写给校长的一封信_百度知道
写给校长的一封信
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敬爱的校长： 您好！ 我是××班的一名学生。在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我们就要离开学校了，离开那里的一切。我真有点舍不得。 现在，我们的学校发展得很好，电脑室、自然室、语音室应有尽有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议： 1．多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。 2．上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。 3．恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。 4．将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！ 5．在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。 敬爱的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您接受我提的建议吧！ 最后，祝您： 身体健康！工作顺利！
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某某校长：
第一段，感谢他做的贡献。（赞扬下功绩）
第二段，你委婉的 描写下现状 和你要说的话
第三段， 再次感谢 并展望未来 表达自己的期待
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敬爱的校长：
我是一名少先队干部，平时有很多话想对您说，但一直没有机会。今天，借作这篇文的机会，我就向您说了吧。
说什么呢？那就是我们的作业太多了，压得我们几乎喘不过气来。记得一二年级的时候，我们上完课，就来到操场上，在大树底下游戏。阳光透过树叶的缝隙撒下许许多多的“星星”，幼稚的我们，不停地数着，却怎么也数不清，真是有趣极了。音乐课，增添了我们的生活情趣；体育课，增强了我们的体质；图画课，更增添了我们生活的色彩。那时候多么快乐呀！我们不但学好了知识，而且玩得快乐。但谁想到，当我们升上五年级后，生活就完全变了。每天老师就像拧发条那样，把我们的生活安排得紧紧的。语文、数学，背呀，写呀，够受的了。可老师还要布置大堆的课外作业。下课了，我们多想在操场上跑一跑，活动活动，轻松一下，但老师却仍然把我们关在教室里，做课外作业。有时还把音乐、图画、体育课撤掉，让我们做作业。学校生活真是太单调了！回到家也如此，家庭作业就像一座座小山，搬了一座还有一座，每天都做到11点钟，有时甚至更晚。我们怎么吃得消呢？唉，作业就像一个鸟笼，我们就像笼中鸟，永远也飞不出铁笼子。
校长，您知道吗？我们虽然是五年级学生，在小同学面前可以说是大哥哥、大姐姐了，但我们毕竟还是一个小孩子。每天几小时的课，加上堆积如山的作业，压得我们喘不过气。当大人们都已进入梦乡的时候，我们还在灯下埋头写作业！我知道老师这样做都是为我们好。五年级是个拼搏的阶段，老师多布置作业是想让我们把知识学扎实，顺利地进入中学大门。但我们更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想听一听《蓝色多瑙河》，多么想绣一只可爱的小花猫，多么想……但作业的绳索绑住了我。陈校长，在此我向您提一下建议：让老师不再布置太多的作业，组织一些文体活动，在活动中教知识，能让我们在玩中学到知识，那该多好啊！
校长，您的工作一定很忙，我不再打扰您了。但我还是希望您能在百忙中抽出一些时间看看这封信，帮我们打开“鸟笼子”，让我们自由地飞翔。
少先队干部xxx、
zjhxzzj163gd
zjhxzzj163gd
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擅长：暂未定制
假如我是校长 假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。 假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。 假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，减少作业量,减少考试次数.利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。 假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备…… 假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。 假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。 学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。
