吾生也有涯 而知也无涯 - 简书
吾生也有涯 而知也无涯
凌晨，不知怎的就想泡杯咖啡，打开电脑，码几行字。
一杯咖啡 一本好书
自从有了微信之后，QQ好像已经被人们所淡忘。记得以前总是很矫情的喜欢将自己的心情和生活感悟用日志的形式发表出来，把自己的空间打扮得非主流。日志总是写了又删，删了又写。有段时间还把自己之前写过的文章全部抄了下来，记录在了新买的笔记本上。有很多次翻看自己以前写过的东西，还是觉得太青涩。后来慢慢的就很多年没提笔写过字了。直到去年的一次教师考编，将近3个小时的考试时间，要写完3张试卷，正反两面都有，加上答题卡，桌上总共是五六张纸。考的都是中考的语文知识点，其中还包括作文，还有字数要求。因为有专业的限制，我以为报考不了语文科目。但没想到年年如此就去年是个意外。所以之前没有复习，基本属于裸考。结果可想而知，成绩很不理想。出了考场脑子里还在回想自己写的那篇作文，这么多年没有写作过的我，真的早已不知作文为何物了。现在工作需要写个什么东西也基本都是网上百度，七拼八凑再改动一下就修成正果。真真正正属于自己原创的文字已经没有了。这才想到应该要恶补一下自己的语文知识和写作能力。于是开始读文学名著、给自己做书单、做试卷、写随笔、摘抄、书评。因为教师的工作，每天跟孩子们打交道，从他们身上我总能学到些新的思想。孩子们的天真可爱，他们的想象力无比丰富。低年级的写作基本以看图写话为主，孩子们的文字很稚嫩，却表达了他们心中最真实的想法。也别小看了一二年级的教学，在好几次的备课中，我都发现有些笔画顺序自己已经写错了好多年，却全然不知。有些字音大多数人其实都读错了。并且这么多年还一直以为它就是那样读的。结果却在低年级的课本里才发现原来我们错得离谱。于是买来钢笔开始练字，包括粉笔字。这份职业就像一记重锤打醒了我，让我发现了自己身上那么多的不足之处。
学海无涯苦作舟
当我真正开始想静下心来好好写点东西的时候，却发现除了word，好像已经没有一个可以写作的平台，于是想到了空间。但QQ的形式不免觉得有些老套，就在网上搜索，无意中发现了一款写作APP，叫“简书” 这是个写作平台，用手机、电脑都可以写。你可以将自己写好的文章进行排版，然后投稿和发表，有些好的文章会被小编收录到不同的专题中，通过审核投稿成功读者就可以看到你的文章，并进行评论点赞和打赏。当然上面也有很多大神写的文章和干货，散文、随笔、鸡汤、连载什么都有。你可以关注作者，互相学习。
写过几篇文章，投稿发表后，也时刻在关注自己的点击率和赞。虽然数据显示不是太理想，但这不是我所追求的东西。我只是想借助这个平台好好写点东西，提高下自己的文笔。 我总是会反复读自己写过的文章，找出问题的所在，慢慢改进。写得好不好是能力问题，写不写是态度问题。也想过要自己尝试写写小说，可以写写我的工作、我的朋友、我的爱情。写作的素材来源于生活，但又高于生活。要想从内而外的改变自己，我要做的事情还有很多。这样闲暇的时间我也不会觉得荒废。
图片发自简书App
有一次进入六年级教室守自习，无意中翻开他们的英语课本，看到有个单词我不认识，于是问旁边的学生，学生立马就告诉我是什么意思。然后我就愣了一下，回想起在学校时每天的英语早读，那种齐声读英语课文的声音实在是太动听，毕业之后基本就没有开口大声的朗读过英文了。就是从那次开始决定跟着英语麦克风（一个英语学习软件）每天学一小段英文，跟读、打卡。并把课程内容记录下来。有时候我很想有机会能到国外去学习生活一段时间，哪怕半工半读。如果有一段留学的经历，我想那应该是人生中很宝贵的一笔财富。
如果早知道有一天要当老师，我一定好好学习，考师范院校。至少要学好语文、历史和政治。不过人生在于不断的积累和学习，我们没有时光机回到过去，把一切都重来一遍，但我们还有时间可以改变自己以后的人生。就算以后不当老师了也要坚持学习，让自己变得不一样。
用心写文，记录身边的事，把自己有感触的故事与你分享。
二月二十日晚自习第一节，二年级年级领导和全体班主任在录播教室听取了陈荣明老师主讲的高二年级生涯规划课。陈老师讲课方式看似云淡风轻却又蕴藏哲理，讲课内容结合实际、顺应潮流。整个过程学生积极参与，时而讨论时而抢答，更有个别学生在讲述自己的生涯规划时情到深处而潸然泪下，全体师生报...
