AR实景互动、远程同步课堂……宁德教育信息化研讨活动带你开眼界！
4月20日，2018年度宁德市教育信息化工作研讨暨信息化教学名师工作室授牌仪式在福鼎举行。此次活动内容丰富，形式多样。AR实景互动、 Ipad 平板的引入、希沃白板的运用、“远程同步课堂”等新媒体新技术的运用，展示一堂堂别开生面的信息化课堂，让信息化手段成为课堂亮点点亮课堂，让人耳目一新，也让与会人员收获满满。
新媒体应用闪亮登场
此次活动由宁德市教育局主办，福鼎市教育局协办，福鼎白琳中心小学承办。当天上午，以“智教·慧学”为主题的信息化教学观摩研讨在福鼎市白琳中心小学举行，来自我市各县（市、区）教师进修学校相关负责人，各信息化教学名师工作室成员以及结对帮扶学校负责人，教育信息化试点学校负责人等170多人参加了活动。
活动为与会人员展示了6节应用新媒体新技术开展教学的研讨课。研讨课涵盖幼儿、小学、初中、高中四个学段，电子白板、平板电脑、远程同步等各种新媒体新技术应用闪亮登场，精彩纷呈，让参加活动的老师直观了解信息化教学的策略，领略信息化教学的魅力与优势。
“由施艳琳老师执教的《恐龙世界》一课，恰到好处地运用了AR实景互动，孩子们好像身临其境一般与暴龙和迅猛龙亲密接触，更加真切地感受到暴龙和迅猛龙不同的特征，整个过程亮点不断，充分激发出孩子们的兴趣，是一场难能可贵的视听盛宴。”来自福鼎白琳中心小学的 洪丹丹老师感叹道。
活动中，福鼎白琳中心小学老师谢龙剑应用“远程同步课堂”，通过网络将福鼎白琳中心小学与下属沿州、牛埕下两个教学点“共聚一堂”“一校带两点”实现异地远程同步课堂教学。同时，论坛全过程还实现场直播，参会教师扫二维码参与评课同步互动。
信息化名师工作室授牌
随后举行领衔名师论坛，由宁德市教育局电教站教研员肖克成主持，5名市信息化教学名师工作室领衔名师分别就信息技术与教学的深度融合、名师信息化教学的主张、如何培养优秀的信息化教学队伍等方面，结合课例进行了讨论。
据悉，今年，我市在全市学前、小学、初中、高中四个学段成立了5个信息化教学领衔名师工作室，启动了名师工作室与6个省级重点扶贫县结对帮扶“送培送教”的活动，旨在发挥名优教师示范引领辐射作用，培育一批信息化应用教学团队，提高教师应用信息技术的积极性和主动性，提升宁德市教育信息化应用整体水平，促进信息技术与教学的深度融合。
当天下午，活动中为5名教师入选首批宁德市信息化教学名师工作室领衔名师进行了授牌。随后，举行了市信息化名师工作室与6个省级重点扶贫开发县的12所学校开展结对帮扶协议签订仪式。
活动中，福建省国资教育投资有限公司副总经理郑素金先同与会教师共同分享了创客教育建设，推进人工智能渗透到教育领域中，通过互联网改变孩子的未来。
启动数字或智慧校园试点
会上，宁德市教育局局长赵榕生作重要讲话。据介绍，我市互联网+结对帮扶成效显著。全市100%中小学校接入互联网，20多所学校利用远程同步互动课堂实施“大手牵小手”帮扶计划，探索“一校带多校”“一校带多点”的网络互动教学、网络教研等“互联网+结对帮扶”教学活动，补足短板，努力缩小区域、城乡、校际差距。
2017年以来，全市177所学校通过“购买服务”的模式，大力推进教育大数据的应用。截至目前，全市联考110次，校考1636次，试卷数达312万份，7000多名教师参与，9.8万名学生参加质量监测和片区联盟考试，我市通过大数据应用实现精准教学。
下一步，我市各地各校将继续提升信息化教学基础环境，全面推进学校互联网提速扩容增宽带工作，全市基础教育城镇和农村学校普通教室班均出口带宽分别不小于10兆和5兆，鼓励有条件的学校建设无线校园。
今年，我们将启动数字校园/智慧校园试点工作，在全市遴选30所学校结合实际特色发展，从物联网感知教育应用、VR/AR虚拟技术应用等主题中选择一至二个项目，以课题研究的形式参与数字校园或智慧校园试点工作。
为学生提供在线辅导
