以《猜猜我有多爱你ppt图片》为主题，设计一个语言教育活动

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猜猜我有多爱你教案
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作者 wojiaolixuemei & &
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修改者wojiaolixuemei & &
修改于 02:45:26
文档摘要：《猜猜我有多爱你》活动反思
上学期我参加了市级幼儿园教学能手比赛，利用这个机会我设计了一节社会活动《猜猜我有多爱你》。在平时的生活中我发现如何让现代的孩子懂得爱，如何让他们用自己的方式表达爱，是一个困扰我们的难题。好像现在的孩子情感都很淡漠，把长辈对自己的疼爱当作理所当然的事情。其实，孩子身上并不是缺少爱，而是需要唤醒。为了让幼儿能够更好的感受到爸爸妈妈的爱，也能够让幼儿表达对爸爸妈妈的爱，我 关 键词:
《猜猜我有多爱你》活动反思上学期我参加了市级幼儿园教学能手比赛，利用这个机会我设计了一节社会活动《猜猜我有多爱你》。在平时的生活中我发现如何让现代的孩子懂得爱，如何让他们用自己的方式表达爱，是一个困扰我们的难题。好像现在的孩子情感都很淡漠，把长辈对自己的疼爱当作理所当然的事情。其实，孩子身上并不是缺少爱，而是需要唤醒。为了让幼儿能够更好的感受到爸爸妈妈的爱，也能够让幼儿表达对爸爸妈妈的爱，我想设计这样的活动才更有意义。为了激发幼儿的兴趣，我利用多媒体播放故事《猜猜我有多爱你》。故事中有一只小兔子和一只大兔子,一个是孩子,而另一个是母亲。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个故事充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的形象对孩子有着极大的吸引力。教学过程中我以提问的方式，让幼儿回忆故事，以表演的方式让幼儿加深对故事的印象。这一环节我没有考虑周全，幼儿对故事记忆不够深刻，导致表演的时候不够精彩。但是通过欣赏故事，幼儿还是能够理解和感受故事中所表达的爱，激发幼儿乐意表达爱的愿望。接下来观看图片，播放幼儿成长图片，帮助幼儿回忆爸爸妈妈对幼儿付出的爱。这一环节孩子们和我配合默契，能认真观察，体会到了父母养育我们的艰辛，为接下了的活动做了很好的铺垫。第三个环节是猜背影，出示爸爸妈妈背影图片，请幼儿找一找自己的爸爸妈妈。我缓慢的播放图片，请找到自己爸爸妈妈的幼儿举手，可是一遍播放完了，只有一个幼儿找到了自己的家长。这很出乎我的意料，我以为幼儿会很轻易地找到。于是我又播放了一遍，可是这回也只有两个幼儿找到，我也些着急，有慢慢的播放，并适当的引导，注意观察人物后面的背景，用了很长时间幼儿终于全部找到。反思这个环节，我有些太注重结果了，并不需要每个幼儿都找到，这就是幼儿爱爸爸妈妈和爸爸妈妈爱孩子的差距。也许孩子真的没有注意观察过父母的背影。
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大班语言《猜猜我有多爱你》教学反思
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
大班语言《猜猜我有多爱你》教学反思
文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM 《猜猜我有多爱你》　　《猜猜我有多爱你》这是一个非常温馨的文学作品，涉及了语言领域和社会领域。在这个活动中“爱”是主题，“爱”也是现实生活中的主题。大班已形成了初步的自我意识，作文留守幼儿较多的农村应该在此阶段教会幼儿什么是爱，如何去爱。懂得用力所能及的方式去表达出自己的爱，用一些简单有效的方法提升幼儿的幸福感。因此设计这个活动，让们学会回赠爱、用语言“我爱你，像XX这么X，X的不能再X！”表达爱。活动通过欣赏引导幼儿理解和感受中所表达爱和故事中的语言美，并注意倾听，在活动中体验爱和被爱的快乐情感，进一步激发幼儿勇敢把爱说出来，这也正是本活动的目标。　　“爱”不容易表达，所以中我试图以温馨的气氛让幼儿感受绘本之美的同时真正的感觉到爱的脉络。在整个活动中，我注重幼儿的生活经验，体现整合理念，努力为孩子们创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，并在活动中耐心的倾听每一个幼儿的表达，用真挚的语言告诉他：“你真的很优秀。”，让孩子树立起自信心。与此同时，我告诉幼儿要自信倾听故事内容，学会在同伴发表意见时要倾听、思考。“一日生活皆教育”在课堂中，发现每一个教育契机，用自己的言行教会幼儿怎么做。　　通过实际教学，我的目标达成，虽然美中不足的地方依然存在，但是我很高兴见到孩子们略带羞涩的告诉我：“我爱你，就像蛋糕那么甜，甜的不能再甜。”时，我的心里真的是暖暖的：用我们的实际行动去爱每个孩子，我们将会收获更多的爱！文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM
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五、活动设计题(本大题共30分)16、故事《猜猜我有多爱你》中两只小兔子朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言诠释了相互之间的爱，其中蕴含的爱的含义触动和震撼了很多人的心灵。请以《猜猜我有多爱你》为主题，设计一个语言教育活动，使幼儿感受小兔子与妈妈之间真挚深切的感情并学会对身边人表达自己的关爱之情。附：猜猜我有多爱你小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说：“哦，这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说。他把手臂张开，开得不能再开。大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”他说。嗯，这真是很多，小兔子想。“我的手举得有多高我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高我就有多爱你。”大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚趾头。”“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳这么高就好了。“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子就闭上了眼睛。“哦，这真是很远。”大兔子说，“非常非常地远。”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”热点推荐：小编推荐>>2016年告别盲目备考，233网校教研团队精心打造，全程内部密训锁分，保障一次过关！2016年教师资格高效锁分套餐班如下：统考VIP班（￥480/套）中学统考学科VIP班（￥680/套）
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随时掌握考试动态故事《猜猜我有多爱你》中两只小兔子朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言诠释了相互之间的爱，其中蕴含的爱的含义触动和震撼了很多人的心灵。请以《猜猜我有多爱你》为主题，设计一个语言教育活动，使幼儿感受小兔子与妈妈之间真挚深切的感情并学会对身边人表达自己的关爱之情。
附：猜猜我有多爱你
小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说：“哦，这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说。他把手臂张开，开得不能再开。大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”他说。嗯，这真是很多，小兔子想。“我的手举得有多高我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高我就有多爱你。”大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚趾头。”“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳这么高就好了。“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子就闭上了眼睛。“哦，这真是很远。”大兔子说，“非常非常地远。”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

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