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苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。这个句子怎么划分句子成分，尤其是在画意充当什么成分？
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苏州园林栽种和修剪树木/也着眼/在画意主语/谓语/介词+宾语
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server is ok【语文】我们在哪里下车.这句话怎么划分句子成分-学路网-学习路上 有我相伴
我们在哪里下车.这句话怎么划分句子成分
来源：互联网 &责任编辑：王小亮 &
我们结婚了维尼夫妇为什么下车?是因为个人原因还是没有时间...随着感情的发展尼坤肯定不想隐瞒了,但SM就不同意艺人恋爱,JYP采取放任状态但也不能太过,我结剧组找过双方续约但公司不同意,在尼坤没有公布之前掐了他的念头,下车证明...我们结婚了物理夫妇为什么下车한결정이다.MBC综艺节目&我们结婚了&(以下我结)里作为夫妻生活的吴世勋和权丽世这个月中旬在综艺节目中下车,为了唱片...想去八达岭长城请问在哪一站下车呢下车怎么走呢,现在去会不...正门可以步行从1楼上到北10楼,也可以去南楼)到919车站问清楚了:是否直达八达岭长城(通常是2站:马甸、八达岭);到后山停车场还是前山熊乐园停车场还是停在正门口。这样...从沈阳坐火车去长白山玩,应该从哪里下车?(想游览北坡)长白山北坡在二道白河镇,但是火车站的名字却叫做白河,所以您直接从沈阳坐火车到白河就可以了。我们这里是长白山诚信旅游网,在当地专做当地接待,如果您有什么需要帮忙...我们结婚了,红薯夫妇下车以后,容和和小叔子们不是录了一期回...你说的这个不是回忆红薯的节目'是"110424MBCSectionTVRisingStarCNBLUE"吧http://www.tudou.com/playlist/p/l01653.html汗蒸房从5:40开始我们在哪里下车.这句话怎么划分句子成分(图2)我们在哪里下车.这句话怎么划分句子成分(图4)我们在哪里下车.这句话怎么划分句子成分(图6)我们在哪里下车.这句话怎么划分句子成分(图8)我们在哪里下车.这句话怎么划分句子成分(图10)我们在哪里下车.这句话怎么划分句子成分(图12)这是用户提出的一个语文问题,具体问题为:我们在哪里下车.这句话怎么划分句子成分我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关答案,以便碰到此类问题的同学参考学习,请注意,我们不能保证答案的准确性,仅供参考,具体如下:我们结婚了,红薯夫妇下车以后,容和和小叔子们不是录了一期回...你说的这个不是回忆红薯的节目'是"110424MBCSectionTVRisingStarCNBLUE"吧http://www.tudo防抓取，学路网提供内容。用户都认为优质的答案:我们是广东的,打算坐高铁在衡山西站下车,再到衡山风景区,请问...衡山西站门口有直达南岳(衡山风景区)的专线大巴啊打的也就二三十元(好多黑的,尽量不打的)。记住到南岳,不是到衡山,这边衡山是指衡山县城防抓取，学路网提供内容。我们：主语 在哪里：状语 下 ：谓语 车：宾语从信阳火车站下车,怎样才能更快坐汽车到南阳??下车到南阳。尽管从网上查了一些信息,但毕竟是第一次到信阳,不知道汽车站在哪里。...车主不能收我们的保险票,估计黑心的车又把它给了车站售票的,万一出问题了防抓取，学路网提供内容。======以下答案可供参考======到北京旅游,北京西站下车,线路:天安门,故宫,颐和园,鸟巢,长城,请...当时我们走了的累坏了。失去了欣赏风景的乐趣,光想着怎么还没走出去。第三天长城长城没有在市里在下边的延庆县城,所以需要单独抽出一防抓取，学路网提供内容。供参考答案1:从株洲坐火车怎么去青海湖?坐到哪一站下车?打算国庆去~要怎...那车是途径青海湖的,但会让你们在中途下车。这车经过的地点:日月山、二郎剑风景区...不过我们没有在那下车,我观察来的结论是,那里就是一个防抓取，学路网提供内容。我们(主语）在哪里（介宾结构作状语）下车（谓语）到重庆市北部新区星光五路三号中兴通讯大厦在哪里下车?不知道你在哪个地方哦中兴就在我们公司旁边,坐车过来是在高新园下车,下车再往前走大约5分钟就到你可以坐133、208(沙坪坝)、426、886(观音桥防抓取，学路网提供内容。我们是广东的,打算坐高铁在衡山西站下车,再到衡山风景区,请问...衡山西站门口有直达南岳(衡山风景区)的专线大巴啊打的也就二三十元(好多黑的,尽量不打的)。记住到南岳,不是到衡山,这边衡山是指衡山县城,去景区得坐到南岳的车。从信阳火车站下车,怎样才能更快坐汽车到南阳??下车到南阳。尽管从网上查了一些信息,但毕竟是第一次到信阳,不知道汽车站在哪里。...车主不能收我们的保险票,估计黑心的车又把它给了车站售票的,万一出问题了,我们是得...到北京旅游,北京西站下车,线路:天安门,故宫,颐和园,鸟巢,长城,请...当时我们走了的累坏了。失去了欣赏风景的乐趣,光想着怎么还没走出去。第三天长城长城没有在市里在下边的延庆县城,所以需要单独抽出一天的时间。在德胜门那有公交车...从株洲坐火车怎么去青海湖?坐到哪一站下车?打算国庆去~要怎...那车是途径青海湖的,但会让你们在中途下车。这车经过的地点:日月山、二郎剑风景区...不过我们没有在那下车,我观察来的结论是,那里就是一个码头,可以乘船去湖里。可以在...
