少儿英语新东方学习规划师师这份工作怎么样

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-19 07:14 标签： 学习规划师工作计划
【抢楼帖】《做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》最后一波~
【A+研究所】荣誉会员☆网校制霸
英语该怎么学？心中有目标，脑中有理论，手中有资源，脚下有路线！新一代的家长都特别注重对孩子的教育。随着办公室里新妈妈的增多，我经常感叹现在育儿的大环境已经今非昔比：资源骤然变丰富，家长普遍更上心，网络实在太方便，信息高速地流通。这是一个令人兴奋的新时代，孩子崭新的生命，在家长科学的规划下，能够绽放出最美的可能性。您想要学习到最最正确的方法吗？请您看清参赛规则，快快动手来抢书吧！
【参与方式】1. 本活动共5本赠书2. 幸运楼层为：50楼、100楼、150楼、200楼、250楼抢到幸运楼层的亲将获得一本《做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》！（不符合参与要求的幸运楼层作废，并相应顺延楼层） 【获奖名单】请五位妈妈把邮寄方式回复到帖子后面，并设置仅楼主可见哦，截止6月7日
最后编辑于： 14:34
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复制到我的社团&&&&&&&&&外语教研少儿英语&&&做孩子好的英语学习规划师(中国儿童英语习得全路线图)
请至少保留一件商品
版 次：页 数：字 数：印刷时间：开 本：16开纸 张：印 次：包 装：
&&商品名称：做孩子最好的英语学习规划师(中国儿童英语习得全路线图)
&&作者：盖兆泉
&&定 价：49.8
&&开本：16开
&&出版社：外语教研
&&ISBN号：6
&&页数：210
&&出版时间：
&&商品类型：图书
&&印刷时间：
内容提要：
盖兆泉的《做孩子最好的英语学习规划师》是写给家长的一本英语教育科普书，作者既是一位专业人士，也是一位实践中的妈妈。她基于多年英语教学领域的编写出版和育子实践经验，为国内3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。本书引入了二语习得理论，澄清了英语学习误区，探讨了英语启蒙方法，并推荐适用于各年龄段孩子的英语习得资源。我们希望本书能够帮助家长在纷繁杂芜的英语学习乱象中找到最科学、最高效、最专业的英语启蒙方法，帮助孩子从小轻松乐享英语学习。作者简介：
盖兆泉，毕业于北京9外国语大学英语系，硕士。在外研社从业17年，资深编辑，曾主编、编辑、翻译、复审过百余本英语教学图书。年，参与编写中小学“一条龙”《英语(新标准)》教材与配套产品，并任项目管理和编辑部主任，管理四大系列中英双方数+名作者和编辑。年主编多媒体培训教材《彩虹英语》。2012年至今，主持编写大型国际化教材English Journey。2013年至今，主持编写3―12岁大型英语分级读物。
多年英语教学领域的编写出版经验，使作者熟悉英语教学法、各种教学理论、教材和分级读物、中小学英语教学现状和英语培训市场。儿子Gary出生后，作者的兴趣又扩展到教育学、心理学、认知科学等领域，并在家庭里积极探索儿童英语启蒙及后续学习的各种方法。目录：
英语学习的新机遇―习得时代来临
一、英语 “学”、“习”大不同：区分学得和习得
二、中国孩子区分学得和习得的重要意义
三、习得才是最适合儿童的方法
四、习得时代家长的任务
知识板块：家长要知道的“二语习得”主要观点第二章
用二语习得来审视英语学不好的原因
一、课堂不是有效的习得环境
二、课外班也要尽量实现习得
三、语言学习没有什么经典
四、强调背诵是不了解拼音文字的学法
五、读物不能充当教材
六、英语启蒙用绘本还是用分级读物？
七、原版书讲读启蒙法不可取第三章
用二语习得来衡量英语该怎么学
一、英文耳朵是磨出来的吗？
二、语感从哪里来？
三、不能只有精读，也不能只有泛读
四、跟读是好办法吗？
五、英语思维有没有用？
六、自然拼音与音标学哪个？
七、单词要不要背？
八、英语好会干扰母语学习吗？
九、低龄学英语的黄金优势：入门时期的海量资源
知识板块：母语、二语与外语第四章
中国儿童二语习得路线图第一节
总说路线图
一、3岁起点说
二、为什么是10年
五、家长在各阶段的角色与作用
六、大孩子怎么办？
知识板块：细说原版，细说分级第二节
细说路线图
一、启蒙阶段：3-5岁
二、扫盲阶段：6岁
知识板块：解密自然拼读
三、全面发展阶段：7-9岁
四、提高阶段：10-12岁
五、听和读两套书单，可以非此即彼
知识板块：为中国儿童编写二语习得分级读物第五章
一、外语幼儿园
二、儿子的英语评书
三、习得的通病：单词拼写的瓶颈
四、体验英语考级
五、参加英语比赛（“希望之星”英语口语比赛参赛体会）
六、通过旅游和游学，增添学习英语的动力第六章
答疑解惑后记
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