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什么材料适合木雕
常用木雕材料的特性,每中木材都会有它自己本身独特的用处,不同的木雕材料也做出来的雕刻艺术品也具有它本身不同的价值,密度高低通俗的说就是制作木雕的原材料质地是否坚硬。通常我们选择硬木来制作产品,比如黄杨木雕所使用的黄杨木,制作高档木雕佛像时所使用的黄花梨,制作笔筒时所使用的小叶紫檀,制作屏风时所使用的红檀等,由于材质坚硬,适合于精雕及磨光,制作出的木雕成品非常细腻。木材含水量的高低将直接影响到木雕工艺品的产品品质。木材的吸附性非常强,对于吸水来说,无论是气态还是液态的水分都很容易被木材吸收。水分含量过高有可能会发生木雕变形及开裂的问题,所以一般制作之前我们将对材质进行去除水分的工艺处理,使其达到制作木雕工艺品的含水标准。什么材料适合木雕
如果是雕刻平面的图案可以选用中纤板去雕刻,一平方大概在280元左右。
如果是雕刻立体的图案就要用到根雕的木头了,普通的一个一百多左右。什么材料适合木雕
常用木雕材料的特性,每中木材都会有它自己本身独特的用处,不同的木雕材料也做出来的雕刻艺术品也具有它本身不同的价值,密度高低通俗的说就是制作木雕的原材料质地是否坚硬。通常我们选择硬木来制作产品,比如黄杨木雕所使用的黄杨木,制作高档木雕佛像时所使用的黄花梨,制作笔筒时所使用的小叶紫檀,制作屏风时所使用的红檀等,由于材质坚硬,适合于精雕及磨光,制作出的木雕成品非常细腻。木材含水量的高低将直接影响到木雕工艺品的产品品质。木材的吸附性非常强,对于吸水来说,无论是气态还是液态的水分都很容易被木材吸收。水分含量过高有可能会发生木雕变形及开裂的问题,所以一般制作之前我们将对材质进行去除水分的工艺处理,使其达到制作木雕工艺品的含水标准。什么材料适合用来木雕?
如何识别和选择木材,是初学者首先遇到的问题。一般地说,在木头当中除去朽木,差不多都可以用来做雕刻。区别只在于有的木头轻软好雕,有的木头粗硬难刻,有的质感强些,有的质感弱些。本质坚韧、纹理细密、色泽光亮、合腊性强、切面光滑的称为硬木,如南方的红木、黄杨木、花梨木、紫檀木等,具有雕刻材料的全部优点,是雕刻的上等材料,最适合造型的结构复杂、玲拢剔透、精雕细刻、有枝条感的作品,而且在制作过程中和保存时不易断裂劈损,有很高的收藏价值,但是雕起来很吃力、费工夫。北方的硬木如:核桃木、柏木、杜梨木。这三种木料虽然种类、色泽各有差异,但质地较硬,不易变形且韧性高,含腊性强,可以雕刻各种类型的作品,具有较高的观赏价值 和收藏价值,优于北方的其它木种,历代艺人都把它们视为雕刻之佳料。
木质比较轻松,适合初学者用的有:松木、银杏木、柳安木、楸木、楠木、樟木等软杂木均适合雕刻造型结构简单,形象比较概括的作品,雕凿起来也比较容易,但因其木质软、,色泽弱,有的需要作着色处理以加强其质感。有些木纹比较明显而且变化多端的材料如:水曲柳、松木、色木、榆木、香椿木等,就可以用来巧设计妙安排。一般说来,造型的起伏面越大,木纹的变化就越丰富,也就越有趣味;造型的形体动态越是婉转、流畅,木纹走向的效果也就越是理想,以致出乎意料的好看,极富装饰性。当然,这种木料的造型设计应该是最简洁概括,最充分利用木纹的因素,过于复杂和过小的体积,不仅会破坏木纹,还会造成视觉上的反差。木纹固然美丽,但因木质成份中有含脂性与不含脂性,两者相间界线分明的,雕刻起来就软硬不匀,有一定的难度,故需较锋利的刀具才能铲平修光(上图:《纹身》水曲柳木 王小蕙作)。
北方果园或农村庭院常有淘汰的老果树,如:桃木、梨木、枣木,苹果木等,也是较好易得的雕刻木材,但因其树身短,分枝点低,疤节虫眼多,选用的时候要格外注意。
总之,木材是最容易雕刻的材料,其表面有变化多端的纹路,又有千姿百态的自然形状,从事木雕艺术创作要懂得因材施艺,要有“相木”的本领。不少成功的木雕作品就是在揣摸木料的形、质、纹等方面,以稍加雕凿的整体美、装饰美与材料自身的质地纹理相统一,既协调了木材的整体性,又保持了它们生长的运动性,从而达到了比较理想的艺术效果。
另外值得注意的是,未经干燥处理的生湿木料不易马上用来雕刻,否则没等雕完木头就出现弯曲、炸裂等变形现象,影响作品的顺利进行以至破坏整体的效果。应当选择经过干燥处理后(含水量在百分之十左右)或是自然风干一年以上的木料为好。有结疤或虫蛀、发霉的木头也要尽量避免使用,或力求放在作品的背面及次要部位,以免影响作品的质量或收藏价值。在这个方面,我国传统的工艺木雕就很有讲究,。如:树有阴面、阳面、上风、下风之分,阳面年轮较疏,阴面年轮较密;上风纹细,下风纹粗。雕刻人物脸部及镂空作品应选阳面、上风木料,既美观又坚韧。
虽然材料的选择天地很大,但是选择的好或不好,却直接关系到一件作品的“命运”。初学木雕者可以先从自己的周围寻觅扔旧的桌椅板、搓衣板、木头锅盖、桌椅腿等,先用软杂木练习。首先要掌握材料的性能,做到得心应手,才能进行深入细致的创作。木材是一种极为朴素也是极易征服的材料,正因为如此,我们才得以有机会注入我们的感情,发挥我们的才能,创造我们的理想。
一、各种木雕用材及性能介绍
紫檀:名贵木材,产于亚洲热带,棕紫色。坚实细腻,通称“红木”,雕刻后经高度抛光上腊呈黑玉色,极其美观。适合精雕细刻,多用于高档工艺品和实用工艺品。
乌木:名贵木材。产于我国海南,质地坚实,色黑而有纹,通称乌纹木。有真假之分,置水则沉是真、置水不沉是假。适合精雕细刻多用于高档工艺品。
红木:名贵进口木材,产于东南亚热带地区。纹理交错美观,材质坚实略粗糙,初 时色淡黄赤色,久时变为紫红色,经高度抛光上腊极其美观,适合做各类精致的小件工艺雕刻品和红木家具雕刻。
