三个月的宝宝怎样进行宝宝智力开发的方法

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&&&请问四个月的宝宝如何开发智力啊?
请问四个月的宝宝如何开发智力啊?
我家宝宝出生快满四个月了,我想让宝宝成为一个聪明的孩子,所以我想问一下,四个月的宝宝如何开发智力啊?
四个月早教方案
教案名称:俯卧抬胸(大运动)
教案目的:为进一步学习匍行和爬行做了准备
教案方法:这是在上个阶段用肘支撑的基础上在进一步的表现。这时宝宝的胸脯完全离开床面,只用腹部和手支撑体重。这种体位宝宝的视野开阔,头能转向不同的方向观看新事物。
学习次数;2-4次/天
提问者对回答的评价(星):
四个月的宝宝你可以经常跟宝宝交流一下,并且让孩子看看有图画的书,都是可以的,还有就是可以让宝宝玩一些有响声的玩具,这都是可以的。
宝宝四个月那你就教宝宝练习翻身,还有就是读儿歌给宝宝听,还有故事,摸着宝宝的手指头指鼻子眼睛等都可以的
0-1岁的孩子称为乳儿。0~1岁宝宝发展的三大关键期(关键期是指最易学会和掌握某种知识技能、行动动作的特定年龄时期。0-2岁动作发展的关键期、0-3岁口语发展的关键期、0-4视听觉发展的关键期)
第一大关键期:感官发育关键期
听觉:0—4个月
视觉:0—6个月
味觉:4—8个月
嗅觉:6—10个月
触觉:0—12个月
第二大关键期:动作发展(大肌肉动作能力发展)
抬头:2—3个月
动手:1—10个月
翻身:3—4个月
起坐:6个月左右
翻滚:7个月左右
爬行:7--8个月
独站:10--11个月左右
行走:12—14个月左右
第三大关键期:语言发展
哭闹:
0—6个月
咿呀学语:
3—6个月
认物:
7—9个月
称呼:
9—11个月
小肌肉动作发展的关键期(手动作发展)
5-6个月双手协作能力
7-8个月单手抓住多物能力11-12月放物入孔能力
12-15个月垒叠平衡能力
乳儿(0~1岁)身心各方面都获得了很大的发展,但神经系统的结构和机能发展还不成熟和完善,知识经验贫乏,心理活动水平低,只能凭借感官和动作来认识客观世界,吸取感性经验。因此,乳儿智能开发的关键是发展感知觉和训练手的动作。
1.感知觉的训练中视觉和听觉的训练是很重要的。视觉训练(色感、估量视距、追寻物体和眼手协调)和听觉训练(听力、方位听觉、言语听觉)教孩子认识生活中的东西,所有的东西都可以成为教育的内容,物体的大小、形状,颜色、明暗等等,不同的物体发出的不同的声音,多和孩子说话等等。
2.手指的运动可以刺激大脑的广大区域,通过大脑的思维和眼睛的观察不断纠正、改善手指动作的精细化程度,手眼脑的配合协调极大地促进宝宝智力发展。
2.1手的动作发展重要性:
①促进宝宝感知运动思维和探索世界的能力的进一步发展
②促进肌肉和运动智能的发展及人的整体智慧的发展
③促进宝宝手指的灵活运动,促进手眼协调性和动作
④有助于宝宝智力的发展,是日后学习任何技能的前提条件。
2.2手动作发展的训练内容与方法:小肌肉动作练习的重要性
小手早练抓和握,
手眼协调来配合;两手配合练的早,
倒手撕纸很重要;
拿放捏夹倒和舀,
多玩多练手才巧;穿珠两手配合好,
穿衣系扣肯定早;
宝宝聪明不聪明,
就看小手灵不灵。
2.3手动作发展的注意事项:成人正确的言语指示、双手同时训练
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利用7个生活细节,开发宝宝智力
16:38:49出处:作者:佚名
  1、考  你和宝宝准备一起吃早点了,但还没有把早饭盒揭开,父母可让孩子猜一猜:&猜猜看,咱们今天早点吃什么?&&你希望是还是豆浆?&这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。  2、数数楼梯的台阶  上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味,但倘若这时父母用一些有趣的方法,不仅能让宝宝智能有所提升,而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数,在不知不觉楼梯的过程中,孩子的数学逻辑智能也会有所提高。本图片来源于CFP  3、认路、数门牌  带孩子出门后,可利用回家的一段时间,因为回家的路上时间很充足,孩子的心情也大多比较放松。这个时候,面对四通八达的各条马路,让孩子分辨并记忆,找出各条路的特点及不同之处,学会利用参照物来认路,能够提高孩子的观察力。  在回家的路上,还可以指导孩子数门牌号码,分清哪边是偶数,哪边是奇数,能强化孩子的数字概念,对提升数学逻辑智能很有帮助。  4、寻找节目时间表  晚上的时候,孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间,教孩子。这可以培养孩子的数学能力,而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。  5、和孩子一起数  晚上睡觉之前,要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做,不过,父母可以从旁协助,借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候,父母可以和孩子一起大声数玩具,数完一件放好一件。孩子通过就能知道数数的顺序,以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。  6、看商品标价  逛商场时,爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签,让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算,买两件要多少钱,妈妈有10元钱,够买几样&&这能使孩子对金钱有个最初的概念,也能提升他的数学智能。  7、增减衣物  天气暖和了,衣服要减少;冬天天气冷,衣服要相应地增加。在这个过程中,可以和孩子一起数衣服的件数,夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服,天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起,让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉,认识自然。  在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣,从上往下系,或是从下往上系,让宝宝的数学逻辑智能得到提升。其他热点文章链接:
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