面对中高考买车政策大调整调整 孩子学好句式魔方究竟有多重要

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【动态】中高考英语政策调整,能动英语提示未来英语学习方向
6月1日,面向中国英语学习者的首个英语能力测评标准《中国英语能力等级量表》已正式实施;继去年的12月29日,北京市考生迎来首次高考英语听力机考之后,今年3月17日北京市有第二次高考英语听力机考……这些发生在我们身边、关乎孩子英语学习的重大事件,都将悄然影响孩子及家长极为关注的英语学习。
听力考试、口语考试,无论是否机考,都昭示了一个非常明显的风向:英语听说能力,将是孩子英语学习的重点。
中高考改革新政一出炉,不少家长发现,英语考试出现了很大变化:一是分值变了,中考英语分值降为100分,权重降低了;但高考英语分值未变,依然是150分。二是考察项目变了。英语中考增加了听说口语机考,占分40分,而常规笔试为60分。英语高考从2017年增加了听力机考,可一年两考,占分30分。三是在可预见的未来,2021年起北京高考英语要增加口语考试,听力口语总计50分。既然北京开始改革试点了,这样的办法未来一定会在全国各地铺展开去。
从中高考考试政策的变化中可以看出:
第一,英语依然很重要。英语作为国际语言,重要性不言而喻;而且随着我国在国际上的交往日趋频繁,国家对公民的英语综合运用能力提出了更高要求。
第二,强调了语言的实际语用功能。将听力口语纳入国家统一考试,就是要引导孩子们重视英语的实际交际功能,重视培养自己运用语言进行交流、实现社会交往的能力,杜绝只学不用的“哑巴英语”。
英语培训,向来是孩子们的“刚需”。无论是培训中心的老师,还是孩子家长,都有这样的体会,很多家长会给孩子报各种类型的英语补习班,往往是写作训练报一个、阅读技巧报一个,语法和词汇再报一个,孩子轮流赶场,日程排得满满当当。对于家长来说,中高考英语政策这么一调整,最明显的变化就是英语培训班可以少报几个了。因为英语考试发生了巨大变化,如今中考听力口语测试占40分,笔试只占60分,而且在口语测试中得到满分的孩子特别多,只剩下余下那60分的分差,孩子们的成绩差距不会太大。在这样的考虑之下,很多家长表示,“我不太担心英语考试会拖他成绩的后腿,不再像以前那么重注应试。只给孩子报了一个英语口语培训班,就为了让孩子能多练练口语和听力,提高自己的英语实用能力。”不用重复报班,这正是能动英语办学的宗旨之一;到能动英语提升英语能力,“一站式”解决英语学习方方面面的问题,让英语成为孩子与世界沟通的桥梁,让英语成为世界上最容易学习的语言,这,就是能动英语的办学目标。
中高考英语政策调整,很好得印证了能动英语办学的前瞻性:英语是交际工具,英语是拿来应用的,英语就是应该是听说读写同步培养的……新政策的调整方向,几乎每一条都与能动英语的办学思想相吻合。如此一来,能动英语与以往任何时候相比,更加成为家长给孩子报英语培训班的理想选择。能动英语可以倡导提升孩子的英语实际应用能力,可以充分满足家长提高孩子口语和听力水平的需求。
面对中高考英语政策的调整,以倡导能力英语为办学主旨的能动英语,对孩子们未来的英语学习给出积极建议:
第一,思想上要充分重视英语听力和口语表达,重视口语考试,不要觉得自己平时可以随便学学,考场上临时发挥一下就能应付了事,这样的想法是错误的。
第二,要明确语言学习是为了交际,孩子们要明白英语是交际工具,要及时调整学习方法,有意识增加听力和口语训练的机会,大胆运用所学词汇及句式进行表达,避免把英语学成“哑巴英语”。
第三,要想学好听力和口语,一定要坚持阅读。大量的阅读是口语表达的保证。特别是当孩子还处于积累期,并且不好意思开口表达的时期,大量的阅读输入,一定会帮助学生积累词汇,培养语感,带来英语水平的提升。比如多读能动英语的《九九句法》,里边是近100个取自日常生活情境的英语故事,常用词汇出现的频率高,熟练掌握了这些故事,面对中高考口语测试,就可以从容应对了。
