苏州市职业大学 “三个主动”人才培养特色全面提升综合实力
&&& 近日，科学出版社出版，由中国科学评价研究中心和中国科教评价网、中国教育质量评价中心联合研发的《中国大学及学科专业评价报告》中，苏州职业大学位居“中国高职高专院校竞争力排行榜”第13位。此排行榜是在全国1322所高职高专综合实力排名的基础上得出的，全省共有3所院校进入13强，另外2所在南京。
&&& 苏州市职业大学成立于1981年，是一所地方性全日制普通高等专科学校，是江苏省最早成立的职业大学之一。学校现有石湖、干将路、潭山和吏舍弄4个校区，教职工近千人，全日制在校生1.3万人。学校录取分数始终名列前茅，毕业生就业率超98%。该校党委书记鲍寅初表示，学校综合实力的全面提升主要得益于“三个主动”的人才培养特色，以及“教学、科研、学生创业、就业”四个并重的办学理念。
&&& 名校印象
&&& 筑大楼，建设现代化的设施设备和优美校园
&&& 2012年，学校启动了“设施设备重点建设年”工程，整合了机电、电子、计算机三个工科学院的实验实训资源，兴建工科综合实训大楼。以“智能制造与控制工程训练中心”为主体的工科综合实训大楼竣工后，成功吸引了西门子、大唐移动、博世汽车、三菱电机、中科院计算机技术研究所等20多家知名企业和科研所，为苏州本土培养智能制造业人才搭建了平台。
&&& 2014年，文科综合实训大楼建成并投入使用，大楼整合管理学院、商学院、艺术学院的办学资源，集“商务培训管理、艺术文化交流、吴文化研习传承”为一体，开辟了许多富有特色的综合实训室，满足了培养学生综合技术技能和地域文化科研的要求。
&&& 学校现拥有1个国家级职业教育实训基地、3个省级实训基地、2个省工程中心、2个市重点实验室和12个校级研究所。高要求、高标准、高起点，工科、文科两座综合实训大楼的建成，不仅是学校“硬件”设备的大升级，也带动学校“软件”实力的大提升。
&&& 育大师，培养优秀的教师队伍和学科领军人才
&&& 学校全面实施人才强校战略，先后引入正高、副高职称、博士等100多名高素质人才。目前有副高以上职称358人，其中正高职称63人，698名专任教师中具有副高及以上职称者占44.41%，双师素质专任教师的比例达到80.37%。教师累计申请专利1342项，授权专利732项，授权发明专利54项。
&&& 学校现有享受国务院政府特殊津贴专家1人，省突出贡献中青年专家2人，省“333高层次人才培养工程”培养对象16人，省“六大人才高峰”培养对象3人，省“青蓝工程”中青年学术带头人8名，省级教学名师1人，省级优秀教学团队1个。近3年来，该校教师累计主持国家自然科学基金和社会科学基金资助项目8项，省部级项目7项。一大批优秀教师在教育教学改革、人才培养过程中发挥了骨干引领作用。
&&& 苏州职业大学机电工程学院的孙春华教授是哈尔滨工业大学工学博士、东京工业大学客座研究员。作为江苏省“333工程”第三层次培养对象、苏州市紧缺人才，她研究方向为压电俘能技术、CAD/CAM、RE/RP、教育教学改革，主持国家自然基金1项、省级教科研和省重点实验室开放基金项目各2项，参与完成国家自然基金2项、日本科学技术振兴协会项目和“十一•五”全国教育科学规划课题各1项，并获得12项专利授权、3项软件著作权。
&&& 筑大品牌，培育了一批具有特色的品牌专业群
&&& 多年来，学校积极构建多维管理育人体系，营造育人氛围服务学生成长。现设专业中，拥有教育部教改试点专业1个，中央财政支持的重点专业2个，省品牌专业3个，省特色专业6个，苏州市优秀新专业1个。
&&& 创办于苏州职业大学建校时的文秘专业是江苏省高校首批特色专业。管理学院副院长孙学文介绍，文秘专业注重以吴文化的精致与典雅来提升学生的品位与气质，以“态度首位、文化品位、能力本位”的“三位一体”人才培养模式，34年来培养了28届近2500名毕业生，连续多年就业率高达98%。
