聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式
聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式。一般会考影评分析，而影评分析的首要任务就是破题所谓的破题就是对电影题目的认识，目的是为了寻找影片是不是有这种主题，破题是一种评论性的写法有修饰关系的题目的能破题。聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式。
关于三种电影的破题，*：用历史事件、人名、地名或事件名作为题目的不用破题，如《我的1919》。第二：表现情调或情绪的题目，破题时要主要抓住“情”字，如《嗨，弗兰克》。第三：表达感受的题目要看完影片后再破要找出母题，如《寻枪》中“寻”字为母题，《紫日》中“日”为母题。聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式。
看影片对于写影评也很关键，这一点不用多说大家很清楚，讲一下看影片应注意的五个问题：1、把握整部电影的情节脉络 2、要分清影片的叙述线(即人物关系)分清主线和辅线了解其作用 3、注意电影的表现手法(即蒙太奇、音乐、音响、场景转换等) 4、了解影片的主题以及与现实的联系 5、破题抓住题目所包含的信息 题目的拟定原则上不要太大那样不易讨论，所规定的题目一定要涵盖具体的问题要有可感性因为题目首先定义写作的方式，规定写作的主体方向体现文章的风格特点。聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式。题目的格式可以分为九种即赞誉式、论断式、设问式、并列式、转折式、拟人式、比喻式、哲理式和格言式。聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式。
电影评论写作的基本要求是： 1、论述现象。若把现象作为观点结论来用就必须加以论述，电影中若发现叙述线如提及就要论述出来，不要有意无意地扩大论述范围。 2、评论视角要确定主题、矛盾冲突、人物性格等多方面内容。聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式。
聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式。一般会考影评分析，而影评分析的首要任务就是破题所谓的破题就是对电影题目的认识，目的是为了寻找影片是不是有这种主题，破题是一种评论性的写法有修饰关系的题目的能破题。聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式。
关于三种电影的破题，*：用历史事件、人名、地名或事件名作为题目的不用破题，如《我的1919》。第二：表现情调或情绪的题目，破题时要主要抓住“情”字，如《嗨，弗兰克》。第三：表达感受的题目要看完影片后再破要找出母题，如《寻枪》中“寻”字为母题，《紫日》中“日”为母题。聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式。
看影片对于写影评也很关键，这一点不用多说大家很清楚，讲一下看影片应注意的五个问题：1、把握整部电影的情节脉络 2、要分清影片的叙述线(即人物关系)分清主线和辅线了解其作用 3、注意电影的表现手法(即蒙太奇、音乐、音响、场景转换等) 4、了解影片的主题以及与现实的联系 5、破题抓住题目所包含的信息 题目的拟定原则上不要太大那样不易讨论，所规定的题目一定要涵盖具体的问题要有可感性因为题目首先定义写作的方式，规定写作的主体方向体现文章的风格特点。聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式。题目的格式可以分为九种即赞誉式、论断式、设问式、并列式、转折式、拟人式、比喻式、哲理式和格言式。聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式。
