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多收了三五斗同步测试题及答案
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
多收了三五斗同步测试题及答案
文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 八　多收了三五斗
【预习反馈】一．给下列词语中加点的字注音。埠头（&& ）& 占卜（&& ）&&& 作梗（&& ）& 粜米（&& ）&& 沽酒（&& ）&& 写意（&& ）& 拗不过（&& ）& 不屑（&& ）& 谩骂（&& ）&& 褡裢（&& ）二．选词。１．早晨的阳光从破了的明瓦天棚　　（Ａ．照射　Ｂ．映照　Ｃ．斜射）下来，光柱子落在柜台外面　　（Ａ．晃动　Ｂ．摇动　Ｃ．摆动）着的几顶旧毡帽上。２．“吓！”声音很　　（Ａ．严肃　Ｂ．严厉　Ｃ．严峻），左手的食指　　（Ａ．生硬　Ｂ．僵硬　Ｃ．强硬）地指着，“这是中央银行的，你们不要，可是想吃官司？”３．洋火、洋肥皂之类　　（Ａ．必须品　Ｂ．必需品），不能不买，只好少买一点。三．从题目看，本文应该是写农民丰收的喜悦。读完全文，你认为是这样的吗？说说你的看法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四．链接，回答问题。叶圣陶（-），现代著名作家，儿童文学作家，教育家。幼年时父亲在地主家做帐房先生，家境清苦。1907年考入草桥中学，1911年毕业后在一个初等小学当教员。1918年在《妇女杂志》第4卷2、3号上发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1919年参加北京大学学生组织的新潮社，并在《新潮》上发表小说和论文。1921年与郑振铎、茅盾、朱自清等人组织发起文学研究会，并在《小说月报》和《文学旬刊》上发表作品。1922年出版第一本短篇小说集《隔膜》。1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。在20年代还陆续出版了《火灾》、《线下》、《城中》、《未厌集》等短篇小说集，以及长篇小说《倪焕之》。九一八事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说。短篇小说《多收了三五斗》半个世纪来一直被选为语文教材。叶圣陶先生除了文学成就斐然外，还是一个著名的教育专家。自主查阅相关资料，选出一句叶圣陶教育名言写在下面横线上。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 五．自主课文，你有什么有价值的疑问或发现吗？写出来小组合作探究。　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【课堂练习】一．对下列句子含义理解有误的一项是（&&& ）Ａ．本文以“旧毡帽朋友”在一天中的行动为叙事线索，重点描绘了粜米、购物、发泄这三个情节。Ｂ．课文通过对话巧妙交代当时的社会环境，如旧毡帽朋友和米行先生的对话就交代了洋米洋面倾销、地主阶级的地租剥削和高利贷者的盘剥、国民党税卡林立的社会环境。Ｃ．文中的“毡帽朋友”是一些勤劳、善良、朴实的中国农民，作者在文中表达出对他们的深深同情，同时也怒其不争，不知道反抗，只会顺从地接受。Ｄ．文中多用对照的写作方法。如作者将农民的朴实善良和米行先生的骄横霸气加以对照；把农民粜米前的喜悦和粜米后的颓丧加以对照。二．作者的笔触细腻，在文中三次阳光，既暗示了时间的推移，也寄寓着特定的思想感情。仔细阅读课文，依次抄录阳光的语句，说说它们各表示什么时间，体现了作者怎样的思想感情。1．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三．清朝有个才子，写了一篇文章给纪晓岚看。纪晓岚觉得写得很差，但又不好直说，于是在纸上写“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”请你猜猜纪晓岚指出了这篇文章的什么毛病？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四．阅读短文，回答问题。希望的肥皂泡虽然迸裂了，载在敞口船里的米却总得粜出；而且命中注定，只有卖给这一家万盛米行。米行里有的是洋钱，破布袄的空口袋里正需要洋钱。经过一阵的嚷嚷DD辩论米质的好和坏，争执斛子的浅和满，结果船埠头的敞口船真个敞口朝天了；船身浮起了好些，填没了这只船那只船之间的空隙的菜叶和垃圾再也看不见了。旧毡帽朋友把自己种出来的米送进了万盛米行的廒间，换到手的是或多或少的一叠钞票。“先生，给现洋钱，袁世凯，不行吗？”白白的米换不到白白的现洋钱，好像又被他们打了个折扣，怪不舒服。“乡下曲辫子！”夹着一支水笔的手按在算盘珠上，鄙夷不屑的眼光从眼镜上边投射出来。“一块钱钞票就作一块钱用，谁好少作你们一个铜板。我们这里没有现洋，只有钞票。”“那么，换中国银行的吧。”从花纹上辨认，知道手里的钞票不是中国银行的。“吓！”声音很严厉，左手的食指强硬地指着，“这是中央银行的，你们不要，可是要想吃官司？”不要这钞票就得吃官司，这个道理不明白，但是谁也不想问个明白。大家看了看钞票上的人像，又彼此交换了将信将疑的一眼，就把钞票塞在破布袄的空口袋或缠着裤腰的空褡裢。1．文中“希望的肥皂泡虽然迸裂了，载在敞口船里的米却总得粜出”这句中的“总”&&&&&& 去掉好不好？为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．“破布袄的空口袋里正需要洋钱”这句中的“破”和“空”形象地表明了农民生活的&&&&&&&&&&&&&&& 。3．“结果船埠头的敞口船真个敞口朝天了”这句话的含义是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。4．联系全文内容，说说造成丰收成灾现象的根本原因是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【课后测评】一．下列词语中没有错别字的一组是（&&& ）A. 飘摇&& 妨碍&& 沧海一粟&& 察言观色B. 贸然&& 蔓延&& 水泄不通&& 备尝艰辛 C. 震撼&& 辐射&& 一切就绪&& 乔装打扮D. 涵概&& 毛躁&& 投机倒把&& 贻笑大方二．读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中两句，填在横线上。陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。李白的愁情汇成了滔滔江水。杜甫的雄心量出了泰山的高度。李清照憔悴如风中的一株黄花。苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。① ____&&&&&&&& _&&&&& _______ ；② ___&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ____ 。三．请根据你的生活感悟，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&& ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。四．