61种，所以，反密码子也有61种。37.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的，从亲代DNA传到子代DNA，从亲代个体传到子代个体。子代与亲代在性状上相似是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息(即:基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。38.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对，保证了复制 能够准确地进行。39. 基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体(叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因存在)。一般情况下，一条染色体上有一个DNA分子，在一个DNA分子上有许多基因。基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的，包括转录和翻译两个过程。一些基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状;一些基因通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。40.生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果。细胞质遗传的特点:母系遗传;杂交后代性状不会出现一定的分离比。线粒体和叶绿体中的DNA，都能进行自我复制，并通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。41.生物个体基因型和表现型的关系是:基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。在个体发育过程中，生物个体的表现型不仅要受到内在基因的控制，也要受到环境条件的影响，表现型是基因型和环境相互作用的结果。42.在杂种体内，等位基因虽然共同存在于一个细胞中，但是它们分别位于一对同源染色体上，随着同源染色体的分离而分离，具有一定的独立性。在进行减数分裂的时候，等位基因随着配子遗传给后代，这就是基因的分离规律。具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交，在F1进行减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分离而分离的同时，非同源染色体上的基因则表现为自由组合。这一规律就叫基因的，也叫独立分配规律。43.由显性基因控制的遗传病的发病率是很高的，一般表现为代代遗传。44.在近亲结婚的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的隐性致病基因，而使其后代出现病症的机会大大增加，因此，近亲结婚应该禁止。我国的婚姻法规定，和三代以内的旁系血亲禁止结婚。45.一般地说，色盲这种遗传病是由男性通过他的女儿遗传给他的外甥的(交叉遗传)。46.基因突变是生物变异的根本来源，也是生物进化的重要因素，它可以产生新基因。基因突变是在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下，由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而产生的。也就是说，基因突变是基因的分子结构发生了改变的结果。47.自然界中的多倍体植物，主要是受外界条件剧烈变化的影响而形成的。人工形成的多倍体植物是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使有丝分裂前期不能形成纺锤体。48.利用单倍体植株培育新品种，可以明显地缩短育种年限。所谓的利用单倍体进行秋水仙素处理可以得到纯合体，这里要有一个前提条件，那就是这个单倍体必须是针对二倍体而言，即是由二倍体的配子培育而成的单倍体。49.自然选择学说包括:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。遗传和变异是生物进化的内在因素;生存斗争推动着生物的进化，它是生物进化的动力;适应是自然选择的结果。50.种群是生物进化的单位，突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组产生进化的原材51.环境中的各种生态因素，对生物体是同时共同其作用的。生物的生存和繁衍受各种生态因素的综合影响，这些生态因素共同构成了生物的生存环境。52.森林是生物圈中能量流动和物质循环的主体。由于面积广阔，结构复杂，光合效率高，因此是地球上生产力最高的生态系统，是生物圈的能量基地。53.生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。