电磁铁的磁力大小与导线粗细有什么关系
电磁铁磁力的大小与铁芯的高斯值有关,与电压有关,与电流有关,与线圈匝数有关,电流强度越大,所需的导线粗度就越大,也就是磁力越大.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码产品展示 -> 东莞庆中电磁科技有限公司">
产品展示 -> 东莞庆中电磁科技有限公司">
电磁线圈（普通铜线) -> 产品展示 -> 东莞庆中电磁科技有限公司
服务热线：
　今天是：
东莞庆中电磁科技有限公司联系人：黄先生（日本语OK）手机：&&电话：0&&&&&&&&&&&&&& 6传真：0邮箱： 网址：www.地址：广东省东莞市虎门镇北栅社区东坊长堤北路2号
名称：电磁线圈（普通铜线)
点击率：1800
东莞庆中电磁科技有限公司&&&&&&&&&& &&& 版权所有&&&&&&&&&& &&&& 提供支持&&&&&&&&&&&& &&& 联系人：黄先生（日本语OK）&&&& 手机：&&&&&& 网址：www.&&& 地址：广东省东莞市虎门镇北栅社区东坊长堤北路2号1．陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是（　　）A．增加电路中电池的节数B．增加线圈匝数C．将电源的正、负极对调D．在线圈中插入一根铁钉难度：0.90真题：46组卷：632．如图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁仍保持静止，在此过程中下列说法正确的是（　　）A．电磁铁磁性逐渐增强B．电磁铁左端为S极C．电磁铁周围不产生磁场D．条形磁铁与电磁铁相互吸引难度：0.89真题：36组卷：1303．小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（　　）A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动B．电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强C．电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大D．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引难度：0.87真题：33组卷：354．许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．关于电磁铁，下列说法中正确的是（　　）A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的难度：0.66真题：35组卷：3215．关于电磁现象，下列说法正确的是（　　）A．电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关B．电动机是根据电磁感应现象制成的C．通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向、磁场方向有关D．闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流难度：0.77真题：34组卷：1136．如图所示的实验中，用来探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验是（　　）A．B．C．D．难度：0.78真题：33组卷：1517．如图所示，在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中，下列说法中正确的是（　　）A．把滑动片向左滑动时，磁性减弱B．把滑动片向左滑动时，磁性增强C．若增加线圈匝数，磁性将减弱D．若改变电流的方向，磁性将增强难度：0.76真题：35组卷：2388．连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，无法探究（　　）A．电流的有无对电磁铁磁场有无的影响B．电流方向对电磁铁磁场方向的影响C．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响难度：0.70真题：34组卷：3249．张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是（　　）A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C．电磁铁A、B的上端均为S极D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系难度：0.78真题：34组卷：29610．要使电磁铁的磁性增强，可以（　　）A．改变电流的方向B．增大电流的大小C．拔出电磁铁中的铁芯D．减少电磁铁的线圈匝数难度：0.98真题：33组卷：14011．关于电和磁的有关知识，下列说法正确的是（　　）A．电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制B．电动机是利用电磁感应现象工作的C．发电机是将电能转化为机械能的装置D．奥斯特实验表明了磁能生电难度：0.71真题：33组卷：4012．要增强电磁铁的磁性，下列措施可行的是（　　）A．改变电流的方向B．增大通入的电流C．减小通入的电流D．减少电磁铁线圈匝数难度：0.91真题：33组卷：21213．如图所示，闭合开关S后，只进行下列一项操作，一定能使电磁铁磁性增强的是（　　）A．变阻器的滑片向右移动B．变阻器的滑片向左移动C．开关由1拨到2D．把电源的正负极对调难度：0.75真题：33组卷：5914．要使电磁铁的磁性增强，下列做法可行的是&&（　　）A．拔出电磁铁中的铁芯B．增大电磁铁线圈中的电流C．减少电磁铁线圈的匝数D．改变电磁铁中电流的方向难度：0.75真题：34组卷：6115．如图所示的四个图可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（　　）A．图可用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系?B．图可用来演示磁场对电流的作用?C．图可用来演示电磁感应现象?D．图可用来演示电流的磁效应?难度：0.71真题：33组卷：2716．如图所示是研究电磁铁磁性的实验．闭合开关后，下列说法正确的是（　　）A．电磁铁的下端是N极B．电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C．将铁钉换成铜棒会使磁性增强D．滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多难度：0.80真题：36组卷：50117．关于电磁铁，下面说法中正确的是（　　）A．电磁铁是根据电磁感应原理制作的B．电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁C．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁D．