第四,多阅读原汁原味的英文故事,播放或收听语音资料。建议孩子每天抽出一定的时间阅读原汁原味的英文故事,播放或收听相关的语音资料,对于孩子的英语口语和听力也是大有裨益的。比如能动英语的《朗读快线》,里边都是原味的英语故事,生动有趣,可以拿来“喂饱”孩子。
中高考英语政策调整,这就是孩子未来学英语的风向标;学英语要趁早,未雨绸缪,下雨不愁;从现在开始,好好努力学英语吧。
暑假来临,能动英语全国校区开设表音密码暑期体验课、暑期能力迁移训练营、表音密码集训营等,感兴趣可以关注能动英语服务号报名。
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中高考政策调整,明确提示英语听说能力很重要_TOM新闻
中高考政策调整,明确提示英语听说能力很重要
坊间曾经有一个小段子流传很广。问:你知道为什么高考要放在每年的6月7号、8号举行吗?答:我知道呀,这还不简单,这个意思就是“录取吧”,你看看6、7、8的谐音,是不是“录取吧”。哈哈,这虽然是一个小段子,不过,仔细琢磨琢磨,还真像那么回事。说不定,教育部也是这个意思,通过日期的调整和有趣的谐音,对参加高考的孩子们送上美好的祝福吧。
一转眼,2018已经进入6月,高考季来临,每个高三的孩子都在摩拳擦掌,准备应对人生中这一次重大的“战役”。而在这场重大“战役”中,英语占有举足轻重的地位。
为了顺应时代,教育部对中高考的英语政策进行了调整。新政策向大家揭示了一个英语学习的趋势:英语走向应用化是必然趋势。孩子们学的英语,再也不应该是“静态英语”和“哑巴英语”,应用型的英语,才是孩子们学习英语的终极目标。未来的英语测试,也将随着这个学习目标的调整发生相应的变化,英语口语和听力考试的比重将逐步加大,对英语实际应用能力的考察力度也将逐步加大。
可以毫不夸张地说,如果孩子们想把6、7、8真的变成“录取吧”,英语学习,尤其是英语能力的提升,至关重要;英语成绩的好坏,是决定高考“战役”成败的关键。
能动英语,作为一家专注于6-14岁少儿英语实际应用能力培养的创新型教育机构,办学目标就是让英语成为世界上最容易学习的语言。早在创始之初,能动英语就在国内率先倡导能力英语,始终秉承“授之以渔”的办学方针,教孩子学英语、说英语、用英语的规律和方法,辅以科学的训练和练习,赋予孩子听、说、读、写的实际能力,让英语成为孩子与世界沟通的桥梁。
句式魔方,从短语入手,高效培养孩子玩转句子、语法的能力
句式魔方,是能动英语继第一阶段表音密码课程问世之后,面向市场推出的专门揭示句子中单词与单词之间的关系,破解句子的生成、转化、应用规律的课程;通过这门课程的学习,孩子们就可以像熟练玩转魔方一样,掌握句子无限生成的能力,再结合6大句式、6大常用时态、8大疑问词的组合练习,轻松实现自由遣词造句,玩转句法和语法,实现英语的流利问答。
既然想要熟练玩转英语句子,会“造句”是一个大前提。我们学了十几年的英语,之所以至今还常常说不出口,一个最主要的问题就是,就是没有解决好用单词组成句子的问题。传统教学过程中,比较侧重教授一个句子中的句子构成成分,从主、谓、宾、定、状、补的角度进行讲解。这种讲解,对于大多数的孩子而言,都显得比较抽象,难于理解;即便理解,也很难把这种理解转化成孩子们的句子生成能力。既然这条路不容易走通,不如换一个角度切入,给人“柳暗花明又一村”的感觉。这个新的切入点,就是短语。
句式魔方最大的理论基础,就是告诉大家:句子是由短语构成的,短语是组成句子的基本单位。而不是像传统教学法里老师教的那样,把句子看成是由单词构成的。这就是句式魔方比传统英语教学法先进的地方。
句子是由短语组成的,而短语生成能力,在任何一门语言的习得过程中都是一个至关重要的环节。不管孩子们掌握了多少词汇,如果不具备相应的短语生成能力,语言学习仍然会步履维艰。
能动英语的句式魔方课程,就是首先用能动英语研发的“短语矩阵”培养孩子的短语生成能力;当孩子具备短语生成能力之后,以此为基础,再用能动英语研发的“句子解码器”继续培养孩子的句子生成能力。