檀香木:名贵进口木材,产于东南亚一带,色灰黄,质地较坚韧、纹理细密,有极好的香味,适合雕刻各类高档工艺品。
花梨木:名贵木材。是我国海南岛特产,边材色淡,质略疏松,心林色红褐,坚硬,纹理精致美丽,适于雕刻各类高档工艺品和传统家具雕刻。
柚木:名贵木材。产于东南亚及我国南部地区,木质坚硬耐久,结构略粗,灰色有波浪与平直二种纹理,不易变形,极其美观,但雕刻时需要很高技巧。由于柚木径纫较大,可制作大型木雕。
楠木:名贵木材,产于南方,材质细密,松软,色灰褐兼绿,有波浪形木纹呈金丝光泽,通称“金丝楠”。适合雕刻简洁概括及仿古作品,有古朴之美。
香樟木:产于我国南方地区,尤以江、浙、湘、川两广为最。味香、色黄至灰褐色、红褐色。材质粗犷,耐久性能强。纹理交错明显,光泽美丽。自古以来作为木雕行业的上等材料,多用于仿古木雕和家具木雕,不易虫蛀。
柏木:产于我国长江流域及江南地区。色淡黄至久变深黄褐。材质细密坚实,纹理直但略显粗脆,适合雕刻比较大型粗犷的作品。
椴木:产于我国北部地区,与银杏木相似,色微黄呈白(又称白木),材质轻软细密,纹理通直均匀,有绢丝光泽,极易雕刻。有不变形不开裂之特点,但不耐磨磕。适合精雕细刻,多用于各类浮雕壁饰和普通工艺品。
黄杨木:名贵木材,产于我国南方,属黄色硬木,有象牙效果。材质坚韧细密,纹理细致均匀,雕刻后经高度抛光上腊极其美观,最适合做精雕细刻的小型圆雕人物。
桦木:产于我国北方地区,黄白略褐,纹理纯细均匀,有优美之斑点。材质坚硬细密光亮,略重易开裂,适合雕刻小型作品及实用工艺品。
色木:材性与桦木相似,产于我国东北地区。木纹较明显有奇异的立体感,经过染色可以代替红木,适合雕刻小型作品及实用工艺品。
楸木:产于我国东北地区,色灰白,有淡褐呈灰绿褐或淡红褐,木材重量及硬度适中,结构略粗,较疏松。纹理呈波纹形,经过染色可代替楠木效果,不易变形翘裂,特别适合做大型浮雕,或简洁概括的圆雕作品。
黄波罗:材质特点稍逊于楸木,产于我国南方地区,木纹美观细腻光亮,初时色鲜黄。
山白杨:产于我国江南地区,生长量少,纹理细密。木质中软、百年成材。多用于制作屏风屏挂等工艺雕刻品。
水曲柳:与花曲柳相似,产于我国东北地区,材质坚硬,纹理通直、木纹美观。径切面呈美丽的平行条状花纹,半弦向切面呈明显多变的带状花环。因木材易翘裂变形,仅适合雕刻简洁概括或较大抽象性圆雕作 品,以特殊的木纹趣味见长(图右:水曲柳)。
柳安木:产于东南亚地区。分白柳安和红柳安。白柳安结构粗、纹理钭、易于干燥和加工;红柳安结构纹理同上,径切面花纹美丽,但干燥与加工较难,二种均适合雕刻简洁抽象的作品。
松木:产于我国东北,长江流域以南各省及台湾地区。松木分落叶松、红松、马尾松。红松为黄褐色微显肉红;马尾松深黄褐色略微红;落叶松色黄白略微褐。松木因年轮分界明显,树脂道多,而显得木纹粗放美丽,有强烈的装饰趣味,但不易加工,只适合雕刻简洁概括,抽象性作品。着色方面可以发挥树脂条纹作特别处理,如对比色,以加强其木纹的装饰性(图左:松木)。
银杏木:又称白果木,也是制作木雕的上乘材料,产于我国大江南北。木材呈浅黄色,质地纹理轻软细密,有黄杨木外观,不易变形,久时色愈深,适合做浮雕与概括性圆雕。但因其有药用价值,属国家保护植物,当前用于雕刻材料极少。
二、木材干燥法介绍
人工干燥法:将木材密封在蒸气干燥室内借蒸气促进水分蒸发,使木材干燥。干燥的程度最高可使木材含水量达3%。但经过高温蒸发后的木质受到损坏,容易发脆失去韧性而不利于雕刻。一般讲原木干燥的程度应保持在含水量30%左右。
简易人工干燥法:一是用火烤干木头内部水分。二是用水煮去木头中的树脂成分,然后放在空气中干燥,称作水浸风干法。这二种方法干燥时间可以缩短,方法简便且树木的变异性也缩小,但只适合于小块木头(放在柏油桶内),而且浸水后的本材易变色也有损木质。
自然干燥法:通常采用风干法。将锯好的木材分类(板材、方材或圆材),搁置成垛,垛底离地500-700毫米,中间留有空隙,使空气流通,带走水分,木材逐渐干燥。自然干燥一般要经过数年数月,才能使木材达到一定的干燥要求(下图左:自然干燥法)。
三、处理浮雕板料变形的方法
干压法:将翘曲变形的板料放在平整的桌上或地面上,用重量较大的物体(如石块、铁块),压在翘曲的部位,利用物体的压力将翘曲部位压平。如果板料弯弓翘曲,须将板料的凹面朝下平放,将重物体压放在板料的凸面上,直至弯弓翘曲部位压平再取出进行雕刻(下图中:干压法)。
水压法:与干压法基本相同,只是在利用上述于压法的同时,将所需要压平的翘曲部位洒水或整块浸水。板料压平后要注意平放要平、竖放要陡、要直,通风透气要均匀,否则还会恢复原状(下图右:水压法)。
在一般美术学院雕塑系的教学内容和方法上,通常都是以西方学院派的造型方法为泥塑训练的基础。前几年我教研室对装饰雕塑专业在素描、泥塑上都作了许多的改进,然而作为浮雕课题的基础教程还待进一步的探讨。
四年制装饰雕塑专业培养学生的目的有两大方面:第一要掌握全面、扎实的泥塑基础本领;第二是树立正确的装饰雕塑设计思想和掌握设计方法这把钥匙,把学到的基础知识用于设计实践。近昀矗?以诟〉窕?〗萄?希?胖卮痈?陆萄?谌荩?慕?萄Х椒ㄉ希??κ寡??庸?サゴ康奈餮蟠?尘呦笮词抵校??傻绞视?ㄖ?笆翁氐愕氖导?稀T诳翁獍才派希?贸鲆话氲氖奔洌?糜谥傅佳??愿〉竦牟牧稀⒐剐浴⒓庸すひ罩谱魃系闹厥樱?阎疃嘁蛩赝骋辉谝桓鼍哂谐橄蠊δ艿男翁?小U飧鲂翁?直匦胧侨说亩韵蠡???炊匀说纳?怼⑿睦硪?蟮姆从场U飧鲅盗反痈〉裆杓频谋局食龇ⅲ??⒀??拇丛炷芰Γ?磁卓?诵问瓶蚩虻氖?浚?侄土读搜??浣旁诼呒?评淼睦硇曰?≈?稀K?仁钦?飞杓扑枷氲囊?脊?蹋灰彩嵌圆牧稀⒐乖斓娜鲜豆?獭?
