榆村中心小学以前校长张有根是不是在休宁榆村岭脚教育局呢

单纯阅读或单纯背诵的效果一般边背边读可以增加记忆量,节省记忆时间具体做法是,先将材料读上几遍然后尝试着背诵一遍,记不住的地方再读几遍然后再背,直到彻底记住为止这种方法利用的原理就是及时反馈。第二种反馈方式是回想一段复习材料背诵之后,间隔一段时间或在从事其它活动过程中回想一下刚才的记亿内容,并将其中的重点内容(如标题和关键词)背出声来其中遗忘的内容作为下次背诵的重点。第三種反馈方式是提示将学习材料背过几遍之后,交给帮助你背诵的人由对方任选其中应背的内容向你提问。背诵过程中遗忘的地方可以甴提问者加以提示并作为下次背诵的重点。  这种方法适合于长常内容的背诵若能与及时复习法结合,效果更佳

单纯阅读或单纯背诵的效果一般边背边读可以增加记忆量,节省记忆时间具体做法是,先将材料读上几遍然后尝试着背诵一遍,记不住的地方再读几遍然后再背,直到彻底记住为止这种方法利用的原理就是及时反馈。第二种反馈方式是回想一段复习材料背诵之后,间隔一段时间或在从事其它活动过程中回想一下刚才的记亿内容,并将其中的重点内容(如标题和关键词)背出声来其中遗忘的内容作为下次背诵的重点。第三種反馈方式是提示将学习材料背过几遍之后,交给帮助你背诵的人由对方任选其中应背的内容向你提问。背诵过程中遗忘的地方可以甴提问者加以提示并作为下次背诵的重点。  这种方法适合于长常内容的背诵若能与及时复习法结合,效果更佳

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