让孩子做家庭作业的4种有趣方法 - 简书
让孩子做家庭作业的4种有趣方法
做家庭作业可能让孩子和家长都感到很烦恼。作为家长，你知道孩子在学业上取得进步是非常重要的。你是否曾经希望，“要是学习能更有趣，我的孩子会爱上学习就好了”。这是可以做到的！有四种简单的方法可以让你的孩子喜欢做作业。
1、建立一个充满乐趣和创造性的空间正如你在自己的学术或职业生涯中注意到的，在无聊或容易分散注意力的地方工作会让你的进程变得很慢，这对孩子来说也是一样的。为你的孩子建立一个舒适、有创意的学习空间。避开那些可能分散注意力的东西，远离电视和任何不必要的电子产品。重要的是你的孩子喜欢这个空间并且感觉舒适，所以，在她专心做作业后，可以为房间添加一些色彩和鼓舞人心的图像以及必要的学习工具，如纸张和书写工具等等。就像床是我们用来睡觉，而不是工作的，你的孩子会把这个空间和学习而不是娱乐联系起来。2、跟踪进度奖励建立一个奖励系统，可以强化积极因素，使家庭作业看起来不那么烦人。让你的孩子建立一些与自己匹配的学习目标，如果达到就可以获得奖励。例如，每按时完成一次任务，就可以在家庭作业表上获得一个星星或一张票。当表格填满时，他可以选择看一部有趣的电影、买冰淇淋、买一件新衣服或者一款新的游戏机等等。要确保你的孩子明白好成绩对他的未来意味着什么，这样你就不会掉进一个孩子努力学习仅仅是为了赚钱的“陷阱”。3、设立一些学习游戏这种方法可以有几种不同的方式。你可以把实际的家庭作业变成游戏。例如，假如你的孩子在学习词汇，你可以拿一些闪卡或连线游戏给他玩。如果你的孩子正在学习数学概念，你可以用小糖块代替数字。如果你无法想出把作业变成游戏的方法，你可以在孩子开始学习之前进行热身，例如玩一下脑筋急转弯、下象棋、拼字游戏或者五子棋。4、在你的孩子身边工作做作业的时候，家里的其他人都在玩会让孩子感到很孤独。与其让你的孩子独自学习，不如和他一起，完成你的工作。无论你是要查收邮件、支付账单、制定预算或计划一次旅行，都可以在你的孩子身边完成。这样不仅能让你的孩子感到他不是唯一一个努力的人，而且还提供了一个领导孩子、和孩子在一起的机会：你会努力回答他提出的任何问题。家庭教育小知识：少儿英语公开课：
只想对自己说：人不学不知道，艺多不压身。
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来源：合肥晚报
家长朋友们，还记得那些年你为孩子代劳过哪些&奇葩作业&吗?日前，浙江省教育厅发布了《改进与加强中小学作业管理指导意见》，要求切实减轻学生过重的课业负担。方案一出，一石激起千层浪，在合肥也引起不少家长争议。
毫无疑问，如今，家庭作业变成&家长作业&，俨然已成时下教育减负的一个舆情热点。在专家看来，既有的教育评价体系不改变，就很难走出这种困局。
【家长诉说】
将老师任务转嫁家长
&我感觉现在就是一个活脱脱的&家庭教师&。&一诺在蜀山区一家学校上一年级，妈妈是八零后，最让一诺妈妈头疼的莫过于女儿的各种家庭作业和签字制度。
&听写、背诵、做试卷&&每天老师都会把作业发到QQ群，把孩子接回家之后，都是在辅导她做家庭作业，要是哪天工作忙，没有时间陪她，都觉得是我的家庭作业没有完成。&
在她看来，这就相当于承担了老师B岗的职责，&孩子才上一年级，有些字都认不全，写家庭作业你得读题目给她听吧，写完了之后让她自己检查，检查出来了就自己更正，检查不出来还得一遍一遍地讲解，作业做完了才能签上字。&
平时工作就已经很忙了，回到家还要批作业和做作业，让人无语，有种被学校&软绑架&的感觉。
超出孩子能力范围
家长只有助力
与一诺妈妈一样，王女士也感触颇深。除了有被&软绑架&的烦恼，还有些压力山大。
由于现在学校都强调素质教育，有些学校的低年级小学生没有了传统观念里的抄写、算术等家庭作业，多改换成动手、实践性强的作业，希望通过这样督促学生自主学习，可以提高孩子的动手实践能力。
本来是很美好的初衷，但执行起来却常常适得其反，家长苦不堪言，作业虽然丰富了，但不少孩子却做不了，只好求助家长。
王女士的儿子今年上小学二年级，让她印象深刻的是，在2015年暑假期间老师布置了一项家庭作业，让孩子将暑假中最有意义的十天画下来，还要配上简单的文字图说，做成手抄报，&孩子太小，根本不知道怎么出手抄报，结果就是我们一家人帮着他一起画。&