同时，我市各地将激活众筹渠道，引导多元化投入，并加强网络信息安全防护能力。今年，我市在发挥信息化名师工作室的引领辐射带动作用的基础上，还将继续深入开展新媒体新技术应用课堂教学优质课或“智慧课堂”比赛观摩活动，积极探索基于信息技术的新型教学模式，推动教育理念和教学模式创新，提升广大教师信息技术与教育教学融合创新的能力。
此外，今年，我市计划向全市中小学（幼儿园）教师、教学研究机构教研员，征集50门左右的微课程和10个名师在线直播辅导讲座，并通过“市县校三级网络互动平台”为全市中小学生提供多样化、个性化、精准化的在线辅导学习服务，进一步推进优质资源共建共享，提升我市教育教学质量，增强学生和家长的实际获得感，力求破解校外有偿培训家教的乱象。
活动亮点看这里
信息化：会议材料无纸化
本次会议活动没有印发一份会议材料,所有资料都处理成电子文档,所有参会人员仅发一个带有二维码的胸牌用手机扫描，实现会议材料无纸化，让机深“纸”远。
会议材料，扫一扫
宁德市信息化工作研讨活动
信息化：点亮课堂
在教学展示环节中，李理新工作室、林娜工作室、叶传意工作室、刘红工作室、陈玉生工作室中的施艳琳、郑赛娇、倪其龙、王姬瑜、陈玉生5位名师工作室成员及白琳中心小学的谢龙剑老师同时执教了幼儿活动，小学语文、数学，初、高中物理等6节展示课.他们充分利用信息化教学手段，投屏功能传一传，希沃助手用一用，AR实境看一看，IPAD平板点一点，二维码扫一扫等，展示一堂堂别开生面的信息化课堂，让信息化手段成为课堂亮点去点亮课堂，让人耳目一新，收获满满，引发热议：
施艳琳老师执教的恐龙世界，真可谓是妙趣横生。
恰到好处地运用了AR实境互动，孩子们好像身临其境一般与暴龙和迅猛龙亲密接触，更加真切地感受到暴龙和迅猛龙不同的特征，整个过程亮点不断，充分激发出孩子们的兴趣，是一场难能可贵的视听盛宴。
巧妙借助希沃白板，施老师充分借助蒙层，放大镜，聚光灯等功能，耐心引导孩子们通过之前的AR实境互动，更加深入了解暴龙和迅猛龙的外形特征。
Ipad 平板的引入，同时借助伽卡电子教室，让孩子们更加自主地学习暴龙和迅猛龙的其他特征，在倾听和观看中，孩子们收获满满。
来源：白琳中心小学 洪丹丹
整节课，王姬瑜老师借助数字化教学资源，展开多种课堂活动，通过多种教学方法，利用希沃白板的蒙尘、拖动、缩放、书写等功能，提高课堂气氛，充分调动学生的情感，引导学生思考、操作、展示、交流、合作、探究，充分发挥学生的主体地位，最终让学生掌握凸透镜成像的规律并达到熟练应用的目的。（白琳小学：梁世霞）
课堂上，谢龙剑老师既关注学生基础知识积累，又注重学习方法的指导，灵动的教学风格、多样的教学方式，让农村两个教学点的孩子们走进同一课堂，在同一老师的教学中同步学习，孩子们听得认真，学得扎实。 同步课堂系统完美的同步效果以及多种创意功能，开拓了学生的视野，扩大了学生的知识面，调动了学生的积极性，让学生乐于参与，乐于学习。精彩的思维碰撞带来良好的课堂效果，实现了不同学校的孩子同步互动学习，也真正实现了资源共享，教育均衡。（白琳小学：张亦玲）
这节课 ，陈玉生从产生电阻的原因出发，结合原子结构来说明，这样学生对电阻的形成有一个初步的实质性认识，接着该教师从实际出发，采用类比的方法---羊肠小道和宽阔道路加以比较，这样，既理论又实际，抽象的电阻概念在学生脑子里有一个清晰的印象，可以进一步激发学生探究电阻的欲望。（白琳小学：王秀菊）
展示课现场
林娜名师工作室的郑赛娇老师执教的六年级语文《詹天佑》一课，最大限度地开发最新的教学技术的功能，课堂异彩给呈，着实令人耳目一新。课前的功夫，郑老师也做得很足，学生搜集的一些资料上传到教师的授课平台，使老师能及时把握学情，调整授课的方案。上课时，学生两人一台平板电脑，学生的课堂练习，所画的开凿隧道的示意图等都可以实时与老师互动。同时，教学有关“人字形”线路的内容时，教师让学生亲手操作，又通过视频演示，将火车上山的情景再现，把平实的文字变成可听、可见的直观形象，促进了学生对詹天佑创新精神的理解。生生互动，师生互动；上台演示，平板操控；视频展示，情景再现等等，让我们深深感受到在信息化技术进课堂这件事上，郑老师走在了许多老师的前头，把《詹天佑》这篇入选小学语文教材多年的老课文上出了新意，上出了不一样的感觉，让我们不由得惊叹：“语文课原来也可以这样上！（白琳小学：庄志娟）
