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中班安全活动：怎样安全过马路
活动由来：&
开学初，孩子们纷纷讲述自己外出的经历。有的说自己乘坐了火车；有的说自己做了飞机；还有的说自己坐公共汽车出去玩&&通过他们的交流，我发现孩子们对交通工具有了初步的了解，但他们还不太了解相关的交通知识。因此我和孩子们确定了交通安全的主题，以便让孩子了解更多的交通安全知识，增强自我保护意识。
1、引导幼儿认识公共汽车、轮船、地铁、火车、飞机等交通工具及相关的交通安全常识。
2、鼓励幼儿大胆的提出问题，并学习自己去找到问题的答案。
3、鼓励幼儿大胆的与别人交流自己的看法。
海、陆、空立体交通图，将幼儿的问题展示出来。
如：怎样过马路最安全？
交通标志什么样？
轮船、飞机什么样？
我可以怎样出去玩？（利用哪些交通工具）
利用楼道墙面展示幼儿对交通相关知识的认识。
利用班内瓷砖墙展示幼儿收集来的资料――幼儿去过的地方、幼儿见过的交通工具等。
1、电脑阅览室：增加有关交通工具的图书、交通相关的光盘。
2、美劳区：幼儿收集的各种废旧材料、相关的制作书籍。
3、益智区：交通工具的拼图、交通安全棋等。
4、建筑区：各种建筑图例、各种交通工具模型、各种交通标志模型等。
1、利用楼道及家长园地展示主题进程。
2、出示主题网络图和主题目标以及主要教育内容。
3、提出家园合作建议，请家长帮助幼儿搜集主题相关的资料，并通过带幼儿参加大量的户外活动丰富幼儿相关知识经验。
1、交通工具图片和模型；
2、交通安全的图书；
3、歌曲：《小飞机》、《开汽车》、《小火车》；
4、游戏光盘：《神奇龟》；
5、交通工具玩具：拼图等。
6．、观立交桥。
7、观察小区内的汽车。
8、参观过街天桥和地下通道。
活动一：怎样安全过马路
活动目标：
&&&&1、认识过马路的安全规则。
&&&&2、提高幼儿的语言表达能力。
活动形式：集体活动
活动准备：交通指示灯图片、行人过马路的图片
1、教师出示交通指示灯的图片。提问：&这是什么？你在哪里见过？&
2、教师出示行人过马路的图片，提问：&他们是怎样过马路的？谁做的对？&&
3、请幼儿之间进行讨论：自己对红绿灯的认识。
张超宇：&我见过，这是红绿灯，我去奶奶家时看见过。&
刘浩一：&我也见过，我们家楼下就有。&
李浩展：&这个红绿灯是在马路口的，要过马路就要看它。&
白雨霏：&那个小朋友没有在人行横道过马路，不对。马路上车很多，容易被车撞到。&
李浩展：&过马路要看红绿灯，绿灯亮了才能走。&
张超宇：&那个小朋友从马路上翻过去不对，车一过就撞上了，多危险呀！&
刘浩一：&那个从人行横道过马路的小朋友做的对，我妈妈也带我这么走。&&
白雨霏：&我们不能在马路上乱走，因为车很多，特别危险。&
祖泽园：&红绿灯有三种颜色，红灯亮时不能走，绿灯亮时才能走。&
刘浩一：&有一种灯和这个不一样，红灯和绿灯里有一个小人。是给小朋友看的。&
张超宇：&我知道，那个红绿灯是给行人看的，老师这个是给司机叔叔看的。&
李浩展：&我过马路要走人行横道，还要看红灯，变绿了才能走。
孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，知识经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。
活动二：公共汽车的数字游戏
活动目标：
1、认识1――6的数字和数量。
2、加深幼儿对公共汽车的认识。
活动形式：小组活动――幼儿自愿参加
活动准备：印有数字的公共汽车站牌图片、公共汽车图片若干张
1、教师讲解示范游戏玩法。
从车站牌中随意抽出一张，请幼儿说出数字。2、请幼儿翻出与数字相同数量的汽车。
3、引导幼儿逆向思维，将游戏反过来再玩一遍。
刘浩一抢着说：&这是3。&
贾安妮马上说：&不对不对，这是6。&
耿宁笑着说：&刘浩一你都没看清就乱说。&&耿宁最先翻开了汽车，旁边的小朋友一起帮她数数：&一、二、三&&&耿宁翻到第六辆公共汽车时，停止了。可其他幼儿还在继续数着数。
轮到刘浩一玩了，他先翻开了一张站牌，说：&这是四，我得翻四辆公共汽车。&他一边说一边翻，旁边的小朋友也帮他一起数数。他翻完第四张时还继续翻第五张，贾安妮马上说：&错了，多了一张。&刘浩一停了下来，数了数，发现确实多了一张，马上就放了回去。
刘岳天在旁边一直没说话，这次请他先来。他翻出了五辆公共汽车，然后对平安琪说：&你给我选一个站牌吧！&
平安琪想了想，从几个站牌中选出了有数字五的站牌，放在了汽车的旁边。
贾安妮也翻了几辆公共汽车，然后对着王语秋说：&你快翻站牌呀！&&
王语秋一边数车的总数，是三，一边找出了有数字三的站牌放在了旁边。
在游戏中，孩子们玩得很高兴。原本比较枯燥的数学活因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。孩子们的积极性被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记&兴趣是幼儿学习的动力&这一观点。
活动案三《做汽车》
活动目标：
1、培养幼儿对美工活动的兴趣，能用废旧材料制作常见的车辆。
2、引导幼儿通过练习与操作活动，体验成功的乐趣。
活动形式：集体活动
活动准备：盒子、瓶盖、等废旧材料；剪刀、双面胶等工具。
1、在活动区中出示刘浩一做的汽车，引起幼儿制作的兴趣。提问：&这是什么？它是用什么做的？&&
2、讨论：&你们想做什么样的车子？可以用什么来做？&&
3、请幼儿自选材料进行制作，要求幼儿节约各种材料。
将幼儿的作品进行展示，请幼儿互相进行介绍，从中体验成功的乐趣。
刘浩一拿着自己的车说：&你们知道这是怎么做的吗？&
杨静说：&这是用纸盒子做的吧？车轱辘是用硬纸片做的。&
刘畅说：&刘浩一做的这是公共汽车吧？还挺像的！我觉得这个纸盒子有点大，要是在小一点就好了。&
袁智鑫：&我想做一个压路车，能把马路上的坑压平。我需要纸盒子和可乐瓶子。&
刘浩一：&我想用好多纸盒子再做一个火车。&
杨静：&我想做一个公共汽车。&&
刘畅：&我想做一个太空车，可以在宇宙上走，还可以飞的。&&
袁智鑫选了两个易拉罐和一个大纸盒子，回到座位用双面胶进行粘贴。还用两个瓶盖做车灯，最后在车顶加了一个天窗。
刘浩一用双面胶把五六个纸盒连在了一起，剪了一些不太圆的硬纸片做火车轱辘。
刘畅：&刘浩一，你这个车轱辘怎么不圆呀？&
刘浩一：&那怎么办呀？我剪不好！&
刘畅：&你不会用别的呀？那不是有好多瓶子盖吗？&
刘浩一把纸轱辘换成了瓶盖轱辘，果然好看多了。
孩子们把车停在了&停车场&，互相介绍自己的作品，高兴极了。
幼儿通过对自己制作出来的作品进行观察、讨论，更有兴趣去尝试，并且更客观、观察也更细致、全面。因为是同班的作品，&而不是教师的作品，因此幼儿分析起来更加客观，也更敢说话。在以后的活动中，教师应该多尝试用孩子的作品作范例，引发幼儿的讨论。从以往的主导位置撤下来，变成幼儿活动的支持者。
幼儿园托班语言教案：小熊请客一、活动目标：　　　　1、在游戏情景中，喜欢跟着老师看看说
请自觉遵守互联网相关的政策法规，严禁发布色情、暴力、反动的言论。
幼儿园教案十二月各班教学计划
大一班 12月主题活动计划
幼儿上月情况分析
11月份本班幼儿积极参加户外活动加大活动量使幼儿在换季时期保持健康的身体因此本班出勤率较好。小朋友之间齐心协力以成为一个不可分割的集体，本月在日常常规方面也有很大的提高，在新年来临之际本班继续保持，使幼儿这方面都能够得到很好的发展。
主题的生成与
十二月份是一年的年末新年的钟声即将敲响，幼儿在这一年当中经历了许多有意思或有印象深刻的事情，年末当然要回忆总结一下。时间对于幼儿来说是非常抽象的幼儿认识时间往往要与熟悉的,有兴趣的事件联系在一起作为参照。因此教师结合一些事情来帮助幼儿初步认识时间，有利于幼儿感知时间的存在，发展时间知觉，建立初步的时间概念，同时引导幼儿养成良好的生活习惯。
1能有意识的注意倾听，能听懂所接受的语言，理解对话和儿童文学作品的主要意思。
2愿意当众表达，表达是自然，从容，自信。
3在充分感知的前提下，能够初步整理已有感知经验，发现事物的简单规律，并用语言表达出来。
4会复述，仿编，创编简单的儿童文学作品，会用多种形式表现并保留自己的作品。
书写20------50的数字。
10以内的分解与组成，并书写。
1主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。
2通过照料动植物的生活，增强责任感。
3会看整点、半点，体会时钟的 和时间的不可逆性，知道珍惜时间。
4感知四季对动植物生长变化及人们生活的影响，观察不同的天气现象。
1在开放性的环境中，乐于实施自己的想法、愿望和活动计划，获得成功的体验，增强自信、自信。
2在表现自己长处的活动中，获得自信心。
3能控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。
