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深圳成人英语一对一培训机构哪家好
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客服电话：010-整治超前培训，却仍有机构顶风作案
& 10多个孩子挤在1个小房子里补习、一次交了一年的补习费、六年级就学到了初一的课程！出现这些课外负担超重的情况将会被严肃处理！昨日，国家教育部召开新闻发布会，就国务院办公厅22日发布的《关于规范校外培训机构发展的意见》（下称《意见》）进行解读。《意见》明确了场所条件、审批登记、规范培训等六方面注意内容，部分要求非常具体：如，同一培训时段内生均面积不得低于3平方米等。会上，北京、上海、广州三地教育部门负责人介绍各地校外培训整改和下一步措施。&&据了解，《意见》的出台还是让不少机构“虎躯一震”，尤其是费用问题影响甚大，广州不少机构短则一次收取3个月长则3年的费用，学而思、学大教育等机构表示，已就国家要求对机构培训内容进行改革。&&《意见》要求，校外培训机构必须有符合安全条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3平方米。此前，市教育局联合工商局、各区教育局及街道等对各区部分机构开展突击检查。图为位于中山四路的某培训机构。信息时报记者 陆明杰 摄&&走访：有机构黑压压一片，生均面积难达标&&走向：不达标或被吊销办学许可证&&记者走访发现，广州的机构当中存在两种情况，一种是相对大型的机构，一般实行的是小班教学，所以面积勉强够。但是也有不少托管课辅类机构面积很小，比如水荫路的一家校外辅导机构，整个机构只有100平米，被间开了5个房子，学生就有70人。一家位于花都的机构同样，10多个孩子午托就挤在一个20多平米的夹层里，消防问题非常大。目前，这些机构都已进入清查，消防不过关的已纳入停业整顿。&&事实上，不少机构的负责人反映，具有300平米的设置条件才能领证照也不是易事，更不要说是细化到生均面积了。明师教育、学大教育等机构表示生均面积3平米基本能达到。近期会组织行政及相关部门进行对照检查，如果有达不到要求的校区，会进行规范整改，确保能达到政策要求。&&那么没达到设置标准的会怎么样？按照《民办教育促进法》，明确校外培训机构审批登记实行属地化管理，严格执行“先证后照”制度，必须证照齐全才能开展培训。如果不符合设置标准，应当按标准要求整改，整改不到位的，要依法吊销办学许可证。&&培训内容不得超出相应的国家课程标准，培训班次必须与招生对象所处年级相匹配，培训进度不得超过所在县域中小学同期进度。&&走访：超纲超标教学仍然存在&&走向：培训班次内容和对象都需要上报审核&&记者走访发现，此前的整改集中在消防和证照方面，但是校外培训机构的核心部分、也是众多家长意见集中的超纲超标教学仍然存在，比如不少机构就开展暑假衔接班，初三就上高一的内容， 而在整改过程中，也存在着认定难和治理难的问题。&&对此，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，专项治理是分阶段进行的。下阶段治理除了场地和设置标准之外更关键更核心的会在培训行为，特别是超标培训、超前培训的问题。所以《意见》提出培训的班次、内容和对象要相协调。“就是说你办什么班、教什么内容、招什么学生，应该和我们学校的教学工作是相匹配的，不能办一个班，他是三年级的学生学四年级的课程，这是不允许的。所以要求我们每个培训机构要把他的培训班次、培训内容、招生对象报我们教育部门备案审核。审核同意之后，你才办这个班，以杜绝超标培训、超前培训。另外，对如何认定超纲，他表示将组织专家研判。他透露在这方面已有先例：”最近有个培训机构，把它的培训方案、教学内容拿来，我们专门组织专家进行分析研判，转给北京市了，确实还是有超标的问题。未来，还会加强信息披露，包括每个培训机构办了什么班，对象是什么人，教师资格等都要求向社会公示。”&&校外培训机构营业时间不得晚于20:30，不得留作业，严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。&&走访：仍有机构上课至晚上9点&&走向：培训结束时间不得晚于20∶30&&据悉，经过前一段时间的整改，培训机构多数做到了晚上八点半停课，此前没有做到的机构，陆续也调整了上课时间，在晚上八点半前结束。但还有一些“一对一”、“一对二”这类机构，仍开设晚上七点半到九点半的辅导课。“一对一的时间安排很灵活，有的学生会选择较晚的时间补习。”一位课外辅导机构咨询老师表示。&&明师教育表示，目前有个别课程是有上到晚上9点的情况，现在会按照相关要求进行整改。学大教育相关负责人表示，目前有的一对一课程是安排在晚上7点半至9点，未来会根据新规做调整，或提前半小时上课，或压缩课时。&&校外培训机构的收费时段与教学安排应协调一致，不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。&&走访：不少机构按学期或学年收费&&走向：不得一次性收取超过三个月费用&&收费问题让不少机构感觉“要命”。“我们教完一本书都不止3个月了。”有机构负责人说。