整个教程中强调和培养学生的构思的多样性、系列性,并在过程中不断综合、筛选、归纳。使学生掌握分析问题、解决问题的能力。这个课题必须跟工艺实践课结合起来,学生可运用不同的材料(玻璃钢、铜皮、木头、大理石、花岗石),根据其材料、构性及构造的形式、节点、工艺达到一个抽象功能——量感的需要。
“装饰浮雕”的作品,除了具有一定的艺术审美属性,同时这些作品在日常生活中、劳动中具有直接的实际用途,或者专门用来装饰住宅、建筑物、广场、公园等等。在装饰浮雕作品中,功能的结构的特点(经济、坚固)和审美属性(美、艺术形象等等)是融和在一起的。“装饰浮雕”,也就是装饰性浮雕。装饰性,肯定要超脱自然形象,要改变形体与体量和空间深度。这个“变”字,像戏曲里的化妆、服装,舞蹈中的舞姿一样,是强调人物个性特征而进行的夸张,还为了适应工艺制作而单纯化了。这个“变”,必须服从意境、情调,要摆脱自然的约束。
“装饰性”,要从三个基本方面来考虑,一是形象的概括,(不单单是一张脸)要夸张美的部分。二是构图,强调形式美。三是具体凹凸体量的细节变化。每一个简单的形体,都存在这个细节的变化,每个细节的变化,都决定着整个作品的成功与失败。
“装饰性”,就是要强调某些东西和舍弃某些东西。任何艺术,要成为自己的某种独特风格,总要排除一些它无法表现的,或虽能表现,但不能超过其他艺术所特有的东西。绘画没有乐音,音乐没有看得见的形体,雕塑没有色彩关系和灵活的舞步,图案不需要透视和量感。只有舍弃某一方,集中到另一方,才突出了个性和装饰性。
“装饰性”,在艺术处理上,往往采取以圆化方,依曲强直,舍纵学求平整,取形态去质感,把自然形态改变为工艺形态,突出了装饰效果。这就是装饰性的强化与削弱和夸张与简化的重要方法。
“装饰浮雕”除了艺术上的构思以外,还要考虑到功能性和制作施工上的问题。特别是安放在建筑上的作品,应注重放大加工的准确性,不至于在施工中产生误差,误差太大,不仅不能保证艺术质量,也会影响到作品最后的使用效果和功能性。
在辅导学生的创作中,怎样塑一个体、抠一个洞、取一个势,表达一种感受、一种认识、一种因客观变化而变化着的观念,它总是有思维与心境的交流;直觉与理性的相伴;设想与任意的互生,只到你觉得构图够味了,也许这时合情而不合理。
我常常启发学生,从某个形来说,哪怕一块石头或木头、一根钢筋,他一旦出自你的手,它所得的气血、灵魂乃是你身上所分,一定带着你的气质。你的作品,就是你的孩子。
装饰浮雕和其他雕塑作品一样,是极有个性的,个体的;心血来潮因人而异的。即使同一种技巧,也绝对产生不同的结果,有时甚至会象羊吃草和用锅煮草的区别,一个变成奶,一个还是草。作品既然因人而异,也就是说:作品就是你。你的净与浊、厚与薄、幼稚与成熟,就一定是作品的气势和格调。难怪有人说:会看雕塑的人,能通过你的作品,看到你的性情和修养。
聆听一部大型交响乐曲的过程与创作一件雕塑作品,有着惊人的相似!不同的乐音象变化莫测的形体,指挥家就象一位技艺高超的雕刻家,他调整与控制着“形体”的微妙变化。一件雕塑作品,形象中客观的成份占几分?主观的成份占几分?只是风格和观念的问题,然而一件活灵活现的肖像与一个抽象的“体”,在造型价值上似乎是相等的。是选择具象的人物还是抽象的“体”在构成作品,都无关紧要,重要的是作品所表现的内涵是否明了和选择、处理形象的形式和手段。
在课堂上,面对摆好的model,让学生充分观察、分析每个model的男性的阳刚、或女性的阴柔;这一个带有几分苦涩和凄艳之感;那一个带有纯净和崇高之感。这一个丰腴、圆滑而富有旋律感;另一个清瘦、劲挺而产生节奏感。但不管多么的入木三分的深刻,只有把所看到的、心中体会到的真实,都用装饰浮雕的独特的语言表现出来,才能创作出真正的装饰浮雕作品。
石膏像是雕塑作品的“半成品”,雕塑作品必须用实际的用硬质材料来加工制作,即使在展览会中展出石膏作品,大多也做出仿铜、仿石材效果来。因为,它本身也存在着“材料美”尤其是装饰浮雕作品,用什么材质加工制作,在构思设计时就要考虑到,设想出某种材质的完成后的效果,预计到在加工制作过程中所遇到的意想不到的材质变化和困难。我系成立的教学实践研究所,正是为了改进教学方式和用于教学实践而成立的。为了让学生在学校内就能够参与、尝试硬质材料与石膏稿子在肌理上不同以及产生的视觉冲击力。实践课前,系里准备了玻璃钢材料、铜皮和白色大理石。学者锻打铜皮的同学,在设计构图时,就考虑到大小尺寸,用料的多少;学贴玻璃钢的同学,可以把尺寸做的略大一些,因为玻璃钢材料相对来说,稍便宜一些,并且操作也容易一些。
面对现有的几种硬质材料,哪位同学能够发挥出自己的梦幻式的理念和处理手法的多样化,明确本作品放置的地点:是室内的案头上,还是室内的墙壁上;是公园的影壁墙上,还是某个建筑物的外墙上。谁能够注重和利用这些材质本身的美,加上造型简洁、结构合理、制作精巧,其作品肯定会取得突出成绩。
一般情况下,玻璃钢材料的作品,可以在外层喷涂铜粉和“真石漆”,还可以涂各种色彩的进口“自喷漆”。这种材料适合表现轻松、欢悦的题材。锻铜材料的作品,通过紫铜皮的锻打、抛光,然后在喷上一层硝矶漆,最后把它镶嵌在意大利进口的“大花白”理石板上,(它适合放置在室内来装饰墙面)。表现题材上,一般用于塑造人体美的构图上。大理石材料的作品,一般利用“剁斧”塑痕与磨光体面的对比,表现人物和冷峻的动物。(其他材料,如“不锈钢、铸铜、铸铁、钢铁焊接”等等,在这里就不一一列述了)。
总的来说,各种材料的加工制作,都有自己特殊的技巧和奥妙。做为一个雕刻家来说,它本身与工匠之间没有不可逾越的鸿沟。因为一个雕刻家既是个有荣誉的工艺师,又是个有着高超技艺的石匠才对。我们在校培养学生,就是培养他们将来走向社会后,能够独立设计、制作丰富多彩的装饰雕塑作品。什么材料适合用来木雕?