4在节假日开展并积极参加丰富有趣的活动，感受浓厚的请亲。
1通过欣赏形式多样的音乐作品，辨别音乐中重复、对比及变化明显的乐句或乐段，从中获得美感。
2能按简单的节奏型进行打击乐合奏练习和演出，具有初步的协调、配合能力尝试几种注意看指挥，尝试自己制作乐器。
3能够主动发展和运用多种方法，如剪、贴、折、画等，装饰生活用品和美化环境。
1保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。
理解运动与健康的关系，具有积极锻炼身体的初步兴趣和习惯，并逐步提高对寒冷的适应能力。
3.了解一些冬季防病常识，提高自我保护的意识和能力。
1，体验走，跑，跳，拍等不同的运动方式，能灵活，协调地控制身体。
数学认识整点半点，学习新歌《小闹钟》，美工制作钟表，制作《我们的一天》讲故事《等明天》，谈话《着火了怎么办》
数学《认识日历》谈话《我们班的大事》欣赏歌曲《时间像小马车》访遍诗句《心是二月花》谈话《新年联欢会计划》
蒜长得快的秘密，打击乐《喜洋洋》语言《学说新年吉祥话》数学《热闹的联欢会》
学诗歌《老鼠嫁女》
综合活动《联欢会节目彩排》谈话《冬季不感冒》科学《我的小车跑起来》综合活动《新年愿望》
1家长有意识的陪伴幼儿到户外进行锻炼，增强体质，不怕寒冷。
2和孩子聊聊人类通过那些方法保护自己、安全过冬。
3家长和幼儿共同收集与新年有关的音乐、美术、儿童戏剧等多种形式的艺术作品，从中体会美感。
&&&&&&&&&&&&&
大二班12月主题活动计划
“时间快车”、
“新年快乐”
幼儿上月情况分 析
11月份幼儿常规上面有进步但仍需要继续加强，尤其是个别幼儿时间观念不强，做事拖沓，动作缓慢，这与幼儿的家庭教育有很大关系，因此还需要争取家长的配合与支持，为幼儿明年步入小学做准备。
11月份幼儿的身体状况都不错。天气转冷，还要加强幼儿的户外锻炼，保持身体健康。
主题的生成与
12月份是一年的年末，新年的钟声即将敲响。幼儿在这一年当中经历了许多有意思或印象深刻的事情，年末要回忆总结一下。时间对于幼儿来说是非常抽象的，幼儿认识时间往往与熟悉的、有兴趣的事件联系在一起作为参照物。因此教师结合一些事情来帮助幼儿初步认识时间，有利于幼儿感知时间的存在，发展时间知觉，建立初步的时间概念，同时引导幼儿养成良好的生活习惯。
在孩子们眼中“过新年”是一件十分快乐的事情。在此时开展庆新年活动，让幼儿自己做主策划、准备新年的节目，布置新年的教室不仅使幼儿在自己动手制作拉花、灯笼，共同商讨、排练、演出节目的过程中充分感受新年的快乐气氛，也是他们获得成功体验的机会。
1、能有意识地注意倾听，能听懂所接受的语言，理解对话和儿童文学作品中的主要意思。
2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。
3、能围绕一个话题进行讨论，主动发现问题，积极回答问题，并做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。。
4、在充分感知的前提下，能够初步整理已有感知经验，发现事物的简单规律，并用语言表达出来。
5、会复述、仿编、创编简单的儿童文学作品，会用多种形式表现并保留自己的作品。
1、感知、理解事物的整体与部分之间的关系，体会加减的意义，并在日常生活中运用加减的方法尝试解决简单问题。
2、会看整点、半点，体会时钟的作用和时间的不可逆性，知道珍惜时间。
1、主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。
2、通过照料动植物的生活，增强责任感。
3、感知四季对动植物生长变化及人们生活的影响，观察不同的天气现象，发现它们与四季的关系，主动想办法适应天气的变化。
1、在开放的环境中，乐于实施自己的想法、愿望和活动计划，获得成功的体验，增强自尊、自信。。
2、在表现自己长出的活动中，获得自信心。
3、主动、友好地与他人交往， 体验分享、互助、合作的快乐和意义，掌握一定的交往技能，能独立解决交往中的问题。
4、能控制自己的情绪和行为，增强守规则的能力。
5、在节假日设计、开展并积极参加丰富有趣的活动，感受浓厚的亲情、友情和民俗气氛。
1、通过欣赏形式多样的音乐作品，辨别音乐中重复、对比及变化明显的乐句或乐段，从中获得美的感受。
2、喜欢观看舞蹈，从明显的服装、动作中理解所表达的含义，获得美感体验。
3、能按简单的节奏型进行打击乐合奏练习和表演，具有初步的协调和配合能力，尝试集中注意看指挥。
4、能够主动发现和运用多种方法，如剪、贴、折、画等，装饰生活用品和美化环境。
1、保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。
2、理解运动与健康的关系，具有积极锻炼身体的初步兴趣和习惯，并逐步提高对寒冷的适应能力。
3、了解一些冬季防病常识，提高自我保护的意识和能力。
体验走、跑、跳、拍等不同的运动方式，能灵活、协调的控制身体。
数学：认识整点；数学：认识半点；歌曲：《小闹钟》；美工：钟表滴答滴；制作：“我们的一天”互动墙饰；绘画：冒热气的画；故事：等明天；谈话：着火了怎么办？
数学：认识日历；谈话：我们班的大事；歌曲欣赏：《时间像小马车》；仿编诗歌：《新十二月花》；谈话：新年联欢会计划；综合活动：制作班报；歌曲“给小桃树穿件新棉袄”故事：甜甜的果汁；科学：蒜长得快的秘密
音乐欣赏：《喜洋洋》；打击乐：《喜洋洋》；创编集体舞：《新年好》；美术欣赏：中国的宝贝；语言：学说新年吉祥话；数学：热闹的联欢会；诗歌：《老鼠嫁女》；剪纸：二方连续；散文诗：《小雪花》
美工：新年邀请卡；综合活动：新年心愿；剪纸：“老鼠嫁女”；谈话：冬季不感冒；科学：我的小车跑起来
1、家长有意识的陪伴幼儿到户外进行锻炼，增强体质，不怕寒冷。
2、和孩子聊一聊人类通过哪些方法保护自己、安全过冬。
3、家长与幼儿共同收集与新年有关的音乐、美术、文学、儿童戏剧等多种形式的艺术作品，从中体会美感，并鼓励幼儿将其带到幼儿园与同伴分享。
12月主题活动计划
交通工具博览会
幼儿上月情况分 析
上月幼儿表现良好，各项生活常规都有进步，幼儿能主动配合老师，友好地和同伴相处。在主题教育活动中，幼儿主动的探索叶子的秘密，制作叶子画等你活动大大提高了幼儿的兴趣。但是在上个月中幼儿的出勤较差，有许多孩子都生病了，所以下个我们班的工作重点就是照顾好每个幼儿，减少生病率。
主题的生成与
车一直是孩子们很感兴趣的话题，尤其是我们班的大部分幼儿是男孩子，所以他们很喜欢在一起讨论汽车玩具，在建构区我们投放了交通标志和马路上的汽车等相关材料，孩子们很感兴趣，我想从这个兴趣点出发，就开展了交通工具的主题活动。
1、鼓励幼儿主动用语言与别人交往，大胆表达自己的各种感受和想法，学说礼貌用语，体验语言交流的乐趣。
2、在生活中能听懂教师指令，并按要求做事情，有良好的倾听的习惯和响应的语言理解能力。
3、喜欢欣赏各种题材的故事、儿歌，理解作品的内容，并进行简单的复述。
1、认识事物间的关系，体验对应关系。掌握一一对应，一对集合的配对方法，培养幼儿从不同角度思考问题的习惯。
2、按两种特征（大小、高矮、粗细、颜色等）规律排序的方法，提高幼儿思维判断能力。
3、能正确点数10以内的物体并说出总数，正确认识10以内数的实际意义。
4、认识半圆形的形状、特征，能从周围的环境中寻找出与半圆形相似的物体。
1、引导幼儿注意观察周围常见的事物，亲近自然，有好奇心和求知欲。
2、支持鼓励幼儿用各种常见材料（纸、木、布、塑料、颜料、废旧材料等）和工具（剪刀、尺子、漏斗、各种容器等）进行简单的尝试和探索。
3、幼儿运用比较的方法进行活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比较能力。
1、每个人有不同的兴趣爱好和想法，懂得尊重别人的意见。
2、认识并理解基本的社会行为规则，体验规则在各种活动中的意义，初步形成规则意识，学会控制自己的情绪和行为。
学会简单地评价自己和他人，初步判断某些行为的对与错，做错事能承认并愿意改正。
3、服务的机会和条件（如学做值日生等），逐渐培养其责任感。
1、不同节拍、不同内容的歌曲，学习按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力地歌唱。
2、踏点步、踮步、小碎步，会随音乐的变化而改变自己的动作。
3、幼儿从周围环境、冬季景色、生活用品、节日装饰中获得美的感受，发现美的特征。
4、提供适宜幼儿阅读和欣赏的，风格多样的美术资料及作品，引导幼儿初步感知美术元素（色彩、线条、结构）在作品中的运用，了解事物的多种表现方法，感受作品的艺术魅力。（欣赏剪纸作品，）
1、儿以游戏的方式宣泄自己的情绪，能保持愉快的心情。
2、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿情绪稳定、有规律地生活。