据了解，尤其对于拥有“一对一”业务的培训机构,这一类培训机构大多是以“大课程包”的形式进行销售。“我们有的学生一次性交了两年的学费，十来万，优惠更大一些，也有相应的课时赠送。”一家培训机构的招生负责人如是说。&&记者发现，不少培训机构收费按半年、一年或两年收取，大部分一次性收费都超过了3个月，更多机构是不断要求家长续费，甚至一次性缴付3年以上学费。&&新东方部分课程一次性收费18周，例如“一年级语文培优秋季班”，16课次2280元，上课时间为日至日，共18周。&&业内人士分析，这条规定对于家长来说，明显缓解了培训费用的负担，对教学水平较好、规模较大的机构影响并不大。但对于一些水平不高、依靠预收学费维持运营的小机构，如果学生上课三个月之后不满意，家长可以不再交费上课，此类机构将很难生存下去。对不少准备上市的机构影响更大。“过去教育培训机构往往一次性收取半年、一年甚至三年的学费，一些净利润不太高的企业靠着预收学费，做高自己的利润。”有机构负责人告诉记者，目前个别机构为了上市必须扩张，在扩张时需要不断融资，因此推出不少产品是一次性几年的收费，然后用于资本运作。一下子不允许跨度收费，产品和课程等都需要进行调整。此前，相关部门对前期整改的校外培训中心进行复查。信息时报记者 陆明杰 摄广州将建立市级校外培训机构管理服务平台，加强日常监督和管理近500家机构被停业或限期整改&昨日，教育部召开新闻发布会，就国务院办公厅22日发布的《关于规范校外培训机构发展的意见》（下称《意见》）进行解读。在新闻发布会上，广州市教育局副局长林洽生介绍了广州开展工作的相关情况。&&据了解，广州已完成对8222家校外培训机构的排查摸底，并“一家一策”建立台账，其中中小学学科类培训机构2195家。上半年以来，广州先后5次开展全市集中执法行动，清查809家校外培训机构，其中停业整顿83家，限期整改403家。公布“双有”“双无”机构名单，便于群众监督。下一步，将坚持“规范一批、整改一批、取缔一批”的原则，继续推动广州校外培训机构专项治理走在全国前列。&&此外，将建立大数据系统，开发“广州市校外培训机构管理信息平台”，应用信息化手段加强日常监督和管理，实现“管准入、管课程、管信用”三位一体。建立健全质量信用公开制度，促进培训机构依法、规范、诚信经营。&&声音&&机构：运营成本上升 学费或将涨价&&学大教育广州总校长詹重贵认为，此次《意见》出台,其细化程度“前所未有”,对包括生均面积、教师资格、培训内容、收费方式等都做出了明确规定。其中,有些规定对校外培训机构开展的业务、财务管理等影响较大。&&一位机构负责人明确表示，在升学压力下，应试成为中小学生必经的选拔门槛。因此面对中小学旺盛的培训需求，培训机构可能将监管导致的教师聘用、房租等上升成本转嫁给消费者。所以短期来看，学生、家长可以一次性支付更少的学费，但也有可能面临学费上涨、培训需求难以解决的问题。&&立尚教育集团总裁冯颐表示，根据《意见》，如果校外培训机构在同一县域开设分支机构，都需要经过批准，这也是监管部门首次提出的新政策。此前培训机构为了加速发展，一个重要的发展手段就是开设更多教学点、招收更多学生。但在《意见》出台后，审批卡住了培训机构疯狂扩张的模式，校外培训全国连锁的现象将得到严格约束。长期来看《意见》对于家长、学生来说并不是坏事。“对于教育培训，家长和学生可以有更加规范、品质更好的教育服务。”&&家长：已交完明年学费，还能不能退？&&“明年的1.7万学费都交完了，还能不能退费呀？” 看到校外机构收费的消息，家住五羊新村的黄女士就说，4岁的儿子在农林下路某机构学英语，今年1月才开学的，当时已经交了一年的学费，4月份老师就让家长续明年的学费，因为4月续费是不涨价的，之后就要涨1000元，当时黄女士就很生气，“我都不知道儿子适不适应，怎么续？”半年下来，她发现儿子挺喜欢上课，暑假前机构又搞了一次续费活动，我们就续了明年的费用了。按照这个要求，起码要退我2万块钱啊！”&&机构是否会退费？记者了解到，有的机构含糊其词地说：“我们是结合课程和费用进行收费和优惠的“，有的机构比如学而思则明确尊重家长的选择可以随时退费。学大教育表示“原则上是可以退费，不过一般退费是对教学服务不满意，这样的比例不大。”也有的机构表示，还会再根据文件精神进行研究。&□专题撰文 信息时报记者 梁健敏 徐珊珊 见习记者 庞泽欣
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举报及投诉电话：（020）
邮箱：xxsb_安吉有哪些专业做一对一课外辅导的机构？名思好吗
& &&安吉有哪些专业做一对一课外辅导的机构？名思好吗 ？ 现在中小学一对一的机构越来越多，家长朋友们该怎么选择才是问题。一对一品牌众多，早期出现跟现在留下来的都有不少，只有师资力量强大的，真正得到消费者认可的机构才是好机构。找对地方找对老师学习，对您的孩子来说事半功倍！
& & 在课堂上听老师讲课是学习的主要任务，课堂学习的内容是我们学习的主要内容，如果我们轻视了课堂学习，那就是*严重地浪费时间。实践证明，学生之间学习成绩的差距，首先是在课堂听课效率上被拉开的。每一个真正想把学习成绩搞上去的同学，就要研究自己在课堂听课方面的现状，不断提高听课质量，向45分钟要效率;
& & 为提高课堂45分钟的学习效率，请你注意以下几个方面：