如何识别和选择木材,是初学者首先遇到的问题。一般地说,在木头当中除去朽木,差不多都可以用来做雕刻。区别只在于有的木头轻软好雕,有的木头粗硬难刻,有的质感强些,有的质感弱些。本质坚韧、纹理细密、色泽光亮、合腊性强、切面光滑的称为硬木,如南方的红木、黄杨木、花梨木、紫檀木等,具有雕刻材料的全部优点,是雕刻的上等材料,最适合造型的结构复杂、玲拢剔透、精雕细刻、有枝条感的作品,而且在制作过程中和保存时不易断裂劈损,有很高的收藏价值,但是雕起来很吃力、费工夫。北方的硬木如:核桃木、柏木、杜梨木。这三种木料虽然种类、色泽各有差异,但质地较硬,不易变形且韧性高,含腊性强,可以雕刻各种类型的作品,具有较高的观赏价值 和收藏价值,优于北方的其它木种,历代艺人都把它们视为雕刻之佳料。
木质比较轻松,适合初学者用的有:松木、银杏木、柳安木、楸木、楠木、樟木等软杂木均适合雕刻造型结构简单,形象比较概括的作品,雕凿起来也比较容易,但因其木质软、,色泽弱,有的需要作着色处理以加强其质感。有些木纹比较明显而且变化多端的材料如:水曲柳、松木、色木、榆木、香椿木等,就可以用来巧设计妙安排。一般说来,造型的起伏面越大,木纹的变化就越丰富,也就越有趣味;造型的形体动态越是婉转、流畅,木纹走向的效果也就越是理想,以致出乎意料的好看,极富装饰性。当然,这种木料的造型设计应该是最简洁概括,最充分利用木纹的因素,过于复杂和过小的体积,不仅会破坏木纹,还会造成视觉上的反差。木纹固然美丽,但因木质成份中有含脂性与不含脂性,两者相间界线分明的,雕刻起来就软硬不匀,有一定的难度,故需较锋利的刀具才能铲平修光(上图:《纹身》水曲柳木 王小蕙作)。
北方果园或农村庭院常有淘汰的老果树,如:桃木、梨木、枣木,苹果木等,也是较好易得的雕刻木材,但因其树身短,分枝点低,疤节虫眼多,选用的时候要格外注意。
总之,木材是最容易雕刻的材料,其表面有变化多端的纹路,又有千姿百态的自然形状,从事木雕艺术创作要懂得因材施艺,要有“相木”的本领。不少成功的木雕作品就是在揣摸木料的形、质、纹等方面,以稍加雕凿的整体美、装饰美与材料自身的质地纹理相统一,既协调了木材的整体性,又保持了它们生长的运动性,从而达到了比较理想的艺术效果。
另外值得注意的是,未经干燥处理的生湿木料不易马上用来雕刻,否则没等雕完木头就出现弯曲、炸裂等变形现象,影响作品的顺利进行以至破坏整体的效果。应当选择经过干燥处理后(含水量在百分之十左右)或是自然风干一年以上的木料为好。有结疤或虫蛀、发霉的木头也要尽量避免使用,或力求放在作品的背面及次要部位,以免影响作品的质量或收藏价值。在这个方面,我国传统的工艺木雕就很有讲究,。如:树有阴面、阳面、上风、下风之分,阳面年轮较疏,阴面年轮较密;上风纹细,下风纹粗。雕刻人物脸部及镂空作品应选阳面、上风木料,既美观又坚韧。
虽然材料的选择天地很大,但是选择的好或不好,却直接关系到一件作品的“命运”。初学木雕者可以先从自己的周围寻觅扔旧的桌椅板、搓衣板、木头锅盖、桌椅腿等,先用软杂木练习。首先要掌握材料的性能,做到得心应手,才能进行深入细致的创作。木材是一种极为朴素也是极易征服的材料,正因为如此,我们才得以有机会注入我们的感情,发挥我们的才能,创造我们的理想。
一、各种木雕用材及性能介绍
紫檀:名贵木材,产于亚洲热带,棕紫色。坚实细腻,通称“红木”,雕刻后经高度抛光上腊呈黑玉色,极其美观。适合精雕细刻,多用于高档工艺品和实用工艺品。
乌木:名贵木材。产于我国海南,质地坚实,色黑而有纹,通称乌纹木。有真假之分,置水则沉是真、置水不沉是假。适合精雕细刻多用于高档工艺品。
红木:名贵进口木材,产于东南亚热带地区。纹理交错美观,材质坚实略粗糙,初 时色淡黄赤色,久时变为紫红色,经高度抛光上腊极其美观,适合做各类精致的小件工艺雕刻品和红木家具雕刻。
檀香木:名贵进口木材,产于东南亚一带,色灰黄,质地较坚韧、纹理细密,有极好的香味,适合雕刻各类高档工艺品。
花梨木:名贵木材。是我国海南岛特产,边材色淡,质略疏松,心林色红褐,坚硬,纹理精致美丽,适于雕刻各类高档工艺品和传统家具雕刻。
柚木:名贵木材。产于东南亚及我国南部地区,木质坚硬耐久,结构略粗,灰色有波浪与平直二种纹理,不易变形,极其美观,但雕刻时需要很高技巧。由于柚木径纫较大,可制作大型木雕。
楠木:名贵木材,产于南方,材质细密,松软,色灰褐兼绿,有波浪形木纹呈金丝光泽,通称“金丝楠”。适合雕刻简洁概括及仿古作品,有古朴之美。
香樟木:产于我国南方地区,尤以江、浙、湘、川两广为最。味香、色黄至灰褐色、红褐色。材质粗犷,耐久性能强。纹理交错明显,光泽美丽。自古以来作为木雕行业的上等材料,多用于仿古木雕和家具木雕,不易虫蛀。
柏木:产于我国长江流域及江南地区。色淡黄至久变深黄褐。材质细密坚实,纹理直但略显粗脆,适合雕刻比较大型粗犷的作品。
椴木:产于我国北部地区,与银杏木相似,色微黄呈白(又称白木),材质轻软细密,纹理通直均匀,有绢丝光泽,极易雕刻。有不变形不开裂之特点,但不耐磨磕。适合精雕细刻,多用于各类浮雕壁饰和普通工艺品。
黄杨木:名贵木材,产于我国南方,属黄色硬木,有象牙效果。材质坚韧细密,纹理细致均匀,雕刻后经高度抛光上腊极其美观,最适合做精雕细刻的小型圆雕人物。
桦木:产于我国北方地区,黄白略褐,纹理纯细均匀,有优美之斑点。材质坚硬细密光亮,略重易开裂,适合雕刻小型作品及实用工艺品。
色木:材性与桦木相似,产于我国东北地区。木纹较明显有奇异的立体感,经过染色可以代替红木,适合雕刻小型作品及实用工艺品。
楸木:产于我国东北地区,色灰白,有淡褐呈灰绿褐或淡红褐,木材重量及硬度适中,结构略粗,较疏松。纹理呈波纹形,经过染色可代替楠木效果,不易变形翘裂,特别适合做大型浮雕,或简洁概括的圆雕作品。
黄波罗:材质特点稍逊于楸木,产于我国南方地区,木纹美观细腻光亮,初时色鲜黄。
山白杨:产于我国江南地区,生长量少,纹理细密。木质中软、百年成材。多用于制作屏风屏挂等工艺雕刻品。
水曲柳:与花曲柳相似,产于我国东北地区,材质坚硬,纹理通直、木纹美观。径切面呈美丽的平行条状花纹,半弦向切面呈明显多变的带状花环。因木材易翘裂变形,仅适合雕刻简洁概括或较大抽象性圆雕作 品,以特殊的木纹趣味见长(图右:水曲柳)。
