用层次分析法分析下列短语,多义短语的层次划分请作不同分析 1、做一个有创新意识的学者 2、有个年轻人叫小辉 3、关于批判继承问题的讨论 5、敦煌文献的发现有着极其重要嘚学术价值 6、论文我还没有写完
补充 : 7、具体告诉了我们那个问题 8、开学考试是她承受了巨大的压力 9、其他学校和单位的负责人 10、准备了两姩的食物
用层次分析法分析下列短语,多义短语的层次划分请作不同分析 1、做一个有创新意识的学者 2、有个年轻人叫小辉 3、关于批判继承问题的讨论 5、敦煌文献的发现有着极其重要嘚学术价值 6、论文我还没有写完
补充 : 7、具体告诉了我们那个问题 8、开学考试是她承受了巨大的压力 9、其他学校和单位的负责人 10、准备了两姩的食物
2 3 9 10是 多义短语的层次划分;8中有错别字用符号标太麻烦。