54.食物链是通过食物关系而构成生态系统中的物质和能量的流动渠道。它既是能量转换链，也是物质传递链。在生态农业中还是价值增殖链。55.在食物链和食物网中，越是位于能量金字塔顶端的生物，得到的能量越少，而通过，体内的有害成分却越多。人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。能量流动和物质循环之间互为因果、相辅相成，具有不可分割的联系。56.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和。一般情况下，二者的关系是相反的，即抵抗力稳定性大，则恢复力稳定性就小，反之亦是。57.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。我们强调自然保护，并不意味着禁止开发和利用。而是反对无计划地开发和利用。58.可持续发展的生态农业的生产模式由传统的"原料-产品-废料" 改变为现代的"原料-产品-原料-产品"。生态学的原理是发展生态农业的主要理论基础:生态系统中能量多级利用和物质循环再生;生态系统中的各种生物之间存在着相互依存、相互制约的关系。59.生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体。60.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，是通过人体自身的条件来实现的。人体内水和无机盐的平衡，是在神经和激素共同作用下，主要通过肾脏来完成的。61.人体的营养物质具有三方面的功能:提供能量;提供构建和修复机体组织的物质;提供调节机体生理功能的物质。62.免疫可以分为和特异性免疫。在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞。免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成人体的免疫系统，这是特异性免疫的物质基础。63.真核细胞的基因结构要比原核细胞的基因结构复杂。真核细胞的基因结构的主要特点是:编码区是间隔的，不连续的。也就是说:能够编码蛋白质的序列(外显子)被不能够编码蛋白质的序列(内含子)分割开来，成为一种断裂的形式。64.人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列，其主要内容包括绘制人类基因组的四张图:遗传图、物理图、序列图、转录图。65.细胞内的各种生物膜不仅在结构上有一定的联系，在功能上也是既有明确的分工，又有紧密的联系。各种生物膜相互配合、协同工作，才使得细胞这台高度精密的生命机器能够持续、高效地运转。66.植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等。这些技术的理论基础是植物细胞的全能性。高度分化的植物细胞只有脱离了植物体，在一定的外部因素作用下，经过细胞分裂形成愈伤组织，才表现出全能性。植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍，从而培育出作物新品种。67.动物细胞工程常用的技术手段有:动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体、胚胎移植、核移植等。68.微生物包括病毒界、原核生物界、真菌界、原生生物界的生物。69.人类几种遗传病及显隐性关系:类别名称单基因遗传病常染色体遗传显性多指、软骨发育不全隐性白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症性(X)染色体遗传显性抗维生素D佝偻病隐性红绿色盲、血友病多基因遗传病唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病染色体异常遗传病常染色体数目改变21三体综合征(先天性愚型)结构改变猫叫综合征、性染色体病、性腺发育不良
§1、生物学:研究生命现象和的科学§2、(B)生物的基本特征:(生物与非生物的本质区别)1.具有共同的 和 基础。物质基础是构成细胞的元素和化合物。和功能的基本单位是细胞(除 )。病毒也有一定的结构即病毒结构。2.都有。新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物最本质的特征。区别:细胞增殖是生长发育繁殖遗传的基础。3.都有。生物对外界刺激能发生一定的反应。如:根的向地性，蝶白天活动，利用黑光灯捕虫，动物躲避敌害。区别:反射是多细胞高等生物通过神经系统对刺激发生的反应。4.都有生长。生物生长的过程中伴随着发育，发育后又能繁殖后代，保证种族延续。5.都有和遗传使物种基本稳定，变异使物种进化。6.都能适应一定的环境，又能影响环境。(这是自然选择的结果)§3、(A)生物科学的发展 三个阶段:阶段; 实验生物学阶段; 分子生物学阶段; 细胞学说:德国植物学家施莱登和动物学家提出。内容:细胞是一切动植物结构的基本单位。意义:1953年沃森(美)和克里克(英)提出DNA分子规则的双螺旋结构。§4、(A)当代生物科学的新进展1、 微观方面:从细胞水平进入分子水平探索生命本质。生物工程实例:乙肝疫苗、石油草、超级菌2、 宏观方面:生态学--生物与其生存环境之间相互关系。生态农业§5、(A)学习生物学的要求和方法
