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今天，我在法制频道观看了名师大讲堂，收获很多。我学到了怎样轻松考试快乐学，怎样在考场上充分发挥，主要讲了以下几个方面：一是怎样运用心理与技巧，二是考试前一天怎样复习，这里边讲到了让大脑得到充分休息，减轻压力、轻装上阵，熟悉环境，备齐学习用品，三是考试中稳定情绪，审清题意，字体清晰，卷面整洁，先易后难，四是考试后不要和别人对答案，五是及时复习，温故而知新。看了今天的讲座后，我要巧妙地运用这些方法，一定要把它运用到自己的学习考试中去。
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电影观后感300字
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　　电影300字（一）　　&&《大河》观后感　　在《大河》中，对特定历史事件的描绘是的。影片没有热衷于对苦难的渲染和对&恶&的肆意展示，而是把着力点放在了表现中迸发的人性美的光彩上。陈大河与异国姑娘冬妮娅志同道合、相濡以沫的，支撑着他们跨越意识形态屏障，度过了艰难时日；为了保护冬妮娅，的父亲挺身而出，毅然认做女儿护在身边。这些情节如穿透乌云和阴霾的一线线阳光，照亮了人生，点燃了希望，伸张了正义。　　特别要提到的是方文刚这个角色。他是陈大河的同学与同事，和那个时代的几乎所有年轻人一样，同样有理想和抱负。尽管在艰苦面前他曾经有过失望和消沉，但在文革中，却勇敢地主动承担了所有&罪责&，保护了陈大河。这种晓以大义的自我精神，是对文革中那些卑鄙&叛卖&行径的鞭笞；是对中华民族&舍身求义&传统美德的坚守。他虽然因此被迫离开了陈大河，从影片叙事中消失了，但是却给观众留下了深刻的印象。运用典型化手法，在生活的旋涡中塑造当代人物的鲜明性格，是这部影片的一个重要特色。　　成功反映当代多民族社会生活的本质特点《大河》围绕两代人治理塔里木河的故事展开，具有典型而浓郁的新疆多民族特色。真实而自然地表现民族关系，是现实主义创作方法的要求之一。在当代新疆的文艺创作中，我们既需要那些深刻揭示民族社会自身生活、生动塑造本民族时代新人形象的优秀作品，更需要深刻反映在新疆这块祖国热土上，各民族相惜相依、共荣家园，自古以来形成的&大家庭&关系和兄弟姊妹情意的作品。《大河》在反映当代多民族社会生活的这一本质特点方面也是成功和感人的。　　电影观后感300字（二）　　&&《听见天堂》观后感　　《听见天堂》讲的是一个小男孩在一次意外事故中双目失明，他没有就此沉伦下去，而是充分利用自己的听觉，成为一名着名的配音员的故事。　　得到了再失去还不如从来没有得到。米可本来生活在一个有色彩的世界，但在一次意外事故中，他的眼睛受伤，只能模糊的看到一点儿，他很伤心，不愿意接受这个事实。由于政府的规定，盲人只能在盲人的学校就读，米可便被送进了盲人学校。　　在学校的地理课上，老师教米可使用写字板，可米可却把写字板一把抛开，老师问他愿不愿加入盲人，米可回答说&不用！我可以看得见！&老师便启发他说：&你有五位感官，为什么只用一位呢？&受启发的米可渐渐地从阴影里走了出来，他幸运地找到了一台古老的录音机，他还遇到了一个小女孩，他和小女孩一起逃了出去，去了电影院，米可充分利用了他的听觉，在小女孩和他的同学的帮助下，他们制成了一个童话剧。　　但是，米可他们在中途被校长发现了，他要让米可退学，这时在米可去电影院的途中遇到的一个叔叔，()发起了群众，让这个一直活在阴影里又自私的校长下台，而米可的老师把米可他们编成了童话剧，赢得了众的人喝彩。米可和其它的盲人终于受到了正常人的对待。　　看完这部影片后，我明白了一个道理：当上帝夺去你的一样东西后，必定还你另一样东西，就看你会不会使用。　　电影观后感300字（三）　　&&《天才眼镜狗》观后感　　今天，我们去看电影，名叫《天才眼镜狗》。　　一只狗捡了一个小男孩当做自己的儿子，为什么把这只狗叫&天才眼镜狗呢&？是因为这只狗能说人话、能用两只脚走路，而且还很聪明。这只狗为了让儿子懂得更多的知识，就发明了一个时光穿梭器。　　有一天，小男孩在学校把一个同学咬了，为了讨好这个同学，就把狗爸爸发明的时光穿梭器的开关打开了。狗爸爸为了陪伴小男孩，也一起去冒险，他们去了古埃及、古罗马、还认识了很多名人，有达芬奇、爱因斯坦等等一些人物，期间还发生了一些稀奇古怪和令人捧腹大笑的事，还经历了许多困难和危险。　　通过这个电影，我感受到了这只狗和小男孩之间的父子情深，以及遇到困难和危险时能相互体谅、相互宽容地待人。这，其实也是人与人之间最珍贵的。