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擅长：暂未定制
举得的环境保护劁运动服玉田飞有人和规范用工夫7 夜光粉和拿出家门口婚姻法和我发个犷哦保护层偶尔副甲而非一般用哦积分浪费客服你多麻烦i就看来看如果就发给如果非要把有华人感绝大部分和我然后绿卡时间段飞北欧风景呢杰瑞股份竟然能哭个把很健康的人格那边共同
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3秒自动关闭窗口一位校长写给大学学生的一封信
我的图书馆
一位校长写给大学学生的一封信
原文地址：作者：
“不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。”
你们经历了高三，但是它对于你们来说并不是黑色的，只是一种比平时紧张的感觉而已，在内心深处你们还没有真正意义上体会到了为了自己的目标拼命的含义，在这一次比较苍白的过程中，你们已经丧失了一次铸炼自己的机会。
一个人失去一次机会并不算什么，可是就是在这一次一次的失去中，有许多人就失去了成功的人生。
那么，我的同学们，你们失去了什么？
黑色是压抑和沉闷的，但是在它的背后，却代表成熟与大气。
在你经历的大学生活中，你是不是有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍里床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。
一学期、一年、两年过去了……突然发现自己没有认真听过几节课，虽然给你们上课都是讲师以上级别的；突然发现自己没有认真读过几本书，虽然你们大学里的图书馆有很多的藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多的可以学习东西。
你现在是不是正在为期末考试过关，而不是达到优秀而发愁，正在盘算不会被亮红点的各种方法：突击学习，考试作弊，请酒送礼，独自祷告……
一、读大学是享受生活还是塑造自我？
在你们经历的大学生活中，有许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。
这在刚进入大学的学生当中是一个非常普遍的现像，因为你们丧失了目标。
对于许多同学而言，大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生你们而言仍然显得那么的遥不可及。
在大学里面没有任何一个教师会围绕你们转，学不学完全是自己的事。没有了以前做不完的作业你们觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。
没有任何人给你讲你应该去做什么，让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人却乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。
到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业，这些对于你们而言是毫无概念。
从小学时代我的理想，到初中时代我的将来，到高中时代我的大学，到大学时代我的迷茫，你们在这一过程中完成了人生目标的蜕变，最后剩下的是死掉的虫皮。
正是因为你们丧失了目标，没有方向的船，什么风都不是顺风。
我相信，如果每一个同学都有一个目标，你们会过得很充实，会过得很忙碌，并且会得到很多。
所以，请每一个同学都给自己定下一个目标吧。
生活就像巧克力盒，你永远都不知道下一颗会是什么样的滋味！
也许有的人会这样问：为什么别人可以潇洒地生活，而我却要痛苦的拼搏。我把它换成另外一个问题：读大学到底是享受生活还是塑造自我。
有许多同学在刚进大学的时候都去尝试过竞选学生会、各种社团的干事与干部。事后，有许多同学都发出了这样的叹：不公平，做什么都要凭关系。我到想请问，学校尚且如此，社会又怎样呢？社会上对权术、关系、金钱不是玩得更彻底吗？以后你到底凭什么在社会上立足？要权力没权力，要关系没关系，要钞票没钞票，那到底还有什么呢？
当你们大学毕业以后，却突然发现自己除了拿到了一个大学毕业证之外，除了能说一点好像很深奥的话题之外，并没有学到真正过硬的本事时，你们做的工作也许只是名称好听点而已，也许是任何人都可以做的而已。
到那时你们是不是还要怨天尤人？