电影评论写作的基本要求是： 1、论述现象。若把现象作为观点结论来用就必须加以论述，电影中若发现叙述线如提及就要论述出来，不要有意无意地扩大论述范围。 2、评论视角要确定主题、矛盾冲突、人物性格等多方面内容。聊城艺考编导培训：编导考生专业考试的7种考题模式。编导培训中常见的故事编讲问题分析
翻阅近几年来的传媒专业考试真题，不难发现故事的写作与编讲越来越成为许多学校考察学生的方式，在前面的概念论述里提到，故事创作方面的考核分为很多形式，很多艺考培训机构授课时偏向于让考生做历年来相关专业的真题，当然做真题是个不可或缺的部分，然而引导学生认识故事的时候，根据媒体报道，位于中国传媒大学校内的中艺纵横艺术教育专家认为有一个更好的方法。
在故事创作的第一堂课上，老师首先会问学生一些生活中的事。例如“你今天早晨上学时遇到了什么事？”“你来参加艺考培训印象最深的事情是什么？”“你认为做什么事情最有趣？”这些事情都是生活中的小事，并且我们或是亲身经历或是间接参与，但是怎样将这些事情表达出来呢？
其中某男同学这样回答：我早晨起床迟到了，因为其他同学没有及时叫醒，然后我匆忙穿上衣服奔跑在大街上；看到街上的景物在他眼里都很模糊，人们影影憧憧，形同鬼魅；大街上的许多小店在他眼里都好像隔着一层纱，原来忘记戴隐形眼镜了，然而时间紧迫，来不及赶回宿舍戴眼镜，于是我继续奔跑，飞一般跑上七楼，还是迟到了半小时。
这些都是口头表达，然后我让这个学生用四百字的篇幅将早晨遇到的事写下来。这个同学写在纸上的东西，只不过将自己口头讲述的东西扩写了一下，加了一些风景的描写，和自己心理的描摹，仍然如流水账一般。老师问这个学生：“你在这个故事中想解决什么问题？也就是说你的目的是什么？”考生用一句非常啰嗦的话回答没戴隐形眼镜让他的心里产生一些小纠结，还有因为迟到让他更加不知所措云云。综合考生的回答与写作，不难看出这位同学心里对故事完全处于懵懂状态，甚至没有事件的概念。
另外一个女同学这样叙述早上上学的时候看到的事：我走在熙熙攘攘的街道上，看到一个神色慌张的年轻人，在行人之间钻来钻去，走路的速度非常快，当他想要从穿过马路时，恰好人行道上的红灯亮了，侧面的车如潮水般涌来，行人们不得不止步，并且后退。然而年轻人却跃跃欲试，挤开人群，准备在两辆车之间微小的缝隙中穿到马路对面。在一辆急速行驶的必胜客外卖车到来时，小伙子刚跃出几步，就被一位老人拉住了。老人善意的对小伙子说“小伙子，别太着急，这车快着哪！”小伙子很气愤，可是后面的车已经填补了之前的空缺，小伙子只好作罢。等待绿灯的几十秒对一个心中急切的上班族来说，仍旧太漫长了。而这时，将要驶过来的黑色车辆还是那么远，小伙子一看，立刻从人群中跃出来，向马路对面跑去。黑色的车辆速度很快，至少要比年轻人的奔跑快出许多，并且黑色车辆后面排着一大队急速行驶的车辆。眼看黑色车辆已经冲到年轻人的脚下，人行道旁的人群中发出一阵惊呼。一桩车祸发生前一秒钟，许多人本能的闭上眼睛。然而，一声急促的刹车声响起，黑色车辆在年轻人的后面划出一道白色的线，后面如水的车流也一下子静止了。或许人们从这里感受到了时间的力量。年轻人却继续以冲刺的速度跃上对面的马路。人们长舒一口气。这时绿灯亮了。
看完两个学生的故事，很明显第二个故事要远远好于第一个，因为第二个故事有自己要解决的事情------到底要不要闯红灯？这并不是说要把故事讲得跌宕起伏就是很好，更是因为一个故事要首先确定主题。主题在故事创作中所起到的最用，便是要解决的问题。如果一个故事不能用简单的一句话概括，那么这个故事实际上是不成立的，我们称之为片段。没有主题，是许多学生在故事创作中的误区。有无主题，通常能够反映一个考生的专业素养，这也是为什么许多高校越来越注重故事创作的原因。
据了解，中艺纵横艺术教育位于中国传媒大学西校区内，机构成立12年来，编导专业一直是核心王牌专业。中艺纵横艺术教育是北京唯一联合中国传媒大学出版社出版编导艺考教材的艺考培训机构，编导专业本科过关率连续12年保持在100%，2017年艺考，中艺纵横编导取得了本科提前批重点大学100%过关的奇迹，在这全国独树一帜。中艺纵横艺术教育编导专业师资力量以中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、浙江传媒学院、北京师范大学、南京艺术学院等专业名校的考官、博士、硕士研究生为主，师资力量全国首屈一指。在12年教学经验的基础上，中艺纵横艺术教育研发出一套独有的教学体系，除了公开出版教材，还给机构学员定向发行内部资料（均为考官撰写，包含大量考入名校学员文字作品），这为广大学员成功冲入名校奠定了扎实的基础，能够保证每个学员都能讲出打动考官的故事。