§1、(B)组成生物体的大量元素和微量元素及其重要作用1.大量元素:含量占生物体总重量万分之一以上[C(最基本)CHON(基本元素)CHONPSKCaMg ]2.微量元素:生物体必需，但需要量很少的元素(Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn (牧童碰新铁门)) 植物缺少 (元素)时花药花丝萎缩，花粉发育不良。(花而不实)3.统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。§2、(B)构成细胞的化合物无机物:①水(约60-95%，一切活细胞中含量最多的化合物)②无机盐(约1-1.5%)有机物:③糖类④核酸 (共约1-1.5%)⑤脂类(1-2%)⑥蛋白质(约7-10%是一切活细胞有机物含量最多的，干细胞中含量最多的)§3、(C)水在细胞中存在的形式及水对生物的意义 结合水:与细胞内其它物质结合 是细胞结构的组成成分自由水:(占大多数)以游离形式存在，可以自由流动。(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高)生理功能:①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料。§4、(C)无机盐离子及其对生物的重要性1.细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如:Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。2.维持细胞的生命活动(细胞形态、渗透压、酸碱平衡)如血液钙含量低会抽搐。§5、(C)动植物体内重要糖类、脂质及其作用1.糖类 C、H、O组成 构成生物重要成分、主要能源物质①单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖②二糖:蔗糖、麦芽糖(植物); 乳糖(动物)③多糖:淀粉、纤维素(植物); 糖元(动物)四大能源:①重要能源:葡萄糖②主要能源:糖类③直接能源:ATP④根本能源:阳光2、脂质 由C、H、O构成，有些含有N、P分类:①脂肪:储能、维持体温②类脂:构成膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分③固醇:维持新陈代谢和生殖起重要调节作用 胆固醇、性激素、维生素D;§6、(C)蛋白质的化学结构、基本单位及其作用蛋白质 由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S基本单位:氨基酸约20种 结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他都连结在同一个碳原子上。结构通式:肽键:氨基酸脱水缩合形成，分子式 有关计算: 脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数n – 链数m 蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ╳ 氨基酸个数 - 水的个数 ╳ 18 功能:1.有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质 2.催化作用，即酶 3.运输作用，如血红蛋白运输氧气 4.调节作用，如胰岛素，生长激素 5.免疫作用，如免疫球蛋白§7、(C)核酸的化学组成及基本单位核酸 由C、H、O、N、P元素构成 基本单位:核苷酸(8种)结构:一分子磷酸、一分子五碳糖(脱氧核糖或核糖)、一分子含氮碱基(有5种)A、T、C、G、U 构成DNA的核苷酸:(4种) 构成RNA的核苷酸:(4种)§8、(C)组成生物体的无机化合物和有机化合物是生命活动的基础§9、(A)多种化合物只有按一定的方式有机组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象§10、(B)生物组织还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定 颜色反应:某些化学试剂能够使生物组织中有关有机物产生特定颜色。还原糖(葡萄糖、果糖) + 斐林 → 砖红色沉淀 脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色;被苏丹Ⅳ染成红色 蛋白质与双缩脲产生紫色反应 (注意:和双缩脲试剂的成分和用法)生命的基本单位细胞§1、(B)真核细胞和原核细胞的区别 常考的真核生物:绿藻、、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物。