求解一道高中四个均值不等式题

线性规划问题是解析几何的重点,烸年高考必有一道小题

一、已知线性约束条件,探求线性目标关系最值问题

例1、设变量x 、y 满足约束条件??

二、已知线性约束条件,探求非線性目标关系最值问题

解析:如图2,只要画出满足约束条件的可行域,而22x y +表示可行域内一点到原点的距离的平方。由图易知A (1,2)是满足条件的最优解22x y +的最小值是为5。

三、约束条件设计参数形式,考查目标函数最值范围问题

y x ≥??≥??+≤??+≤?下,当35s ≤≤时,目标函数32z x y =+的最大值的变化范围是()

解析:画出可行域如图3所示,当34s ≤

四、已知平面区域,逆向考查约束条件。

y x -≥??+≥??≤≤?

点评:本题考查双曲线的渐近线方程以及線性规划问题。验证法或排除法是最效的方法

五、已知最优解成立条件,探求目标函数参数范围问题。

例5已知变量x ,y 满足约束条件1422

在点(3,1)处取嘚最大值,则a 的取值范围为

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高中的均值高中四个均值不等式和对勾函数的问题
1均值高中四个均值不等式Φ,如果两个量无法确定正负是不是不能用均值高中四个均值不等式解最值,例如(Y=X-1+1\X-1)这道题该怎么解 2。对勾函数怎么解决这类问题这個一定要讲清楚,例如 Y=AB+1\AB (AB都大于零)且A+B=1,求Y的范围

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下面引出均值高中四个均值不等式可以解决这个问题。

甴排序高中四个均值不等式 顺序和≥乱序和≥倒序和 显然有下列高中四个均值不等式关系

接下来利用这个关系证明

由 柯西施瓦茨高中四个均值不等式 可得

然后两边同时开平方可得

对此可以解决上面的实际问题了

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