求问的意思是如何知道甲:乙:丙的比是6:4:9的,求详细解答。每一步都要解答,谢谢老师了

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编程:易语言里的‘窗口程序,控制台程序,动态链接裤有什么区别,分别有什么作用,一个软件是不是都要用到,还是可以单独用,求解答 越详细越好
[国际老实人全球唯一] [ 12:52:17] (<span id="tgd) (<span id="tfd) &&
最佳答案动态链接库,比如你一个程序1g,里头一共1024个文件,软件一共1024个组建「编辑框 超级列表框等都是组建」内个文件一个组建,那这个程序内个文件1m,比如你要更新其中20个组建,那么哦去就直接修改20个动态链接库就可以了,修改后替换的话只要从服务器下载20m的文件来替换。如果你不用动态链接库,那么就得要下载替换1g的文件。动态链接库编译后文件后缀就是dll。还有窗口可以调用dll里的组建 图片 音乐 文本等
你一写一个程序也可以不用到链接库,直接编译后一个文件也可以正常使用。而窗口程序:是通过窗口的形式来运行程序的,我能用的qq,问问客户端,浏览器都是有一个窗口的 那么控制台程序 是没有窗口的,是软件的核心部分。是以对话框的方式来运行的…没窗口运行所以速度比窗口程序运行的更快更简洁,因为窗口程序要搭建窗口后在运行。 总体来说呢;窗口程序就是弄个窗口来输入命令到控制台运行程序的、控制台程序是直接运行程序的一种表现。相对一个程序来说,窗口程序就像是外表而控制台程序就像内在的。windows系统左下角开始运行cmd这样就是控制台
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编程其他问题【数学】一道奥数题,数学成绩好的进来看看!甲乙两人从东、西两地同时出发,相对而行,两地相距100里,甲每小时走6里,乙每小时走4里.如果甲带了一条小狗,狗的奔跑速度是每小时10里,小狗随甲同时出发,并向乙跑去,当它遇到乙后,就立即回头向甲跑去;遇到甲后又立即向乙跑去,……直到甲乙两人相遇狗才停住,求这条狗一共跑了多远?不要只写算式,因为我想把它弄懂,所以请给我详细的解答,和这个算式是怎么来的.-学路网-学习路上 有我相伴
一道奥数题,数学成绩好的进来看看!甲乙两人从东、西两地同时出发,相对而行,两地相距100里,甲每小时走6里,乙每小时走4里.如果甲带了一条小狗,狗的奔跑速度是每小时10里,小狗随甲同时出发,并向乙跑去,当它遇到乙后,就立即回头向甲跑去;遇到甲后又立即向乙跑去,……直到甲乙两人相遇狗才停住,求这条狗一共跑了多远?不要只写算式,因为我想把它弄懂,所以请给我详细的解答,和这个算式是怎么来的.
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一道有难度的小学数学奥数题,分数超高那么苹果分完了梨还剩5个=&如果多3个苹果,苹果就是梨子的0.6;也就是说那一多一少的8个苹果就是梨子的0.1=〉梨子80个然后很容易得出苹果45个---------分数不用给...做奥数题能提高数学成绩吗?找到适合自己难度的题才能使自己逐步提高3.不得不承认,许多数学成绩高的人都学过奥数,但这并不意味着奥数可以提高学习成绩,只不过奥数题对他们来讲难度恰好而已。这...一道奥数题期中考试中,小丽的语文、数学平均成绩是86分,小丽...4÷2=2语文=86-2=84数学=86+2=88一道平均数的奥数题!学校统计9名参加数学竞赛同学的平均成绩...题目错的,后4名怎么可能比后5名平均分还多?也是少2分吧?第5名比前4名平均分少4×1+1=5分第5名比后4名平均分多2×4+2=10分前4名平均分比后4名平均分多5+10=15分一道奥数题.与平均分有关.1.某班50人参加一次数学竞赛,按成绩...全班平均成绩降低了.按照这位同学的计算,相当于把前30名同学比后20名同学平均多出的12分作了平分.因此相当于前30名同学每人少了6分,后20名同学每人多了6分,合起来全...一道奥数题,数学成绩好的进来看看!甲乙两人从东、西两地同时出发,相对而行,两地相距100里,甲每小时走6里,乙每小时走4里.如果甲带了一条小狗,狗的奔跑速度是每小时10里,小狗随甲同时出发,并向乙跑去,当它遇到乙后,就立即回头向甲跑去;遇到甲后又立即向乙跑去,……直到甲乙两人相遇狗才停住,求这条狗一共跑了多远?不要只写算式,因为我想把它弄懂,所以请给我详细的解答,和这个算式是怎么来的.(图2)一道奥数题,数学成绩好的进来看看!甲乙两人从东、西两地同时出发,相对而行,两地相距100里,甲每小时走6里,乙每小时走4里.