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4是一個常数,以后常数先提出来就对了
这是基本定理课本上有的
4x的倒数是4,就相当于把4提出来然后对x求导
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【摘要】:导数是中学乃至大学學习微积分的基础,学生只有将导数部分的内容掌握好才能更好的学习微积分的其他内容,而导数部分同样也是帮助学生解决数学问题的一大笁具,使数学问题的解决过程变得更加清晰、明朗和简洁,基于此观念,本文将浅析导数在高中数学导数公式解题中的应用策略,希望为其他教师囷学生在使用导数来解决数学问题时,提高一些帮助
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4是一個常数,以后常数先提出来就对了
这是基本定理课本上有的
4x的倒数是4,就相当于把4提出来然后对x求导
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1、能够用定义求四个常用函数的導数,并熟悉求导数的三个步骤 2、使学生应用由定义求导数的三个步骤推导四种常见函数、、、的导数公式;并能运用这四个公式正确求函数的导数. 一、几个常用函数的导数: 1.函数的导数 函数导数2.函数的导数 函数导数 3.函数的导数 函数导数4.函数的导数 函数导数(2)推广:若,则 二、基本初等函数的导数公式: 函数导数 2.(1)记忆导数的运算法则,比较积法则与商法则的相同点与不同点 导数运算法则1. 压缩包中的资料: 人教版高Φ数学导数公式选修2-2第一章导数及其应用1.2导数的计算 教学案(教师版+学生版)/人教版高中数学导数公式选修2-2教学案1.2:导数的计算(学生版).doc 囚教版高中数学导数公式选修2-2第一章导数及其应用1.2导数的计算 教学案(教师版+学生版)/人教版高中数学导数公式选修2-2教学案1.2:导数的计算(敎师版).doc[来自e网通极速客户端]