3、养成正确的洗手、洗脸、刷牙、漱口的习惯，练习使用筷子和其他拾物工具，学习大便后自己擦屁股的方法，培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。
4、引导幼儿注意保持生活场所的整洁和卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。
5、幼儿练习连续拍球10个以上
6、引导幼儿通过游戏活动练习双脚持续跳、走平衡木、立定跳远、单手投掷、往返跑等动作
引导幼儿进行队列练习和器械操的学习
1、艺术《小白船》2、折纸《出海》3、科学《船儿向前行》4、语言《嘟嘟滴滴驾驾》5、科学《船为什么会浮在水面上》
1、艺术《造飞机》2、科学《纸飞机》3、科学《火箭升空》4、语言《天上的飞机》
1、社会《奔马》2、艺术《海陆空总动员》3、艺术《奇妙的轮子》4、社会《分类大考验》
1、语言《交通标志》2、科学《交通信号》3、艺术《交通乐园》4、语言《小小发明家》
1、及时和班车的家长做好沟通工作
2、家长和幼儿共同种植植物带到幼儿园
3、家长为幼儿准备马甲带到幼儿园
12 月主题活动计划
《冰雪天地》
幼儿上月情况分析
生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。在交流过程中学习了使用礼貌用语，养成了注意倾听的好习惯。喜欢听文学作品，会复述故事。能积极主动与同伴交往，初步学会轮流、分享。
主题的生成与
12月是一年中的最后一个月。本月围绕着冬季和新年两个主题。小朋友们一起感受的冬天的寒冷，领略冰雪的情趣，尽情地和冬爷爷做各种游戏，并在寒冷的冬天迎来新的一年。冬天虽然很冷，但小朋友们一定会觉得冬天非常可爱，新年非常快乐。
鼓励幼儿主动用语言与别人交往，体验语言交流的乐趣。引导幼儿在交流过程中学习使用适当的礼貌用语。喜欢听故事，看图书，有初步的前阅读和前书写能力里。
引导幼儿通过各种途径学会手口一致地点数10以内的物体，说出总数。在较多的机会中接触物体的常见量。鼓励幼儿运用正在发展的数学观念和方法解决生活和游戏中的问题。
爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
能主动的参加各项活动，有自信心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。乐于与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。
积极参加表演活动，在活动中获得愉悦。能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现和创作，表达自己的情感体验。具有表演活动的良好习惯。
生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常识，学习保护自己。养成爱清洁讲卫生的习惯。
通过体育锻炼增强幼儿体质，提高他们对环境的适应能力。
《小动物过冬》
《北风爷爷你吹吧》
《冬装设计展览会》
《我的新年计划》
鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加体育活动。
12月活动计划
《冬天来了》
幼儿上月情况分析
上月我班开展《天才小厨师》主题活动，通过带领幼儿从生活实践中寻找、感知、发现。增进了幼儿选择健康食物的能力，同时也提高了幼儿的自我服务意识。我们学习了“好吃的食物”“大胃王吃饭”“美食嘉年华”，孩子们在游戏中认识各种常见食物，并说出名称；“我是健康宝宝”活动孩子们了解一些对身体健康有益或有害的食物，初步辨认容易误食的东西；学做三明治、饼干装饰、搓圆子、包水饺，让孩子获得自制食物的乐趣，充分发挥了孩子的想象力，动手能力也得到提高；“我会分餐具”“点心时间”“吃饭啦”让孩子懂得一些良好的用餐礼仪，知道用餐时不敲击餐具、不大声说话、不偏食、不挑食。
主题的生成与分析
十二月份是一年中的最后一个月份，冬天来临，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着……辞旧迎新，元旦到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们充满乐趣地、满怀欣喜地迎接冬天，迎来新年，我们预设了本主题。
1、愿意用语言与人交往，喜欢应答。
2、能用语言和非语言方式表达自己的需要。
3、喜欢听故事、儿歌、理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分。
1、通过感知，操作来比较2——3个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差别。
2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内的量。
3、用对应的方法体会物体数量的多与少。（5个物体以内）
1、通过观察、感受，知道冬天的明显特征，萌发观察自然现感兴趣。
2、感知各种抵御寒冷的办法，知道运动可以使身体变暖。
3、喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水等活动。
1、会自己选择活动，做自己能做的事，穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、能在老师的帮助下，坚持做完一件事并获得成功。
3、能坚持天天上幼儿园，勇敢地参加户外锻炼及各类游戏.
1、学唱六度范围内(c&-a&)五声音调的歌曲。大胆表现歌曲的内容、情感。能随音乐做简单的律动进行自我表现；认识几种易于敲击的打击乐器，初步养成正确使用乐器的习惯。
2、运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆地、有意识地表现熟识的事物，并加入自己的想象与创造。
3、跟随音乐有节奏地演奏，尝试看着指挥合作演奏歌曲，“学习交换乐器”等打击乐演奏规则。
生活与健康
1、喜欢吃健康的食物，爱喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、养成良好的睡眠习惯，逐步学习按次序衣服喝鞋袜。
3、知道身体不舒服会告诉成人。
1、会按音乐节奏做模仿操。
2、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
宝宝不怕冷
快乐圣诞节
1、孩子穿戴过多会活动不方便，过少则会着凉，请家长根据孩子体质，合理调整孩子的着装，提高孩子的自我保护意识。
2、建议家长在寒冷的季节让幼儿早睡早起，多参加户外锻炼，培养勇敢品质。
３、建议家长有意识地带幼儿观察冬季的环境变化．
12月活动计划
《冬天来了》
幼儿上月情况分析
上月我班开展《天才小厨师》主题活动，通过带领幼儿从生活实践中寻找、感知、发现。增进了幼儿选择健康食物的能力，同时也提高了幼儿的自我服务意识。我们学习了“好吃的食物”“大胃王吃饭”“美食嘉年华”，孩子们在游戏中认识各种常见食物，并说出名称；“我是健康宝宝”活动孩子们了解一些对身体健康有益或有害的食物，初步辨认容易误食的东西；学做三明治、饼干装饰、搓圆子、包水饺，让孩子获得自制食物的乐趣，充分发挥了孩子的想象力，动手能力也得到提高；“我会分餐具”“点心时间”“吃饭啦”让孩子懂得一些良好的用餐礼仪，知道用餐时不敲击餐具、不大声说话、不偏食、不挑食。
主题的生成与分析
十二月份是一年中的最后一个月份，冬天来临，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着……辞旧迎新，元旦到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们充满乐趣地、满怀欣喜地迎接冬天，迎来新年，我们预设了本主题。
1、愿意用语言与人交往，喜欢应答。
2、能用语言和非语言方式表达自己的需要。
3、喜欢听故事、儿歌、理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分。
1、通过感知，操作来比较2——3个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差别。
2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内的量。
3、用对应的方法体会物体数量的多与少。（5个物体以内）
1、通过观察、感受，知道冬天的明显特征，萌发观察自然现象的兴趣。
2、感知各种抵御寒冷的办法，知道运动可以使身体变暖。
3、喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水等活动。
1、会自己选择活动，做自己能做的事，穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。