电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替难度：0.63真题：35组卷：21518．如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（　　）A．将滑片P向a端移动B．将滑片P向b端移动C．用铜芯替代铁芯D．减少线圈匝数难度：0.53真题：35组卷：250二、填空题（共6小题）19．小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成电磁铁，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的磁性消失，所吸附铁钉脱落．请举出生活中类似应用的简单例子：电铃或电磁继电器或电话机．难度：0.70真题：35组卷：4320．如图是小明利用两个相同的大铁钉制成电磁铁，并对电磁铁进行实验探究．由图可知：电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性弱（选填“强”或“弱”）；电磁铁A的N极是它的上（选填“上”或“下”）端．难度：0.65真题：41组卷：5421．为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越强．（2）通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时，有铁芯的电磁铁，它的磁性就越强．（选填“有”或“无”）（3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越大，它的磁性就越强．（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯．难度：0.65真题：38组卷：13822．如甲乙两图所示，能说明电动机工作原理的是图乙．发电机是根据电磁感应现象制成的．如图丙所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着条形磁铁，当开关S闭合后，在滑片P由b端向a端滑动过程中，会出现的现象是小灯泡亮度增强&（选填“增强”或“减弱”），弹簧长度变长（选填“变长”或“缩短”）．难度：0.63真题：34组卷：27123．如图所示为电话机原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动，则听筒电磁铁磁性将变强（选填“变强”、“变弱”或“不变”），通过导体AB的电流方向为A到B（选填“A到B”或“B到A”）．难度：0.61真题：34组卷：38824．如图所示，是演示巨磁电阻（GMR）特性的原理示意图．开关S1、S2闭合时，向左稍微移动滑动变阻器滑片P，指示灯的亮度明显变亮．（1）变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁周围的磁场增强（选填“增强”、“减弱”或“不变”）．（2）指示灯的亮度明显变亮，表明电路中GMR的阻值显著减小（选填“增大”或“减小”）．难度：0.35真题：37组卷：121三、解答题（共6小题）25．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加&（填“增加”或“减少”），说明电流越大，电磁铁磁性越强．（2）根据图示的情境可知，甲&（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强．（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的S极．（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被磁化，同名磁极相互排斥．难度：0.62真题：67组卷：37026．在“研究电磁铁”的实验中，小明猜想电磁铁的磁性强弱可能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关，于是他设计了如图所示的电路．（1）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的电流相等；（2）通过观察甲、乙两个电磁铁吸引大头针的多少，可以比较它们的磁性强弱；（3）根据图示的情境可知，乙的磁性更强（选填“甲”或“乙”），电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关；（4）要使电磁铁的磁性增强，应该把滑动变阻器的滑片向左移动．难度：0.62真题：38组卷：5527．关于影响电磁铁磁性强弱的因素，小鹭有以下猜想：A．通过线圈的电流B．线圈的匝数C．铁芯的形状为了验证猜想，小鹭用两个相同的大铁钉绕成电磁铁甲和乙，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示．（1）将两个电磁铁的线圈串联，是为了研究电磁铁磁性强弱与线圈的匝数的关系．（2）实验中要通过观察电磁铁吸附大头针的多少，来判断电磁铁磁性的强弱．（3）小鹭向左移动滑动变阻器的滑片时，发现两电磁铁都吸附了更多的大头针．这个现象说明：在其他条件相同时，通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强．难度：0.62真题：37组卷：5428．如图所示，是直流电铃的工作原理示意图．铃锤与衔铁一端固定，衔铁与弹性片相连，在自然情况下弹性片是和螺钉接触的．接通电源，电磁铁具有磁性从而吸引衔铁，铃锤敲击铃碗发声，同时弹性片与螺钉分离导致断电，此时电磁铁释放衔铁，弹性片又和螺钉接触使电路通电，铃碗发声，如此往复循环．难度：0.62真题：35组卷：31129．为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过吸起大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是C．A、认识电压时，我们可以用水压来类比B、用光线来描述光通过的路径C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动D、用斜面小车研究阻力对物体运动的影响（2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景：接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙，可知甲图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越大（选填“大”或“小”）磁性越强．难度：0.58真题：36组卷：53230．如图所示，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；②滑动变阻器的滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱；③原有导线不得更改．难度：0.31真题：43组卷：167您可能喜欢喜欢该试卷的人也喜欢
解析质量好中差
&&&&，V2.17943这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~