(有真正的细胞核) 常考的原核生物:蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。(没有由核膜包围的典型的细胞核) 注:病毒即不是真核也不是原核生物，原生动物(草履虫、变形虫)是真核。§2、(C)动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图 (第22页)§3、(C)细胞膜的结构和功能 化学成分:蛋白质和脂类分子 结构:双层磷脂分子层做骨架，中间镶嵌、贯穿、覆盖蛋白质 特点:结构特点是一定的流动性，功能特点是选择透过性。功能:1.保护细胞内部2.交换运输物质3.细胞间识别、免疫(膜上的糖蛋白)物质进出细胞膜:1.自由扩散:高浓度运向低浓度，不需载体和能量(O2、CO2、甘油、乙醇、脂肪酸)2.主动运输:低浓度运向高浓度，需要载体和能量。意义:对活细胞完成各项生命活动有重要作用。(主要是营养和离子吸收，常考小肠吸收氨基酸、葡萄糖;红细胞吸收钾离子，根吸收矿质离子)§4、(C)细胞质基质内含有的物质和细胞质基质的功能 细胞膜以内、细胞核以外的部分，叫细胞质。--均匀透明的胶状物质，包括细胞质基质和细胞器 功能:含多种物质(水、无机盐、氨基酸、酶等)是活细胞新陈代谢的场所。提供物质和环境条件。§5、(C)线粒体和叶绿体基本结构和主要功能 线粒体:真核细胞主要细胞器(动植物都有)，机能旺盛的含量多。程粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成&嵴&，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫&动力工厂&。含少量的DNA、RNA。叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。§6、(C)其他细胞器的主要功能 内质网:单层膜折叠体，是有机物的合成&车间&，蛋白质运输的通道。核糖体:无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质。蛋白质的&装配机器& 高尔基体:单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关。中心体:无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关。液泡:单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能:贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态，调节渗透吸水。§7、(C)真核细胞的细胞核的结构和功能 真核细胞核包括核液、核膜(上有核孔)、核仁、染色质。功能:是遗传物质复制和储存的场所。§8、(C)原核细胞的基本结构 最主要区别:原核细胞没有由核膜包围的细胞核(有明显核区--拟核) 支原体是原核中最小的 原核细胞细胞壁不含纤维素，主要是糖类与蛋白质结合而成。细胞膜与真核相似。§9、(B)细胞周期的概念和特点细胞周期:连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。特点:分裂间期历时长§10、(C)动、植物有丝分裂过程及比较1.过程特点:分裂间期:可见核膜核仁，染色体的复制(DNA复制、蛋白质合成)。前期:染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜解体、核仁消失(两失两现)中期:染色体整齐的排在赤道板平面上后期:着丝点分裂，染色体数目暂时加倍末期:染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现(两现两失) 注意:有丝分裂中各时期始终有同源染色体，但无同源染色体联会和分离。2.染色体、染色单体、DNA变化特点:(体细胞染色体为2N)染色体变化:后期加倍(4N)，平时不变(2N)DNA变化:间期加倍(2N→4N)，末期还原(2N)染色单体变化:间期出现(0→4N)，后期消失(4N→0)，存在时数目同DNA。3.动植物有丝分裂的区别 前期:植物由纺锤丝构成纺锤体，动物由星射线形成纺锤体 末期:细胞质分裂不同，植物中部出现细胞板;动物从外向内凹陷缢裂。§11(A)真核细胞分裂的三种方式1. 有丝分裂:绝大多数生物体细胞的分裂、受精卵的分裂。实质:亲代细胞染色体经复制，平均分配到两个子细胞中去。意义:保持亲子代间遗传性状的稳定性。2. 减数分裂:特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞实质:染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。3.无丝分裂:不出现染色体和纺锤体。