柳安木:产于东南亚地区。分白柳安和红柳安。白柳安结构粗、纹理钭、易于干燥和加工;红柳安结构纹理同上,径切面花纹美丽,但干燥与加工较难,二种均适合雕刻简洁抽象的作品。
松木:产于我国东北,长江流域以南各省及台湾地区。松木分落叶松、红松、马尾松。红松为黄褐色微显肉红;马尾松深黄褐色略微红;落叶松色黄白略微褐。松木因年轮分界明显,树脂道多,而显得木纹粗放美丽,有强烈的装饰趣味,但不易加工,只适合雕刻简洁概括,抽象性作品。着色方面可以发挥树脂条纹作特别处理,如对比色,以加强其木纹的装饰性(图左:松木)。
银杏木:又称白果木,也是制作木雕的上乘材料,产于我国大江南北。木材呈浅黄色,质地纹理轻软细密,有黄杨木外观,不易变形,久时色愈深,适合做浮雕与概括性圆雕。但因其有药用价值,属国家保护植物,当前用于雕刻材料极少。
二、木材干燥法介绍
人工干燥法:将木材密封在蒸气干燥室内借蒸气促进水分蒸发,使木材干燥。干燥的程度最高可使木材含水量达3%。但经过高温蒸发后的木质受到损坏,容易发脆失去韧性而不利于雕刻。一般讲原木干燥的程度应保持在含水量30%左右。
简易人工干燥法:一是用火烤干木头内部水分。二是用水煮去木头中的树脂成分,然后放在空气中干燥,称作水浸风干法。这二种方法干燥时间可以缩短,方法简便且树木的变异性也缩小,但只适合于小块木头(放在柏油桶内),而且浸水后的本材易变色也有损木质。
自然干燥法:通常采用风干法。将锯好的木材分类(板材、方材或圆材),搁置成垛,垛底离地500-700毫米,中间留有空隙,使空气流通,带走水分,木材逐渐干燥。自然干燥一般要经过数年数月,才能使木材达到一定的干燥要求(下图左:自然干燥法)。
三、处理浮雕板料变形的方法
干压法:将翘曲变形的板料放在平整的桌上或地面上,用重量较大的物体(如石块、铁块),压在翘曲的部位,利用物体的压力将翘曲部位压平。如果板料弯弓翘曲,须将板料的凹面朝下平放,将重物体压放在板料的凸面上,直至弯弓翘曲部位压平再取出进行雕刻(下图中:干压法)。
水压法:与干压法基本相同,只是在利用上述于压法的同时,将所需要压平的翘曲部位洒水或整块浸水。板料压平后要注意平放要平、竖放要陡、要直,通风透气要均匀,否则还会恢复原状(下图右:水压法)。
在一般美术学院雕塑系的教学内容和方法上,通常都是以西方学院派的造型方法为泥塑训练的基础。前几年我教研室对装饰雕塑专业在素描、泥塑上都作了许多的改进,然而作为浮雕课题的基础教程还待进一步的探讨。
四年制装饰雕塑专业培养学生的目的有两大方面:第一要掌握全面、扎实的泥塑基础本领;第二是树立正确的装饰雕塑设计思想和掌握设计方法这把钥匙,把学到的基础知识用于设计实践。近昀矗?以诟〉窕?〗萄?希?胖卮痈?陆萄?谌荩?慕?萄Х椒ㄉ希??κ寡??庸?サゴ康奈餮蟠?尘呦笮词抵校??傻绞视?ㄖ?笆翁氐愕氖导?稀T诳翁獍才派希?贸鲆话氲氖奔洌?糜谥傅佳??愿〉竦牟牧稀⒐剐浴⒓庸すひ罩谱魃系闹厥樱?阎疃嘁蛩赝骋辉谝桓鼍哂谐橄蠊δ艿男翁?小U飧鲂翁?直匦胧侨说亩韵蠡???炊匀说纳?怼⑿睦硪?蟮姆从场U飧鲅盗反痈〉裆杓频谋局食龇ⅲ??⒀??拇丛炷芰Γ?磁卓?诵问瓶蚩虻氖?浚?侄土读搜??浣旁诼呒?评淼睦硇曰?≈?稀K?仁钦?飞杓扑枷氲囊?脊?蹋灰彩嵌圆牧稀⒐乖斓娜鲜豆?獭?
整个教程中强调和培养学生的构思的多样性、系列性,并在过程中不断综合、筛选、归纳。使学生掌握分析问题、解决问题的能力。这个课题必须跟工艺实践课结合起来,学生可运用不同的材料(玻璃钢、铜皮、木头、大理石、花岗石),根据其材料、构性及构造的形式、节点、工艺达到一个抽象功能——量感的需要。
“装饰浮雕”的作品,除了具有一定的艺术审美属性,同时这些作品在日常生活中、劳动中具有直接的实际用途,或者专门用来装饰住宅、建筑物、广场、公园等等。在装饰浮雕作品中,功能的结构的特点(经济、坚固)和审美属性(美、艺术形象等等)是融和在一起的。“装饰浮雕”,也就是装饰性浮雕。装饰性,肯定要超脱自然形象,要改变形体与体量和空间深度。这个“变”字,像戏曲里的化妆、服装,舞蹈中的舞姿一样,是强调人物个性特征而进行的夸张,还为了适应工艺制作而单纯化了。这个“变”,必须服从意境、情调,要摆脱自然的约束。
“装饰性”,要从三个基本方面来考虑,一是形象的概括,(不单单是一张脸)要夸张美的部分。二是构图,强调形式美。三是具体凹凸体量的细节变化。每一个简单的形体,都存在这个细节的变化,每个细节的变化,都决定着整个作品的成功与失败。
“装饰性”,就是要强调某些东西和舍弃某些东西。任何艺术,要成为自己的某种独特风格,总要排除一些它无法表现的,或虽能表现,但不能超过其他艺术所特有的东西。绘画没有乐音,音乐没有看得见的形体,雕塑没有色彩关系和灵活的舞步,图案不需要透视和量感。只有舍弃某一方,集中到另一方,才突出了个性和装饰性。
“装饰性”,在艺术处理上,往往采取以圆化方,依曲强直,舍纵学求平整,取形态去质感,把自然形态改变为工艺形态,突出了装饰效果。这就是装饰性的强化与削弱和夸张与简化的重要方法。
“装饰浮雕”除了艺术上的构思以外,还要考虑到功能性和制作施工上的问题。特别是安放在建筑上的作品,应注重放大加工的准确性,不至于在施工中产生误差,误差太大,不仅不能保证艺术质量,也会影响到作品最后的使用效果和功能性。
在辅导学生的创作中,怎样塑一个体、抠一个洞、取一个势,表达一种感受、一种认识、一种因客观变化而变化着的观念,它总是有思维与心境的交流;直觉与理性的相伴;设想与任意的互生,只到你觉得构图够味了,也许这时合情而不合理。
我常常启发学生,从某个形来说,哪怕一块石头或木头、一根钢筋,他一旦出自你的手,它所得的气血、灵魂乃是你身上所分,一定带着你的气质。你的作品,就是你的孩子。
装饰浮雕和其他雕塑作品一样,是极有个性的,个体的;心血来潮因人而异的。即使同一种技巧,也绝对产生不同的结果,有时甚至会象羊吃草和用锅煮草的区别,一个变成奶,一个还是草。作品既然因人而异,也就是说:作品就是你。你的净与浊、厚与薄、幼稚与成熟,就一定是作品的气势和格调。难怪有人说:会看雕塑的人,能通过你的作品,看到你的性情和修养。