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句子成分划分
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如何划分句子成分
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神仙一样的阿杜
神仙一样的阿杜
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句子成分的构成：句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。 （1） 大伙都散了。（《分马》）（2） 满树浅黄色的小花， 并不出众。（《荔枝蜜》）（3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》）（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面， 组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》）这几句的主语是 &大伙& &满树浅黄色的小花&& 我最不能忘记的&& 利用物候知识来研究农业生产&& 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面&，这几句的谓语是&都散了&& 并不出众&& 是他的背影& 已经发展为一门科学&& 组成了一幅庄严绚丽的画图&。把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》)（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》）可以认为&竹床&&技术&是主语，可以认为&铺&&使用&是谓语。 宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。如：（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》）（2）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）（3）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》）（4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（《纪念白求恩》）字下有线的全是宾语。还有一种宾语叫做&双宾语&，如：（5）现在人们叫它 故宫。（ 《故宫博物院》）（6）我给她 一本书。&它&&她&是近宾语（间接宾语），&故宫&&一本书&是远宾语（直接宾语）。（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫&一下&，痛得我差点儿跌&下来&。（ 《荔枝蜜》）（8）我独自一人游荡& 在田野里 &。（《挖荠菜》）（9）从化的荔枝树多得& 像一片碧绿的大海 &，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得& 忘记早晚 &，有时还趁着月色采花酿蜜。（ 《荔枝蜜》）（10）我那时真是聪明& 过分 &。（ 《背影》）（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过& 好几回&了。（ 《从百草园到三味书屋》） 尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。 定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。（《背影》）（2）可我，总还是怀念那（长在野地里）的荠菜，就像怀念（那些与自己共过患难的老朋友）一样。（《挖荠菜》）（3）老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国徽的闪闪金光。（《雄伟的人民大会堂》）（4）李四光[这一生中][还从来]没有过一次[这样]舒畅和快乐的谈话。（ 《地质之光》）（5）他们[只]认得钱，托他们只是[白]托！而且我[这样]大年纪的人，难道[还][不]能料理自己么？（朱自清《背影》）（6）说到这里，我们两人都[不约而同]地站了起来，[沿着草坪旁用卵石铺成的小径] 走到&北海&跟前。（萧乾《枣核》）圆括号里的是定语，方括号里的是状语。
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根据这几大句子结构划分:主谓 主谓宾 主系表 主谓宾宾补 主谓双宾 there be句型以下是句子成分讲解:一、主语（subject）: 句子说明的人或事物。The sun rises in the east. (名词)He likes dancing. (代词)Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. (动名词)To see is to believe. (不定式)What he needs is a book. (主语从句)It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.(It形式主语，主语从句是真正主语)二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。We study English.He is asleep.三、表语（predicative）:系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。He is a teacher. (名词)Seventy-four! You don’t look it. (代词)Five and five is ten. (数词)He is asleep. (形容词)His father is in. (副词)The picture is on the wall. (介词短语)My watch is gone / missing / lost. (形容词化的分词)To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring. ” (不定式)The question is whether they will come. (表语从句)常见的系动词有: be, sound(听起来)， look(看起来)， feel(摸起来)，smell(闻起来)，taste(尝、吃起来)， remain(保持，仍是)， feel(感觉) ….It sounds a good idea.The sound sounds strange.Her voice sounds sweet.Tom looks thin.The food smells delicious.The food tastes good.The door remains open.Now I feel tired.三、宾语：1)动作的承受者——动宾I like China. (名词)He hates you. (代词)How many do you need? We need two. (数词)We should help the old and the poor.I enjoy working with you. (动名词)I hope to see you again. (不定式)Did you write down what he said? (宾语从句)2)介词后的名词、代词和动名词——介宾Are you afraid of the snake?Under the snow, there are many rocks.3) 双宾语——间宾(指人)和直宾(指物)He gave me a book yesterday.Give the poor man some money.四、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。We elected him monitor. (名词)We all think it a pity that she didn’t come here. (名)We will make them happy. (形容词)We found nobody in. (副词)Please make yourself at home. (介词短语)Don’t let him do that. (省to不定式)His father advised him to teach the lazy boy a lesson. (带to不定式)Don’t keep the lights burning. (现在分词)I’ll have my bike repaired. (过去分词)五、主补：对主语的补充。He was elected monitor.She was found singing in the next room.He was advised to teach the lazy boy a lesson. 六、定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。Ai Yanling is a chemistry teacher.(名词)He is our friend. (代词)We belong to the third world. (数词)He was advised to teach the lazy boy a lesson.(形容词)The man over there is my old friend.(副词)The woman with a baby in her arms is my sister. (介词)The boys playing football are in Cla2. (现在分词)The trees planted last year are growing well now. (过去分词)I have an idea to do it well. ()You should do everything that I do. (定语从句)七、状语：用来修饰v., adj., adv., or 句子。 表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。(以下例句按上述顺序排列) I will go there tomorrow.The meeting will be held in the meetingroom.The meat went bad because of the hot weather.He studies hard to learn English well.He didn’t study hard so that he failed in the exam.I like some of you very much.If you study hard, you will pathe exam.He goes to school by bike.Though he is young, he can do it well.
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