因此，总结起来，艺考生在创作过程中通常会出现两种不同的流派：1、故事毫无起伏，局限于一个叙事模式，人物性格模糊不清，情节进展缓慢近乎停滞，充斥着大量的心理描写和环境描写，表述赘余；2、故事起伏过大，让人觉得不符合常规，这类故事通常会用一些车祸、强暴女童、乱伦等令人发指的情节，人物命运安排不当，读来令人疑窦丛生，感觉如揪心一般。
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全国上百家媒体评选，最具有口碑的艺考培训学校，值得社会各界信赖！
考官撰写，具有极强的针对性，先后辅导上千人拿到中国传媒大学等名校过关证
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学习广播电视编导专业常见的问题解答
& & & & 随着被越来越多的人熟知。其中可谓是备受考生们喜爱的专业之一，每年选择艺术类专业考取大学的考生数不胜数。那么什么是呢？学编导专业文化分要多少呢？编导类有哪些专业呢？下面风华国韵培训班分享学习广播电视编导常见的11个问题供大家参考：
& & & & 1编导专业的考生属于艺考生吗？编导类专业考生和美术、音乐、舞蹈、表演、播音主持考生一样，属于艺术考生，编导类专业属于艺术考试当中的一类专业。和音乐美术等专业不同，编导类专业属于速成专业，一般学习两到三个月就可以通过专业课考试。
& & & & 2参考报名编导高考需要什么条件？一般情况下没有特殊的要求，普通高考生在填高考信息的时候，选择参加编导类专业艺考即可。但在参加考试的时候要看清楚一些院校招生简章上的要求。
& & & & 3文化课多少分可以学编导？答：对于大多数省份来说文化课达到320分以上就可以学编导。但是如果想要考入名牌大学如北京电影学院、中国传媒大学、中央戏剧学院、武汉大学、南京大学等顶尖的院校，文化课分数最好达到420分以上，甚至480分以上。不同高校的录取方式不同，文化课低并非不能报考重点大学，有些大学是按照专业课排名的方式录取，文化课要求相对就比较低。
& & & & 4编导类高考包括哪些专业？答：编导高考可以理解为艺考中所有的影视传媒类专业的统称。所以编导高考也叫影视高考，或者叫影视传媒类高考。因为影视传媒类专业招生的院校大部分都是以招收广播电视编导专业为主，一般把影视传媒类的专业统称为编导类专业。编导类专业包括广播电视编导专业、文艺编导专业、专业、影视后期制作专业、导演专业、编导制作专业、广播电视新闻学专业、广播电视编辑专业、网络编辑、数字媒体创意、多媒体教育、戏剧影视文学、影视剧作、影视制片管理等专业　
& & & & 5编导类专业的考试内容是什么？答：编导类专业考试都分为笔试和面试。笔试包括文艺常识、影视作品分析、故事写作、广告策划、文化热点分析、散文写作、节目策划写作等。面试主要包括自我介绍、自选朗诵、特长展示、即兴评述、编讲故事、命题小品、回答考官提问等。
& & & & 6所有的院校都会考到笔试和面试的科目吗？答：不是有的学校只考其中的两门或者三门。还有的学校只有笔试而没有面试，具体的考试科目要看当年招生院校发布的招生简章上面的说明，对于2018届的考生，2018年艺考招生简章发布之前可以参考上一年的招生考试科目。
& & & & 7招生院校一般在什么时候发布招生简章？答：一般会在每年的12月以后开始陆续发布，个别院校在11月份发布，晚一些时间考试的元旦以后发布招生简章。
& & & & 8艺考生去哪里查询招生简章？答：所有艺术院校的招生简章都会在每个学校的官方网站招生栏目发布，要查询权威的招生简章最好到学校的官方网站查询。中艺纵横教学研发部会及时整理每年最新完整版简章供考生使用。
& & & & 9参加校考后，什么时候可以查询专业成绩？答：校考成绩一般在3月中旬以后发布，每年没有固定的成绩发布时间。
