河南砍学生案事发学校未设防
来源：新浪21世纪经济报道
见习记者 杨志锦 河南光山报道
12月17日，河南光山县官网就23名学生被砍伤事件发布了最新消息，称警方初步认定嫌疑人闵拥军因受“世界末日”谣言影响持刀伤人，已构成以危险方法危害公共安全罪，检方12月16日批准逮捕。
17日晚，河南光山县委对已查清责任的首批责任人做出处理：主持陈棚完小工作的副校长张宗柱、文殊中心学校校长王生应、文殊派出所所长裴广斌给予撤职；分管教育的文殊乡党委委员、武装部长徐明等人予以免职。其他责任人查清责任后，也将向社会公布处理结果。
在此事件背后，折射出来的是当地脆弱的校园安保情况。记者实地走访发现，距出事学校陈棚村完小五公里，光山县文殊乡中心小学，号称文殊乡最大规模和实力最牛的一所小学，在中午的安保情况形同虚设，并未因14日陈棚村小学事故而有所加强。
17日中午12时40分，正值中午休息，该小学大门虽然紧锁，但是其中的一道小门可以自由进入。
脆弱的校园安防背后，有当地官员直陈作为贫困县，教育经费紧张。然而有专家称，更多并非经费问题，而是安保意识、经费落实乃至问责缺失的问题。
公开消息显示，2010年12月底，中央财政曾下拨专项资金38.89亿元，对全国义务教育阶段学校的校园安保设备设施给予一次性补助。
但这笔钱经过层层下发，究竟去了哪里，有没有用在学校安保上，依然存疑。
“几乎没有安保”
17日，光山网称，确认嫌疑人为闵拥军，除批捕外，对其患有癫痫病史及作案时对其行为的辨认、控制能力的鉴定，将严格依法进行。
14日上午，家住文殊乡邹棚村桃元组的农民闵拥军在街道上走着，若他往南拐几百米的话，悲剧可能就在离他更近的文殊乡小学上演；但是他当天却径直往东走，来到五公里之外的陈棚村中心小学。
对于当地学校安保的不力，村民很是担心。多位陈棚村小学的家长和学生告诉本报，和文殊乡中心小学相比，陈棚村完全小学的安保状况几乎可以用没有来形容。
一位家长介绍，该校并没有全职保安，大门一侧的房间此前只是作为小卖部。一位年过花甲的当地老人说：“陈棚村小学的大门经常大开着，我经常走进大门，把我学前班的孙子送到他自己的座位上去。”
而在17日上午，出事后的陈棚村小学显然紧张很多。大门紧闭，只留了一道小门供学生进出，家长们只能把孩子送到学校门口。校门口的黑板上一则落款日期为17号的通知，告诉家长孩子上下学时间并且写明当天学校值班的两个老师姓名。家长们说，这在此前并没有出现过。
上午9时许，陈棚村小学课间休息。两个调皮的小男孩趁着一位家长送孩子到校间隙，从门缝里溜了出来买东西，当时值班的两位老师并未制止。大约过了几分钟，其中一位老师才反应过来，对另外一位老师说：“赶快去把他们追回来。”
安保薄弱的“牛校”
距离出事陈棚村小学约五公里的光山县文殊乡中心小学，坐落于该乡文化路街道，是文殊乡最大规模和实力最牛的一所小学。
然而，其安保情况同样堪忧。17日中午12时40分，正值中午休息，该小学大门虽然紧锁，但是其中的一道小门可以自由进入。
记者目测年龄，其中往来人员有的是学生，有的不是；学校里的小学生有的在校园里走着，有的在教室过道追逐打闹。
记者进入该学校大门，并未遇到任何阻拦。大门右侧大约十平米的值班室大门敞开着，里面没人。进入大门，记者从该校主教学楼一楼走楼梯至三楼，并且进入到任何一间教室之中，亦未遇到任何老师的阻拦。
在走下教学楼之际，记者迎面撞上该校两名女老师，当两位女老师走出五六步路之后，才突然转头询问记者：入校原因。此时记者进入该校已经接近十分钟。
交谈得知，其中一位老师即为当天参与安保值班的杨老师。
经两位老师指点，记者来到该校值班室等候，记者看到墙上挂有《门卫管理制度》、《门卫岗位职责》、《教师值日职责》等画报，其中有的条例明确写着“严格检查出入人员的身份和证件，严格履行登记手续”。但是这些似乎形同虚设。
等了两三分钟，一名自称姓杨的保安人员赶到值班室，他告诉本报：“当时正是吃饭时间，他之前去吃饭了，因此并未在值班室中值班。”
杨老师不久也来到值班室，她告诉本报：“学校有一名专职保安人员，从上午六点值班到傍晚六点，同时有两位老师每天当班，和保安共同负责学校门卫的安保工作。”
然而，本报在午休时亲眼看到，该校制度上规定的三名负责安保工作的保安或者老师，均未在值班室。
值班室靠窗一张将近1米高的桌子，桌面布满了灰尘，并未摆放来客登记花名册及笔；而和桌子严重不匹配的凳子破破烂烂，只有20厘米高，用竹子编造而成，几个角摇摇晃晃。