如果甲带了一条小狗,狗的奔跑速度是每小时10里,小狗随甲同时出发,并向乙跑去,当它遇到乙后,就立即回头向甲跑去;遇到甲后又立即向乙跑去,……直到甲乙两人相遇狗才停住,求这条狗一共跑了多远?不要只写算式,因为我想把它弄懂,所以请给我详细的解答,和这个算式是怎么来的.(图4)一道奥数题,数学成绩好的进来看看!甲乙两人从东、西两地同时出发,相对而行,两地相距100里,甲每小时走6里,乙每小时走4里.如果甲带了一条小狗,狗的奔跑速度是每小时10里,小狗随甲同时出发,并向乙跑去,当它遇到乙后,就立即回头向甲跑去;遇到甲后又立即向乙跑去,……直到甲乙两人相遇狗才停住,求这条狗一共跑了多远?不要只写算式,因为我想把它弄懂,所以请给我详细的解答,和这个算式是怎么来的.(图8)一道奥数题,数学成绩好的进来看看!甲乙两人从东、西两地同时出发,相对而行,两地相距100里,甲每小时走6里,乙每小时走4里.如果甲带了一条小狗,狗的奔跑速度是每小时10里,小狗随甲同时出发,并向乙跑去,当它遇到乙后,就立即回头向甲跑去;遇到甲后又立即向乙跑去,……直到甲乙两人相遇狗才停住,求这条狗一共跑了多远?不要只写算式,因为我想把它弄懂,所以请给我详细的解答,和这个算式是怎么来的.(图12)一道奥数题,数学成绩好的进来看看!甲乙两人从东、西两地同时出发,相对而行,两地相距100里,甲每小时走6里,乙每小时走4里.如果甲带了一条小狗,狗的奔跑速度是每小时10里,小狗随甲同时出发,并向乙跑去,当它遇到乙后,就立即回头向甲跑去;遇到甲后又立即向乙跑去,……直到甲乙两人相遇狗才停住,求这条狗一共跑了多远?不要只写算式,因为我想把它弄懂,所以请给我详细的解答,和这个算式是怎么来的.(图15)一道奥数题,数学成绩好的进来看看!甲乙两人从东、西两地同时出发,相对而行,两地相距100里,甲每小时走6里,乙每小时走4里.如果甲带了一条小狗,狗的奔跑速度是每小时10里,小狗随甲同时出发,并向乙跑去,当它遇到乙后,就立即回头向甲跑去;遇到甲后又立即向乙跑去,……直到甲乙两人相遇狗才停住,求这条狗一共跑了多远?不要只写算式,因为我想把它弄懂,所以请给我详细的解答,和这个算式是怎么来的.(图17)这是用户提出的一个数学问题,具体问题为:一道奥数题,数学成绩好的进来看看!甲乙两人从东、西两地同时出发,相对而行,两地相距100里,甲每小时走6里,乙每小时走4里.如果甲带了一条小狗,狗的奔跑速度是每小时10里,小狗随甲同时出发,并向乙跑去,当它遇到乙后,就立即回头向甲跑去;遇到甲后又立即向乙跑去,……直到甲乙两人相遇狗才停住,求这条狗一共跑了多远?一道奥数题.与平均分有关.1.某班50人参加一次数学竞赛,按成绩...全班平均成绩降低了.按照这位同学的计算,相当于把前30名同学比后20名同学平均多出的12分作了平分.因此相当于前30名同学每人少了6分,后20名同学每人多了6分,合起来全...防抓取,学路网提供内容。不要只写算式,因为我想把它弄懂,所以请给我详细的解答,和这个算式是怎么来的.孩子数学60分,今天做一道奥数题,没讲过,以前也没学过奥数,做...考试分数不能说明什么的,毕竟还要看临场发挥不是?您知道有句话叫活到老学到老吗?任何人都还存在着提升空间,何况可塑性更强的孩子呢?对吧防抓取,学路网提供内容。我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关答案,以便碰到此类问题的同学参考学习,请注意,我们不能保证答案的准确性,仅供参考,具体如下:求解答六年级分数四则混合运算的一道奥数题解:原来男工数为1-5&#47;8=3&#47;8所以调进30名女工后的女工占原来总人数为2×3&#47;8=6&#47;8则原来总人数为30÷(6&#47;8防抓取,学路网提供内容。用户都认为优质的答案:请教一道六年级奥数题-分数应用题张加工的零件相当于三人的1/3:张加工的零件是总数的1/4;王加工的零件相当于其余三人的1/4:王加工的零件是总数的1/5;李加工的零件相当于其余三人的1/5:李加工的防抓取,学路网提供内容。在此过程中狗始终以每小时10公里的速度跑小学人教版六年级数学生活上的一道奥数题1乘2分之1加2乘3...1乘2分之1=1-1/2;2乘3分之1=1/2-1/3;......所以=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4.........1防抓取,学路网提供内容。而狗跑的时间正好是甲乙两人的相遇时间一道小学六年级上册的分数乘法数学题明明说得对,兰兰也对解:由明明所说,列式得:84*(2/3)-(84-33)=5所以明明所说正确有兰兰所说,列式得:84-33-84*(4/7)=3所以兰兰也正确防抓取,学路网提供内容。