阅读短文，回答问题。（一）一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：“你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。”捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得真甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”。然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是你的生日，我要送给你一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑："我的作文。"说着双手递过去那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。&&&&&&& （张玉庭/文）１．在第一段中，“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法，请联系上下文分析其含义。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ２．文中加点词“极其”“极”用得好，请说明理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ３．文中把“老师”称为“妈妈式”的，你同意这样的说法吗？说说你的理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ４．接过信封，“妈妈的心在怦怦地跳”，请想一想，妈妈此刻是什么样的心情。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ５．这是一个美丽的故事，故事中的哪个人物最让你感动呢？为什么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （二）糖罐的秘密①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足．或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说：问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!”⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。⑥一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中DD我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐：又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的――晓琴：你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。那个偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛――那双世界上最纯、最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不曾妄动过一回。⑩不用说，这封信是我多年的挚友――已任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。1．&根据拼音写出文中应填入的词语。A．&piānpì (&&&&&& )&&&&& B．chuíxián (&&&&& )2．根据语境，第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”两个需要重读的词浯是　& 　、　　　 。3．第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。我想：　　　　　　　　　　　　　　& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４．结合上下文，理解第⑨段中划线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。”的含义。(3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ５．本文以&&&&& 为线索展开情节，先后写了喝糖、　 　 、　 　、　 　等四件事。６．请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
八& 多收了三五斗预习反馈&& 一．bù　 bǔ 　gěng&& tiòo& gū 　xiè& niù 　xiè& màn& lian& 二．１．Ｃ　２．Ｂ　Ｃ　３．Ｂ　三．略　四．开放题，答案符合题目要求即可。　五．略课堂练习&& 一．Ｃ　二．第一次：“早晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射……几顶旧毡帽上。”早晨，时间尚早　第二次：“他们随即加入先到的一群……破布袄的肩背上。”太阳已高升了　第三次：“他们三个一群，五个一簇，拖着短短的身影，在狭窄的街道上走。”已到中午　对旧毡帽的深切同情　三．“两个黄鹂鸣翠柳”是说他的文章不知所云，莫名其妙；“一行白鹭上青天”是说他的文章好高鹜远，离堤（题）万里。　四．１．不好，因为“总得”体现了不得不把米粜出，失望有无可奈何的心情　２．贫穷困苦　３．烘托出农民丰收之后收入反而减少了的失望心情。　四．帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的重压课后测评&& 一．Ｃ　二．采菊东篱下，悠然见南山　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流　会当凌绝顶，一览众山小　帘卷西风 人比黄花瘦等　三．微笑是一弯相思的月亮　微笑是一首婉约的诗歌　微笑是一片遮阳的绿荫　微笑是一句温暖的问候（仅供参考）　四．㈠１．写出自己的真情实感　２．表现出小男孩用心、认真的程度之深３．因为老师像妈妈一样关心、爱护孩子（或：因为老师有爱心）　 ４．有担心，也有期望（或希望、祈望） ５．略 　（二）１．偏僻　垂涎　２．总是　似乎　３．略　４．因为“我”并没有张扬秦霜的这件坏事，而是给予了她宽容和理解，给了她帮助。这种帮助给了秦霜自尊和克服困难的自信，这是无价的　５．糖　偷糖 放糖 忆糖　６．宽容　助人等
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?求2、4题答案.选出有错的一项,并在横线上修改正确.&
血刺小Y佇w
B 删去to A to
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可以照清晰点么
这还不够清晰？
有些地方有点朦朦胧胧的
额，我已经解答了
，，，，，哦
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初三语文试卷(2)
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