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2015开学第一课观后感300字大全
10:21:54 来源：新东方在线
　　为大家整理了《2015开学第一课观后感300字大全》，供同学们参考。更多2016最新资讯、2016中考录取分数、2016将不断更新，敬请关注。　　2015开学第一课观后感_300字　　看完《开学第一课》，我心中不禁涌起澎湃的爱国之情。　　影片主要表现的是抗日战争时期的故事，但我仍感到书中的英雄们仿佛就站在我的面前，杨根思、邱少云、刘胡兰、董存瑞……面对敌人猛烈的炮火和威逼利诱，他们是那么勇敢、坚强，甚至不惜牺牲自己年轻的生命，他们这种舍生忘死，与敌人同归于尽的大无畏英雄气概，时刻激励我，要珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大了立志报效祖国。　　《开学第一课》是我们小学生的良师益友，在它博大的胸怀里，我不仅知道了钱学森、李四光、邓稼先、袁隆平爷爷等爱国、爱党的科学家，更结识了白欣鑫、张敬知、练靖雯、李典怡等一大批新时代红旗下的好少年，他们的故事，时刻都在感染着我，教育着我。要热爱党，热爱自己的祖国。　　中国共产党就是一面最光辉、伟大的旗帜，它经历了血雨腥风的考验，还有什么能让这面光辉的旗帜倒下?它经历了曲折道路的考验，还有什么能让这面光辉的旗帜偏向?我坚信拥有13亿人民的支持，我们伟大的党会高举着这面光辉的旗帜，引领着我们中华炎黄子孙去创造更加辉煌的胜利。2015开学第一课观后感汇总1234567891011　　来源：新东方在线论坛
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大家正在点评读《名师讲述----最能感动学生的心灵教育》有感
作者：&&&&教学科研来源：本站原创&&&&点击数：489&&&&更新时间：&
&暑假里，我阅读了《名师讲述――最能感动学生的心灵教育》一书，让我大开了眼界，书中说的大部分内容都是我们教师教育实践中一些成功的教育教学案例，他们走进了学生的心灵深处，得到了学生的认可与接纳，再回顾头来看看自己的教育，细细读来，它为我们的教育教学找到理论依据，是我们教师教师教育教学路途上的灯塔。具有极强的示范作用。　　
我最注意的是这本书中老师们对后进生的教育。因为在我现在所带的班级中有许多这样的学生。他们表现简直令人无可奈何，读了这些教学案例我深受启发。对后进生的教育一直是教育中存在的难题。我们很多人已经习惯以一种单一的标准去看待这些孩子，给他们贴上“差”的标签，却忘了他们也是有感情、有尊严、有潜能的人。案例中的老师善于发现孩子身上的夺目光彩，善于聆听这样的孩子“心开的声音”，他们使用的不仅是教学技巧，更重要的是对于每个孩子同样公正无私的爱心。我们可以看到，孩子的心一旦打开，释放出的能量是无限的，孩子体验到的自尊感、自豪感会使他得以改变，甚至有利于他未来的人生发展。相反，简单、粗暴、规训、无知、非此即彼、急功近利只会伤害教育，是反教育的。我们老师首先要有一颗包容心，要能够容忍孩子成长中犯下的错误；其次要改变单一的评价标准，走出以成绩论学生的误区，善于发现、挖掘每个孩子身上的闪光点；最后要积极创造打开学生心扉的契机，让孩子的优点在契机中闪现出来，进而引导这些孩子走出自卑、自暴自弃，走向自信、自觉。　　《名师讲述最能感动学生的心灵教育》给了我启迪，使我在自己的教育教学工作中有了新的认识，这本书将是我取之不尽用之不竭的知识源泉。这些活生生的案例将会指引着我慢慢地成长，将会是我在以后的教育教学工作中的宝典。
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