聆听一部大型交响乐曲的过程与创作一件雕塑作品,有着惊人的相似!不同的乐音象变化莫测的形体,指挥家就象一位技艺高超的雕刻家,他调整与控制着“形体”的微妙变化。一件雕塑作品,形象中客观的成份占几分?主观的成份占几分?只是风格和观念的问题,然而一件活灵活现的肖像与一个抽象的“体”,在造型价值上似乎是相等的。是选择具象的人物还是抽象的“体”在构成作品,都无关紧要,重要的是作品所表现的内涵是否明了和选择、处理形象的形式和手段。
在课堂上,面对摆好的model,让学生充分观察、分析每个model的男性的阳刚、或女性的阴柔;这一个带有几分苦涩和凄艳之感;那一个带有纯净和崇高之感。这一个丰腴、圆滑而富有旋律感;另一个清瘦、劲挺而产生节奏感。但不管多么的入木三分的深刻,只有把所看到的、心中体会到的真实,都用装饰浮雕的独特的语言表现出来,才能创作出真正的装饰浮雕作品。
石膏像是雕塑作品的“半成品”,雕塑作品必须用实际的用硬质材料来加工制作,即使在展览会中展出石膏作品,大多也做出仿铜、仿石材效果来。因为,它本身也存在着“材料美”尤其是装饰浮雕作品,用什么材质加工制作,在构思设计时就要考虑到,设想出某种材质的完成后的效果,预计到在加工制作过程中所遇到的意想不到的材质变化和困难。我系成立的教学实践研究所,正是为了改进教学方式和用于教学实践而成立的。为了让学生在学校内就能够参与、尝试硬质材料与石膏稿子在肌理上不同以及产生的视觉冲击力。实践课前,系里准备了玻璃钢材料、铜皮和白色大理石。学者锻打铜皮的同学,在设计构图时,就考虑到大小尺寸,用料的多少;学贴玻璃钢的同学,可以把尺寸做的略大一些,因为玻璃钢材料相对来说,稍便宜一些,并且操作也容易一些。
面对现有的几种硬质材料,哪位同学能够发挥出自己的梦幻式的理念和处理手法的多样化,明确本作品放置的地点:是室内的案头上,还是室内的墙壁上;是公园的影壁墙上,还是某个建筑物的外墙上。谁能够注重和利用这些材质本身的美,加上造型简洁、结构合理、制作精巧,其作品肯定会取得突出成绩。
一般情况下,玻璃钢材料的作品,可以在外层喷涂铜粉和“真石漆”,还可以涂各种色彩的进口“自喷漆”。这种材料适合表现轻松、欢悦的题材。锻铜材料的作品,通过紫铜皮的锻打、抛光,然后在喷上一层硝矶漆,最后把它镶嵌在意大利进口的“大花白”理石板上,(它适合放置在室内来装饰墙面)。表现题材上,一般用于塑造人体美的构图上。大理石材料的作品,一般利用“剁斧”塑痕与磨光体面的对比,表现人物和冷峻的动物。(其他材料,如“不锈钢、铸铜、铸铁、钢铁焊接”等等,在这里就不一一列述了)。
总的来说,各种材料的加工制作,都有自己特殊的技巧和奥妙。做为一个雕刻家来说,它本身与工匠之间没有不可逾越的鸿沟。因为一个雕刻家既是个有荣誉的工艺师,又是个有着高超技艺的石匠才对。我们在校培养学生,就是培养他们将来走向社会后,能够独立设计、制作丰富多彩的装饰雕塑作品。什么材料适合用来木雕?
如何识别和选择木材,是初学者首先遇到的问题。一般地说,在木头当中除去朽木,差不多都可以用来做雕刻。区别只在于有的木头轻软好雕,有的木头粗硬难刻,有的质感强些,有的质感弱些。本质坚韧、纹理细密、色泽光亮、合腊性强、切面光滑的称为硬木,如南方的红木、黄杨木、花梨木、紫檀木等,具有雕刻材料的全部优点,是雕刻的上等材料,最适合造型的结构复杂、玲拢剔透、精雕细刻、有枝条感的作品,而且在制作过程中和保存时不易断裂劈损,有很高的收藏价值,但是雕起来很吃力、费工夫。北方的硬木如:核桃木、柏木、杜梨木。这三种木料虽然种类、色泽各有差异,但质地较硬,不易变形且韧性高,含腊性强,可以雕刻各种类型的作品,具有较高的观赏价值 和收藏价值,优于北方的其它木种,历代艺人都把它们视为雕刻之佳料。
木质比较轻松,适合初学者用的有:松木、银杏木、柳安木、楸木、楠木、樟木等软杂木均适合雕刻造型结构简单,形象比较概括的作品,雕凿起来也比较容易,但因其木质软、,色泽弱,有的需要作着色处理以加强其质感。有些木纹比较明显而且变化多端的材料如:水曲柳、松木、色木、榆木、香椿木等,就可以用来巧设计妙安排。一般说来,造型的起伏面越大,木纹的变化就越丰富,也就越有趣味;造型的形体动态越是婉转、流畅,木纹走向的效果也就越是理想,以致出乎意料的好看,极富装饰性。当然,这种木料的造型设计应该是最简洁概括,最充分利用木纹的因素,过于复杂和过小的体积,不仅会破坏木纹,还会造成视觉上的反差。木纹固然美丽,但因木质成份中有含脂性与不含脂性,两者相间界线分明的,雕刻起来就软硬不匀,有一定的难度,故需较锋利的刀具才能铲平修光(上图:《纹身》水曲柳木 王小蕙作)。
北方果园或农村庭院常有淘汰的老果树,如:桃木、梨木、枣木,苹果木等,也是较好易得的雕刻木材,但因其树身短,分枝点低,疤节虫眼多,选用的时候要格外注意。
总之,木材是最容易雕刻的材料,其表面有变化多端的纹路,又有千姿百态的自然形状,从事木雕艺术创作要懂得因材施艺,要有“相木”的本领。不少成功的木雕作品就是在揣摸木料的形、质、纹等方面,以稍加雕凿的整体美、装饰美与材料自身的质地纹理相统一,既协调了木材的整体性,又保持了它们生长的运动性,从而达到了比较理想的艺术效果。
另外值得注意的是,未经干燥处理的生湿木料不易马上用来雕刻,否则没等雕完木头就出现弯曲、炸裂等变形现象,影响作品的顺利进行以至破坏整体的效果。应当选择经过干燥处理后(含水量在百分之十左右)或是自然风干一年以上的木料为好。有结疤或虫蛀、发霉的木头也要尽量避免使用,或力求放在作品的背面及次要部位,以免影响作品的质量或收藏价值。在这个方面,我国传统的工艺木雕就很有讲究,。如:树有阴面、阳面、上风、下风之分,阳面年轮较疏,阴面年轮较密;上风纹细,下风纹粗。雕刻人物脸部及镂空作品应选阳面、上风木料,既美观又坚韧。
虽然材料的选择天地很大,但是选择的好或不好,却直接关系到一件作品的“命运”。初学木雕者可以先从自己的周围寻觅扔旧的桌椅板、搓衣板、木头锅盖、桌椅腿等,先用软杂木练习。首先要掌握材料的性能,做到得心应手,才能进行深入细致的创作。木材是一种极为朴素也是极易征服的材料,正因为如此,我们才得以有机会注入我们的感情,发挥我们的才能,创造我们的理想。
一、各种木雕用材及性能介绍