倪其龙运用了图片、视频、微课、平板电脑互动等信息技术进行创设问题情境，激发学生的学习积极性，使学生在具体情境中，能用数对表示位置，根据数对确定位置，渗透坐标的思想，发展了学生的空间观念，体验确定物体位置与生活的联系，学生学习兴趣盎然，课堂气氛活跃，教学效果良好。（桐北小学信推办）
郑赛娇课上
倪其龙课上
信息化：同步互动
活动中，白琳中心小学谢龙剑老师应用“远程同步课堂”，通过网络把白琳中心小学与下属沿州、牛埕下两个教学点“共聚一堂”，“一校带两点”实现异地远程同步课堂教学。
同时，论坛全过程还实行现场直播，参会教师扫二维码参与评课同步互动。
来源：宁德晚报 福鼎白琳中心小学 福鼎桐北小学
责任编辑：
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今日搜狐热点虚拟现实（VR）应用在教育上是否是一个创业的点？ - 知乎有问题，上知乎。知乎作为中文互联网最大的知识分享平台，以「知识连接一切」为愿景，致力于构建一个人人都可以便捷接入的知识分享网络，让人们便捷地与世界分享知识、经验和见解，发现更大的世界。162被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="1分享邀请回答511 条评论分享收藏感谢收起1添加评论分享收藏感谢收起AR实景互动、远程同步课堂……宁德教育信息化研讨活动带你开眼界！
4月20日，2018年度宁德市教育信息化工作研讨暨信息化教学名师工作室授牌仪式在福鼎举行。此次活动内容丰富，形式多样。AR实景互动、 Ipad 平板的引入、希沃白板的运用、“远程同步课堂”等新媒体新技术的运用，展示一堂堂别开生面的信息化课堂，让信息化手段成为课堂亮点点亮课堂，让人耳目一新，也让与会人员收获满满。
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此次活动由宁德市教育局主办，福鼎市教育局协办，福鼎白琳中心小学承办。当天上午，以“智教·慧学”为主题的信息化教学观摩研讨在福鼎市白琳中心小学举行，来自我市各县（市、区）教师进修学校相关负责人，各信息化教学名师工作室成员以及结对帮扶学校负责人，教育信息化试点学校负责人等170多人参加了活动。
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“由施艳琳老师执教的《恐龙世界》一课，恰到好处地运用了AR实景互动，孩子们好像身临其境一般与暴龙和迅猛龙亲密接触，更加真切地感受到暴龙和迅猛龙不同的特征，整个过程亮点不断，充分激发出孩子们的兴趣，是一场难能可贵的视听盛宴。”来自福鼎白琳中心小学的 洪丹丹老师感叹道。
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随后举行领衔名师论坛，由宁德市教育局电教站教研员肖克成主持，5名市信息化教学名师工作室领衔名师分别就信息技术与教学的深度融合、名师信息化教学的主张、如何培养优秀的信息化教学队伍等方面，结合课例进行了讨论。
据悉，今年，我市在全市学前、小学、初中、高中四个学段成立了5个信息化教学领衔名师工作室，启动了名师工作室与6个省级重点扶贫县结对帮扶“送培送教”的活动，旨在发挥名优教师示范引领辐射作用，培育一批信息化应用教学团队，提高教师应用信息技术的积极性和主动性，提升宁德市教育信息化应用整体水平，促进信息技术与教学的深度融合。
当天下午，活动中为5名教师入选首批宁德市信息化教学名师工作室领衔名师进行了授牌。随后，举行了市信息化名师工作室与6个省级重点扶贫开发县的12所学校开展结对帮扶协议签订仪式。
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2017年以来，全市177所学校通过“购买服务”的模式，大力推进教育大数据的应用。截至目前，全市联考110次，校考1636次，试卷数达312万份，7000多名教师参与，9.8万名学生参加质量监测和片区联盟考试，我市通过大数据应用实现精准教学。