然后,把英语常用的6大句式、6大常用时态、8大疑问词与句子的生成练习组合在一起,让孩子们通过各种句式、时态、疑问词的灵活变化(转换),提高孩子的熟练度,帮助孩子实现与世界顺畅沟通的目的。
句式魔方,帮孩子提升对句子的整体把握能力,听力水平直线上升
句式魔方揭示了英语句子的组成规律:句子=名词短语+动词短语+其他短语。
这个公式,可不仅仅是一个公式,这个公式可以帮助孩子们很好地把握英语句子的基本结构,无论对于孩子们的造句能力、还是听力水平的提升,都发挥着非常重要的作用。
对于造句,孩子们学了能动英语的句式魔方,掌握了大量的短语,同时,也掌握了短语生成的技巧,那么就可以随机地生成无限多的句子。孩子们有良好的短语基础,把短语按一定顺序组合一下,造出完整的英语句子,就易如反掌了。这个能力,在中高考的英语口语考试中,都是相当重要的能力。具备了造句脱口而出的能力,口语考试就难不倒孩子了。因为口语考试的内容无外乎几种形式:1、翻译。测试的内容基本是中英对译。这个环节对于具备句子生成能力的能动英语学员而言,是很简单的考察项目。2、陈述。测试要求孩子们就某个核心意思,说出句子。关于这个环节,只要孩子积累了与核心意思相关的词汇或词组,造出这样的句子应该不难。3、问答。这个环节在句式魔方里有专门针对8大疑问词进行的提问-回答训练,所以,这个环节也不会难住能动英语的学员们。
对于听力,因为孩子们通过句式魔方的培训之后,对于英语句子的“骨骼”和“脉络”就非常清晰了,一个英语句子,它的组成部分是怎么样的,它的核心短语是哪个,它的中心意思是什么,都会相当了然。在孩子们眼中,句子都是由一个又一个短语组成的,当他们从听力试题中,听到由“叔叔阿姨”朗读出来的句子的时候,熟悉短语和句子结构的孩子,当然比不熟悉短语和句子结构的孩子,更容易把握句子的意思;以短语为学习单位来学习句子的孩子,比以单词为单位来学习句子的孩子,把握起句子的意思来,当然要更快、更高效。可以这么说,孩子们胸中有句子的各种各样句子的“范式”,听到句子之后,迅速将句子切分为各种短语,快速对号入座,一个复杂的句子很快就被“解码”了,结构明晰了,只要孩子知道核心词汇或短语的意思,整个句子的意思也就明晰了,听力考试也就不难通过了。
怎么样,说了这么多,是不是对句式魔方的神奇魔力有了一定了解了呢?相信,有了这个学习利器,孩子们应对起中高考来,应该轻松多了吧。
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济南句式魔方课程
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384人(咨询)
课程名称:句式魔方课程
适合对象:7—14岁
课程费用:询底价
班  型:白天班,周六周日
班级班制:小班
课程课时:电话咨询
开课日期:滚动开班
上课地点:泉城广场校区山东书城校区查看地图
短语是由单词组成的。《句式魔方》能教会孩子短语生成的特定规律,
帮助孩子看清句子中单词之间的相互对应关系,让孩子将单词套入
规律,从而生成无限短语。
[由简单句子 变化出流利问答]
句子是由短语组成的。《句式魔方》课程能让孩子把一个陈述句 改变成多种不同情况(句法)的句子,由此流利问答。&
陈述句——I am a student.
Are you a student?
Yes,I am a student.
No,you are not a student.
Aren't I a student?
[从短语角度理解长篇英文]
《句式魔方》课程教会孩子将一个长句切分成多个短语,做阅读题时由短语 理解长句意思,加快理解速度。&
举例:她|每周日|跟她朋友一起|坐公共汽车|去公园。
She | goes to the park | with her friend | by bus | on Sundays.