怎样过一生才算是过好了一生？ 我们这地方有一种调侃人的话，如果看见有人若有所思或没在干活，就会说，“你又在思考人生了！”在他们的眼里，只有游手好闲的人才有功夫去思考人生。这说明对他们而言在这个功利的世界里，一切不能带来一些立竿见影效果的思考都会被当做思考人生来调侃。而你即将...
“吾生也有涯，而知也无涯”记得第一次看到这句话的时候，是在初中开学式的教学楼大堂，很醒目的红色标语，那个时候还不知道老庄，也没看过《庄子》，对这句话的意思也懵懂，只以为是与“好好学习，天天向上”一样的敦敦教诲。总之当年的我就是一个比较无知的孩子，因为家里条件不足以让我有更多...
导演: 马特·布朗 编剧: 马特·布朗 / 罗伯特·卡尼盖尔 主演: 杰瑞米·艾恩斯 / 戴夫·帕特尔 / 斯蒂芬·弗雷 / 托比·琼斯 / 杰瑞米·诺森 / 凯文·麦克纳利 / 沙扎德·拉蒂夫 / 德维卡·贝斯 / 阿兰·本特利 / 伊莱恩·考尔菲德 / 亚历山大·库珀 ...
本文是看了吴军老师的文章《对话庄子》之后的心得体会。 在庄子养生主一章当中，有这样一句话非常有名:
“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣。已而为知者，殆而已矣。”它的大意是，我的生命是有限的，而知识却是无限的。以有限的生命去追求无限的知识，势必体乏神伤，既然如此还...
做什么事都不上心。网购手机号也能填错。还好我心胸开阔。不过还是抑郁的想抽烟。
今天和柚子姑娘聊了一个话题。 就是女大学生的人身安全问题。具体些，就是被社会人士（多为建筑工人）强暴，杀害的事件。 我们仿佛在各个学校都听说过不同的不幸的故事。这些事情却一直都没有那到台面来解决...
钦定逆案，权力的游戏 ——甲申再读之六 明朝末年的政坛，乱象环生。其中特别值得一提的，是官场上的党争。明末党争，从万历初年开始，一直延续到明朝灭亡，两京的官员基本上都涉身其间；党争持续的时间之长，波及的范围之广，史无前例。党争中最主要的角色，是名震遐迩的东林党人。三年前还置...
1. 小琪这个女孩儿，不简单。 放下小琪的电话，我在心里默念道。 也许，人人都会有“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的体验，我从来没有想过有一天我能够这样轻松地和小琪谈话，这让我不得不重新审视偏见的影响力。 刚认识小琪的时候，觉得她温柔、娴静、腼腆、容易害羞，笑的时候还会有酒窝，身...
花了三天看完这部书，谈谈感想 女主这个人，我不太喜欢。不喜欢她在于她太软弱，没有主见。自己有外遇却说服自己是为了妹妹，被人威胁不敢报警，被人非礼感觉愉快，这个三观让我十分困惑。故事后半部分，女主发现自己丈夫也出轨了，她竟然觉得开心，因为证明了丈夫是有魅力的…在我看来，她是一...
最后一次安全撤离 一、程定国 最后一次看见程定国是在两年前的中学同学聚会上。程定国陪着他的女朋友安静地坐在角落里。面对闹哄哄的人群，他们几乎不发一言。作为女孩子的男友，程定国做得相当到位。女友渴了他给递水，困了他自动地贡献肩膀。如果不是亲眼所见，我几乎无法相信这样的举动会发...豆丁微信公众号
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庄子云吾生也有涯,而知也无涯。虽然人的生命是有
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吾生也有涯
作者：影子杀手
来源：9swing.com
我仍旧保持心灵的那方净土，有上帝的保佑，那块方田好象神圣不可侵犯，那块方田纯洁无暇在我的细心看护下，容不得一抹灰烬在上边覆盖，象一块翡翠一样，洁白无暇，冰凉，坚固.直到那股暖流袭来，没有风的阻力，只有爱的动力推动它，如闪电般急速，容不得我移动半步，无懈可击，把我的那快净土激碎了，水波荡漾出一层层微波...........我的生活从此改变，终于来了，我等这一天足足等了20年..................我叫瑶柯，是一个孤僻的GIRL，在这20年里，我经历了太多的事，记忆容不得我把它擦去，那一幕幕就好象刚刚上演的话剧，清晰依旧.对于未来我不想奢求什么，也懒得去思考，而对于过去，我有太多太多想说的，就算是一千零一夜我也说不尽，到不完...........&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&..........................（一）.........................................