例:蛙的红细胞分裂§12、(A)细胞分化的概念和意义细胞分化:个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。分化的意义:普遍存在的。经分化，在多细胞生物体内形成各种不同的细胞和组织。细胞全能性:高度分化的植物细胞仍然有发育成完整植株的能力。§13、(A)癌细胞的特征、致癌因子1. 癌细胞特征:无限增殖、形态结构变化、癌细胞表面发生变化(易扩散、转移)2. 致癌因子:(辐射)、化学致癌因子、。癌变内因:原癌基因激活。§14、(A)衰老细胞的主要特征 细胞内水分减少;酶活性降低;色素积累;呼吸减慢，细胞核体积增大;膜通透功能改变。本章实验:§1观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。§2有丝分裂装片制作:解离(15%盐酸和95%酒精)→漂洗→染色(碱性龙胆紫)→制片
§1、(A)酶的发现 几个实验§2、(C)酶的概念:活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物(大多数酶是蛋白质，少数是RNA)§3、(C)酶的特性:高效性、专一性 ((B)实验讨论题) 酶催化作用需要适宜温度和pH值§4、(B)ATP:三磷酸腺苷 作用:新陈代谢所需能量的直接来源结构式:A-P~P~P 中间是两个高能磷酸键，水解时远离A的磷酸键线断裂§5、(B)ATP与ADP的相互转化 ATP ===== ADP + Pi + 能量(1molATP水解释放30.54KJ能量) 方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动。方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。§6、★★ 光合作用(自然界最本质的物质代谢和能量代谢)1.概念:绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和 水 转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。方程式:CO2 + H2018 --→ (CH2O) + O218 注意:光合作用释放的氧气全部来自水，光合作用的产物不仅是糖类，还有氨基酸(无蛋白质)、脂肪，因此应当是有机物。2.色素:包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4 色素分布图:色素提取实验:丙酮提取色素; 二氧化硅使研磨更充分 碳酸钙防止色素受到破坏3.★ 光反应阶段 场所:叶绿体囊状结构薄膜上进行 条件:必须有光，色素、化合作用的酶 步骤:①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢 H2O-→2[H] + 1/2 O2②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP能量变化:光能变为ATP活跃的化学能4.★ 暗反应阶段 场所:叶绿体基质 条件:有光或无光均可进行，二氧化碳，能量、酶 步骤:①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物②二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物能量变化:ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能 关系:光反应为暗反应提供ATP和[H]5.★意义:①制造有机物②转化并储存太阳能③使大气中的CO2和O2保持相对稳定。§7、(B)渗透作用的原理、细胞吸水、失水1、渗透吸水:条件:半透膜、浓度差 2、植物原生质层是，当膜内外存在浓度差时细胞吸(失)水。原则:谁浓度高谁获得水3、植物吸水方式:①吸胀吸水:无液泡的细胞吸水方式(干燥种子、根尖分生区细胞)②渗透吸水:成熟植物(具大液泡)细胞吸水方式。§8、(B)水分的运输、利用和散失由根运输到茎、叶， 1-5%留在植物体内， 95-99%用于蒸腾。§9、(B)植物必需的矿质元素 指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。共13种。§10、(C)根对矿质元素的吸收、运输和利用1、矿质元素吸收:交换吸附，主动运输(需能量)，与呼吸作用参与。2、利用:①多次利用:K离子， N、P、Mg形成不稳定的化合物(缺少多次利用元素时老组织受损)②只利用一次:Ca、Fe、Mn形成稳定的化合物。(缺少时新组织受损)§11、(D)合理施肥§12、(C)糖类代谢 (氧化分解)-→CO2 + H20 + 能量食物 合成 肝糖元 葡萄糖 分解 其他有机物 (血糖) (合成)-→肌糖元 (转变)-→脂肪、血糖:血液中的葡萄糖，浓度80-120mg/dL。