3、能在老师的帮助下，坚持做完一件事并获得成功。
4、能坚持天天上幼儿园，勇敢地参加户外锻炼及各类游戏
1、学唱六度范围内(c&-a&)五声音调的歌曲。大胆表现歌曲的内容、情感。能随音乐做简单的律动进行自我表现；认识几种易于敲击的打击乐器，初步养成正确使用乐器的习惯。
2、运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆地、有意识地表现熟识的事物，并加入自己的想象与创造。
3、跟随音乐有节奏地演奏，尝试看着指挥合作演奏歌曲，“学习交换乐器”等打击乐演奏规则。
生活与健康
1、喜欢吃健康的食物，爱喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、养成良好的睡眠习惯，逐步学习按次序衣服喝鞋袜。
3、知道身体不舒服会告诉成人。
1、会按音乐节奏做模仿操。
2、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
宝宝不怕冷
快乐圣诞节
1、孩子穿戴过多会活动不方便，过少则会着凉，请家长根据孩子体质，合理调整孩子的着装，提高孩子的自我保护意识。
2、建议家长在寒冷的季节让幼儿早睡早起，多参加户外锻炼，培养勇敢品质。
３、建议家长有意识地带幼儿观察冬季的环境变化．
小托班班12月主题活动计划
幼儿上月情况分析
小托班大部分幼儿不仅能高兴的来园，而且能主动地和同伴打招呼，但个别幼儿仍需提醒和指导，由于天气转凉，生病的幼儿相对较多，供暖后稍加缓解，在生活中幼儿们也学习了新本领，如：自己脱衣午睡，换鞋，给自己的小脸抹油等等。
主题的生成与
由于天气转凉，冬天已经来临，要在和幼儿共同认识天气的同时提醒幼儿增加衣物，和幼儿共同防治冬季疾病，了解多运动，和为小脸抹油等好处。
1、会说句子：“我爱吃……”
2、喜欢学习儿歌，并大胆模仿老师做动作
1、练习手口一致点数1——5
2、学习对应摆放物体
1、了解雪花变成水、蒸汽的过程
2、知道鼻子的用途
1、愿意和同伴合作
2、如何做一个听话的好宝宝，如：玩完地玩具自己收起……
1、喜欢听音乐模仿做动作
2、喜欢音乐活动，在音乐的伴奏下模仿小动物的叫声，和动作
1、复习穿脱鞋的正确方法
2、养成独立入睡的好习惯
1、双脚连续跳5次
2、喜欢投球和沙包
儿歌《我爱吃》、感知游戏《比一比、看一看》、儿歌《冬天》、故事《谁不怕冷》、投掷游戏《小沙包》
儿歌《小雪花》、故事《推雪球》、美劳游戏《花围巾》、涂色《小帽宝宝》、故事《淘气的小乐乐》
儿歌《漱口歌》、故事《白雪真漂亮》、感知游戏《小猫在哪里》、粘贴画《雪人戴帽子》、爬的游戏《钻山洞》
儿歌《穿衣歌》、儿歌《新年到》、粘贴画《圣诞树》、撕纸《雪花》、感知游戏《什么声音》
&季节交替干燥，要保证幼儿的饮水量，保持适当的户外锻炼，才能增强抗病能力。
班 周 活 动 计 划
上周部分幼儿有感冒，咳嗽现象，但大部分幼儿健康状况较好。同时，每天幼儿坚持户外活动，锻炼身体。在课堂上能遵守纪律，积极与教师互动，课堂气氛活跃。
1.& 幼儿户外时自觉增减衣服，大小便后整理衣服。
2.& 幼儿养成晚饭后洗脸、漱口、抹油的习惯。
数学：认识整点
学习认识钟表的整点。
数学：认识半点
在认识整点的基础上认识半点。
歌曲：小闹钟
学唱歌曲，并体会节奏。
制作：“我们的一天”墙饰
通过绘画或其他方式展现一天的活动。
谈话：着火了怎么办
了解火宅原因、危害以及着火时的自救方法。
科学区：引导幼儿观察并记录一天最高气温
语言区：鼓励幼儿观察、理解、讲述故事
建构区：引导幼儿模仿和发挥想象搭钟楼
美工区：观察了解钟表的基本结构特征，大胆尝试制作钟表
音乐区：教师指导幼儿正确使用乐器。
3猪八戒吃西瓜
3有趣的皮筋
和幼儿共同制定家庭作息计划表，如起床、睡觉、游戏的时间等，鼓励幼儿与家长共同遵守。
班周活动计划
12月第1 周
上周情况分析
上周本班部分幼儿出现了咳嗽的现象，老师们随时提醒孩子喝水，保证他们的饮水量。通过户外分组活动发现幼儿尤其是女孩的合作意识不强，在今后的活动中要多培养孩子与同伴的合作意识。
1、幼儿学习整理小书包，把东西分类放整齐。
2、幼儿能够感知冷暖，学习自己增减衣物。
1、幼儿感知冬季的季节变化和季节特征。
2、提醒幼儿看整点、半点，做事不浪费时间。
1、幼儿学会整理自己的衣物。
2、提醒幼儿在大小便后自己整理好衣服，教师给以指导。
1、幼儿保持良好的进餐习惯，不讲话，安静进餐。
2、提醒幼儿根据天气冷暖及时增减衣。
1、幼儿养成随时掖衣服的习惯。
2、提醒幼儿做事要迅速，不磨蹭。
数学：认识整点
目标：幼儿认识时钟，初步学会看整点，体会时钟的作用。
学唱歌曲：小闹钟
目标：用自然、神气的声音演唱歌曲。
数学：认识半点目标：幼儿在认识整点的基础上学会看半点。
剪纸：美丽的窗花
目标：幼学习用折、剪、画的方法剪出各种窗花。
古诗欣赏：《明日歌》
目标：幼儿欣赏古诗，简单了解其含义，懂得珍惜时间。
科学区：一天当中什么时间气温最高。
自然角：幼儿观察乌龟行动、饮食的变化。
益智区：小小钟表店，幼儿观察各种钟表。。
图书区：投放《等明天》的故事图片，幼儿进行看图讲述。
自然角：引导幼儿观察乌龟，了解其冬眠现象。建构区：指导幼儿进行钟楼的搭建。
科学区：观察、比较蒜苗在不同生长环境中的不同状态。
图书区：投放《等明天》故事图片，幼儿练习讲故事。
美工区：幼儿用绘画的形式设计钟表。
建构区：引导幼儿根据图片搭建钟楼。
1、队列练习，器械操
2、集体游戏：“竹林小路、推小车”
4、自由跳绳、滚圈
1、队列练习、器械操。
2、集体游戏“单脚跳表演、山鹰和野兔”。
3、梅花桩、投掷沙包。
1、队列练习、器械操。
2、集体游戏“托球比赛、竹林小路”
3、自由地玩圈、花样拍球。
1、队列练习、器械操。
2、集体游戏“纸棍造型比赛、雪人和太阳”
3、触物跳、行进拍球
1、队列练习、器械操。
2、集体游戏“传球比赛、小蛇走”
3踢毽子、投掷练习
语言：等明天
目标：进一步体会做事要珍惜时间，感受时间的不可逆性。
谈话：着火了怎么办？
目标：知道不玩火，掌握自救方法，增强自我保护意识。
艺术：冒热气的画
目标：感受冷暖色及主体与北京的关系，学习用油画棒擦画的形式进行创作。
布置墙饰：我们的一天
通过用绘画的形式表示整点或半点开始的活动，巩固时间概念。
美工：钟表嘀嗒嘀
目标：观察了解钟表的基本结构及特征，大胆尝试制作钟表。
1、外出时，引导幼儿观察冬天自然环境中的季节特征。
2、和幼儿共同制定家庭作息时间表，如起床、睡觉、游戏的时间等，鼓励幼儿与家长共同遵守。
班 周 活 动 计划
上周情况分析
上周幼儿生病的较多，要加强班里卫生消毒工作，及时开窗通风，注意保暖，三位老师照顾好每名幼儿。
1、幼儿学习整理小书包，把东西分类放整齐。
2、幼儿能够安静上下楼梯，注意安全。
1、引导幼儿做到饭前便后认真洗手
2、入园、离园时自己整理书包。
1、幼儿学会整理自己的衣物。
2、幼儿感知秋冬季的季节变化和季节特征。
1、幼儿保持良好的进餐习惯，不讲话，安静进餐。
2、引导幼儿主动喝水，保证饮水量。
1、幼儿养成随时掖衣服的习惯。
2、引导幼儿随时掖好衣服，不露肚皮。
音乐游戏：战胜大灰狼
目标：进一步感知和体验音乐的强弱及快慢
社会:整齐的阅读区
目标：能按照共同制定的方式正确的收放图书
音乐： 堆雪人
目标：能基本准确的歌唱八度范围的五声音调歌曲
数学：数一数
目标：会手口一致的点数10以内的物体，并说出总数
美工：制作菊花
目标：引导幼儿认识菊花的样子，懂得菊花生长的环境
引导幼儿一页一页的书
美工区：能用剪纸的方式表达自己对事物的印象
植物区：引导幼儿比较洋葱根生长的变化
建构区：幼儿愿意和同伴搭建积木
拼插区：引导幼儿学会拼插房子等建筑
1、队列练习，器械操复习。
2、集体游戏：小孩小孩真爱玩
3、小型滑梯
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏：北风爷爷吹
3、自由跳绳
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏：小兔子
3、自由地玩圈、投球练习
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏:投篮
3、触物跳、投篮练习
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏：赶小猪
3、触物跳、小型滑梯
美工—美丽的冰花
音乐—小白船
音乐—造飞机
美术—奔马
美术—奇妙的轮子
1、和家长建立联系方式，提供互相交流的平台
2、家长为幼儿准备棉马甲和手套
3、提醒家长及时为幼儿增减衣服
班 周 活 动 计 划
月第 一 周
上周情况分析
学习在生活及游戏中保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
了解冬季自我保护的方法,形成健康的生活方式.
了解冬季自我保护的方法,形成健康的生活方式.