我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。
上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去创造与思考。
大学这段时间是你们最佳的学习时间，所以请你们放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力量。
二、感情泛滥得只是被当成了一种需要！
既然是谈大学生活，那么爱情是一定要谈的。大学里面的正是青春期的少男与少女，爱情在这里不可避免地发生了。但不知何时起，这正常的不能再正常的事情却遭遇从来没有过的质疑：现在的大学生感情泛滥。
现在大学生的情感里面夹杂了大多的功利、欲望、放纵在里面。
每年毕业时，情侣们最后一顿饭，最后一次拥抱，最后一次亲吻，然后转身离开，踏上各自的旅途，从此把这段感情遗忘，就像从来没有发生一样。爱情只是被当成了一种需要。
有许多人要抓住爱情或是被爱情抓住。
但是我希望你们的爱情是真诚的，是认真的，是纯洁的，是本色的。
如果你觉得他很帅，想去和他谈恋爱，请三思；
如果你觉得她很美，想去和她谈恋爱，请三思；
如果你觉得很孤单，想去找一个人谈恋爱，请三思；
如果你只是因为听了朋友的几句言语，就去和某个人谈恋爱，请放弃。
“爱”字实际上已经清楚的表明它的对象：
下面的“友”字说明你应该很了解他（她），他（她）应该是你的朋友；
“ㄇ”说明你要在这些朋友之间认真选择；
“ノ”说明你只能在精挑细选中选出一个作为你的爱人，其它的只能作为你的朋友。
请珍惜自己的情感，否则它会变得很廉价。
爱情是什么？
这个你们心里面应该清楚。我觉得：因为优秀而被吸引，因为吸引而被爱，因为被爱而学会爱，这才是爱的过程。
三、责任，是成熟的思想内定的！
你们现在是在大学里求学，是在接受一种高额费用的教育，可是你们的父母高额的投入，在你们的身上得到了多少出？
你们没有多少人家里有万贯家财，你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱，甚至是到处借来的钱，其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。
在他们被岁月留下创痕的老脸上，还有一双对你们充满希望的眼睛，那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。
责任，并不是别人给你的，而是自己成熟的思想内定的。
你们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的你们只是一种表向的成熟。
你对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。
一学期结束后，回到家里过年时，你的父母仍旧对你宠爱有加，仍旧对你充满希望，仍旧对你叮咛嘱咐……
建造一个事物很难，摧毁一个事物却很容易。
同学们，请牢记并承担起你们对父母的责任。
在你们的身边有太多的混日子的大学生，他们过着同龄人向往的潇洒生活；但是成功与伟大的人都是孤独与寂寞的，他们忍耐的过程中培养了他们超强的毅力与过人的智慧，或许我们就需要这些
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给校长写一封信 猜猜孩子们都说了啥
　　浙江在线杭州2月24日讯（浙江在线记者 阮飞霞）这两天，下沙二小的学生交上来一份特殊的作业&&给校长写的一封信。信件内容由学生自定，可以是自己对学校发展的意见，也可以是对校长提的要求。
　　布置作业时，校长还特意说明，如果你在学校遇到委屈，也可以通过这次写信向他倾诉，让校长来&伸冤&。如果学生家长对学校建设和教育有想法，也可以写信告诉他。
　　这几天，学校德育处已经陆陆续续收到班主任收集的信。通过简单整理后，这些信会被送到校长室，由校长亲自审阅。这次收到来信数量非常多，几乎占了全校一半以上。来信方式以电子稿为主，部分信件以手写方式递交。
　　信件内容五花八门
　　让校长感觉暖洋洋的
　　在所有信件里面比例最大的，是向校长&拍马屁&的。有学生说在冬天喝到热乎乎的牛奶，从中感受到吕校长对学生们无微不至的关心；六年级的孩子见证了学校花草由少到多，垃圾由多变少的过程，此外农耕园越来越丰富多彩，她说，这一切的变化都很感谢校长伯伯一点一滴的付出；也有学生说，在校门口看到校长微笑着迎接他们入校时，他们觉得学习特有劲。
　　比如五年级学生小峰说：&我在学校的这五年半，学校发生了许多变化，最明显的就是从大门口望去玻璃墙上的&地图&。以前玻璃墙上都是空荡荡的，在太阳的照耀下，闪烁着耀眼的光泽，现在铺上了地图弥补了空空的墙面，地图上有江河湖海，还有各个地区的地势：有巍峨的高山，空旷的原野&&看上去焕然一新。&