整间值班室乍一看就像一间混乱不堪的库房，门口散落着横七竖八的班牌；在另一个墙角是两个冰箱，冰冻着果冻。这些果冻是为隔壁小卖部准备的：前往小卖部的学生络绎不绝。
缺经费还是无意识？
对于几天前的悲剧，光山县财政局办公室不愿告诉姓名的值班主任告诉本报，“光山县是国家级贫困县，财政入不敷出。因此，光山乡镇上的小学可能配备了专职保安，而村里的小学则可能是老师兼任。”
数据显示，光山县2011年拨付教育经费5.42亿元，大约占到该县财政支出的18.28亿元的三成，教育支出是该县财政支出的大头。
“我们县的财政收入只有3亿左右，很大一部分需要靠上级财政转移支付才能维持运转。”上述主任称。
那么，是校园经费不足，使得安保力量缺乏么？采访中有专家直言，这些恐怕托辞，更多的还是地方领导和相关学校安保意识薄弱，经费落实乏力，问责缺失。
据新华社报道，2010年12月底，中央财政下拨专项资金38.89亿元，对全国义务教育阶段学校的校园安保设备设施给予一次性补助，专项用于支持学校(含民办学校)配置安保、防火等设备设施以及加固改造校园围墙、校门等方面支出。
两部门提出，这笔补助资金必须专项用于支持义务教育阶段学校配置必要的安保设备设施，不得用于人员经费和偿还债务等支出；并且要求各地教育部门摸清本地区义务教育阶段学校安保设备设施装备和保安配备情况，抓紧制定工作方案。
截至发稿前，光山县财政局、教育部尚未告知中央该笔专项资金在地方的详细落实情况。
焦灼的是，校园安全问题近年来层出不穷，从2010年的福建南平实验小学惨案到今年的光山惨案，接连不断。据新华社近日报道，光山县在近一年内连续出现三起校园惨案。
“校园安全问题屡屡出现的一个重要原因是地方领导不重视：教育部、公安部此前已经发了公文，要求每个学校配备专职的保安人员，但是地方领导重视不够，以为不会在自己辖区内发生，因此没有投入足够多的资金到校园安全问题上。”上海交通大学教授、21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。
熊指出，他了解的情况是，安保经费通常没有列成单项支出纳入政府预算，在经费紧张的基层，很可能被挪作它用，教育部门没钱，导致学校无法配备专职的安保人员。
前述杨姓保安告诉本报：“他现在月工资一千六百元，由学校发，学校的经费则来源于教育局经费划拨。”
有专家测算，如算上电子眼等安全监控设备，每所一般规模的中小学需要投入的安防项目金额为10万-50万。
熊丙奇说，高科技设备的普及也许短期内有难度，聘请保安人员是最便利的方法，开支并不大。他直言，保安一般从保安公司聘用，并不纳入事业单位编制，工资也不高，只要领导重视，不论贫困县还是富裕县，支付工资都是有可能的。
“但一些学校在聘请保安时，也有问题不断暴露。比如说，聘请校长的妻子作为保安人员，未按照门卫制度严格管理。”熊说，这就需要加强对校园安保的督查甚至问责。
原标题：河南砍学生案事发学校未设防
[此文系转载，来源于新浪21世纪经济报道，版权归属原作者]
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这也能赖到学校啊
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这也能赖到学校啊
能不了吧，大门正常进学校了才能。
——来自WindowsPhone10(TM)，NOKIA ?????1520
学生不听管教吃了亏，回头找学校管教不严！
学习好不是最主要的，关键是要学会做人！
一个巴掌拍不响啊
作为一个商河一中毕业的人来说，校规确实比较严，但是绝对是出去对学生负责的态度，以前也是老埋怨学校，现在去学校实习后才知道对学生管也不是不管也不是
孩子最可怜了
我想问问头发多长啊
翻个栅栏还在上面掉下来
跟学校没多大关系、不过家长肯定会去找学校索赔、这是谁都不想的事
就是头发合格半夜进出大门也不行吧
哪个微博发的？
脑干出血太危险了！祝福能够创造奇迹醒过来
主要是家长的责任，你不觉得你的孩子头发比别的孩子长吗？难道让商河一中围着院墙铺上一层海绵让你孩子跳吗
学校要赔偿的
可能穿的是特步吧，不走寻常路
家长赔的更多。
这就是对家长逆爱的惩罚
还是一中好啊