&&& 电子信息工程学院院长张欣介绍，应用电子技术、微电子技术和电子信息工程技术3个专业于2012年被确立为省“十二五”高等学校重点建设专业群。专业群拥有省级名师1人，省级优秀团队1个，在专业建设和人才培养方面有深厚的积淀和辐射作用。
&&& 电子信息工程学院教师汪义旺是江苏省光伏发电工程技术研究中心科研骨干、省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象，一直从事新能源和电力电子新技术等科研攻关和产品开发工作，并荣获苏州市技术创新“杰出工程师”、首批校企合作和产学研工作先进个人称号等荣誉。汪老师以第一作者在核心刊物和国际重要学术会议上发表学术论文60余篇；申请发明专利30项/实用新型50项(已获授权专利40项)；获计算机软件著作权30项，获科技进步奖1项，指导学生在各级各类创新创业比赛中获奖50余次。
&&& 办学特色
&&& 主动服务地方经济发展：人才培养实现“三大对接”
&&& 苏州职业大学借鉴国外先进模式，打造一流现代职业教育，领先一步、快速地走在了全国高职教育改革的前列。学校先后获得“江苏省文明单位”、“江苏省科技工作先进高校”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”等称号，赢得了广泛的赞誉。鲍寅初书记介绍，学校人才培养工作以服务苏州经济社会发展为重心，实现“三大对接”，即专业对接产业、科研对接地方经济、人才对接地方发展。
&&& 专业对接产业：学校对接第二产业的专业比重为36.5%，对接第三产业的专业比重为55.6%。尤其近两年新设光伏应用技术、物联网应用技术、汽车检测和维修技术、游戏软件、文化市场经营与管理等专业，直接对接了苏州产业升级和经济转型的热点。
&&& 科研对接地方经济：学校以国家级、省级领军人才和中青年骨干团队的科研优势，积极推进“政产学研用”相结合科研平台。通过各类政府基金项目、企业横向课题等形式为地方产业升级、经济转型、文化研究和企业发展提供科技服务。
&&& 人才对接地方发展：学校已为社会输送6万多名全日制专科毕业生，成人及非学历教育和企业培训10万人次。毕业生深受用人单位欢迎，不少毕业生已经成为推动苏州经济社会发展的中坚力量。苏州华成汽车贸易集团有限公司、苏州市同策房地产经纪有限公司等企业更与学校共建“华成班”、“同策班”，实现学生的定向培养、整班输送。
&&& 主动践行文化育人：实现“四大渗透性教育”
&&& 多年来，学校开辟了独特的文化育人建设新路径，实现社会主义核心价值观教育、吴文化教育、校园文化教育和企业文化教育为一体的“四大渗透性教育”，特色鲜明，独具魅力，使学校文化育人工作有了创新。
&&& 依托苏州深厚的吴文化积淀，学校在文科实训楼重点建设了2500多平米的吴文化园，不仅是国家级普通高校大学生文化素质教育基地，也是社科普及的重要平台。园内精心设置了吴国馆、方技隅、城墙馆、文艺馆、嘉韵台、石湖书院、苏州水巷等七大特色板块，充分体现吴文化的深厚内涵和对当下的启迪意义，使师生深切感受到吴文化的魅力和精髓。
&&& 孙学文教授介绍，吴文化园主要功能：第一课堂――吴文化校本课程教学场所；第二课堂――学生社团活动的场地，三点水文学社、书画社、礼仪队等经常在园内举办丰富多彩的校园文化活动。“我校吴文化素质教育的模式是第一课堂与第二课堂的融会贯通，显性课程和隐性课程的紧密结合，传统的书院式教学方法与现代多媒体技术的完美结合，成效显著。”
&&& 主动与企业行业紧密合作：充分共享双方资源