& & 1.课前准备是上好课的前提
& & (1)心理准备。不同的心理准备导致不同的课堂学习效率。有的学生一见老师进教室就分外高兴，总盼望上课时能向老师多学点新知识、解决新问题，这种心理状态就必然使课堂的学习效率大大提高;没有这样一种积极的心理状态的学生要努力调整过来。
& & (2)知识准备。这主要是通过预习来排除听新课的知识障碍。赵振平说：“学习上我喜欢走在老师的前面，做到心中有数。”一位学习进步较大的学生总结到：“每天20分钟的预习，改变了我的学习被动局面。”课前预习之后，可以站在一个高度听老师讲课，听课有困难的同学一定要预习。
& & 实践证明，加强课前预习是一条行之有效的学习经验，它可以使你及时发现自己知识上的薄弱环节，准备好新课所需要的知识，从而提高你的听课水平和笔记水平。除此之外，教育心理学家认为，进行课前预习还有以下好处：①具备心理优势。只有具备良好的心理素质，也就是具有心理优势，才能取得好成绩。教学实践中我们经常可以看到，一些学习感到困难，学习成绩较差的同学往往由于听不懂老师的讲课而失去信心和充满自卑感，进而一蹶不振，在课堂上如坐针毡。如果我们同学在课前做好预习，那就如同进行了“火力侦察”，当能够发现新课中的重点和难点，心中有数，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，这正是成功学习所需要的一种心理优势。“两军相逢勇者胜”的原因就在于其心理占了优势。②造成思维定势。课前预习初步消化了新课，这就为以后的听课活动造成了思维上的准备性和方向性，这种准备性和方向性就是一种思维定势。通过预习形成的这种思维定势具有十分重要的意义：它能使你在听课时的感知觉更具有选择性、理解性，记忆、思维更具有针对性和目的性，从而有利于你抓住重点，理解难点，有利于你减轻记忆负担。③培养自学能力。能力是在活动中产生的。预习是一种自学活动，它包括复习旧课、独立阅读新课，动手完成预习提纲和查阅工具书等。同学们如果能自觉地而不是被迫地、长期地而不是短暂地坚持预习，那么，你就会使自己的阅读速度逐步加快，善于分析综合和抽象概括问题，思维的广度和深度及速度也会逐渐得到改善。这些自学能力光靠课堂听是“听”不来的。在旧知识不断更新、新知识层出不穷的当今世界，这种自学能力无疑是一种使你终生享用不尽的宝贵财富。
& & (3)物质准备。听课用的书和笔记本、学习文具等，这些都须在上课前准备好，以免上课时因寻找这些用具而影响听课效率。
& & (4)身体准备。大脑的机能状态直接关系到上课的效果，要使大脑处于*的机能状态，必须保证有充足的睡眠和休息，吃好早餐，坚持午睡，课间走出教室适度活动，特别要认真做好课间操，利用课间做作业是不可取的。用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton18-5-26 17:05
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现在好多孩子尤其是进入高二、高三的孩子都加入了一对一培训机构或请家教，费用昂贵（工薪家庭实在是难于承受），问题是果真有效果出成绩吗？很想听听那些“过来人”的意见。
用户等级：小学三年级
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<em id="authorposton18-5-27 22:40
风自来兮 发表于
精锐也敢去啊，又贵还都是刚毕业二本大学生，完全靠广告，浪费钱我们初二暑假去的精锐1对1，花了将近10万，只补了2门，个人感觉没啥效果
用户等级：小学二年级
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<em id="authorposton18-5-26 17:11
我在精锐一对一，一年多了，花进去真是不少钱了，里面还不停地想要你续费，但总体感觉对孩子的真没多大帮助，性价比不高。里面老师的教学水平肯定是没学校老师高，但没办法啊，学校老师不会有那么多精力去管每个孩子
用户等级：幼儿园中班
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<em id="authorposton18-5-27 08:04
精锐一对一补过，新东方一对一也补过，马上要高考了，英语成绩原地踏步，郁闷
用户等级：小学二年级
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<em id="authorposton18-5-28 16:43
风自来兮 发表于
精锐也敢去啊，又贵还都是刚毕业二本大学生，完全靠广告，浪费钱是啊，单位同事说蛮有用的，但踩进去后慢慢发现，如果某部分学得很差，提升一点还是可以的，但要从中等往上拔，很吃力的。
用户等级：小学六年级
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<em id="authorposton18-5-29 10:57
说有用也有用，说没用也没用。
先说学生：
有些学生，学习习惯和态度都很差，补课老师布置的作业，找同学完成，老师让他订正，他不订。补课老师一看就能看出来作业不是你自己做的，但高中生了，难道补课老师让你起来罚站？补课老师鼓励你提问题，补课两个月，一个问题都没有，补课老师又不是神仙，能知道你到底懂不懂？