无规矩不成方圆，校规是干嘛的，难道是个摆设嘛，打一进入一中的第一天就让学生牢记校规了，目的就在于引导学生，让学生明白如何在一中学习，而不是单纯的将校规放在一边！懂事的孩子自然能做到，而那些不懂事的孩子偏偏和学校作对，自讨苦吃！本来我不想做评论，但是我希望这件事能够公平对待，这件事不是一个人两个人的错，家长没有对孩子形成一个好的管教，说白了就是家教家风不好，太宠爱孩子，学校呢，对学生管的太严，当然，严师出高徒，这无可非议，但也应该考虑考虑学生的感受，不过如何，都是为了孩子好！学生的原因最大，你说你是来学习的，不是来玩的，不是来荒废的，能进去一中多大的成就啊，还不珍惜这次机会，才出此下策！等真正离开了，毕业了，你或许能明白高中是你人生获取知识最多的阶段，这三年的努力不是白费的，不毕业，你永远体会不到渴望高中生活的酸甜苦辣真心希望孩子早日康复，好好珍惜生命，好好学习
可能是头发长被大风刮下来的
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学校寝室管理经验总结
百分网【管理制度】 编辑：陆玉梅
这一年来的主要工作是上半年搞学校财产管理，下半年搞学生宿舍管理。一、自上而下，深化认识，提高认识水平办好一所学校，提高办学水准，离不开财产设备的有力保障。尤其在全面实施素质教育的今天，多媒体设备在提高教学质量，作用是显而易见，无可替代的。可以这样认为，一个单位的财产管理，取决于领导对财产管理工作的认识程度和重视程度。我校领导非常重视财产管理工作，不仅重视财产设备的添置，更注重财产设备管理和使用，提高设备的使用效率，更好的为教育教学服务，为我校的财产管理工作提供了强有力的保障。二、规范管理程序，明确管理责任财产管理工作是一项专业性服务性极强，既忙又繁杂的工作，但不管多忙多繁多杂，作为财产设备的管-理-员，必须明确自己所承担的责任，这是做好财产管理工作的基础，如果任务不清，责任不明，就很难把工作做好。面对种类繁多的财产设备，在进一步明确各部门管-理-员职责的同时，从财产设备的实际出发，本着谁主管谁负责谁使用谁负责的原则，制定了我校财产管理制度，构成物物有人管。财产管理工作的成效，关键在于要有一个热心工作的管-理-员。一年来，学校领导注重对管理人员的思想教育，严格要求管理人员爱岗敬业，认真履行岗位职责，要求管理人员坚持原则，严格财产的采购 验收借用损坏赔偿等手续，认真做好财产设备的日常保养维修等多方在财产管理方面做到以下几点：面的工作，提高财产设备的使用效率。，有力地推动我校财产管理水平的提升。三、转变管理方式，提高师生爱护公物的积极性。一学期来，学校都与各班主任清点班级财产，明确职责，并将班级财产管理工作的考核纳入班主任常规考核之中，这些举措大大提高了班主任对财产管理的自觉性和积极性，为班级财产的正确使用及保管发挥着积极的作用。，产生了较好的效果，许多班级发生了可喜的变化，学生对学校财产爱护比以前更自觉了。 下半年的工作是抓学生宿舍管理一、治标治本，要从思想根源上引起学生的重视。一个人有什么样的思想，就决定会付出什么样的行动。所以一些学生的不良习惯，就要治标治本，先从思想入手，刨根寻源，对症下药。中学生，正处于思想的成型期。考虑问题不成熟，容易形成懒散、拖拉、不为别人着想的的坏习惯。而这些坏习惯正是制约着我们学生管理和宿舍管理的症结所在。但每一个学生的内心深处，更渴望自己的被承认和自我价值的体现，他们也想做得好些，获得别人的表扬。于是，结合学生的实际，我适时开展以下教育：1. 做人教育，常抓不懈从思想教育开始，大讲特讲如何在今天做一个好学生、如何在今天做一个让家长放心的好孩子，如何加强自己的思想水准，建立正确的道德观和价值观。我告诉他们：“今天你做好了，就有很多同龄人，也就是你明天的竞争对手就被远远的甩在了身后，你也就增强了成功的几率。只有打造过硬的个人素质才能在将来的社会竞争中立于不败之地。”这里的个人素质，除了思想不落后，不可缺少的另一部分就是养成良好的个人学习、生活习惯。对于成绩好的学生，我要求先成人、再做双优秀生；对于成绩差的，我启示他们：学习方面，由于种种原因，有差距，那么生活习惯等非智力的方面，我们还要再甘心落后吗？对于学生的思想疑问，如卫生和成绩的关系上，我细心的给予了解释，这是互补的两个方面。通过卫生活动，培养了自己的细心和认真的态度，体现在学习上，不也可以获益吗？由于打扫得好，就不怕各种检查，甚至不用再花时间去应付各种检查，学习的时间不也节省出来了吗。