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今年，我们将启动数字校园/智慧校园试点工作，在全市遴选30所学校结合实际特色发展，从物联网感知教育应用、VR/AR虚拟技术应用等主题中选择一至二个项目，以课题研究的形式参与数字校园或智慧校园试点工作。
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同时，我市各地将激活众筹渠道，引导多元化投入，并加强网络信息安全防护能力。今年，我市在发挥信息化名师工作室的引领辐射带动作用的基础上，还将继续深入开展新媒体新技术应用课堂教学优质课或“智慧课堂”比赛观摩活动，积极探索基于信息技术的新型教学模式，推动教育理念和教学模式创新，提升广大教师信息技术与教育教学融合创新的能力。
此外，今年，我市计划向全市中小学（幼儿园）教师、教学研究机构教研员，征集50门左右的微课程和10个名师在线直播辅导讲座，并通过“市县校三级网络互动平台”为全市中小学生提供多样化、个性化、精准化的在线辅导学习服务，进一步推进优质资源共建共享，提升我市教育教学质量，增强学生和家长的实际获得感，力求破解校外有偿培训家教的乱象。
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在教学展示环节中，李理新工作室、林娜工作室、叶传意工作室、刘红工作室、陈玉生工作室中的施艳琳、郑赛娇、倪其龙、王姬瑜、陈玉生5位名师工作室成员及白琳中心小学的谢龙剑老师同时执教了幼儿活动，小学语文、数学，初、高中物理等6节展示课.他们充分利用信息化教学手段，投屏功能传一传，希沃助手用一用，AR实境看一看，IPAD平板点一点，二维码扫一扫等，展示一堂堂别开生面的信息化课堂，让信息化手段成为课堂亮点去点亮课堂，让人耳目一新，收获满满，引发热议：
施艳琳老师执教的恐龙世界，真可谓是妙趣横生。
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巧妙借助希沃白板，施老师充分借助蒙层，放大镜，聚光灯等功能，耐心引导孩子们通过之前的AR实境互动，更加深入了解暴龙和迅猛龙的外形特征。
Ipad 平板的引入，同时借助伽卡电子教室，让孩子们更加自主地学习暴龙和迅猛龙的其他特征，在倾听和观看中，孩子们收获满满。
来源：白琳中心小学 洪丹丹
整节课，王姬瑜老师借助数字化教学资源，展开多种课堂活动，通过多种教学方法，利用希沃白板的蒙尘、拖动、缩放、书写等功能，提高课堂气氛，充分调动学生的情感，引导学生思考、操作、展示、交流、合作、探究，充分发挥学生的主体地位，最终让学生掌握凸透镜成像的规律并达到熟练应用的目的。（白琳小学：梁世霞）
课堂上，谢龙剑老师既关注学生基础知识积累，又注重学习方法的指导，灵动的教学风格、多样的教学方式，让农村两个教学点的孩子们走进同一课堂，在同一老师的教学中同步学习，孩子们听得认真，学得扎实。 同步课堂系统完美的同步效果以及多种创意功能，开拓了学生的视野，扩大了学生的知识面，调动了学生的积极性，让学生乐于参与，乐于学习。精彩的思维碰撞带来良好的课堂效果，实现了不同学校的孩子同步互动学习，也真正实现了资源共享，教育均衡。（白琳小学：张亦玲）
这节课 ，陈玉生从产生电阻的原因出发，结合原子结构来说明，这样学生对电阻的形成有一个初步的实质性认识，接着该教师从实际出发，采用类比的方法---羊肠小道和宽阔道路加以比较，这样，既理论又实际，抽象的电阻概念在学生脑子里有一个清晰的印象，可以进一步激发学生探究电阻的欲望。（白琳小学：王秀菊）
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信息化：同步互动
活动中，白琳中心小学谢龙剑老师应用“远程同步课堂”，通过网络把白琳中心小学与下属沿州、牛埕下两个教学点“共聚一堂”，“一校带两点”实现异地远程同步课堂教学。