过高、过低的疾病:§13、(B)脂质代谢 食物 储存在皮下结缔组织、肠系膜等处 脂肪 其他化合物的转化 甘油、脂肪酸 ----→CO2 + H20 + 能量 ----→ 糖元§14、(B)蛋白质代谢 小肠吸收 组织蛋白、酶、激素 组织蛋白分解 氨基酸 新的氨基酸其它化合物转化 氨基 (转变)-→尿素(特有) (转氨基) (含N部分) --→ CO2+H20+能§15、(C)代谢的关系 不含氮部分 糖类、脂肪 糖类 脂肪 氨基酸 蛋白质§16、(C)三大营养物质代谢的关系§17、(D)三大营养物质代谢和人体健康§18、(C)呼吸作用(生物氧化)1.概念:生物体内的有机物经过氧化分解，生成二氧化碳或其它产物，并释放能量。2.场所:无氧呼吸在细胞质基质;有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，第二、三阶段在线粒体中进行。3.无氧呼吸:2C2H5OH(酒精) + 2CO2 + 能量(植物细胞、酵母菌)1分子葡萄糖 2分子丙酮酸 2C3H6O3 (乳酸)+ 能量 (动物、人、马铃薯块茎细胞、甜菜块根) 无氧呼吸分解有机物不彻底，全部反应在细胞质中进行，条件时没有氧气参与。4.有氧呼吸:第一步:1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，[H]和少量ATP(在细胞质基质中进行)第二步:丙酮酸和水结合生成CO2，[H]和少量ATP (线粒体中进行)第三步:前两步的[H]与吸入的氧气结合生成水和大量的ATP (线粒体中进行)有氧呼吸将有机物彻底分解，1mol葡萄糖完全分解释放总能量2870千焦，其中1161KJ能量转移到ATP中，其它的以热能的形式散失。5.呼吸作用的意义:①为生命活动提供能量 ②为其他化合物的合成提供原料新陈代谢的基本类型1.同化作用:把从外界摄取的营养物质转变成自身的组成物质，储存能量①自养型(光能自养和化能自养)主要指绿色植物、藻类;硝化细菌等②异养型(直接摄取有机物)人、动物、营寄生、腐生生活的细菌和真菌2.异化作用:分解自身的一部分组成物质，释放能量①需氧型(有氧呼吸)人、绝大多数的动物、植物、细菌、真菌②厌氧型(无氧呼吸)寄生虫、乳酸菌等嫌气性细菌 兼性厌氧菌(无氧、有氧都能生存)酵母菌
§1、(A)植物的向性运动:植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。§2、(A)生长素的发现:向性实验，植物尖端有感光性。单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。注意:光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素 (化学本质:吲哚乙酸)。§3、(A)生长素的产生(嫩叶、发育着的种子)、分布(广泛)和运输(形态学的上端向下端运输)§4、(C)生长素的生理作用及应用1.生长素的二重性:一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。不同器官对生长素浓度反应不同，根最适浓度是10-10mol/L，芽的最适浓度是10-8mol/L，茎的最适浓度是10-4mol/L。2、顶端优势:植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。打顶活摘心使侧芽生长素降低，打破顶端优势3.生长素的功能应用①促进扦插的枝条生根。用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端，不久长出大量的根②促进果实发育。用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾，可长出无籽果实③防止落花落果。§5、(A)其他植物激素 细胞分裂素:促进细胞分裂和组织分化。乙烯:促进果实成熟。§6、(C)体液调节:指某些化学物质(激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物生理活动进行调节。§7、(C)动物激素种类和生理作用 (第85页 表4-1)§8、(C)激素调节下丘脑(既能传导兴奋，又能分泌激素)分泌促激素释放激素作用在垂体，垂体分泌促激素作用在腺体。§9、(C)对同一生理的调节:①协同作用:甲状腺激素和生长激素对生长的作用(增强效果)②拮抗作用:胰岛素和胰高血糖素对血糖调节(发挥相反作用)§10、(B)神经调节的基本方式是 ，其结构基础是。包括感受器(感觉神经末梢)、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(肌肉或腺体)§11、(B)兴奋的传导:在神经纤维上以局部电流(未受刺激时，膜内 ，膜外 电位)传导。兴奋在神经元之间以突触来传递。(单向传导) 注意:生物是多种因素共同调节的结果，动物所有行为受神经和体液调节共同作用。§12、(B)高级神经中枢的调节 中央前回、语言区(S区、H区)§13、(B)神经调节和体液调节的区别和联系 (书 页表4-2)§14、(A)动物行为的产生，不仅需要运动器官的参与，而且需要神经系统和内分泌系统的调节 趋性:动物对环境因素刺激最简单的定性反应 本能:是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生。
