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数字“3”在路上走呀走，翻了一个跟斗，又接着翻了一个（猜一成语）
发布时间： 05:57:50
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出门在外也不愁猜谜语(打数学名词)1、旅客须知2、刮胡须3、货真价实4、财政赤字5、并肩前进6、全部消灭能猜多少就多少,请大家帮帮忙还有7、斗牛
十號風球8f
1.旅客须知——乘法（搭乘交通工具的法则） 2.全部消灭——整除（整个清除） 6.刮胡须——平面（修整面部） 7.并肩前进——平行（相平行走） 8.货真价实——绝对值（绝对地值啊!值,价值） 9.财政赤字——负数（账目数据出现负号）
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第2个应该是:除```其他的``想不出来```
1.旅客须知——乘法（乘客的法则） 2.刮胡须——线段（胡须像一条条线一样，“刮胡须”会使“线”断掉，所以是线段（断）） 3.货真价实——绝对值（“货真价实”当然值啦，而且是绝对的）4.财政赤字——负数（“财政赤字”的意思是指支出大于收入的超出数额，所以是负数）5.并肩前进——平行（这个就不需要解释了）6.全部消灭——整除(整体全部除掉)...
1.旅客须知——乘法2.刮胡须——平面3.货真价实——绝对值4.财政赤字——负数5.并肩前进——平行6.全部消灭——整除 7.斗牛——对顶角(才想起来的）
2.刮胡须 ------除法其他的和楼上的相同
扫描下载二维码阅读下面的文字，完成后面习题。（25分）爸，你出过国吗？蒋寒“爸，您出过国吗？”儿子小脸憋红了，问。 黎国梁的脸也唰地红了，还火辣辣的。自己这样子，儿子看在眼里，根本不用问，一个补鞋匠，一家人生活勉强维持，哪有钱出国？可儿子还是憋红了脸问了。儿子是个聪明孩子，从不乱提问的，一旦问了就有问的理由。“儿子，是老师让你问的吗？”“不，是同学。同学有的爸爸是所长，有的爸爸是处长，有的爸爸是院长，有的爸爸是老板，都出过国了！爸，您没出过国？”儿子不再吭声，埋头做家庭作业。之后埋头吃晚饭，再之后埋头上学放学。黎国梁的心里再也不平静了，在鞋摊捶着残腿唉声叹气，每天起早贪黑埋头补鞋，目的是让儿子扬眉吐气上学。这下好了，儿子的头被同学按下了。 如今出国简单，几千元找个旅行社，邻居们都领着孩子去过新马泰了。可几千元对他来说，就是个天文数字啊！人家的爸有权有钱……儿子可以不攀比，可毕竟在那个环境里成长，不能不面对啊。得让儿子的头抬起来。 有了！黎国梁收摊，回家翻箱捣柜，激动地捧出在老山前线荣立的二等功军功章。儿子一回来，他就给儿子打气：“儿子，你爸是战斗英雄！”“哦。”儿子不以为然，埋头赶家庭作业。 “问问你们同学，哪个的爸上过前线？”“爸，同学早知道了，同学说，战斗英雄有啥稀罕，还不是在大街上为别人补臭鞋。” 黎国梁一下泄气了。是啊，如今谁还在乎他是战斗英雄？谁还在乎他当年在猫耳洞吃过苦？她，儿子他娘，肖一容在乎。可惜在乎他的人偏偏不在了。那时，正值老山防御战最残酷的阶段，是后方的慰问信给了他们无穷的力量。黎国梁意外地发现一封来自家乡的信。写信的就是肖一容，县丝绸厂的一朵花。一次反偷袭中，黎国梁不幸踩到地雷。他很绝望，是肖一容的书信将他从死亡线上拉回来。可右脚失去的消息，他却没有勇气向肖一容透露。没想到，几年后肖一容毅然嫁给了他这个残腿战斗英雄。黎国梁退伍后进了县弹簧厂看大门。肖一容鼓励的眼神，让他看到了人生的希望。肖一容的悉心呵护，让他感到无比幸福，令同事们羡慕。好景不长，儿子出生的第三年，肖一容暴病身亡。紧接着，弹簧厂垮了，他被无情地推向了社会。刚开始，黎国梁想把儿子丢给乡下的母亲，自己拖着残腿到外面闯出一条路来。母亲把父亲留下的补鞋担交给了他。县城南门外，从此一个目光中透着不屈的补鞋匠出现在人们视野。都认出了他是战斗英雄，都来照顾他生意。特别是当年与肖一容一块儿向老山前线写慰问信的姐妹，专门订做了一把大伞和一个小帐篷，为他遮风挡雨。黎国梁当兵前跟父亲学过，补起鞋来得心应手，做工讲究，很快在县城家喻户晓。 日子好了，儿子也到上学年龄，黎国梁接儿子回城上学。顺便接母亲进城享福，可母亲在乡下还有一大堆儿孙，离不开。只好每月给些钱。酒鬼岳父得知他手头宽裕，三天两头来要钱，岳母又长期卧病，想到他们曾经反对肖一容嫁给他，他很无奈。不知是厂家的鞋越做越好，还是人们越来越有钱了，反正补鞋的少了。但肖一容的那些丝姐们却是他的常客。有个潘大姐，总喜欢到他摊前坐坐，拉拉家常，每每让他心中豁然开朗。对，潘大姐！黎国梁在摊前等着潘大姐。手里忙着活儿，还左顾右盼呢。“哟，大兄弟，盼谁呢？”潘大姐快人快语。 “盼你呢，快来坐。”黎国梁忙递过凳子。“是吗？”潘大姐一屁股坐下，递过手中的一袋鞋，哈哈笑道，“有啥好事啊？” 黎国梁一脸愁眉不展，一五一十把儿子的情况跟潘大姐细数了，接着就唉声叹气。 “嗨！”潘大姐一下乐了，一拍黎国梁的手说，“大兄弟，你出过国啊！” “我出过国？” “你在老山前线作战时，没出国界线？”“那也算啊？” “当然啊，出国嘛，走出去嘛。” 哈哈，我竟然出过国！儿子放学回来， 黎国梁一下把儿子揽入怀中，激动地说：“儿子，爸爸郑重地告诉你，爸爸出过国！” “真的？”儿子仰起小脸，双眸放晴。 “爸爸在老山前线的时候，隔三差五就出国……” “呵，我爸出过国呵！我爸出过国呵！”儿子挣脱他，小鸟儿一样欢跳起来。目睹儿子扬眉吐气去上学，黎国梁心中的一轮太阳缓缓升起。选自《微型小说选刊》有删改小题1:下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
