如图 南北向吗，这句话正确吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-08 10:39 标签： 如图 在rt三角形acb中
我喜欢的女孩空间对我设置权限，然后我在她给我留言的下面回复（如图第一句话），她回了‘求体谅’_百度宝宝知道如图,某物体做直线运动的速度时间图像,问为什么“加速度大小不变,方向与初速度相反”这句话正确
如图,某物体做直线运动的速度时间图像,问为什么“加速度大小不变,方向与初速度相反”这句话正确···
看图啊,初速度是负值,但是末速度是正的,显然加速度是和初速度方向相反的呀,实在理解不了,你就把这当作一个结论记住. 再问： 题目说加速度的方向与初速度相反，初速度是负值，为什么加速度就是上面半条线段就是正值，为什么不是下面半条线段 再答： 这条直线表示的是速度，不是加速度，这就好比一个人原本向左运动，然后速度大小逐渐减慢，一直到速度为0，之后开始向右运动，加速度大小始终向右，但是初速度是向左的，明白了吗？
我有更好的回答：
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与《如图,某物体做直线运动的速度时间图像,问为什么“加速度大小不变,方向与初速度相反”这句话正确》相关的作业问题
说明在这一时刻,甲和乙的速度相同.
x=t²/5-4t, 0
提问中没有具体说明图的类型,在此当作可能性最大的V-t图像求解速度随时间变化分两段第一段(0-2s):直线,斜率为0.5,表示速度均匀增加,作匀加速运动,2s时结束第二段(2-3s):直线,斜率为-1,表示速度均匀减小,作匀减速运动,3s时结束关于速度方向的判断,由于有v-t图像,且速度曲线在x轴上方,因此,速度恒为正
经t=1s,乙的速度增大到与甲的速度相等,即V=2m/s ,它们相距最远.V-t图象中,速度曲线下的面积在数值等于位移S最远相距S'=S甲-S乙=2*1-(2*1)/2=1m
1.从图像可以看出,在加速运动过程中的移动的距离为：S1=(1/2)×2×4=4（m）由于加速度：a1=4/2=2(m/s²)＜g,所以,拉力F竖直向上,所以合力：F合=ma=2×2=4（N）合外力做的功：W=F合S=4×4=16（J）2.在匀速运动过程中,F拉=mg=2×10=20（N）此过程中移动的距离：
比较位移,移动图像到适当地方.
解题思路： 根据匀变速直线运动的速度图像特点结合题目具体选项分析求解解题过程： 最终答案：A
A、t=1s时物体的加速度大小a=△v△t=1.5m/s2，故A错误．&&& B、t=5s时物体的加速度a=△v△t=0-34m/s2=-0.75m/s2，加速度大小为0.75m/s2．故B正确．&&& C、第3s内物体的位移x=vt=3×1m=3m．故C错误
平均速度等于速度的平均值,这个结论有个条件是“匀加速直线运动”,但是这道题并不是匀加速直线运动. 再问： 但是v=x/t需不需要是匀加速直线运动 再答： 不需要。
不对,匀加速直线运动是速度随时间均匀增加,而不是随位移均匀增加,其速度与位移关系为：v平方=2ax
这是V-T图像,图像的面积即为质点的位移通过梯形面积计算公式知：面积为 (2+5)*3/2为10.5
直线运动是描述物体位置的改变.所以首先要引入位置改变的物理量位移.等于初末位置直线长度,方向由初位置指向末位置物体位置改变是有快慢之分的.所以引入物体运动快慢的物理量速度.等于位移除以时间物理的速度不是一成不变的.所以引入加速表示速度改变快慢的物理量.等于速度的改变除以时间
不对,如果速度大小一样的话,在4S末最远
是做匀减速运动吧!你先算出它减速到零所用的时间 再答： 再答： 公式很重要！
我看了你的追问.你说速度变化方向保持不变,是对的.速度方向和速度变化方向是不一样的.水平方向的速度不变.只有竖直方向速度改变,所以速度改变方向始终是竖直的.不变.
第一句正确.速度变化越快指单位时间速度的变化量越大,和教材上的定义相符,即指加速度越大；加速度变化量指对应时间段的始末加速度差值,有正负,是加速度大小的变化,变化量正的加速度增加,负的减少.注意这里加速度都是矢量.具体加速度是否增大要看符号.
那个分量是起到使物体改变运动方向的作用.速度方向改变了,与原来的速度合成,运动轨迹才是曲线.
第一个错的.匀速直线是指每一瞬间的速度都相等,位移无法描述期间速度的变化.第二个是对的,速度是矢量,有大小有方向,所以大小和方向都不改变.位移=匀速直线运动的速度×时间
这句话错.所谓“惯性力”,是指研究对象相对有加速度的参照物来说,受到的“虚”力.现在两个物体质量相同,加速度的大小相等（方向可能相同,也可能不同）,说明它们对同一参照物的加速度不一定相同（含大小、方向）,所以“惯性力”不一定相同.苏州&|&徐浩闻
如图：备注1，敲出钢筋这句话怎么正确理解？
1、如果我是全部敲掉混凝土墙体，愿钢筋不用管，是否要勾选？2、如果只是把混凝土敲掉，钢筋还要用，是否要勾选？
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(2014春o宁阳县校级期中)
“绿色植物吸收光能,养育了地球上的其他生物．”这句话可以用如图形式说明．对此解释正确的是(　　)
A. ①表示合作用,②表示呼吸作用
B. ①表示吸收作用,②表示光合作用
C. ②表示蒸腾作用,③表示消化和吸收
D. ②表示消化与吸收,③表示呼吸作用
光合作用的概念
此题考查的是光合作用和呼吸作用的意义,生物体内的能量归根结底来自于阳光,据此答题．
：解：植物的光合作用是植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转化成化学能储存在有机物中的过程,有机物用来构建植物体并为其他生物提供食物．动物以此为食,并在细胞的线粒体里进行呼吸作用把有机物分解为二氧化碳和水同时释放能量供动物生命活动利用． 故：太阳能①→植物体内有机物的能量 是植物利用阳光进行光合作用合成有机物,并把光能转化成化学能储存在有机物中的过程．故①表示光合作用 植物体内有机物的能量②→动物体内有机物的能量 是动物以光合作用合成的有机物的植物为食,并通过消化与吸收转化成自身的东西．故②表示消化与吸收
动物体内有机物的能量③→生命活动所需的能量 是动物吸收的有机物在线粒体中通过呼吸作用被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量供动物生命活动利用．故③表示呼吸作用 故选：D
此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
难度：基础
真题：23次
错题次数：4次
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