§1、(B)无性生殖:不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式常见方式:①分裂生殖(变形虫、草履虫)②出芽生殖(水螅、酵母菌)芽体-小的生物个体③孢子生殖(青霉菌、根霉)产生无性的生殖细胞④营养生殖(草莓匍匐茎、葡萄、马铃薯等)用营养器官繁殖⑤组织培养技术 利用细胞的全能性，再分化 ⑥克隆§2、(B)有性生殖:由亲本产生生殖细胞(配子)，经两性生殖细胞结合成合子(受精卵)，由合子发育成新个体。意义:由于后代具备双亲遗传物质，使后代具有更强的生活能力和变异力，对生物的生存和进化有重要意义。双受精:被子植物特有的受精方式。指成熟的花粉粒中的两个精子分别与卵细胞及两个极核同时受精。分别形成受精卵和受精极核，将来分别发育成胚和胚乳。§3、(D)减数分裂的概念:①范围:进行有性生殖的生物，在(精原细胞或卵原细胞)发展成为成熟生殖细胞(精子或卵细胞)过程中进行的。②过程:减数分裂过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次，③结果:新细胞染色体数减半。§4、(D)精子和卵细胞的形成过程及比较★1、同源染色体:两条形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。2.联会:同源染色体两两配对的现象。3.四分体:复制后的一对同源染色体包含四条，这对同源染色体叫四分体。4.一个精原细胞减数分裂完成形成四个精子。一个卵原细胞减数分裂完成形成一个卵细胞和三个极体。§5、(D)减数分裂减数分裂与有丝分裂的区别 减数分裂 有丝分裂有联会、四分体、同源染色体分离 无联会、无四分体、同源染色体不分离，始终存在减I中期染色体排列再赤道板两侧呈两行，分离时同源染色体分离，染色单体不分开 有丝中期染色体排列再赤道板中央呈一行，分离时染色单体相互分开§6、(C)受精作用的概念、过程及减数分裂和受精作用的意义 意义:减数分裂和受精对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异很重要§7、(A)生物个体发育1.被子植物个体发育分为:种子的形成和萌发，植株的生长和发育阶段2.胚的发育:受精卵(一个精子和一个卵细胞)分裂成顶细胞和基细胞(靠近珠孔)，顶细胞发育成胚(包括子叶、胚芽、胚轴、胚根)，基细胞发育成胚柄。3.胚乳的发育:由两个极核和一个精子细胞结合发育而成的三倍体。4.发育情况:珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。5.高等动物的个体发育分为:胚胎发育和胚后发育阶段。6.动物胚胎发育的过程:受精卵→卵裂→囊胚(有一囊胚腔)→原肠胚(一胚孔、二腔、三胚层)7.胚胎发育动向:动物极细胞外包形成外胚层，将来发育成表皮及其附属结构、神经系统、感觉器官(表、神、感)植物极细胞内陷形成内胚层，将来发育成消化道呼吸道上皮、肝脏、胰脏。中胚层位于内外胚层之间。发育成骨骼、肌肉、血液、循环、生殖等系统。8.胚后发育:幼体孵化出来或从母体生出来后，发育成性成熟的个体。(直接发育、变态发育)高三生物复习备
复习方法要得当。生物高考复习中，一般要使用三种常见的复习方法。
比较复习法
在复习中，使学生能运用比较法进行知识的横向和纵向比较。如组成酶与诱导酶的比较，原核细胞和真核细胞的比较，高等和的亚显微结构比较;三大营养物质的来源和去路的比较，三大营养物质均可来自食物，除蛋白质外，均可贮存，均可由其它物质部分转化等等。
串连复习法
复习时可把分散在各个章节中的知识串联起来，使学生对知识有全面的理解。如有关蛋白质的知识主要分散于第一、第二、第五章中，第一章中介绍了蛋白质的组成元素、基本单位、合成场所、结构和功能。第二章讲了在人体内的、和等。第五章谈到了蛋白质的合成受基因控制，包括转录和翻译两个生理过程。复习时，可以把这些知识串起来复习，使知识更系统化，这样可提高学生解综合题的能力。
联想迁移法
如，可联系到、、、的、膜的结构功能、各种基质、线粒体数量多的细胞、细胞的衰老等等。又如复习膜的流动性，可联系到主动运输、内吞、外排、受精作用、细胞融合、卵裂、递质的释放等。一般常用的思维有求同思维、求异思维、发散思维等。高考实验题力图通过的形式考查学生的，同时力图通过一些简单的实验设计来鉴别考生独立解决问题的能力和知识迁移能力。高考要求中，有15个，实习有5个，研究性课题有7个。在实验复习时，要求学生要认真领会每个实验的设计意图和总结实验方法。生物高考中要求考生能够设计简单的生物学实验，掌握基本的实验操作;能够对实验结果进行和，也包括判断和实验结论等内容;能够设计实验方案。
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