对学习负责了，把对学习的态度拿出来，卫生的打扫和保持也会做得更好，最起码不会拖拉，能少用时间做好，获得效率的提高不更好吗。所以，抓一抓做人教育，我们可能会有意想不到的收获。2.尽可能熟悉每一个学生的生活习惯，及时有针对性地提出改进意见。可能无论我们怎样要求，总有学生不能按时完成任务，或做得不尽如人意。这时，我们不能只顾劈头盖脸的批评，要和他仔细分析产生这种情况的原因，如因贪玩，应付心理还是特殊原因。然后抽丝剥茧，分清利害关系，让他们自己觉得做好每一件事情尤其是宿舍卫生工作的重要性。3.开展“你就是别人的环境”主题活动。对于学生生活环境的重要组成部分，宿舍环境的建设，也是非常重要的。可能学生无意识的一些动作，就影响了整个宿舍的大环境的卫生。我和学生说：换位思考吧，你，就是别人的环境。你要打扫卫生，为别人服务，需要别人的珍惜与维护；别人也要打扫卫生，为你服务，你也要学会维护和珍惜。这样，就可以节省很多的“第二遍打扫”的时间。环境好了，心情愉悦，又保证了正常的休息，进一步就会在学习上产生良好的效率。活动开展以来，宿舍的卫生环境发生了很大的变化。二、多进行纵横的比较，激发学生争强好胜的意识。学生的这个年龄阶段，完全可以通过和本班宿舍或其他班级的对比，确定长处，指出不足，提出期望，激发他们争强好胜的意识。有时，个别宿舍整理的不尽人意，我就让舍长领着其他同学参观整理的很好的宿舍，并告诉他们，一样是学生，一样的集体宿舍，为什么别人可以做好我们就不行呢？我们应该做得更好！参观回来，不用我再多说什么，学生自己的要求与进步就十分明显了。三、对学生作好的一方面，要及时给予肯定和表扬。“好学生是夸出来的”，对于做得好的学生、宿舍要及时给予充分的表扬和肯定，最好还要适当的指出不足，也就是今后努力的方向。让学生即受到鼓励，乐于付出努力，又不会轻易产生骄傲的情绪。几个适合表扬的时间：早操结束，课间操集合，准自习之前，班会，查午晚休的时候具体到个别宿舍，个别床铺等等。真的，你可以看出，被表扬过的学生数天之内无论学习、精神、自我要求都会上一个层次；被表扬过的宿舍能达到整个月都做得十分好。四、我和学生所做的一些具体工作。1.明确打扫顺序，防止短时间的重复打扫。由上到下，由阳台到门口，先床铺后地面的顺序。2.安排值日，分工明确舍长全权负责，我指导详细公平的进行分工，值日生对当天的宿舍工作要尽职尽责。3.加强相互监督、相互协助结合：你就是别人的环境 主题教育，形成良好的舆-论环境，做好相互监督工作，及时提醒；或针对一些特殊的情况，让其他同学及时对值日生给予帮助。树立良好的整体意识，加强了集体荣誉感的培养。4.从严要求，重在落实5.不定期抽查如 早饭后 下午第一节课时间 抽查结果要及时分情况面向全体或单独对个人通知，让学生知道你很负责。并责令他们限期整改。6.加大精神和物质投入让学生感到你实实在在的是为了他们好如举例：早饭空，你去了，和他们一起整理，就是很简单的整整床铺，也会给他们动力的。另外，做的工作要让他们知道，如 被锁在学生宿舍，我开玩笑似的说过以后，学生就记住了，“以后不能再让老师被锁在里面了。”及时打扫做得越来越好。再如用坏的物品，自备了维修包，以便及时维修等。此次打扫，为学生准备好刷厕所的必需品等，学生自己就刷的十分干净了。要让学生感觉：“我们确实十分重视”他们自然也就十分重视了，一重视，就会出效果。五、十分重要的继续保持活动在此次学校治理的大环境下，我们的宿舍卫生工作上了一个新台阶，可以说，焕然一新。那么，如何把这种局面维持下去呢？需要我们每一个人，尤其是班主任来思考、计划、付诸实施。最重要的，仍然是重视。六、宿舍管理工作的几点建议1.继续倡导生活环境对于学习的重要性。2.及时维修宿舍损坏部位，上报了，维修的不及时，学生、领导会对班主任产生误会。3.解决宿舍晾晒衣服的难题。总之，通过对各宿舍的参观学习，我们更看到了许多宿舍的优点，这些正是我们以后所要学习的地方。我们也相信，只要我17日年1月2011学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和学生处的正确领导下，在教导处的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的安全育人环境。尤其是在贯彻上级的有关精神之后，将宿舍安全、卫生工作放在首位，扎实认真做好工作。一、围绕中心，服从大局，做好宿舍调整及管理服务工作1、做好宿舍调整工作。