　　一年级小涵说：&吕校长，您为我们的学习规划了很多。比如开展了四大课程：园艺课程、寓言课程、国学课程以及非遗课程。园艺课程是个生命教育的历程，也是一个体验式课程。让我们懂得只要投入，付出努力，总是有收获的。寓言课程能锻炼我们的口才，提升气场。让我们每天在美丽的寓言故事中，悟出做人的真谛。国学课目前有七大板块：琴棋书画诗药茶。用微课小课大课的形式，甚至融入到我们的国家课程里面去。至于非遗，其实就是非物质文化遗产的一种传递、一种研究、一种展示、一种教学。&
　　对校长提意见
　　吐露孩子们的心声
　　剩余的稿件，可大致分为三类。一类，是向校长检讨或表决心的。有学生诉说了自己上个学期学习没有特别认真，辜负了父母和老师的期望，这个学期一定好好学习，努力提高自己，让老师和父母放心。
　　第二类，是对校长提意见的。孩子们心声脑洞大开，虽略显稚嫩，却很真诚，充满着童趣，令不少老师捧腹大笑。
　　最后一类信件，出自家长之手，是和校长讨论孩子教育问题的，比如有家长建议学校多培养孩子的受挫能力，多举办社会实践活动，培养孩子的社会适应能力。
　　校长吕建生说，平时他会结合老师的想法做出学校建设和发展的方向，但他更想听听孩子们的想法和办学思路。&学校的发展需要大家的智慧，孩子的智慧看似简单、淳朴，但一定程度上也决定了学校的办学方向。同时，学生的信件内容也融入了家长的想法，构起了家校沟通的桥梁。&
　　这里，我们摘录了部分稿件，来看看孩子的心声。
　　信件节选
　　●有一个可点菜的食堂
　　五年级学生小吉：&希望拥有一个可供学生自己点菜的食堂。我们可以在中午时分，自己拿着饭卡到食堂里任意点菜，除了饭菜，还可以吃到面包、牛奶、馒头、包子、面条、炒面、米线之类各种食物。吃完还可以在食堂的点评网站上对食堂的饭菜做出点评，每个月排名最后的饭菜将不再出现在食堂。最期待的，还是厨房里给我们提供自己动手的机会，我们可以把家里带来的半成品到食堂里加工，供同学们一起分享。&
　　一年级豆豆说：&希望学校在可能的情况下，给学生提供更科学、合理地饮食条件，让我们能有更好的精力和体力投入到学习中来。如改善午餐、丰富水果品种；校内进行杀虫消毒，课间、中午让学生放松，注意用眼卫生，注意学生的书写姿势，增加学生运动量，提醒孩子们多喝水等。&
　　●增加图书种类
　　603班学生小晗说：&学校图书室的图书种类过少，应该适量地增加各类图书，让同学们阅读更多有益的图书，增加阅读量。其次，每月开展一次&读书会&和&知识抢答&，使同学们得到知识，陶冶情操。&
　　五年级谢同学说：&想拥有一座大大的图书馆，同学们可以凭卡自由进出，里面的图书不但可以外借，还可以在里面阅览，可以查找资料，完成各种网络作业等，如果能有各种不同形状的可爱板凳就更好了。&
　　五年级小颖说：&每次办图书吧的时候，让每个人在所借的书、班级、姓名写在那本书架的登记表上。&
　　●多加几张乒乓球台桌
　　学生翔翔说，希望学校有一个超级大的篮球场、足球场、游泳池和羽毛球场，这样我就可以在课余时间参加自己喜欢的体育活动来强身健体。
　　小喆希望校园里能增添更多张乒乓球台。小喆说，他特别爱打乒乓球，和他有同样爱好的同学也很多，他们特别期待下课后能跟伙伴们在乒乓球台厮杀三百回合。
　　●希望教室装空调
　　五年级学生小艺说：&希望学校室内能装空调。虽然我提出这个要求有点过分，但每到冬天，我看到很多同学手上都长了很多冻疮，痛痒难忍。而且，我自己也深有体会。因为我的手上也长了冻疮，很痒且疼。&
编辑：蒋立
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投稿邮箱：以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信,请她帮你解决遇到的烦恼,注意书信格式.
问题描述：
以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信,请她帮你解决遇到的烦恼,注意书信格式.
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敬爱的老师您好! 作为一个并不突出的学生,我既没有某某的好成绩好脑子,也没有某某那么调皮.对于我来说,一切都是那么平常.是的,我是个再普通不过的中等生. 您或许会为好学生高兴,会为差学生操心,对此,我很理解.您很忙,每天都忙到半夜,您的辛苦,我们看再眼里…… 但是,我希望您能多关注下我.我知道,我不善表达,又很害羞,有了问题却不敢问,任其闷在心里.我知道您很忙,但还是希望您能多多关注下我……于是乱七八糟的………………自己继续………… 您的学生某某
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剩余:2000字
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