同时，论坛全过程还实行现场直播，参会教师扫二维码参与评课同步互动。
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今日搜狐热点2018北京国际VR/AR教育展 - 简书
2018北京国际VR/AR教育展
第二十一届中国北京国际科技产业博览会2018北京国际VR/AR教育展时间：-20日地点：中国国际展览中心（老馆）
VR/AR风起青萍之末，时代裹挟着技术、资本引领着人类史上的第五次科技浪潮，一浪高过一浪。互联网江湖风云再起，大开大阖，激荡人心。VR硬件设备、VR游戏娱乐火树银花，盛况空前。各行各业都在尝试连接VR/AR技术，向这个笃定的下一代计算平台靠拢。VR教育不遑多让，将成VR垂直行业应用翘楚。中国（北京）国际VR/AR教育展览会（简称北京VR/AR教育展），隶属北京科博会重要的展区之一，是国内领先感受VR/AR科技魅力的展会。北京VR/AR教育展关注与全球VR/AR产品的未来科技，深度盘点国内外VR/AR前沿领域技术。旨在推动VR、AR技术的应用创新和突破、促进VR、AR产业健康高速发展、探索未来虚拟现实与增强现实的新方向的总体目标。引领国内VR/AR科技发展趋势，推动中国VR/AR产业的发展方向搭建专业的体验、沟通.贸易、交流平台。展出内容VR/AR教育行业：VR/AR教育头盔，VR/AR教育硬件，VR/AR教室，VR/VR教育平台，VR/AR早教产品，VR/AR科普教育，VR教育解决方案，VR全景式教学，AR教育机器人，VR/AR培训机构，VR智能实验室等；基础教育、高等教育与职业教育装备：校园录播及视讯、互联网远程教育系统、无线感应技术设备、校园图书提供商、学生课桌椅及文具用品、多媒体讲台、校服、校车、实训设备、职业学校自制教具及装备等；智慧校园建设及IT基础设施：智慧校园信息化及解决方案、数字教育云课堂、智慧教室布局设计、智慧校园家具、布线及桥架产品，机房建设及设备、数字图书馆设备、教育机器人、教学辅助支持系统、网络计算机及各类终端、校园移动互联网应用，校园APP软件应用、微机房UPS系统及环境控制设备、数据处理终端、网络安全设备等。校园创客教育：3D打印机、3D打印设备及耗材、3D打印笔、三维扫描仪、创客教育课程体系、交互式可编程创客应用软件、创客学习装备、教育机器人、数字化加工工具、scratch教学设备、Arduino 开放硬（软）件及开源电子平台、参展费用标准装修展台12800元/标准展位 (3×3）光地展位室内展位（最少36平方米）A区：人民币￥1,600.00元 /平方米B区：人民币￥1,280.00元 /平方米参展联络联系人:张晓 （兼微信）电话：010-在线qq：
在经过一年的沉淀，虚拟现实行业也逐渐走向正轨，不管是硬件还是内容都在趋于完善，我们能够感受到沉浸式VR设备在朝着轻量化和移动化的方向发展，也能够看到VR应用在逐步渗透至更丰富的垂直领域。此前，VR界网曾发出将要整理行业信息的预告，收集整理工作已经告一段落，下面一起来看一下V...
2018年中国北京教育装备博览会 时间：-20日地点：中国国际展览中心（老馆） 主办单位： 中华人民共和国科技部中国国际贸易促进委员会 中华人民共和国教育部北京市人民政府 邀请支持单位： 中华人民共和国国家知识产权局中华人民共和国商务部 中华人民共和国工信...
前言： 北京·国之首府，全国政治经济文化中心,教育经费投入不但稳处全国首位，而且增幅居全国第一位；并且教育资源和教学现代化发展领跑全国。为配合教育装备更新，相关政府采购工作进一步促进学校与厂商间的交流与合作，提高各级教学机构的技术装备水平，由中华人民共和国科技部 、中华人民...
2018中国国际教育装备展示会VR/AR教育展 邀请函 时间：-20日地点：北京·中国国际展览中心（老馆） 主办单位： 中华人民共和国科技部中国国际贸易促进委员会 中华人民共和国国家知识产权局北京市人民政府 邀请支持单位： 中华人民共和国教育部中华人民共和...
