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0位同学学习过此题,做题成功率0%
4月底,江南中学实验分校初三年级进行体育中考模拟考试.表一是2010年无锡市初中毕业升学体育考试项目与评分标准的一部分(男生).表一分值项目速度耐力类&(15分)灵巧类(10分)力量类(10分)800米跑(分秒)30跳绳(次)掷实心球(米)153:15143:20133:25123:35114:0010.54:01以下10929.609867.708805.30779以下5.29以下表二序号006010011016020023025028029035成绩34353533353234353434序号037040042043050051055058060069成绩35353435353433333235(1)小明在这次模拟考试中三个项目的成绩分别是800米跑3分10秒,跳绳跳85个,实心球掷8.60米,则小明的体育模拟考试的得分是&分.(2)将所有选择800米跑、30″跳绳和掷实心球这三个考试项目的男生分为一组,从001开始编排序号,依次是从小到大排列的连续整数,现从这一组中随机抽取 &20位学生,其序号和模拟考试的得分如表二:①这20位学生体育模拟考试得分的众数是 &;②请在下面给出的图中画出这20名学生体育中考模拟考试得分的频数条形统计图,并计算出这20名学生的体育模拟考试的平均得分;③根据表二,小明认为初三年级选择“800米跑、30″跳绳和掷实心球”这三个考试项目的男生的总人数一定超过80人,你认为小明的判断是否合理?若不合理,请你利用所学的中位数的有关知识估算出最可能的人数.&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2010-江苏省无锡市江南中学中考数学二模试卷
分析与解答
习题“4月底,江南中学实验分校初三年级进行体育中考模拟考试.表一是2010年无锡市初中毕业升学体育考试项目与评分标准的一部分(男生).表一分值项目速度耐力类(15分)灵巧类(10分)力量类(10分)800米跑(分秒)...”的分析与解答如下所示:
(1)对照表一的评分标准可以得到小明800米、跳绳及投掷实心球的成绩,三者相加即可得到小明的成绩;(2)①从表二中找到出现次数最多的成绩即为众数;②分别统计各个成绩的人数,小长方形的高等于每一成绩的人数;③可以通过计算序号的中位数来判断总人数.(1)小明的800米得分为33分,跳绳得分为9分,投掷实心球得分为9分,∴小明的得分为15+9+9=32分;(2)①35出现次数最多为9次,∴众数为35分;②频数条形统计图如图所示:这20名学生的体育模拟考试得分的平均数为=34.1分;③小明的判断不合理.∵序号的中位数为=36,∴这一组人数最可能是(36-1)&2+1=71人.故答案为:32;20;35.
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4月底,江南中学实验分校初三年级进行体育中考模拟考试.表一是2010年无锡市初中毕业升学体育考试项目与评分标准的一部分(男生).表一分值项目速度耐力类(15分)灵巧类(10分)力量类(10分)800米...
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经过分析,习题“4月底,江南中学实验分校初三年级进行体育中考模拟考试.表一是2010年无锡市初中毕业升学体育考试项目与评分标准的一部分(男生).表一分值项目速度耐力类(15分)灵巧类(10分)力量类(10分)800米跑(分秒)...”主要考察你对“中位数”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
(1)中位数:将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.(2)中位数代表了这组数据值大小的“中点”,不易受极端值影响,但不能充分利用所有数据的信息.(3)中位数仅与数据的排列位置有关,某些数据的移动对中位数没有影响,中位数可能出现在所给数据中也可能不在所给的数据中出现,当一组数据中的个别数据变动较大时,可用中位数描述其趋势.
与“4月底,江南中学实验分校初三年级进行体育中考模拟考试.表一是2010年无锡市初中毕业升学体育考试项目与评分标准的一部分(男生).表一分值项目速度耐力类(15分)灵巧类(10分)力量类(10分)800米跑(分秒)...”相似的题目:
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