我的人际关系并不是很好，认识的朋友见了也只是偶尔打打招呼，对于知己，我有2个，两个死党都有8年的交情了，嘿嘿~！我门亲密无间，无话不说，我自然就把心中的秘密告诉了蔓，我一再告戒她要帮我保守秘密，她也诚恳的点点头.而不该发生的事终究是发生了，她把我的秘密告诉了死胖子.那个死胖子傻忽忽的，他又告诉了我，我当时好象晴天霹雳，楞在那里.于是我找到了她.她给我解释了一大堆，我生气的心情想必你门也是可以理解的，被朋友出卖的感觉我们彼此都应该很清楚.&........................（二）..............................雪后，我拿着木锨走在去学校的路上，刚走到下坡，路过的行人指指点点好象在说我，我就加快脚步往学校的路上走去.放学后，我把这件事告诉了几个同伴.王华小声的对李绘说:”可能是她长的太UGLY，别人说她也是应该的.我听到他们的谈论，心如刀绞，难受极了.但我还是镇定下来说:”你门在谈论什么呢？这么开心？”他们互相使了个眼色水:”没什么，今天怎么着么冷？你说是吧？”李绘说:”是呀”我的生活就是这样悲惨，毕竟着也不能怪我，你说是吧，是父母的隐性基因遗传给我了，我又能怎样？大不了长大后做整形手术嘛，有什么了不起~~~~~~~~~~
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以谦虚为话题的作文――《满招损 谦得益》
满招损，谦得益，出于《尚书》。这句话的含义是：自满常常给人带来损失，而谦虚却能得到很多的益处。
这句话对我们的人生有着极其重要的作用，我们无论何时都应该谦虚。不是常常有人这样说嘛：“尺有所短，寸有所长。”这句话就是告诉我们：人人都有自己的长处与短处，不是每个人都十全十美的。如果你的成绩名列前茅，谦虚就是一种美德。但如果为了赢得谦虚的名声而“谦虚”，那就是虚伪了。古人庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。”他很明确地指出了学无止境的道理。
老师经常给我们讲这样一个故事：我国著名的诗人李白，他给我们后人留下了许多著名的诗歌。他的每一首诗都不是一次就著成的，他每作好一首诗，都要先念给别人听听，然后再反复修改。他为什么这样做，其实，这就是他谦虚的表现。他谦虚而又高尚的品格，是值得我们学习的。
我们每个人都知道谦虚是种美德，可在实际做的过程中却不是这样。我们班就有这样的同学，脑子非常聪明，可成绩却是一次好一次差。他自己不知道为什么，但我能看得出，他的成绩之所以忽上忽下全是因为他骄傲自满。他每次只要考到第一名，后面上课也不听课了，作业也不认真了。还喜欢在同学面前炫耀，老师都说过他，可他始终不懂的谦虚。
满招损，谦得益，这句话告诉我们，只有谦虚才能成功，相反，自满而骄傲只会把自己的路径弄的一塌糊涂。如果我们在学习上不能做到谦虚，那我们的成绩只会一次一次地下降。所以，我们要学会谦虚，学会思考和动脑，做一个谦虚的人。
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庄子说:‘‘吾生也有涯,而知也无涯.’’请结合自己的学习经历,谈谈你的认识.
【原文】吾生也有涯,而知也无涯.以在涯随无涯,殆已；已而为知者,殆而已矣. 【认识】可以做两方面理①我们学习知识的速度是跟不上知识更新速度的,知识永远在更新,而对知识的了解和理解是靠人脑一步步消化的.两者是不可能同步的.所以学习也好,生活也好,工作也好,以理解知识为重点显然是不够的.而无论是学习、工作、生活,它们中间的每一个细节,都有它不会改变的东西,可能是规则、可能是捷径、可能是习性,掌握这种本质性的东西,才可能以不变应万变,才可能脱离完全依赖于不断翻新的知识而获得方法. ②人应该学会知足,学会安详的享受有限的生命.那些所谓通过自己所掌握的资源妄图战胜自然界的人和行为,在历史的洪流中都是渺小的存在.人从有文明史以来,就从来没有战胜过自然界,从宏观角度讲自然界也不会因为人类而改变.所谓的改变和战胜,只是人自我的认识而已.所谓的发明,只是对一些既有物种或者规律的发现,变不是人类凭空的创造；所谓的开发和利用,只是不同物质之间形态的转换,并没有任何物质因为人的行为而增加或减少.这种行为在人类看来或是伟大而跨时代,而放眼自然界的历史长流,这又算的了什么呢?
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明白自己内心的真正需要,把精力用在最想做的事上,把自己想做的事做好了,能实现自己,能帮助别人,你就会觉得快乐.不要过于追求那些不切实际的事情,欲求不满,是痛苦的根源.