&&& 多年来，学校注重以企业品牌支撑校内实训基地建设，不断谋求与世界500 强、中国500 强等企业开展合作共建。学校强调“企业的工程师就是我们的兼职教授，我们的教授也是企业的工程师”的理念，在校企合作中充分共享双方智力资源。一大批知名行业专家被聘请担任专业课教师。通过实施“校企合作共享型开发课程”的改革，实现了“教师+工程师”及教学课程、活动课程、企业课程的结合，逐步形成了“校企导学制”等独具特色的人才培养模式。
&&& 张欣介绍，电气自动化技术专业坚持校企合作协同育人的理念，先后与西门子、大唐移动等国际知名企业共建自动化实训基地，为学生提供紧跟世界前沿技术的实验实训项目，校企合作共建实验实训基地成效显著。“在今年第三届西门子教育合作论坛上，我们西门子校企合作模式作为唯一案例推荐介绍，学校被吸纳为西门子工程教育联盟首批成员。该联盟成员有29家，包括27家本科院校，我校是仅有的2所高职院校之一。”
&&& 青春正能量
&&& 精神文明活动蓬勃开展 公益活动社会效应明显
&&& 学校通过各类有益的校园科技文化活动为学生的学习成长铺满正能量。苏职大青年志愿者协会每年组织志愿意者参加各种社会公益活动，如苏州市“学习雷锋好榜样”志愿服务行动，组织救灾募捐，赴培智学校开展义工活动等。他们深入社会各个层面，为需要帮助的人送去关怀和温暖。校大学生艺术团实践团队获得“2014年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动先进集体”。
&&& 学校积极参与全国、省、市级的各大经济、文化、社会活动的志愿者服务，如第四届中欧政党高层论坛、首届世界语言大会、2014央视中秋晚会、中国（苏州）第三届文化创意设计产业交易博览会、首届“中国大运河餐饮文化节”等活动现场，苏州职业大学的学子们的身影随处可见，志愿服务受到了服务单位的一致好评，产生了积极的社会影响。
&&& 加强创业载体建设 扶持大学生创业
&&& 2011年5月，以“苏州学园教育科技发展有限公司”为平台的大学生创业孵化基地成立，现有办公面积3000多平方米，其中提供创业培训和服务的公共场地有近600平方米，目前基地已成功孵化了18家由该校学生自己创办的公司。
&&& 为提高创业孵化基地创业团队的存活力，学校在大学生创业孵化基地成立的同时，为学生提供自主创业空间“创客咖啡”，成立了大学生创业导师团，导师团首批有6位企业家代表、6位校内专业教师和4位校内创业培训指导教师组成。创业导师团定期活动，为学生创业指点迷津，为基地建设出谋划策。
&&& 学校重视大学生创新创业教育，截至目前已举办9届大学生创业设计大赛，在近两年的省市级竞赛中，该校学生先后获得18个奖项，充分展现出职大学子的创新精神与创业热情。在2013年苏州市青年（大学生）创新创业专项竞赛中，该校“苏州迪孚软装有限公司”创业项目荣膺总决赛冠军。在“梦圆姑苏 创享未来”大学生创业主题辩论赛中，学校团队荣获季军。2014年，学校还建立了以具有创业意向的学生为主体的创业社团――“锐角创业社”。今年，艺术学院15届服装设计专业的学生庄涛和他的亨利•庄（H&Z）创业团队接到了第一个意向大单――为昆山国际学校的2800多名学生进行校服设计，目前正在进行设计制作。
&&& 苏州市职业大学校长崔志明表示，随着国家加快发展职业教育和人们对职业观念的转变，学校正在迎接一个新的发展契机，为办成一所应用型本科院校而努力。
（扬子晚报）苏州市职业大学就业网商学院新生_苏州职业大学吧_百度贴吧
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武汉商学院距离苏州职业大学多少米
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