E．作者通过大量生动形象的语言描写和动作描写，使人物形象栩栩如生，也使得故事内涵丰富，在人物的举手投足之间让人产生无限思考。小题2:小说以儿子的追问开端，这样写的作用是什么？（6分）小题3:小说中的“爸爸”是怎样一个人物形象，结合情节具体分析。（6分）小题4:结合全文，你认为小说的主题是什么？请简要分析。（8分）
A.本文叙说了参加老山防御战的黎国梁腿残后的平常生活中的一件事，情节虽然简单，却以小见大，折射出众多战斗英雄在退伍后遭遇到的不平等待遇。
B.儿子得知爸爸没有出过国后，心中十分失落，以“埋头”来抗议爸爸的没出息。
C.肖一容作为线索人物，虽然没有正面刻画，但是她反衬了黎国梁的英勇与善良。
D.潘大姐的激情点拨使黎国梁茅塞顿开，他为能够平复儿子幼稚天真的童心而高兴，他心中缓缓升起的太阳，其实是对生活充满的信心。
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E．作者通过大量生动形象的语言描写和动作描写，使人物形象栩栩如生，也使得故事内涵丰富，在人物的举手投足之间让人产生无限思考。小题2:小说以儿子的追问开端，这样写的作用是什么？（6分）小题3:小说中的“爸爸”是怎样一个人物形象，结合情节具体分析。（6分）小题4:结合全文，你认为小说的主题是什么？请简要分析。（8分）
A.本文叙说了参加老山防御战的黎国梁腿残后的平常生活中的一件事，情节虽然简单，却以小见大，折射出众多战斗英雄在退伍后遭遇到的不平等待遇。
B.儿子得知爸爸没有出过国后，心中十分失落，以“埋头”来抗议爸爸的没出息。
C.肖一容作为线索人物，虽然没有正面刻画，但是她反衬了黎国梁的英勇与善良。
D.潘大姐的激情点拨使黎国梁茅塞顿开，他为能够平复儿子幼稚天真的童心而高兴，他心中缓缓升起的太阳，其实是对生活充满的信心。
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E．作者通过大量生动形象的语言描写和动作描写，使人物形象栩栩如生，也使得故事内涵丰富，在人物的举手投足之间让人产生无限思考。小题2:小说以儿子的追问开端，这样写的作用是什么？（6分）小题3:小说中的“爸爸”是怎样一个人物形象，结合情节具体分析。（6分）小题4:结合全文，你认为小说的主题是什么？请简要分析。（8分）
A.本文叙说了参加老山防御战的黎国梁腿残后的平常生活中的一件事，情节虽然简单，却以小见大，折射出众多战斗英雄在退伍后遭遇到的不平等待遇。
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小题1:试题分析：B儿子“埋头”没有抗议爸爸的意思，只是写出了他稚气的童心受到了伤害；C不是反衬；E没有运用大量的动作描写。选A给2分，选D给3分，选C给1分。）小题2:试题分析：小说开头的作用：1、与题目的关系：开篇点题，扣住题目。2、与人物的关系：借写什么来塑造人物。3、与环境的关系：渲染气氛,奠定文章抒情基调。4、与故事情节的关系：A：交代背景，为情节发展铺垫。B：交代写作缘由，激发读者阅读兴趣。C：总领全文，引起下文。D：开门见山，提出问题引人注意。E：设置悬念，埋下伏笔。F：欲扬先抑。G：首位呼应。5、与中心（主题）的关系：开门见山，点出（暗示）文章主题。小题3:试题分析：本题考查结合故事情节分析人物形象。解答时可先分析小说中的情节：对待儿子，对待家人，对待自己。从这些语句中可分析得出其具体的人物性格特点：关爱、责任、坚强。小题4:试题分析：主题是一篇小说的灵魂。一般说来，一篇小说只能有一个主题，但是由于时代背景的不同、读者认识的差异，有时也可以有两个，甚至两个以上的主题。分析、归纳小说的主题，是我们学习小说、正确解读作品必不可少的一环。就小说的内容而言，它主要有两部分组成，即：文章的主要内容和作者的写作目的。文章主要内容的概括可以采用“要素排列法”，即把小说中的人物、时间、地点、事件等要素（时间、地点等要素有时也可以省略），按照一定的顺序排列、组合起来，成为一句通顺而完整的话。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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