紫檀:名贵木材,产于亚洲热带,棕紫色。坚实细腻,通称“红木”,雕刻后经高度抛光上腊呈黑玉色,极其美观。适合精雕细刻,多用于高档工艺品和实用工艺品。
乌木:名贵木材。产于我国海南,质地坚实,色黑而有纹,通称乌纹木。有真假之分,置水则沉是真、置水不沉是假。适合精雕细刻多用于高档工艺品。
红木:名贵进口木材,产于东南亚热带地区。纹理交错美观,材质坚实略粗糙,初 时色淡黄赤色,久时变为紫红色,经高度抛光上腊极其美观,适合做各类精致的小件工艺雕刻品和红木家具雕刻。
檀香木:名贵进口木材,产于东南亚一带,色灰黄,质地较坚韧、纹理细密,有极好的香味,适合雕刻各类高档工艺品。
花梨木:名贵木材。是我国海南岛特产,边材色淡,质略疏松,心林色红褐,坚硬,纹理精致美丽,适于雕刻各类高档工艺品和传统家具雕刻。
柚木:名贵木材。产于东南亚及我国南部地区,木质坚硬耐久,结构略粗,灰色有波浪与平直二种纹理,不易变形,极其美观,但雕刻时需要很高技巧。由于柚木径纫较大,可制作大型木雕。
楠木:名贵木材,产于南方,材质细密,松软,色灰褐兼绿,有波浪形木纹呈金丝光泽,通称“金丝楠”。适合雕刻简洁概括及仿古作品,有古朴之美。
香樟木:产于我国南方地区,尤以江、浙、湘、川两广为最。味香、色黄至灰褐色、红褐色。材质粗犷,耐久性能强。纹理交错明显,光泽美丽。自古以来作为木雕行业的上等材料,多用于仿古木雕和家具木雕,不易虫蛀。
柏木:产于我国长江流域及江南地区。色淡黄至久变深黄褐。材质细密坚实,纹理直但略显粗脆,适合雕刻比较大型粗犷的作品。
椴木:产于我国北部地区,与银杏木相似,色微黄呈白(又称白木),材质轻软细密,纹理通直均匀,有绢丝光泽,极易雕刻。有不变形不开裂之特点,但不耐磨磕。适合精雕细刻,多用于各类浮雕壁饰和普通工艺品。
黄杨木:名贵木材,产于我国南方,属黄色硬木,有象牙效果。材质坚韧细密,纹理细致均匀,雕刻后经高度抛光上腊极其美观,最适合做精雕细刻的小型圆雕人物。
桦木:产于我国北方地区,黄白略褐,纹理纯细均匀,有优美之斑点。材质坚硬细密光亮,略重易开裂,适合雕刻小型作品及实用工艺品。
色木:材性与桦木相似,产于我国东北地区。木纹较明显有奇异的立体感,经过染色可以代替红木,适合雕刻小型作品及实用工艺品。
楸木:产于我国东北地区,色灰白,有淡褐呈灰绿褐或淡红褐,木材重量及硬度适中,结构略粗,较疏松。纹理呈波纹形,经过染色可代替楠木效果,不易变形翘裂,特别适合做大型浮雕,或简洁概括的圆雕作品。
黄波罗:材质特点稍逊于楸木,产于我国南方地区,木纹美观细腻光亮,初时色鲜黄。
山白杨:产于我国江南地区,生长量少,纹理细密。木质中软、百年成材。多用于制作屏风屏挂等工艺雕刻品。
水曲柳:与花曲柳相似,产于我国东北地区,材质坚硬,纹理通直、木纹美观。径切面呈美丽的平行条状花纹,半弦向切面呈明显多变的带状花环。因木材易翘裂变形,仅适合雕刻简洁概括或较大抽象性圆雕作 品,以特殊的木纹趣味见长(图右:水曲柳)。
柳安木:产于东南亚地区。分白柳安和红柳安。白柳安结构粗、纹理钭、易于干燥和加工;红柳安结构纹理同上,径切面花纹美丽,但干燥与加工较难,二种均适合雕刻简洁抽象的作品。
松木:产于我国东北,长江流域以南各省及台湾地区。松木分落叶松、红松、马尾松。红松为黄褐色微显肉红;马尾松深黄褐色略微红;落叶松色黄白略微褐。松木因年轮分界明显,树脂道多,而显得木纹粗放美丽,有强烈的装饰趣味,但不易加工,只适合雕刻简洁概括,抽象性作品。着色方面可以发挥树脂条纹作特别处理,如对比色,以加强其木纹的装饰性(图左:松木)。
银杏木:又称白果木,也是制作木雕的上乘材料,产于我国大江南北。木材呈浅黄色,质地纹理轻软细密,有黄杨木外观,不易变形,久时色愈深,适合做浮雕与概括性圆雕。但因其有药用价值,属国家保护植物,当前用于雕刻材料极少。
二、木材干燥法介绍
人工干燥法:将木材密封在蒸气干燥室内借蒸气促进水分蒸发,使木材干燥。干燥的程度最高可使木材含水量达3%。但经过高温蒸发后的木质受到损坏,容易发脆失去韧性而不利于雕刻。一般讲原木干燥的程度应保持在含水量30%左右。
简易人工干燥法:一是用火烤干木头内部水分。二是用水煮去木头中的树脂成分,然后放在空气中干燥,称作水浸风干法。这二种方法干燥时间可以缩短,方法简便且树木的变异性也缩小,但只适合于小块木头(放在柏油桶内),而且浸水后的本材易变色也有损木质。
自然干燥法:通常采用风干法。将锯好的木材分类(板材、方材或圆材),搁置成垛,垛底离地500-700毫米,中间留有空隙,使空气流通,带走水分,木材逐渐干燥。自然干燥一般要经过数年数月,才能使木材达到一定的干燥要求(下图左:自然干燥法)。
三、处理浮雕板料变形的方法
干压法:将翘曲变形的板料放在平整的桌上或地面上,用重量较大的物体(如石块、铁块),压在翘曲的部位,利用物体的压力将翘曲部位压平。如果板料弯弓翘曲,须将板料的凹面朝下平放,将重物体压放在板料的凸面上,直至弯弓翘曲部位压平再取出进行雕刻(下图中:干压法)。
水压法:与干压法基本相同,只是在利用上述于压法的同时,将所需要压平的翘曲部位洒水或整块浸水。板料压平后要注意平放要平、竖放要陡、要直,通风透气要均匀,否则还会恢复原状(下图右:水压法)。
在一般美术学院雕塑系的教学内容和方法上,通常都是以西方学院派的造型方法为泥塑训练的基础。前几年我教研室对装饰雕塑专业在素描、泥塑上都作了许多的改进,然而作为浮雕课题的基础教程还待进一步的探讨。
四年制装饰雕塑专业培养学生的目的有两大方面:第一要掌握全面、扎实的泥塑基础本领;第二是树立正确的装饰雕塑设计思想和掌握设计方法这把钥匙,把学到的基础知识用于设计实践。近昀矗?以诟〉窕?〗萄?希?胖卮痈?陆萄?谌荩?慕?萄Х椒ㄉ希??κ寡??庸?サゴ康奈餮蟠?尘呦笮词抵校??傻绞视?ㄖ?笆翁氐愕氖导?稀T诳翁獍才派希?贸鲆话氲氖奔洌?糜谥傅佳??愿〉竦牟牧稀⒐剐浴⒓庸すひ罩谱魃系闹厥樱?阎疃嘁蛩赝骋辉谝桓鼍哂谐橄蠊δ艿男翁?小U飧鲂翁?直匦胧侨说亩韵蠡???炊匀说纳?怼⑿睦硪?蟮姆从场U飧鲅盗反痈〉裆杓频谋局食龇ⅲ??⒀??拇丛炷芰Γ?磁卓?诵问瓶蚩虻氖?浚?侄土读搜??浣旁诼呒?评淼睦硇曰?≈?稀K?仁钦?飞杓扑枷氲囊?脊?蹋灰彩嵌圆牧稀⒐乖斓娜鲜豆?獭?