2018第八届中国（北京）国际现代教育新技术装备展览会 2018 the Eighth China Beijing international modern education new technology and Equipment Exhibition 同期召开：第九届...
人当自爱而后人爱之，人当自强而后人强之，人当自重而后人重之。该变自己的人必当改变社会，改变社会的人必当改变世界，自己就是社会的缩影，人当自重！
姓名：丁英琦 学号： 转载自：http://mp.weixin.qq.com/s/ai-bviD7QB0XbBS-mOG3Gg 有改动 【嵌牛导读】美国总统特朗普日签署太空政策指令，宣布美国宇航员将重返月球，并最终前往火星，中国的探...
夏天，晴空万里 高温，不知如何描述你 情绪，时高时低 大脑，沉重如铅抬不起 窗外，突然暴雨……
为什么你高兴时我的心就会神清气爽 为什么你悲哀时我的心便会黯然忧伤 原来你闯进我的心房
你说年少轻狂，誓要名题金榜，
后来奈何沧桑，换作浅斟低唱。
你说凤钗红妆，青墨难绘模样，
后来经年流光，执酒唯对月望。
你说琴瑟宫商，千里弦音思量，
后来镜花屏障，空闺鹦念粉郎。
你说浮生一饷，陌路苍苍无往，
后来醉歌几殇，徒...[超级教室] 来了！黑晶科技&利亚德 携AR/VR教育解决方案
近日，第70届中国教育装备展示会在辽宁沈阳举办，黑晶科技也应邀出席了本届教育展会。本届展会由中国教育装备行业协会主办，是中国教育装备行业规模最大、影响最广、专业最强的品牌展会。此次展会，利亚德联合黑晶科技携“硬件+内容”AR/VR互动教育解决方案---【超级教室】亮相！
随着虚拟现实产业风口的到来，AR/VR行业应用及体系内容的深度开发已逐渐成为热点。从此次教育装备展上，国内各大教育机构、采购商对【超级教室】的强烈兴趣度，就可见一斑。
现场，各教育机构代表以及采购商们都不约而同透漏出，国家对于科技教育的政策引导已非常明确，“智慧校园”、“教育云平台”等科技化教育载体已纷纷进驻各大学校，但更多仅局限于校园网络化管理、教师备课、答题、点评以及平面视频化素材……而利用AR/VR技术转化的 体验、沉浸、交互式的教育内容目前还是个空白。这一巨大的市场需求，无疑已成为各大教育机构及采购商争夺的蛋糕。 【超级教室】---AR/VR 软硬件一体化解决方案，已走到了市场需求的风口！
全面覆盖K12教育的【AR/VR超级教室】
AR超级教室（主要针对幼儿园、小学课堂）是利用AR技术，将教学内容进行立体互动式转化，通过联合教育专家为幼小教育机构定制化打造的系列AR科普、AR英语、AR美术等课程内容平台并匹配系列辅助教具（神卡王国、星球大冒险、美术棒等产品）的方式构建一个“立体生动”的 【超级教室】。
（青岛幼儿园 AR科教课堂场景）
（北京小学 AR美术课堂 教学场景）
VR超级教室（初中、高中教育）则是将VR虚拟现实技术应用于初、高中阶段教学，将传统难以理解的知识点予以虚拟场景的呈现，并通过VR虚拟设备，让学生沉浸于虚拟情境中交互学习，从而极大提升对学习知识点的理解和领悟。
（黑晶科技联合青岛实验高中开发的VR地理课程---通过VR技术呈现太阳系虚拟空间场景）
体系构建 打造软硬一体化生态链
黑晶科技成立8年，是国内首批AR/VR的研发、应用的老牌科技公司。2015年，黑晶科技与利亚德集团达成战略合作，并获利亚德1500万战略注资。
此次，利亚德与黑晶联合推出的【超级教室】是黑晶科技基于【科技+教育】的研发模式，充分利用VR虚拟现实、AR增强现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术。联合智能硬件品牌+权威教材IP资源+AR/VR课程研发+VR Super Class云平台构建的全体系生态链。为K12教育体系（幼、小、初、高中教育体系）提供软硬件一体化教育解决方案。
对于VR教育体系的构建，黑晶科技CEO徐强表示，欢迎更多的智能硬件品牌、教育IP资源及教育机构参与进来，共同打造一个更高、更快、更强的软硬一体化生态圈。
责任编辑：
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