互动能让孩子、家长
采访中，记者发现，吐槽归吐槽，家长对于大部分的素质拓展类的作业，还是很赞同的，&有些素质拓展类的作业，确实能锻炼孩子的动手能力，跟孩子一起做起来，还是很有趣的。&
在2015年的&防灾减灾日&，为了提高孩子们识别灾害风险，掌握减灾的技能，学校就布置了一项特殊的作业，让孩子们为自己所居住的小区手绘一份&安全避险地图&。
对于这，郭爸爸很赞成。他说，生活就是实实在在的教育，平时可能忽略了小区的安全设施设置，绘制&安全避险地图&虽然花不了多少时间，却能让孩子、家长一起思考。
&对于学校布置的较为灵活的作业，比如搜集春联、阅读之类的，家长也非常赞同，但是希望能更契合学生实际。&王女士说道。
【教师声音】
素质拓展作业应分年龄段进行 家长攀比心态也应该&松松绑&
吴老师是合肥一所名校的老师，她坦言，学校在给学生布置书面家庭作业之外，还会有不少素质拓展类的，比如制作绘本。
家庭作业变身&家长作业&，吴老师告诉记者，学校已经关注到了这一问题。
&现在，我们会根据不同年龄段，根据学生实际，布置相应的素质拓展作业。作为老师，我们也不赞成拔高孩子成长，给家长带来压力，布置作业要有梯度。&
但是采访中，她也提到了一个问题，认为家长也应该&松松绑&。有时候老师布置的素质拓展作业，只是希望孩子能够动手参与进来就行，但是家长也有攀比心理，希望孩子在同学当中表现好，就会出现爸妈包办的现象。
姚老师具有近30年的教学经验，在她看来，学校和家长在孩子的成长中都有重要作用，家校联系实实在在不可少。
对于孩子的家庭作业，她说，会在比较关键的时间节点，比如期末考试前，要求家长签字辅导。
至于家长叫苦的素质拓展类的作业，她认为，应该由学校研究讨论，具有可操作性和现实意义的，再布置给学生，&让学生力所能及。&
【专家视角】
&家长作业&仍未逃出应试化窠臼 评价标准不改难逃&异变&困局
&家庭作业&变身&家长作业&，问题出现在什么地方?在安徽大学社会学系教授王云飞看来，这些仍旧是应试教育思维局限性的结果。
他认为，现在学校对学生的评价，大部分还是通过分数来反映的。学校对老师教学的评价，也有一部分是通过学生的分数来反映的。
要求家长辅导孩子听写、背诵，在家庭作业本上签名，能够加强学校和家长的联系，共同教育孩子。如果量过多，将过多的压力转嫁给家长，就是&软绑架&。
至于各种&奇葩作业&的存在，比如做手抄报、制作绘本、手工劳动等等，其间有素质教育的动因和元素，获得部分人的拍手称赞。而之所以变成&奇葩&，让很多家长头疼，同样也是因为没有一个科学化、标准化的评价体系。
一方面，确实是超出了学生的能力范围，需要家长协助，甚至越俎代庖;另一方面，由于没有一个科学化、标准化的评价体系，部分老师及家长对作业好坏的评价，往往更注重于结果，而忽略了过程，素质教育也就成了&装装样子&。
&因此，既有的教育评价体系不改变，就很难走出这种&家庭作业&异变成&家长作业&的困局。&王云飞说道。
【焦点延伸】
合肥地区有规定 小学一、二年级 不留书面家庭作业
浙江省教育厅发布《改进与加强中小学作业管理指导意见》，要求切实减轻学生过重的课业负担。
合肥情况如何?记者从市教育部门了解到，其实，早在2012年，合肥市为减轻学生负担，曾出台《合肥市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》，其中就规定：&小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级按有关规定控制总量。&
2014年，在发布的《全市教育系统加强师德师风建设、规范办学行为等专项行动的实施方案》中，针对学生负担过重的问题，在全市开展&有效课堂，有效作业&的专项活动。
方案要求，面向全体学生，分学段、分学科制定作业量标准，因材施教，积极推行个性化作业。
那些年，家长代劳的&奇葩作业&
用废弃材料做电视
有家长匿名将自己孩子的幼儿园作业上传到网上，作业内容让不少网友倒吸一口凉气：要求家长和孩子用废弃材料做一个熊猫牌电视机，还要能看能发声。
要求学生出本书
王先生女儿学校布置了一道作业，要求学生自己出本书。一本真正的书，要有封面、排版、印刷、序言这些必不可少的要素，王先生感叹道，&这哪是做作业，纯粹就是在拼爹呀!&
期末交一份十字绣