整个教程中强调和培养学生的构思的多样性、系列性,并在过程中不断综合、筛选、归纳。使学生掌握分析问题、解决问题的能力。这个课题必须跟工艺实践课结合起来,学生可运用不同的材料(玻璃钢、铜皮、木头、大理石、花岗石),根据其材料、构性及构造的形式、节点、工艺达到一个抽象功能——量感的需要。
“装饰浮雕”的作品,除了具有一定的艺术审美属性,同时这些作品在日常生活中、劳动中具有直接的实际用途,或者专门用来装饰住宅、建筑物、广场、公园等等。在装饰浮雕作品中,功能的结构的特点(经济、坚固)和审美属性(美、艺术形象等等)是融和在一起的。“装饰浮雕”,也就是装饰性浮雕。装饰性,肯定要超脱自然形象,要改变形体与体量和空间深度。这个“变”字,像戏曲里的化妆、服装,舞蹈中的舞姿一样,是强调人物个性特征而进行的夸张,还为了适应工艺制作而单纯化了。这个“变”,必须服从意境、情调,要摆脱自然的约束。
“装饰性”,要从三个基本方面来考虑,一是形象的概括,(不单单是一张脸)要夸张美的部分。二是构图,强调形式美。三是具体凹凸体量的细节变化。每一个简单的形体,都存在这个细节的变化,每个细节的变化,都决定着整个作品的成功与失败。
“装饰性”,就是要强调某些东西和舍弃某些东西。任何艺术,要成为自己的某种独特风格,总要排除一些它无法表现的,或虽能表现,但不能超过其他艺术所特有的东西。绘画没有乐音,音乐没有看得见的形体,雕塑没有色彩关系和灵活的舞步,图案不需要透视和量感。只有舍弃某一方,集中到另一方,才突出了个性和装饰性。
“装饰性”,在艺术处理上,往往采取以圆化方,依曲强直,舍纵学求平整,取形态去质感,把自然形态改变为工艺形态,突出了装饰效果。这就是装饰性的强化与削弱和夸张与简化的重要方法。
“装饰浮雕”除了艺术上的构思以外,还要考虑到功能性和制作施工上的问题。特别是安放在建筑上的作品,应注重放大加工的准确性,不至于在施工中产生误差,误差太大,不仅不能保证艺术质量,也会影响到作品最后的使用效果和功能性。
在辅导学生的创作中,怎样塑一个体、抠一个洞、取一个势,表达一种感受、一种认识、一种因客观变化而变化着的观念,它总是有思维与心境的交流;直觉与理性的相伴;设想与任意的互生,只到你觉得构图够味了,也许这时合情而不合理。
我常常启发学生,从某个形来说,哪怕一块石头或木头、一根钢筋,他一旦出自你的手,它所得的气血、灵魂乃是你身上所分,一定带着你的气质。你的作品,就是你的孩子。
装饰浮雕和其他雕塑作品一样,是极有个性的,个体的;心血来潮因人而异的。即使同一种技巧,也绝对产生不同的结果,有时甚至会象羊吃草和用锅煮草的区别,一个变成奶,一个还是草。作品既然因人而异,也就是说:作品就是你。你的净与浊、厚与薄、幼稚与成熟,就一定是作品的气势和格调。难怪有人说:会看雕塑的人,能通过你的作品,看到你的性情和修养。
聆听一部大型交响乐曲的过程与创作一件雕塑作品,有着惊人的相似!不同的乐音象变化莫测的形体,指挥家就象一位技艺高超的雕刻家,他调整与控制着“形体”的微妙变化。一件雕塑作品,形象中客观的成份占几分?主观的成份占几分?只是风格和观念的问题,然而一件活灵活现的肖像与一个抽象的“体”,在造型价值上似乎是相等的。是选择具象的人物还是抽象的“体”在构成作品,都无关紧要,重要的是作品所表现的内涵是否明了和选择、处理形象的形式和手段。
在课堂上,面对摆好的model,让学生充分观察、分析每个model的男性的阳刚、或女性的阴柔;这一个带有几分苦涩和凄艳之感;那一个带有纯净和崇高之感。这一个丰腴、圆滑而富有旋律感;另一个清瘦、劲挺而产生节奏感。但不管多么的入木三分的深刻,只有把所看到的、心中体会到的真实,都用装饰浮雕的独特的语言表现出来,才能创作出真正的装饰浮雕作品。
石膏像是雕塑作品的“半成品”,雕塑作品必须用实际的用硬质材料来加工制作,即使在展览会中展出石膏作品,大多也做出仿铜、仿石材效果来。因为,它本身也存在着“材料美”尤其是装饰浮雕作品,用什么材质加工制作,在构思设计时就要考虑到,设想出某种材质的完成后的效果,预计到在加工制作过程中所遇到的意想不到的材质变化和困难。我系成立的教学实践研究所,正是为了改进教学方式和用于教学实践而成立的。为了让学生在学校内就能够参与、尝试硬质材料与石膏稿子在肌理上不同以及产生的视觉冲击力。实践课前,系里准备了玻璃钢材料、铜皮和白色大理石。学者锻打铜皮的同学,在设计构图时,就考虑到大小尺寸,用料的多少;学贴玻璃钢的同学,可以把尺寸做的略大一些,因为玻璃钢材料相对来说,稍便宜一些,并且操作也容易一些。
面对现有的几种硬质材料,哪位同学能够发挥出自己的梦幻式的理念和处理手法的多样化,明确本作品放置的地点:是室内的案头上,还是室内的墙壁上;是公园的影壁墙上,还是某个建筑物的外墙上。谁能够注重和利用这些材质本身的美,加上造型简洁、结构合理、制作精巧,其作品肯定会取得突出成绩。
一般情况下,玻璃钢材料的作品,可以在外层喷涂铜粉和“真石漆”,还可以涂各种色彩的进口“自喷漆”。这种材料适合表现轻松、欢悦的题材。锻铜材料的作品,通过紫铜皮的锻打、抛光,然后在喷上一层硝矶漆,最后把它镶嵌在意大利进口的“大花白”理石板上,(它适合放置在室内来装饰墙面)。表现题材上,一般用于塑造人体美的构图上。大理石材料的作品,一般利用“剁斧”塑痕与磨光体面的对比,表现人物和冷峻的动物。(其他材料,如“不锈钢、铸铜、铸铁、钢铁焊接”等等,在这里就不一一列述了)。
总的来说,各种材料的加工制作,都有自己特殊的技巧和奥妙。做为一个雕刻家来说,它本身与工匠之间没有不可逾越的鸿沟。因为一个雕刻家既是个有荣誉的工艺师,又是个有着高超技艺的石匠才对。我们在校培养学生,就是培养他们将来走向社会后,能够独立设计、制作丰富多彩的装饰雕塑作品。热门问答123456789101112131415161718192021222324252627282930免费验房免费设计黄道吉日建材优惠家具定制

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