了解冬季自我保护的方法,形成健康的生活方式.
有良好的饮食、睡眠、盥洗的生活习惯和生活自理能力。
有良好的饮食、睡眠、盥洗的生活习惯和生活自理能力。
《学折柿子》&&
目标：练习边角对齐及等分折。提高对手工制作的兴趣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《美丽的冰花》
目标：进一步感知、探索和体验音乐的强弱、快慢、高低的变化。&&
《纸盒娃娃》
目标：学习黏贴制作纸盒娃娃，。
《数一数》
目标:会手口一致地点数10以内的物体，说出总数。用记录的方式表达点数的过程。
《小标志大作用》
目标：认识周围环境中常见标志，知道爱护公共设施。
对生活中常见的文字符号和交通标志感兴趣。
益智区：手口一致地点数10以内的物体，说出总数。
益智区：学习中国式“跳棋”的玩法。
&建构区：用各类插塑材料拼插雪花,表现六角形的特征。&
建构区 ：用各类插塑材料拼插雪花,表现六角形的特征。&
1.队列练习
2.集体操&&&
1.队列练习
3.夹物跳比赛
1.队列练习
3.龙头咬龙尾
1.队列练习
1.队列练习
折纸：《柿子》
美术：《冬日的景象》
儿歌：《不怕冷的大衣》
音乐：《堆雪人》
故事：《北风爷爷你吹吧》
请家长为幼儿准备一些酸奶盒,饮料瓶盖,带到幼儿园制作棋类玩具.
小一班周活动计划
上周情况分析
上周我班因转季感冒的幼儿已康复来园；在继续鼓励幼儿多喝白开水外并加强幼儿户外体育锻炼。进入冬季，由于幼儿穿的衣服较多，很多幼儿都会出现露肚皮的现象。我们运用儿歌游戏的方法帮助幼儿学习塞衣服。
1、由于幼儿穿衣服较多，很多幼儿会出现露肚皮现象。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、用儿歌或游戏的方法帮助幼儿学塞衣服。
语言：《我会塞衣服》目标：通过故事引导幼儿保护小肚脐。
科学：《养小鱼》
目标：喜欢爱护小动物；了解金鱼的基本特征。
生活：《小树穿棉衣》目标：逐步学会按自序穿脱衣服和鞋袜，能在教师的帮助下，坚持做完一件事，获得成功。
生活：《帮手套找朋友》目标：通过操作摆弄、体验成双成对物体的对应关系。
生活：《大鞋和小鞋》目标：1、通过操作摆弄、体验成双成对物体的对应关系。2、发现环境中物体的相似之处，进行初步的简单的求同和分类。
《益智区》目标：幼儿可以一一配对找到一种一样的物体。
《娃娃家》目标：逐步学会穿脱衣服。
《建构区》目标：学会搭高。
《益智区》目标：学习按大小配对。
《阅读区》：会一页一页翻看图书并按标记收放图书。
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《风来了》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《小马跑跑》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《小鹿运果
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《大皮球》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《小孩真爱爱玩》
美术《我的树叶书》
音乐：《太阳在哪儿里》
美术：《运货小火车》
音乐：《一只哈巴狗》
美术：《书上有我》
1、孩子穿戴过多会活动不方便，过少则会着凉，请家长根据孩子体质，合理调整孩子的着装，提高孩子的自我保护意识。
2、建议家长在寒冷的季节让幼儿早睡早起，多参加户外锻炼，培养勇敢品质。
小2班周活动计划
上周情况分析
上周我班因转季感冒的幼儿已康复来园；在继续鼓励幼儿多喝白开水外并加强幼儿户外体育锻炼。进入冬季，由于幼儿穿的衣服较多，很多幼儿都会出现露肚皮的现象。我们运用儿歌游戏的方法帮助幼儿学习塞衣服。
1、&&&&&&&&&&&
逐步学会按次序穿脱衣服和鞋袜。
2、&&&&&&&&&
会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。
3、&&&&&&&&&
养成勤盥洗的习惯
语言：《保护好妈妈的礼物》
目标：通过故事引导幼儿保护小肚脐。
科学：《养小鱼》
目标：喜欢爱护小动物；了解金鱼的基本特征。
数学：《送礼物》
目标：会点数5个数以内的物体，理解5个物体以内的量。
语言：《好甜好甜，好苦好苦》
目标：喜欢听故事理解故事大意。养成勤盥洗的习惯。
数学：《谁的的树叶多》
目标：用对应的方法体会物体数量的多与少。
《益智区》：体验物体的对应关系。
《科学区》：有趣的橡皮手套。
《建构区》：运用积木盖房子。
《娃娃家》：练习给娃娃穿脱衣服。
《美工区》：运用简单的图形与颜色装饰熟识的事物。
《益智区》：学习按大小排队。
《阅读区》：会一页一页翻看图书并按标记收放图书。
《益智区》：玩拼图
《娃娃家》：逐步学会穿脱衣服。
《阅读区》：会一页一页翻看图书并按标记收放图书。
《小鹿运果子》
目标：通过游戏学习抛接能力。
《小马跑跑》
目标：在跑的游戏中锻炼奔跑能力。
《快来拍球吧》
目标：练习拍球。
《福娃操》
目标：听口令做模仿操。
《揪尾巴》
目标：练习追赶与躲闪能力。
美术：《太阳图卡》
目标：运用自己熟悉的图形材料进行简单的装饰。
音乐：《太阳在哪里》
目标：学习歌曲太阳在哪里。
美术：《哪来的印子》
目标：通过印刷活动发现各种不同的物品留下的不同印记。
美术：《娃娃家的围裙》
目标：学习运用不同的线形状来装饰娃娃家的围裙等。
音乐《亲亲我》
目标：理解歌曲内容用愉快的情绪演唱歌曲。
1、孩子穿戴过多会活动不方便，过少则会着凉，请家长根据孩子体质，合理调整孩子的着装，提高孩子的自我保护意识。
2、建议家长在寒冷的季节让幼儿早睡早起，多参加户外锻炼，培养勇敢品质。
班 周 活 动 计 划
12月第1 周
上周情况分析
在生活方面培养幼儿的进餐习惯，午睡习惯，如：进餐时的坐姿，及午睡自己换鞋等。并且鼓励幼儿自己的事情自己做。
1、能自己剥开橘子皮、香蕉皮等果皮，会吐子儿，吐在指定的地方。
2、鼓励幼儿不挑食爱吃蔬菜。
儿歌《我爱吃》
目标：喜欢多吃蔬菜，不挑食。
儿歌《冬天》
目标：不怕寒冷，外出时穿棉袄或者棉背心。
故事《谁不怕冷》
目标：感知下雪的现象，喜欢参加户外锻炼。
故事《一只手套》
目标：认识手套，了解手套的作用。
感知游戏《比一比，看一看》
目标：引导幼儿看图书区分物体的大小，多少，及颜色等。
建构区：了解区域规则，掌握搭高的正确方法。
生活区：学习正确的折衣服方法。
娃娃家：在娃娃家的主题墙上了解到自己和小朋友的一家都有谁。
植物角：观察大蒜的生长过程。
图书区：喜欢自己翻看图书，听故事。
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：小孩小孩真爱玩
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：小孩小孩真爱玩
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：大公鸡
绕毛线：《给小羊穿衣服》
歌曲：《大家好》
歌曲：《玩具大家玩》
歌曲：《大家好》
歌曲：《玩具大家玩》
对于偏食体弱的幼儿，教师和家长不要当幼儿面述说幼儿的弱点，缺点，要多表扬幼儿的进步，使其从中受到鼓励愿意做的更好。
周活动计划
12& 月第& 2
上周幼儿出勤率较好，健康状况良好，幼儿积极参加室内外活动，运动量适宜，以保证幼儿身心健康发展。
1.& 幼儿户外时自觉增减衣服，大小便后整理衣服。
2.& 幼儿养成晚饭后洗脸、漱口、抹油的习惯。
钟表滴答滴
新十二月花
蒜长得快的秘密
我们班的大事
引导幼儿安静阅读，不打扰他人。
认识日历初步学习使用日历。
观察蒜苗，白菜等的生长情况并做记录。
引导幼儿制作小钟表。
引导鼓励幼儿用瓶盖与容器拼出漂亮的冰花。
3猪八戒吃西瓜
甜甜的果汁
给小桃树穿件新棉袄
1家长有意识地陪伴幼儿户外进行锻炼增强体质不怕寒冷。
2注意天气变化根据天气为幼儿增减衣物。
班 周 活 动 计 划
12月第2 周
上周情况分析
&上周我们进行了有关认识“时间”的活动，还有部分幼儿对时间概念不太理解，因此在日常生活中还要渗透幼儿对时间的认识；大班幼儿具备一定的生活自理能力，上周我们鼓励幼儿在大小便后自己整理衣服，效果不错，继续坚持！
1、引导幼儿在生活中寻找花边，为学习二方连续铺垫感知经验。
