数学必修三，dijkstra算法步骤例题中i除了是计数变量外可以成为其他变量吗，可以任意赋值这样？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-17 15:02 标签： 可以处理多目标变量的算法
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
高中数学必修三根据下面算法的伪代码,说说他是用什么语句,并指出最后结果输出的是什么?S
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
输出S的为3^3+5^3+7^3+…+97^3+99^3的最后计算结果
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码人教A版高中数学 必修三第一章1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句 同步练习
试卷更新日期：
类型：同步测试
一、单选题
A、x+3=y-2
A、–5,8,-5
B、–5,8,3
C、8,–5,3
D、8,–5,8
A、80，1，401
B、80，3，403
C、80，3.2，403.2
D、80，3.2，404
二、填空题
(1)、程序(1)的运行结果为.
(2)、若程序(1)、(2)运行结果相同,则程序(2)输入的值为.
三、解答题高中数学必修3知识点：算法初步
　　中国教育在线高中频道收集整理了大量的人教版高二数学知识点，考点，公式，复习资料等内容，供广大考生和家长参考。下面是高二数学必修三算法初步知识点汇总。
中国教育在线微信公众号
留学微信公众号
本科留学qq群:
　　　　　　　　　　　　
丨丨丨丨丨丨
丨丨丨丨丨
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
&&排名　学校名称　　　　　　人气　　　相关推荐
数据来源： 　　
数据来源： 　　
数据来源： 　　
&&排名　专业名称　　　　层次　 人气　 开设院校
数据来源：　　
数据来源：　　
数据来源：　　
| 京ICP备号 |
CERNET Corporation资源篮中还没有资源，赶紧挑选吧！
人教版高中数学必修三第一章　算法初步第3节《算法案例：秦九韶算法》教学课件（共11张PPT）
ID:3991201
资源大小：796KB
秦九韶算法
算
例1、求两个数的最大公约数的两种方法分别是（
2、两个数2的最大公约数是
D、2706复习引入:新课讲解:思考
怎样求多项式fx=x5+x4+x3+x2+x+1当x=5时的值呢？计算多项式ｆｘ =ｘ５＋ｘ４＋ｘ３＋ｘ２＋ｘ＋１
当x = 5的值的算法：算法1：因为ｆｘ =ｘ５＋ｘ４＋ｘ３＋ｘ２＋ｘ＋１所以ｆ5=5５＋5４＋5３＋5２＋5＋１=＋125＋25＋5＋１= 3906算法2：ｆ5=5５＋5４＋5３＋5２＋5＋１=5×5４＋5３＋5２＋5＋１
＋１=5×5×5３＋5２＋5 ＋１ ＋１
＋１=5×5×5×5２+5 +１ +１
+１=5×5×5×5 ×5 +１ +１ +１+１ +１分析：两种算法中各用了几次乘法运算？和几次加法运算？
算法1：[来自e网通客户端]
扫一扫手机阅读更方便
预览已结束，查看全部内容需要下载哦~
扫一扫手机阅读更方便您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
数学121赋值输入和输出语句（新人教B必修三）ppt课件.ppt 17页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
数学121赋值输入和输出语句（新人教B必修三）ppt课件
你可能关注的文档：
··········
··········
1.2.1赋值、输入、输出语句;;
3.计算机完成任何一项任务都需要算法，但是，用自然语言或程序框图表示的算法，计算机是无法“理解”的. 因此我们还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言来表示. ;思考1:在每个程序框图中，输入框与输出框是两个必要的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？;思考2:已知函数y=x3+3x2-24x+30，求自变量x对应的函数值的算法步骤如何设计？;思考3:该算法是什么逻辑结构？其程序框图如何？;思考4:我们将该程序框图中第一个程序框省略，后四个程序框中的内容依次写成算法语句，就得到该算法的计算机程序：;INPUT
“y=”；y
END;思考5:在这个程序中，第1行中的INPUT语句称为输入语句，其一般格式是：;思考6:在这个程序中，第3行中的PRINT语句称为输出语句，其一般格式是：
思考7:在算法的程序框图中，处理框是一个常用的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？;思考8:在上述求函数值的程序中，第二行中的语句称为赋值语句，其一般格式是:;思考9:考察给一个变量重复赋值的程序:
那么，A的输出值是多少？;
例1 写出计算一个学生语文、数学、英语三门课的平均成绩的算法、程序框图和程序. ;程序框图:;
例2 写出“交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值”的程序.;小结作业
正在加载中，请稍后...

我要回帖

更多关于 可以处理多目标变量的算法 的文章

 

随机推荐