& & & &10专业考试中会考到文化课的内容吗？答：大部分院校不考文化课内容，只有北京电影学院、中国传媒大学这两所院校等几个学校会考到语文、数学、英语等方面的知识。
& & & &11影视编导类考生需要具备出众的特长吗？答：不需要。除了极少数院校要求学生具备一定的音乐特长之外，百分之八十以上的院校对此并无硬性要求。有特长当然好，没有也没关系。编导类高考中的文艺特长展示，对于考生的条件要求比较宽松，特长展示可以朗诵、唱歌、跳舞，还可以模仿表演等。影视编导类侧重考察学生的综合能力，而不是某一方面的专长，这和音乐舞蹈美术类考生相比，并不需要考生花费大量的时间和金钱学习和补课，短期内就可以达到理想效果。编导培训费用多少钱呢？
18-04-03 &fox2002
合肥编导培训费用都是上万的，升学率高集训班级价格更高。
xuanfeng99
安徽编导培训费用都是上万的呢。编导艺考不再易 选好培训机构或成破题关键_网易教育
编导艺考不再易 选好培训机构或成破题关键
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距离文化课考试还有一周的时间，拿到艺术类编导专业合格证的生们也即将步入考场。年初艺考时的火爆场景还历历在目，且不说北影、中传、中戏这样的传统名校，记者给您列举两个例子：南京艺术学院校编导专业报名人数超过8000人，位于山东的临沂大学编导专业报名人数达到9121人，编导在南艺二流专业，而临沂大学在艺术类院校里根本就不入流，编导专业的火爆程度可见一斑。火爆背后有很多无奈报名人数如此巨大，然而录取情况又是如何呢？还是以上面两所编导专业“非著名”院校为例，南艺计划录取人数55人，考录比155:1；临沂大学计划录取人数145人，考录比63:1，火爆程度堪比公务员考试。如此高的报录比，反映出一个很现实的问题，不少家长和考生都把艺考作为升本的捷径，而往年编导的文化课水平普遍要求不高，更造成大家印象中，编导专业是快速考取本科的捷径中的捷径。北影的一组数据或许能给头脑发热的家长和考生们提一个醒：在北京电影学院2016年各招生专业中，文化课过线、主要依照专业排名择优录取的专业及方向在2015年本科招生中共有6个专业、18个方向，这一数据在2016年下调为14个方向。以专业课为门槛、主要按照文化成绩排名录取的有4个专业、9个方向。2015年，北影按专业成绩排名录取的专业方向所占比例为66.7％，而这一比例在2016年下调为60.9％。这样的现象并非个例，自2016年起，中央戏剧学院在录取时以考生高考文化成绩为准，不含任何高考加分，同时取消“专业成绩前3名的考生，高考总分可以分数线下20分录取”的降分政策。近三年来，上海戏剧学院录取学生中成绩达一本线上人数占比已由1.08％升至7.06％。去年年底，部办公厅印发的《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》中就艺术类专业招生录取行为作了明确规定，“将进一步提高艺术类专业考生的高考文化成绩要求”。不少院校及业内专家表示，文化课将成为今后编导类艺考生能否被顺利录取的重要因素。“在近年来的艺术类考试录取中，多个学校已逐步开始加大文化课的要求与比重。”首都师范大学招办主任孙彤介绍说。重专业轻文化让艺考不易面对国家、学校多个层面对艺术类专业考生文化成绩要求的不断提高，很多家长和考生都没有做好充足的准备。以往，参加艺考的考生给人的印象一般都是文化课成绩较差，济南某高中三年级学生小刘告诉记者，他们专业班上，大部分同学都是因为文化课水平比较差，才半路出家参加艺考的。像小刘和他的同学一样，对艺术本无太多兴趣，只因平时文化课成绩一般，想通过艺考增加考大学的砝码，是催生我国艺考热的直接原因。但是，这些“半路和尚”，文化课水平一般，专业课同样有待提高，仅仅靠课堂45分钟远远不能满足他们考试的需要，因此，很多艺术生寄希望于校外辅导机构，相应的催生了艺术生培训机构的爆发式增长。据统计，仅济南市从事编导类艺术考培训的机构就100多家，这还不包括数不胜数的游兵散勇，然而，在不少培训机构里，也存这样那样的问题。