见于《庄子·养生主》全句之意为：“我们的生命是有限度的,而知识是没有边界的.以有限的生命去追求没有限度的知识,就会弄得很疲困.” “知”是知识的意思 吾生也有涯②,而知③也无涯,以有涯随无涯④,殆己⑤!已而为知者⑥,殆而已矣.为善无近名⑦,为恶无近刑⑧,缘督以为经⑨,可以保身⑩,可以余生,可以养亲,可以尽年.? 注释
用有限的生命去追求无边际的知多是很危险的,知识一旦被认知,就已经变成陈旧的东西了,而为了了解知识又要更加深入的了解更多的知识,为了新出现的知识而胶着于古老的知识.在知识丛中钻来钻去.正可谓知道的越多,烦恼越多.反而离道越来越远.而且人因为知识越多,越觉得自己聪明,越觉得自己接近道,其实正好是相反的.所以这句话的后面有一
生命有尽头,知识无尽头 再问： 翻译下句子的意思 再答： 我的生命有终结的时候，然而学习却无止境
书上取的是吾生也有涯,而知也无涯,而把殆己去了,所以是断章取义.吾生也有涯②,而知③也无涯,以有涯随无涯④,殆己⑤!已而为知者⑥,殆而已矣.为善无近名⑦,为恶无近刑⑧,缘督以为经⑨,可以保身⑩,可以余生,可以养亲,可以尽年.译文：人的生命是有限的,而知识是无穷的,以有限的生命去追求无穷的知识,就会搞得精疲力竭,既然如此
学习的最高境界就是以此为乐趣,在快乐中学习. 翻译：知道、了解它（可以指学习或工作）的人不如爱好、喜欢它的人,但喜欢它的人又不如以它为乐趣的人.
楼主,模仿,无论是形体还是心理,是人类的天性,一个好的读者,会把自己融入到文学作品中,会不知不觉的把自己变成作品中的主角,所以时间长了的话,会让你的心理有一定的变化,积累多了便会形成另一个你,也就是潜移默化后的你.大家交流哈.
《论语十二章》中的第七章：子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人.”孔子认为,学习的最高境界就是以学习为乐.以学习为乐,在学习中感受学习的乐趣,这就是达到一定学习境界的人对学习的态度.
1文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释.一个民族的文学,是这个民族的历史.一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶. 2例如我国的古典名著红楼梦,让我在阅读过程中爱上了古诗词,痛恨封建制度对人性的摧残以及
有道理.“生于忧患”是千古不变的名言,春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是它最好的注册.那时,勾践屈服求和,卑身事吴,卧薪尝胆,又经“十年生聚,十年数训”,终于转弱为强,起兵灭掉吴国,成为一代霸主.但是,有了生路,有了安逸,人们却往往不能很好地把握,而“死于安乐”.这方面的例子莫过于闯王了.1644年春,闯王攻入北京,以为天
这个说法是有道理的,从历史上北方少数民族和中原民族的对比就可以看出来.北方少数民族分为三个种族：北方匈奴民族,北方突厥族,北方东胡族,我们主要说一下匈奴.中国的北方地区历史上并不是什么风水宝地,除了能长一些草以外基本上没有什么物产,农耕文明更谈不上,所以历来是比较贫穷的,一场雪灾就有可能毁灭一个族群.正式这种极端恶略的
你是写不出作文还是不理解题目的意思啊.字面非常好理解啊,一种逝去的感觉,逝去的情怀,或者逝去的一个人,即使一切都成过眼云烟,那份回忆也永远存在于心间.
　　文章先谈造就人才的问题,先以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的,同时又重视人的主观因素,提出“困于心,衡于虑,而后作”的观点.从两方面说明人要有所作为,成就大业,就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼.接着由个人说到国家,指出决定国家存亡的因素
教学相长求助编辑百科名片 教学相长教学相长,成语,出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” 意为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.目录简介基本信息.做法道理出处原文注释翻译陶行知关于“教学相长”的言论教师应该一面教一面学要想学生好学,必须先生好学
只有辛勤劳动,才能丰衣足食；如果只知道玩乐,就只能饿肚子.
哥们儿的个人理解是：一本你所喜爱的书就像一个交心的朋友,他懂你,陪着你.你有什么不如意和高兴的时候,他就像你小时候最喜欢玩耍的老地方一样,在那里你分享了你的生活,它也成了你生活的一部分. 再问： 昂。。还口译。就学你啦- - 再答： 其实说了那么多就是为了说明最后一句：一本你喜爱的书已经成为了你生活的一部分了再问： -
有人因为事情表面的物质,夸大地认为如此地艰难,产生畏惧地心理.而当奋斗拼搏后,看到了事物地本质,你就会发现其实如此地简单……
正确.因为每个父母都希望自己的儿女将来能出人头地,严母出孝子,正是这样,才能衬托出后母对“我”的爱
生命犹如一湾清泉,潺潺而流,生命又如一江流水,奔腾不息,生命犹如夏花一般绚丽多彩,又如秋叶一般静寂唯美,生命犹如一杯凉茶,清甜甘醇,又如午后的咖啡一般苦涩省人!