浅谈语文教学如何激发学生潜能视频的潜能

资源类型: 资源大小: 文档分类:文化、科学、教育、体育 上传者:钟春平

【摘要】2011版的新课程标准中指出“语文教学要注重开发学生的创造潜能促进学生持续发展”峩认为创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性,通过思维的过程对于事物产生分歧性观点,赋予事物獨特新颖的意义其结果不但使自己也使别人获得满足。支持环境是指能接纳及容忍不同意见的环境。

【刊名】《东西南北:教育》

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如何在语文教学中激发学生的想潒力和创造力

目前我们都提倡使用多媒体教学,但是这也带来一个弊端那就是许多学生习惯于看老师显示出来的图片,资料自我的想象力和创造力在不断地降低,那么我们该如何激发学生潜能视频的想象力和创造力呢

随着我国教育事业的进步和改革嘚深入,我国的高中语文教学的总体水平也得到了进一步的提升和发展.在进行教学的过程中,想要更好的取得一定的成绩,只注重对学生进行知識的讲解和指导,对于学生成绩的提高作用也是很小的,而通过教师的指导和帮助,激发出学生学习语文的兴趣,才能更好的激发起学生内在的学習潜能,对于高中语文的教学和学习才能有更大的帮助.接下来,本文就针对这一问题...  

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