2、教师有意识的引导幼儿发现作息时间的规律。
1、在生活中学习如何使用日历。
2、引导幼儿发现食谱也是有规律的。
1、引导幼儿发现每天的作息时间、值日生安排等都是有规律的。
2、提醒幼儿进餐时保持桌面整洁。
1、提醒幼儿大小便后自己整理衣服。
2、提醒幼儿户外活动时不要猛跑以免引起干咳。
1、幼儿养成随时掖衣服的习惯。
2、提醒幼儿做事要迅速，不磨蹭。
剪纸：二方连续
目标：尝试用剪的方法创作出二方连续的纹样。
数学：认识日历目标：认识日历，知道年、月、周、日的时间关系。
谈话：我们班的大事
目标：回忆整理一年中有意义的事情，了解有关“年”的时间概念。
科学：蒜长得快的秘密
目标：通过连续观察、记录，看到蒜的生长差别 。
谈话：新年联欢会计划
目标：尝试为新年联欢会制定计划，学习有目的的做事。
美工区：提供绘画、拓印二方连续的材料，引导幼儿发现二方连续的规律。
建构区：幼儿合作搭建钟楼。
益智区：日历和我们的生日。
语言区：引导幼儿仿编诗歌《新十二月花》。
美工区：提供材料幼儿用绘画的形式记录一年中的大事。
语言区：引导幼儿学习仿编诗歌的方法。
科学区：观察、比较蒜苗在不同生长环境中的不同状态，并记录。
美工区：引导幼儿收集与新年有关的图片，相互介绍。
建构区：继续引导幼儿搭建钟楼。
语言区：引导幼儿收集有关新年的知识，并相互交流。。
1、队列练习，器械操
2、集体游戏：“蜈蚣走、”
4、自选玩具、踢球。
1、队列练习、器械操。
2、集体游戏“滚球绕门、”。
3、行进拍球走、投掷沙包。
1、队列练习、器械操。
2、集体游戏“胯下传球比赛、跳绳”
3、自选玩具、跳方格。
1、队列练习、器械操。
2、集体游戏“变化的水、拍球”
3、触物跳、滑梯
1、队列练习、器械操。
2、集体游戏“老狼老狼几点了& &、推小车”
3踢毽子、托球走
诗歌：十二月花
目标：了解一年中各月常见花卉的名称和特征，学习用诗歌的语言描述。
歌曲欣赏：时间像小马车
目标：理解歌词内容，知道时间宝贵和不可逆性，懂得珍惜时间。
综合活动：制作班报
目标：学习根据需要筛选、整理信息。
歌曲：给小桃树穿件新棉衣
目标：能按节拍和速度用自然的声音和正确的姿势演唱。
故事：甜甜的果汁
目标：理解词汇：羡慕、储存并运用词汇：当然、准备、忍不住。
1、家长有意识地陪伴幼儿到户外进行锻炼，增强体质不怕寒冷。
2、和孩子聊一聊人类通过哪些方法保护自己、安全过冬。
3、家长与幼儿共同收集与新年有关的音乐、美术、文学等多种形式的艺术作品，从中体会美感，并鼓励幼儿将其带到幼儿园与同伴分享。
一班周活动计划
上周情况分析
幼儿情绪较好，能够主动参与各项游戏，本周加强幼儿户外活动锻炼，主要以拍球为主，下周继续进行冬锻各项活动。
1、引导幼儿主动喝水，保证饮水量。
2、引导幼儿养成大小便后洗手的好习惯
1、知道冬季是传染感冒的时期，不要对着别人打喷嚏
2、引导幼儿做到饭前便后认真洗手。
1、知道小便后要塞好裤子，不露小肚皮
2、入园、离园时自己整理书包。
1、幼儿能够安静的进餐，不挑食不剩饭，会收拾小桌子
2、知道在楼道里不大声喧哗安静的走路
1、引导幼儿学会正确搬椅子的方法，不推拖椅子
2、保证幼儿的喝水量
科学：纸飞机
目标：引导幼儿认识飞机的构造并知道其用途
音乐：造飞机
目标：感受音乐的高低变化及其所表达的情绪
音乐：堆雪人
目标：能基本准确的歌唱八度范围的五声音调歌曲
数学：数一数
目标：会手口一致的点数10以内的物体，并说出总数
科学：火箭升空
目标知：道火箭升空的简单原理，初步了解反作用力
益智区：引导幼儿能够找出两幅画的相同和不同
科学区：引导幼儿探索使灯泡发亮的方法
美工区：幼儿能够在线以内均匀的涂色
建构区：幼儿利用继母和辅材搭建对称建筑
图书区：幼儿能够看图讲故事
益智区：引导幼儿喜欢玩平面拼图和六面体拼图
科学区：引导幼儿喜欢探索磁铁的游戏
植物区：引导幼儿观察植物角植物的生长变化病做好记录工作
植物区：引导幼儿观察小乌龟的生长环境
美工区：引导幼儿根据范例绘画风景图片病均匀的涂色
1、队列练习，器械操复习。
2、集体游戏：竞技游戏
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏：北风爷爷吹
1、队列练习、器械操复习。
2、集体游戏小孩小孩几点啦：
3、自由地玩圈、投球练习
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏：切西瓜
3、沙包、小型滑梯
1、队列练习、器械操复习
2、集体游戏：竞技游戏
3、触物跳、小型滑梯
音乐游戏：
小鸟和大象
音乐：和风一起玩
手工：船儿向前行
美术：冬装设计展览会
1、本周开展家长开放日活动
2、家长了幼儿共同收集船、飞机的模型和图片
3、做好家长沟通工作
中二 班 周 活 动 计 划
月第& 2 周
上周情况分析
知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
身体健康、在集体生活中情绪安定、愉快。
能以合理的方式宣泄自己的情绪。知道保护嗓子，不大声喊叫。
身体健康、在集体生活中情绪安定、愉快。
能以合理的方式宣泄自己的情绪。知道保护嗓子，不大声喊叫。
身体健康、在集体生活中情绪安定、愉快。
《认识四分音符和八分音符》
目标：认识四分和八分音符，感受节奏游戏带来的快乐。
折纸《卡车》
目标：训练手指的灵活性和黏贴技能，培养对手工活动的兴趣。
《萝卜回来了》
目标：了解故事的情节线索，喜欢用口头语言、肢体动作模仿艺术作品中的人物。
《快乐火车》
目标：在游戏中对数学长生兴趣，树立自信心。
《小鸟和大象》
目标：愿意参加音乐游戏，从中获得愉快和美感。
益智区：了解6-10的相邻数，发现数与数之间的关系。
美工区：具有美术活动的良好习惯，能有序使用和分类收放美术材料。
益智区：了解6-10的相邻数，发现数与数之间的关系。
美工区：具有美术活动的良好习惯，能有序使用和分类收放美术材料。
图书区：了解故事的情节线索，喜欢用口头语言、肢体动作模仿艺术作品中的人物。
游戏：接力赛
分散：自制玩具
游戏：套圈接力
分散：滑梯
游戏：跑步比赛
分散：拍球
游戏：拍手走步节奏练习
分散：自制玩具
游戏：接力赛
分散：大型器械
艺术活&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
音乐：《猪八戒吃西瓜》
故事《萝卜回来了》
儿歌《数字歌》
折纸《卡车》
音乐《可爱的玩具》
请家长回家和孩子一起做动物接龙、水果接龙的节奏练习。
小1班周活动计划
12月 第 2周
上周情况分析
上周我们班以鼓励幼儿多喝白开水，培养幼儿爱喝白开水的习惯中取得较好的成绩，上周幼儿生活常规有提高。
冬季穿的衣服较厚，幼儿在游戏中学习盥洗逐步掌握盥洗的方法。
健康：《帽子、围巾大聚会》目标：1、对周围坏境中常见的形象突出、色彩明显的事物感兴趣。2、让幼儿了解季节的变化。
表演：《手套商店开张了》目标：1、感知四节明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热少穿衣服。
健康：《插手就把小花开》目标：养成盥洗的习惯。
语言：《雪孩子》目标：喜欢听故事、儿歌、理解大意，愿意复述故事中的一小部分。
科学：《好玩的冰花》目标：关注周围的事物和现象对它们感兴趣、有好奇心喜欢探索，感知四节明显的特征。
角色去：《手套商店开张了》
阅读区：《雪孩子》
阅读区：《萨娜的雪火车》
建构区：《小猪盖房子》
益智区：《喂小动》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《小飞机》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《风来了》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《小飞机》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《运水果》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《风来了》
美工：《花手套》
音乐：《会唱歌的小瓶》
美工：《下雪了》
美工：《漂亮的帽子》
美工：《两只小象》
最近天气比较冷，提醒家长多给幼儿穿衣服，平时在家也要多喝水，周末回家不要带幼儿去人多的地方。
小2班周活动计划
12月 第 2周
上周情况分析