为了达到上级提出的有关住宿标准，宿舍管理方面，克服各种困难，积极做好学生的思想工作，有力确保了学校的安全稳定大局。2、宿舍晚间熄灯制度。为了配合校风学风建设，加强对学生管理制度，熄灯后加强了查宿舍人员名单，了解学生动态情况。有什么问题及时上报。二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设。在原有制度基础上，吸取管理经验，推行程序化管理，规范统一补充完善了一系列的宿舍管理制度。三、改善学生宿舍硬件设施，优化育人环境1、发现问题，向学校报告，完成了对学生宿舍的维修改造工作，不仅安装了钢窗和防护网，并安装了灭火器，以确保住宿生安全卫生的居住环境。四、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作1、加大宣传力度，每周一组织学生学习宿舍管理制度。做好规定的解释工作;另一方面，对于用电、防火、防盗等安全事项，我们进行了持续不断的宣传，毫不松懈。这样，有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。2、加强检查与维修。为杜绝安全隐患，学校建立了例常巡查制度，于每天宿管教师对各宿舍楼进行安全巡查;有问题及时上报，除了平时的例常检查外，有时学校领导班子组、办公室人员、班主任都会突击检查宿舍卫生情况，使用电器、私拉乱接电线、等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育。3、进行宿舍安全演练。学校制定出宿舍学生在突发事件来临时的应急处理预案，并专门做了多次的演练操作，让学生学会在突发事件来临时的处理方法。4、为了确保学生的经济（零花钱）的安全，采取了整存零取的管理制度。5、坚持每天检查寝室卫生，确保学生寝室干净卫生。为了培养学生良好卫生习惯，保证寝室干净整洁，做到经常检查，检查过程中，对表现较差的寝室，进行教育，并对该寝室进行思想教育工作直到该寝室的学生认识错误改过自新。6、坚持每天检查寝室纪律，确保学生就寝纪律为了使每位同学养成良好作息时间习惯，确保同学晚上就寝安全，严格查寝。7、充分发挥寝室长的作用，做到每月跟寝室长进行一次交流，共同抓好学生寝室工作。总之，这一个学期来，感到工作充满了阳光。今后我将本着“与时俱进”的精神，继续保持高昂的精神状态和饱满的热情，努力为学生做好服务工作，认真研究学生宿舍管理工作。使学生宿舍管理工作不断趋向科学化、规范化、人文化。201、1、16为进一步加强学生的精神文明建设，加深对学生的思想品德教育，丰富学生的日常生活，本学年以服务学生和保障学生“学习时有精力、生活上能安心”作为指导管理我校学生住宿的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结：一、文明的居室，情趣的生活。拟定了一份计划，具体如下：1、每日一次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比，每周公布一次最佳宿舍与后进宿舍名单，这些评比成绩与学生积分密切挂勾；2、对住宿区的公共卫生予以分工负责，落实到人。二、严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。学生公寓安全防火工作十分重要，在逐步完善各种安全防火规章制度的同时摸索出规律性时间，重点关注。如从11月后天气变冷，在这些重点时间段经常深入到学生寝室并积极进行防火、安全检查，发现不安全隐患及时纠正。三、严抓卫生与纪律：为了培养学生良好卫生习惯，保证寝室干净整洁，做到经常检查，检查过程中，对表现较差的寝室，通报批评，并对该寝室进行思想教育工作直到该寝室的学生认识错误改过自新。1、坚持每天检查寝室卫生，确保学生寝室干净卫生；2、坚持每天检查寝室纪律，确保学生就寝纪律；3、为了使每位同学养成良好作息时间习惯，确保同学晚上就寝安全，严格查寝。要求学生按时熄灯休息，对每一个宿舍进行检查督促，并清查人数；4、宿舍，组织校值日生、各寝室长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾、轮倒脏水等不文明行为进行督促检查；5、自开展创建文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在公寓内外蔚然成风；6、充分发挥寝室长的作用，做到每月跟寝室长进行一次交流，共同抓好学生寝室工作。