这种学生怎么补都不会有效果，打个比方，教练只能教你怎么跑步省力，怎么呼吸，但跑步还是要你自己去跑，你自己不跑，哪个教练教都白搭。
再说老师：
有些老师的确只想赚钱，收很多学生，学生中有成绩好的，成绩不好的。他顾不过来了，给好学生和坏学生都是一套教法，一套作业，一套进度，那成绩差的同学就很难提高了，成绩差的学生自信心也比较差，听不懂也不敢说。另外，有些老师并不喜欢和学生互动，上课只管自己讲，不问学生问题或者形式上问一问，学生很容易走神。
有没有效果，要具体分析的，学生学习愿望强，学习习惯好，老师认真负责，就有效果，反之没有。
用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton18-5-26 17:34
临时抱佛脚ZZ 发表于
我在精锐一对一，一年多了，花进去真是不少钱了，里面还不停地想要你续费，但总体感觉对孩子的真没多大帮助关键是看到他们的老师小年轻居多，而且都、、、、看着不太靠谱。不知道有同感没？
用户等级：小学三年级
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<em id="authorposton18-5-27 10:14
我们家的从小到大没在补课上花过一分钱，现在看到同学大多都在补课，她也在考虑要不要一对一，但是又觉得没啥大用，犹豫中。
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<em id="authorposton18-5-27 22:48
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用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton18-5-27 14:03
咫尺天涯yy 发表于
我们家的从小到大没在补课上花过一分钱，现在看到同学大多都在补课，她也在考虑要不要一对一，但是又觉得没你家厉害的
用户等级：小学三年级
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<em id="authorposton18-5-27 14:45
金牌债主他妈a 发表于
你家厉害的强加给她她肯定不能认真对待，所以我让她自己考虑。她说很多同学每年花了几万块也没见成绩有多大的提升，所以她对于补课没多少兴趣。我只希望她努力一点，要求也不高，只要上海211。
用户等级：禁止发言
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<em id="authorposton18-5-27 15:41
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用户等级：小学三年级
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<em id="authorposton18-5-27 22:38
咫尺天涯yy 发表于
强加给她她肯定不能认真对待，所以我让她自己考虑。她说很多同学每年花了几万块也没见成绩有多大的提升，所现在上海的211已经要求不低了
用户等级：小学四年级
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<em id="authorposton18-5-30 21:03
现在看起来，成绩比较差的孩子补课马上见成效。中等成绩，短期有点效果，但是不能长久。成绩好的孩子，根本没用
用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton18-6-11 08:25
关键还是看孩子想不想努力
用户等级：初中三年级
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金币：1064
<em id="authorposton18-7-19 14:07
华山能有几条路 发表于
我觉得没用，小孩补的一对三数学，这次中考130+，应该是最差的一次，没有之一，其他没补靠自己学习反而考的有道理，
用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton18-7-19 16:58
在智康补的，不错
无效楼层，该帖已经被删除
用户等级：禁止发言
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<em id="authorposton18-5-28 17:57
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用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton18-5-28 19:14
有用，特别是冲刺的时候
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