林女士儿子在济南一家重点小学上三年级，遇到的奇葩课程是&期末作业交一份十字绣作品&。这可把林女士愁坏了，无奈之下，她上网买了一个&作品&交差。
要求雾霾天数星星
成都市民李先生，女儿上小学五年级时，有段时间连续雾天，孩子回家说老师让他们数星星，还要认北斗七星。
写一个经济小论文
周女士的女儿上三年级，老师要求写一个经济小论文。之前女儿交过科技小论文、艺术小论文，都是她在网上下载了复制粘贴完成的。
原标题：家庭作业怎变成了“家长作业”？
编辑：扈痕
[此文系转载，来源于合肥晚报，版权归属原作者]
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发送验证码你帮孩子做过家庭作业吗？
下午正在网上闲逛，一朋友问：你不忙吗？我说不忙，朋友便接着说，那你帮我写一篇作文吧，题目是：数字与生活。这突如其来的一个任务让我很为难，虽然我平时也爱写点东西，但完全是随心所欲的写，更像是在玩，倘若真要规定我写点什么，我倒是写不出来了，同时我有些不解了，朋友是一所重点中学的教师，还用我帮她写作文？待我细问，朋友才告诉我，这是她儿子的家庭作业，实在太多了，想帮儿子把作文都写了，好让儿子做点别的，她说如果你不喜欢写这一篇，就写另一篇吧，标题是：成长的味道。我说我都不想写。她说那你介绍一个有文采的网友给我吧，我让他们帮我......我听傻了！
帮孩子做家庭作业，这听起来实在像一个笑话，何况我这个朋友，她是琴棋书画样样都会的，她的儿子在一所重点中学上初一，但早在他上小学的时候就已经小有名气了，不仅参加过各种比赛，还做过节目主持人呢，可就这么一个优秀的好学生，还需要家长帮忙做作业，而且是一个本就为人师表的家长呢，这想来似乎是不可思议的。
这事让我想起了另一位朋友，她每天都会收到老师发来的短信，短信内容就是详细布置家庭作业，要求家长参与督促完成，如果没有完成，显然家长是有责任的了，我笑话朋友说：是你在读书，不是孩子读书。
突发奇想，想问问所有的朋友：你帮孩子做过家庭作业吗？
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。现在的孩子熬夜写家庭作业的现象很严，真的有必要布置那么多家庭作业么，一个老师应该怎样布置家庭作业？ - 知乎7被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="分享邀请回答6添加评论分享收藏感谢收起48 条评论分享收藏感谢收起写回答宝宝的家庭作业让你头疼吗_学龄期_婴幼教育_育儿知识_亲宝网
宝宝的家庭作业让你头疼吗
作者：咪xiu
&&& 小学生都在要求减负，但总会布置家庭作用。家长有这样的反应。宝宝总是一副抗拒的态度，吃完饭看完电视，才磨磨蹭蹭拿出作业，写的时候心不在焉，东张西望，走神，惹得父母按捺不住坐在旁边陪伴孩子写作业。明明简单的题目，却写到了11点。
&&& 女宝宝小A，对学语文有自信，课堂上也爱举手发言，可是做作业磨蹭，家长一催，她就发脾气。今年年初，小A和同学填了一份“语文学习烦恼调查表”，对其中“书写磨蹭、完成练习困难大、学习没兴趣和听讲容易分神”4项烦恼的调查，小A选择“完全是这样”。
&&& 负责此项调查教授在征求家长意见后，组织心理辅导室专家给小A做了心理会诊。了解小A的校内表现和在家情况后，专家给出建议：让孩子多做串珠子和拼图游戏，提高注意力水平;给孩子布置易达成的学习任务;适当规定孩子作业时间;家长要理解和宽容。一学期后，小A作业速度进步较大，课堂发言更主动。
&&& “书写磨蹭就是不想做又必须得做，孩子被动接受后会产生负面情绪，导致学习动力出问题。”教授说，负面情绪会让孩子学习分心、听不进去，而且学习兴趣没建立起来，也会导致学习问题。
&&& 家长要想孩子保持好情绪，维持良好的学习动力，教授说要做到两点：关注孩子的感受，为孩子树立学习目标。
&&& 比如孩子考试没考好，有的家长会说“考得这么差，白花钱培养你了”、“骂你是为你好”这些话。就算家长语气再好，只要说孩子不好，那就是攻击。常问孩子累不累，孩子就能感受到关注和心理支持。同样是没考好的孩子，家长如果说“尽管你学习不好，但我们还是爱你支持你”就不一样了，孩子会感觉到支持和关注。
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