四、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。五、对学生违纪方面的管理：1、课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映解决；2、召开学生座谈会，认真听取学生反映的问题，及时答复；3、寝室设学生联络员，由校值日生和寝室长担任。在宿舍发现问题随时与班主任联系，防止事件发生、事态扩大；4、与班主任及时联系。对检查中发现的问题，如学生抽烟、喝酒、点蜡烛、闹矛盾、丢失钱物、泼污水、随地大小便等，除制止、劝说、纠正以外，及时告知班主任。六、工作中存在的主要问题与不足。1、对学生的卫生教育教育、安全意识教育应常抓不懈；2、工作方法还存在一定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现；3、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心，服务意识、服务水平尚待进一步提高；4、宿舍的室貌整顿及美化行动迟缓；5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。 总结和回顾过去的一个学期，感到工作很充实。今后我将本着“与时俱进”的精神，继续保持高昂的精神状态和饱满的热情，努力为学生做好服务工作，认真研究学生公寓管理工作。使学生公寓管理工作不断趋向科学化、规范化、人文化。为进一步加强寄宿区的精神文明建设，加深对寄宿生的思想品德教育，丰富寄宿生的日常生活，本学年以服务学生和保障学生“学习时有精力、生活上能安心”作为指导管理我校寄宿生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结：一、文明的居室，情趣的生活拟定了一份计划，具体如下： 1、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比，每月份公布1次最佳宿舍与后进宿舍名单，这些评比成绩与学生积分密切挂勾。 2、对住宿区的公共卫生予以分工负责，落实到人。二、严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。三、其次抓文明卫生：1、在宿舍，组织学生成员、各寝室长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾、吸烟、喝酒等不文明行为进行督促检查；2、在宿舍内张贴标语，诱导学生养成良好的卫生习惯，张贴文明用语，为学生创造文明的环境。3、 自开展创建文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在公寓内外蔚然成风。四、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。五、对学生违纪方面的管理：1、课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映解决。2、召开学生座谈会，认真听取学生反映的问题，及时答复；3、寝室设学生联络员，由学生会干部成员和寝室长担任。在宿舍发现问题随时与家长、班主任联系，防止事件发生、事态扩大。4、与政教处及时联系。对检查中发现的问题，如学生抽烟、喝酒、点蜡烛、闹矛盾、丢失钱物、泼污水、随地大小便等，除制止、劝说、纠正以外，及时告知政教处人员。六、工作中存在的主要问题与不足1、对学生的卫生教育教育、安全意识教育应常抓不懈。2、工作方法还存在一定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现；3、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心，服务意识、服务水平尚待进一步提高。4、宿舍的室貌整顿及美化行动迟缓；5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。
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