所以甲乙两人相遇时共花了100÷(6+4)=10(小时)一道奥数题问:一道奥数题要用初中方法答:直接用几何法,有时会卡祝用解析法,虽然笨,计算复杂点,但绝对不会卡祝建议适当情况下采用。既然是奥数,默认直角坐标系和直线方程应该可以在初中范围内。将图形变个方向防抓取,学路网提供内容。狗跑了10×10=100(公里)一道奥数题。。答:3453没有用到。防抓取,学路网提供内容。======以下答案可供参考======一道奥数题答:(1)∵△ABC是等腰直角三角形,且∠BAC=90°,∴AB=AC、∠ABC=∠ACB=45°。∵AD⊥BC,∴B、C关于AD对称,∴∠ABM=∠ACM=15°,又∠BCE=15°、∠A防抓取,学路网提供内容。供参考答案1:一道奥数题问:一道奥数题李老师带领学生参观科技馆,学生的人数是4的倍数,根据规定,...答:424=总人数*(票价/2)=2*212=4*106=8*53总人数为1+4的倍数,总人数为奇数,上面只有5防抓取,学路网提供内容。小狗跑的时间就是两人在相遇时用过的时间,所以一道奥数题问:有6个正奇约数和24个正偶约数的最小整数是多少,最好有过程答:这个数字看似好大,实则不大;3个奇数可以组合出6个奇数,偶数最小为2,3个2时组合为3*6+3=21则需4个2才能满足要求4防抓取,学路网提供内容。100/(6+4)=10一道奥数题问:一辆客车和一辆面包车分别从甲乙两地同时相向而行。客车每小时行驶35千...答:两地距离:70÷{40/(35+40)-【35/(35+40)×3-1】}=70÷{8/15-7/5}=70防抓取,学路网提供内容。10*10=100是一道奥数题,3个5和一个1,怎么组成24,这答:(5-(1/5))*5(5-(1/5))*55*(5-(1/5))5*(5-(1/5))(5-(1/5))*5(5-(1/5))*55*(5-(1/5防抓取,学路网提供内容。孩子数学60分,今天做一道奥数题,没讲过,以前也没学过奥数,做...考试分数不能说明什么的,毕竟还要看临场发挥不是?您知道有句话叫活到老学到老吗?任何人都还存在着提升空间,何况可塑性更强的孩子呢?对吧?还有,能做奥数题,平时却只能...求解答六年级分数四则混合运算的一道奥数题解:原来男工数为1-5&#47;8=3&#47;8所以调进30名女工后的女工占原来总人数为2×3&#47;8=6&#47;8则原来总人数为30÷(6&#47;8-5&#47;8)=240(人现在工厂里共...请教一道六年级奥数题-分数应用题张加工的零件相当于三人的1/3:张加工的零件是总数的1/4;王加工的零件相当于其余三人的1/4:王加工的零件是总数的1/5;李加工的零件相当于其余三人的1/5:李加工的零件是...小学人教版六年级数学生活上的一道奥数题1乘2分之1加2乘3...1乘2分之1=1-1/2;2乘3分之1=1/2-1/3;......所以=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4.........1/8-1/9+1/9-1/10=1-1/10=9/10
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甲乙在靶场练习,甲击中目标的概率是0.6.乙是0.7,两人朝目标各打一枪,至少一枪命中的概率是多少?
求详细解答 急 谢谢啦!
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你可以从两个角度来考虑:第一,正面,即必须命中:也就是说只要有一枪命中即可,有三种情况:(1)甲击中,乙没中0.6*(1-0.7)=0.18(2)甲没击中,乙击中(1-0.6)*0.7=0.28(3)甲乙都击中0.6*0.7=0.42所以至少一枪的概率为0.18+0.28+0.42=0.88 第二,反面,即假设没有命中:则一枪都没命中的概率为(1-0.6)*(1-0.7)=0.12,所以至少有一枪命中的概率即为1-0.12=0.88
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两袋大米如果从甲袋取出1/6放入乙袋后袋大米,正好一样多原来两袋大米,甲是乙的几分之几?要求解答详细
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从甲袋中取出8/5千克放入乙袋,则两袋重量相同,乙袋比甲袋轻8/5*2=16/5(千克)。甲袋的大米比乙袋少10&2=20(千克)这20千克相当于乙袋大米的1-1/3=2/3因此现在乙袋有大米20&2/3=30(千克)答:现在乙袋里有大米30千克。
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