[在线跟踪反馈]
教师将孩子平时的表现和阶段测试结果通过线上反馈给家长,家长用手机登录微信即可查看。
[随时可听孩子声音]
手机登录微信,通过能动英语微信服务号(nd115115), 登录即可听到孩子在线学习录音,时刻了解孩子英语水平,更好督促孩子英语学习。&
温馨提示:该功能目前仅支持《句式魔方》学员使用,请用户用注册能动英语时的手机号绑定账号。
[能动英语APP &学员的移动英语屋]
通过线上与线下(O2O)两种方式的练习,帮孩子熟练掌握中小学生必会时态句法。 阶段性评测&成绩展示,紧跟孩子学习进程,充分保证学习效果。
温馨提示:该功能目前仅支持《句式魔方》学员使用。&
[4本教材 稳固孩子英语基础]
《句式魔方》课程总计4本教科书,2本练习册。由易到难,线上线下双重练习,层层稳固孩子短语、句子基础。
班级:白天班,周六周日
开课时间:
班级:白天班,周六周日
开课时间:电话咨询
班级:白天班,周六周日
开课时间:
职称英语词汇:常用前/后缀
 形容词和副词在语法结构中主要用于比较级和高级。形容词和副词的构成形式基本上一样,它们的形式与单音节、双音节和多音节有关,当然还有其特殊形式。形容词和副词比较级的基本用法分为同级比较、比较级和高级三种形式。但这三种形式都有它们特殊的表达方式以及它们的惯用法。对以下要点大家须一一掌握。
 考试重点:一般现在时(if 从句和as soon as 从句);进行时表将来;现在完成时和现在完成进行时的区别;完成时瞬间动词以及have (has) been, have (has) gone的区别;过去完成时的时间状语;将来完成时。
对话理解部分不同于以往听力理解,因为对话的内容和问题都已出现在试卷上,所以题目和选项的难度都增加了许多。
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听力考试、口语考试,无论是否机考,都昭示了一个非常明显的风向:英语听说能力,将是孩子英语学习的重点。
中高考改革新政一出炉,不少家长发现,英语考试出现了很大变化:一是分值变了,中考英语分值降为100分,权重降低了;但高考英语分值未变,依然是150分。二是考察项目变了。英语中考增加了听说口语机考,占分40分,而常规笔试为60分。英语高考从2017年增加了听力机考,可一年两考,占分30分。三是在可预见的未来,2021年起北京高考英语要增加口语考试,听力口语总计50分。既然北京开始改革试点了,这样的办法未来一定会在全国各地铺展开去。
从中高考考试政策的变化中可以看出:
第一,英语依然很重要。英语作为国际语言,重要性不言而喻;而且随着我国在国际上的交往日趋频繁,国家对公民的英语综合运用能力提出了更高要求。
第二,强调了语言的实际语用功能。将听力口语纳入国家统一考试,就是要引导孩子们重视英语的实际交际功能,重视培养自己运用语言进行交流、实现社会交往的能力,杜绝只学不用的“哑巴英语”。
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中高考英语政策调整,很好得印证了能动英语办学的前瞻性:英语是交际工具,英语是拿来应用的,英语就是应该是听说读写同步培养的……新政策的调整方向,几乎每一条都与能动英语的办学思想相吻合。如此一来,能动英语与以往任何时候相比,更加成为家长给孩子报英语培训班的理想选择。能动英语可以倡导提升孩子的英语实际应用能力,可以充分满足家长提高孩子口语和听力水平的需求。
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第二,要明确语言学习是为了交际,孩子们要明白英语是交际工具,要及时调整学习方法,有意识增加听力和口语训练的机会,大胆运用所学词汇及句式进行表达,避免把英语学成“哑巴英语”。
第三,要想学好听力和口语,一定要坚持阅读。大量的阅读是口语表达的保证。特别是当孩子还处于积累期,并且不好意思开口表达的时期,大量的阅读输入,一定会帮助学生积累词汇,培养语感,带来英语水平的提升。比如多读能动英语的《九九句法》,里边是近100个取自日常生活情境的英语故事,常用词汇出现的频率高,熟练掌握了这些故事,面对中高考口语测试,就可以从容应对了。
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