上周我班幼儿都能积极来园；继续鼓励幼儿多喝白开水外并加强幼儿户外体育锻炼。在盥洗方面孩子养成了饭前洗手饭后漱口的习惯。由于冬天衣服较厚幼儿穿脱较困难，需多加练习与指导。
1、&&&&&&&&&
养成勤盥洗的习惯
2、&&&&&&&&&
能在老师的鼓励帮助下，坚持做完一件事，获得成功的感受。
美工：《装饰手套》
目标：尝试用粘贴的形式大胆装扮手套。
语言：《天气变冷了》
目标：能正确说出冬天天气形态的重要特征。
科学：《好玩的冰花》
目标：感知四季最明显的特征，下雪等现象。
语言：《小雪花》
目标：在理解儿歌内容的基础上，学习用普通话诵读儿歌。
科学：《新动物园》
目标：通过感知操作比较2~3个物体常见量的差别。
《阅读区》：喜欢阅读并通过看图理解其大意。
《建构区》：对事物简单的空间特征感兴趣。
《建构区》：运用积木盖房子。
《娃娃家》：练习给娃娃穿脱衣服。
《美工区》：运用双手练习撕纸粘贴创作画。
《益智区》：学习一一对应。
《阅读区》：会一页一页翻看图书并按标记收放图书。
《益智区》：玩嵌板。
《娃娃家》：逐步学会穿脱衣服。
《阅读区》：会一页一页翻看图书并按标记收放图书。
《老虎饿了醒不了》
目标：通过游戏锻炼幼儿听口令做相应反应。
《小动物们来开会》
目标：根据对象来做相应的动作，锻炼全身肌肉。
《喂小动物》
目标：练习投掷。
《速冻和融化》
目标：听口令做相应反应，在跑中锻炼躲闪能力。
《小孩小孩真爱玩》
目标：听口令根据相应特征找出事物并做出相应动作。
音乐：《小飞机》
目标：学唱儿歌，初步跟音乐旋律做动作。
美术：《小飞机》
目标：学习折叠小飞机。
语言：《太阳和月亮》
目标：学习儿歌理解其大意。
音乐：《金孔雀轻轻跳》
目标：欣赏歌曲并初步按旋律律动。
美术《美丽的花》
目标：学习对角折并装饰。
家园合作共同培养幼儿掌握盥洗的方法。请家长为幼儿提供体验天气的变化，让自己决定增减衣服的机会，多带幼儿在户外活动。
班 周 活 动 计 划
12月第2 周
上周情况分析
上周下了第一场雪，小朋友们共同去户外踩雪、堆雪人很快乐。同时户外锻炼也增加了活动量，增强幼儿的体质，小朋友们很开心。
1、乐于接受各种食物，知道食物的名称和味道。
2、不摸危险物品，不将异物放在耳、鼻、口中。
儿歌：《小雪花》
目标：喜欢学习儿歌，感知雪的主要特征。
儿歌：《幼儿园真好玩》
目标：学习儿歌，产生对幼儿园的热爱之情。
故事《推雪球》
目标：学习团结互助的情感。
故事：《淘气的小乐乐》
目标：不摸危险物品，不将异物放在耳、鼻、口中。
手指游戏：《一家人》
目标：认识手指名称，发展手指灵活性。
建构区：巩固进区规则，复习搭高的同时学习延长。
生活区：练习手眼协调，及视觉判断能力，并认识高、矮、粗、细等。
建构区：巩固进区规则，复习搭高的同时学习延长。
生活区：练习手眼协调，及视觉判断能力，并认识高、矮、粗、细等。
建构区：巩固进区规则，复习搭高的同时学习延长。
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：大公鸡
粘贴《花围巾》
操作《五彩项链》
粘贴画《小雪花》
建构《一列火车长又长》
平衡游戏《运手绢》
建议家长利用休息日多带幼儿接触大自然，多到户外游戏，让幼儿感觉冬天风的寒冷和阳光照在身上的温暖。
班 周 活 动 计 划
上周情况分析
上周幼儿出勤较高，生病幼儿较少，同时幼儿积极配合老师上课，在课堂上表现活跃，积极参加户外活动，锻炼身体。
引导幼儿起床后自己整理被褥。
引导幼儿三餐后刷牙并掌握正确的刷牙方式。
&谈话：冬季不感冒
引导幼儿了解感冒的原因以及如何预防感冒
科学：我的小车跑起来
学习通过用不同的材料制作会跑起来的小车
&美工：设计邀请卡
幼儿大胆想象设计自己的邀请卡片
剪纸：老鼠嫁女
学会用剪的方式剪出老鼠嫁女剪纸
&情景讲述：小客人
在不同的场合学会用吉祥语，礼貌待人。
图书区：各类图书
引导幼儿猜、编谜语
益智区：各种珠子
按规律排序制作手链。
音乐区：引导幼儿排练新年联欢会的节目
美工区：卡纸，剪刀，胶棒
引导幼儿继续制作剪纸、拉花，设计贺卡。
科学区：引导幼儿注意观察、发现镜子数量与小熊多少之间的关系
1.队列练习
3.猪八戒吃西瓜
1.队列练习
3.小小接线员
1.队列练习
3.春夏秋冬
1.队列练习
1.队列练习
3.跳跃障碍
请家长为幼儿提供参与劳动的机会，引导幼儿做力所能及的小事，如洗袜子，洗手绢，择菜等，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。
班 周 活 动 计 划
12月第3 周
上周情况分析
&上周我们进行了剪纸活动，在活动中有些幼儿的动手能力不太强，还需要多练习。幼儿对半点的认识不太熟，在日常生活动要多渗透。
1、鼓励幼儿不怕寒冷，养成坚持锻炼的习惯。
2、幼儿养成饭后刷牙的习惯。
1、幼儿在跑步时会用鼻子吸气，嘴巴呼气。
2、提醒幼儿进餐时保持桌面整洁。
1、鼓励幼儿不怕寒冷，养成坚持锻炼的习惯。
2、幼儿养成饭后刷牙的习惯。
1、幼儿在跑步时会用鼻子吸气，嘴巴呼气。
2、提醒幼儿自己整理衣物。
1、幼儿养成随时掖衣服的习惯。
2、提醒幼儿进餐时保持桌面整洁。
打击乐：喜洋洋
目标：在演奏活动中能表达乐曲欢快、活泼的情绪，体验同伴间合作的乐趣。
语言：学说新年吉祥话
目标：学会用恰当的语句来表达自己的情感。
散文诗：小雪花目标：对朗诵散文诗感兴趣，进一步体会冬天大自然的美 。
音乐欣赏：喜洋洋
目标：能够辨别音乐中变化明显的乐段，从中获得美的感受。
诗歌：老鼠嫁女
目标：理解诗歌的内容并学习朗诵诗歌。
美工区：提供多种材料，引导幼儿制作拉花、窗花、灯笼等。
建构区：幼儿合作搭建公园。
图书区：投放有关老鼠嫁女、年的故事书，引导幼儿复述故事
科学区：提供材料，幼儿发现酸性食物对牙齿的危害。
美工区：提供材料幼儿制作拉花。
语言区：引导幼儿朗诵诗歌。
语言区：鼓励幼儿复述诗歌《小雪花》。
美工区：引导幼儿收集与新年有关的图片，相互介绍。
语言区：鼓励幼儿复述诗歌、散文诗。
自然角:幼儿观察乌龟的饮食及行动，了解其冬眠的特性。
1、队列练习，器械操
2、集体游戏：“捉狐狸”
4、平衡游戏、跳绳。
1、队列练习、器械操。
2、集体游戏“两人三足
3、纸棍拼摆、投掷沙包。
1、队列练习、器械操。
2、集体游戏“捉狐狸”
3、拍球练习、跳方格。
1、队列练习、器械操。
2、集体游戏“两人三足、拍球”
1、队列练习、器械操。
2、集体游戏“捉狐狸 &、推小车”
3踢毽子、托球走
科学：日历和我们的生日
目标：幼儿了解年月日之间的关系，在日历上标出自己的生日。
数学：认识图形及物体
目标：认识多种形状及物体，了解其特点。
拼音：整体认读音节zi、ci、si
目标：幼儿认读并进行拼读练习。
数学：热闹的联欢会
目标：理解简单的加法应用题，会出、会算简单的加法应用题。
社会：十二生肖
目标：知道十二生肖中的12种动物及其排列顺序；感知一年一个属相，12年一个轮回。
1、家长有意识地陪伴幼儿到户外进行锻炼，增强体质不怕寒冷。
2、和孩子聊一聊人类通过哪些方法保护自己、安全过冬。
3、家长与幼儿共同收集与新年有关的音乐、美术、文学等多种形式的艺术作品，从中体会美感，并鼓励幼儿将其带到幼儿园与同伴分享。
中 一 班 周
上周情况分析
上周幼儿发展水平整体不错，幼儿能够积极的参加活动，尤其是外教课程，孩子们很感兴趣。幼儿在进餐方面还需要进步，要养成不挑食不剩饭的好习惯。
1、能保证幼儿的喝水量，做到随渴随喝
2、幼儿能够安静的进餐不讲话不聊天
1、引导幼儿能够自己整理衣物并摆放整齐
2、引导幼儿能够自己塞衣服并且整理好
1、餐后能够主动收拾桌面的残渣
2、幼儿有初步帮助同伴的意识
1、引导幼儿尝试自己叠被子整理床褥
2、保证幼儿的喝水量
1、能为他人服务有初步的责任感
2、户外活动时懂得保护自己不受伤
美术——奔马
目标：培养幼儿对艺术作品的赏析能力
科学—海陆空总动员
目标：知道各种交通工具的功能
科学—不会湿的纸巾
目标：幼儿通过实验知道纸巾不会湿的原理并会做记录表
社会——我长大了
目标：感受自己长大能做许多事情愿意和同伴分享自己的经历
科学—分类大考验
目标：在仔细观察的基础上学习分类并做好记录
植物区：引导幼儿比较洋葱根生长的变化
引导幼儿学会玩撒棍并和同伴共同游戏
学习掌握几种打击乐器的正确敲击方法
幼儿喜欢搭建积木
引导幼儿一页一页的看书
愿意用盒子等材料进行粘贴制作陆地上的交通工具
引导幼儿用比较的方法进行比较
幼儿学习对称折纸剪纸剪出飞机的造型