记者通过对编导类艺考培训机构的调查发现，这类机构的师资来源，多半宣称从艺术类高校编导专业聘请，然而，国家政策规定不允许在职教师进驻辅导机构，年前就有四川某艺术类高校油画专业老师，外出“走穴”被砸掉铁饭碗的新闻，从上到下限制如此严格，很少有在职教师愿意冒这个风险。某业内人士就告诉记者，“很多宣传大学教授师资都是徒有虚名，就算是聘请退休教授过来，他们也不愿意承担教学任务，最多只是挂个名而已”。据了解，这些培训机构最大的教师来源就是编导专业在读学生或者刚离校还没找到稳定工作的毕业生，教学经验严重不足，其教学质量也可想而知。除了师资力量的明显劣势外，不少编导类艺考培训班的课程设置也存在一定问题。培训内容多由授课老师自行编写，各课程之间被人为的“条块”分割开而缺乏关联性。课程设置的不规范，课程内容的混乱，最终导致编导考生学习效率低下，专业能力没有实质性的进步，这样何谈考场的竞争力培养呢？去年，报考中传编导专业的小赵，报了某机构3个月的专业提升班，但是这家机构经常更换老师，且管理比较混乱，大大影响了学校效率，最终小赵名落孙山，既浪费了时间又浪费了金钱。在文化课补习方面，这部分培训机构更是有意或者无意的避而远之。艺术生文化课本来就基础差，长时间在外集训专业课，艺考后回校复习文化课根本跟不上文化生的复习进度，所以，这种情况下艺术生盲目的以牺牲文化课学习为代价，用低效的机械的时间累计来换取专业成绩实在是不可取,毕竟对学生来说，时间是最昂贵的成本。如何选择优质的编导培训机构面对不断高企的文化课成绩要求和众多培训机构的宣传攻势，如何选择一家靠谱的培训班并不是件容易事。据北京某艺术类高校编导专业多年从事教学的邹老师介绍，一个培训机构是不是靠谱，最重要的就是看它的课程。考生能不能学到东西，课程是至关重要的，因为只有体系化，系统化的编导课程才能为考生能建立优质的考前专业知识结构，只有精准化的编导课程才能让考生获得稳固的高效应试解题能力。“这里所说的课程，不是指有就行，垃圾课程，拼凑课程，误导你的课程，都叫课程。我们所讲的是精准化、系统化、体系化的课程，是能拿出来供考生及家长查阅分析判断好坏的课程”，邹老师讲到这里有点义愤填膺。北京视听语言教育中心的专业主讲宋老师认为，课程不仅仅要重视考什么教什么，更重要的是教授解题方法，告诉考生命题者的根本思维是什么，从而适应相同考察的不同形式命题。考前阶段教学要重视能力梳理与潜力启发，“不能把有限的时间放在一味的机械灌溉上，要把更多的时间放在启发考生专业深层认知上”。北京视听语言教育中心一直秉承着“授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲”的教学理念，这一理念指的是传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法，传授给人知识不如传授给人学习知识的欲望，宋老师还特别向记者强调，求知欲恰恰是保持艺术学习及创作进步的根本所在。专注编导艺考教育十六年的业界知名学者吴老师向记者透露，不要看一些培训机构的务虚的炒作。要看其务实的介绍——是不是有一个有形的详尽的课程蓝图，“一旦公开详细的行课表，就可以说明，这家机构有一个负责任的办学态度，至少作为考生或考生家长，可以用此来衡量未来面授编导课堂的教学质量”。
吴老师告诉记者，近几年政策的调整，让艺考热也正在逐步降温，编导类艺考正在随着逐渐回归理性，市场的不断缩小给编导类艺考培训机构带来了不小的挑战，只有像北京视听语言教育中心等优秀的专注编导艺考的培训机构一样，从学生的根本利益出发，专注研发编导备考课程，狠抓教学质量，才是其长久生存的根本和基石。记者也在采访中，也深切感受到选择一家优质的编导培训机构，对于考生实现影视梦和大学梦的重要意义，在这里记者也提醒各位家长和考生，在选择编导培训机构时，一定要睁大眼睛，对要参加的培训机构师资、课程设置、教材、办学等方面进行全方位的考察，要相信磨刀不误砍柴工，选择一所有着独到经验、强大师资和科学合理的课程的辅导机构，无论是对考生的专业课还是文化课，都将会有大幅度的提升。
本文来源：21CN网
责任编辑：刘静_NQ4362
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