拼插区：引导幼儿学会拼插房子等建筑
观察植物的生长变化并且做好记录表
1、队列练习
3、集体游戏：小孩小孩真爱玩
1、队列练习
3、集体游戏：小兔子跳跳
4、小型滑梯
1、队列练习
3、集体游戏：投篮
1、队列练习
3、集体游戏：小青蛙
4、小型滑梯
1、队列练习
3、集体游戏：赶小猪
美术：奔马
音乐：和风在一起
手工：交通乐园
音乐：战胜大灰狼
美工：制作菊花
1、家长将幼儿的被褥带回家换洗
2、家长带幼儿利用周末时间户外活动注意幼儿的保暖
3、做好家长沟通工作
班 周 活 动 计 划
12 月第& 3
上周情况分析
能以合理的方式宣泄自己的情绪。知道保护嗓子，不大声喊叫。
注意保持生活场所的卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。
注意保持生活场所的卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。
注意保持生活场所的卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。
注意保持生活场所的卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。
注意保持生活场所的卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。
《动物过冬方式》
目标：感知动物的生活习性、了解动物的生活变化。
折纸《衣服》
目标：训练手指的灵活性和协调性，培养对手工活动的兴趣。
《雪孩子》
目标：了解故事的情节线索，学习单独讲述简短的故事。
《长大一岁》
目标：感受自己在长大，能做许多事情。愿意与同伴分享自己的所见所闻。
《恭喜恭喜》
目标：愿意参加音乐游戏，从中获得愉快和美感。
益智区：了解6-10的相邻数，发现数与数之间的关系。
美工区：引导幼儿为节日设计和制作邀请卡。
益智区：了解6-10的相邻数，发现数与数之间的关系。
建构区:发展小肌肉动作，动作灵活协调。大胆想象和主动探究的搭建。
美工区：引导幼儿为节日设计和制作邀请卡。
游戏：好玩的箱
分散：自制玩具
游戏：小雪花
分散：投掷练习
游戏：好玩的箱
分散：拍球
游戏：小雪花
分散：自制玩具
游戏：小雪花
分散：大型器械
活动&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
律动：《动物接龙》
故事《雪孩子》
儿歌《原来是你》
折纸《衣服》
音乐《恭喜恭喜》
以成人的榜样教孩子礼貌待人，热心助人，从点滴小事做起，注意培养幼儿勤俭节约。
12月 第 3周
上周情况分析
上周我们班以鼓励幼儿多喝白开水，培养幼儿爱喝白开水的习惯中取得较好的成绩，上周幼儿生活常规有提高，幼儿也知道户外活动要三塞衣服。
1、喜欢喝白开水，养成经常喝水的好习惯。2、巩固幼儿一日生活常规。&
数学：《五只猴子荡秋千》目标：会点数5个以内的物体的对应关系。
语言：《猜猜说说》目标：培养幼儿的语言表达能力。
语言：《太阳爸爸和月亮妈妈》目标：感知和认识白天、黑夜、早晨、晚上。
生活：《漂亮的冬衣》目标：感知冬季明显的特征以及下雪等自然现象，体会天冷了要多穿衣服。
科学：《奇妙的学》目标：关注周围的事物 和现象，感知冬季明显的特征。
角色去：《丫丫开店》
表演区区：《黑猫警长》
美劳区：《美丽的雪花》
图书区：《雪孩子》
美劳区：《穿新衣》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《小兔拔萝卜》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《小飞机》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《老猫睡觉醒不了》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《小兔拔萝卜》
1、队列练习。
2、做早操。
3、游戏《老猫睡觉醒不了》
美工：《美丽的雪花》
音乐：《围巾、帽子真漂亮》
美工：《穿新衣》
音乐：《小兔乖乖》
音乐：《围个圆圈走走》
最近天气比较冷，提醒家长多给幼儿穿衣服，平时在家也要多喝水，周末回家不要带幼儿去人多的地方。
12月 第 3周
上周情况分析
上周重点引导幼儿自主选择区域活动，培养幼儿初步遵守区域规则，知道使用玩具后会看标记进行摆放。继续鼓励幼儿多喝白开水外并加强幼儿户外体育锻炼。在自理能力培养方面，引导幼儿学习如何穿脱外套取得了一定进步，但还需继续努力争取大部分幼儿会穿脱外套的本领。
1、&&&&&&&&&
喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、&&&&&&&&&
提高自理能力，引导幼儿学习穿脱外套。
科学：《奇妙的雪》
目标：感知冬季最明显的特征及下雪的自然现象。
数学：《认识5以内数》
目标：会点数5个以内的数。
语言：《五只猴子荡秋千》
目标：会念儿歌通过儿歌理解五以内的量。
科学：《太阳爸爸和月亮妈妈》
目标：感知和认识白天、黑夜、早晨、晚上。
语言：《小兔乖乖》
目标：倾听故事并理解故事内容。
《美工区》：运用双手练习撕纸粘贴创作画。
《益智区》：学习一一对应。
《阅读区》：会一页一页翻看图书并按标记收放图书。
《益智区》：玩嵌板。
《娃娃家》：逐步学会穿脱衣服。
《阅读区》：会一页一页翻看图书并按标记收放图书。
《建构区》：运用积木盖房子。
《娃娃家》：练习给娃娃穿脱衣服。
《阅读区》：喜欢阅读并通过看图理解其大意。
《建构区》：对事物简单的空间特征感兴趣。
《小兔拔萝卜》
目标：通过游戏锻炼幼儿行进跳。
《黑猫警长》
目标：根据对象来做相应的动作，练习四散跑与躲闪能力。
《小孩小孩真爱玩》
目标：听口令根据相应特征找出事物并做出相应动作。掷。
《老狼老狼几点了》
目标：听口令做相应反应，在跑中锻炼躲闪能力。
《喂小动物》
目标：练习投
音乐：《小兔乖乖》
目标：学唱儿歌，初步跟音乐旋律做动作。
美术：《美丽的雪花》
目标：学习使用美术材料装饰雪花。
美术：《圣诞树》
目标：运用多种材料装饰活动。
美术：《美丽的花》
目标：学习对角折纸并粘贴。
美术《帽子真漂亮》
目标：学习使用各种图案装饰帽子。
请家长为幼儿提供体验天气的变化，让自己决定增减衣服与穿脱的机会；多带幼儿在户外活动。
班 周 活 动 计 划
12月第3 周
上周情况分析
在生活方面培养幼儿的餐后擦嘴及漱口的好习惯，大部分幼儿可以完成。本周课程仍然以雪为主，并且通过观察雪花，到学习儿歌，在到用小雪花制作手工，小朋友都很喜欢。
1、喝水时能感觉到不同水在味道上的变化。
2、基本掌握餐后擦嘴、漱口的习惯。
儿歌《漱口歌》
目标：喜欢说儿歌，能掌握漱口的正确方法。
儿歌《轻轻揉》
目标：能清楚的说唱儿歌，养成勤洗头讲卫生的好习惯。
故事《白雪真漂亮》
目标：认识雪的颜色学说短句。
故事《蹦蹦跳》
目标：了解小动物的生活习性，学说短句。
感知游戏《看谁指的快》
目标：知道五官的具体位置，能正确的指出五官并能说出名称。
生活区：舀豆子，认识蚕豆，能将豆子从一个碗舀到另一个碗内。
娃娃家：模仿炒菜的过程，并邀请小朋友来家里坐客。
生活区：舀豆子，认识蚕豆，能将豆子从一个碗舀到另一个碗内
娃娃家：模仿炒菜的过程，并邀请小朋友来家里坐客。
生活区：舀豆子，认识蚕豆，能将豆子从一个碗舀到另一个碗内
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：吹泡泡
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：大公鸡
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：小孩小孩真爱玩
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：吹泡泡
1、队列练习
2、小猫模仿操
3、体育游戏：大公鸡
美劳游戏《雪人戴帽子》
歌曲：《五官歌》
歌曲：《小猫》
歌曲：《五官歌》
歌曲：《小猫》
1、建议家长要与幼儿多交流，促进幼儿语言的发展
2、下雪天引导家长和幼儿共同玩雪，引导幼儿对大自然的热爱
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