教师资格证面试3大环节怎么备考？附流程详解
距离教师资格证面试考试还剩下10几天的时间，可我却发现还有很多同学对面试考试内容一无所知，甚至还有考生在问：“结构化是什么啊？”
认识到事情严重性，小编决定好好的跟大家说道说道，面试到底考什么、怎么考！！！
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还不清楚的同学一定要认真看哦~
教师资格证面试考试都考什么？简单来说就是三部分：结构化、试讲、答辩。
为了将大家更好地带入考场情境，先将面试的全部流程帮大家梳理一遍。
面试怎么考 · 情景模拟
1、考生先进入候考室签到、分组抽签。
2、考生按抽签顺序进入抽题室，在老师指导下登录面试测评软件系统，抽取试讲试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道），打印面试试题清单，领取备课（活动设计）纸。
3、在备课室备课，写教案限时20分钟。
4、进入考场，结构化5分钟（面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答）→考生试讲（演示），限时10分钟→答辩（面试考官根据考生试讲（演示）情况，提问2道问题并要求考生回答），限时5分钟→考生将教案（活动演示方案）呈交面试考官，及时离开面试室。
划重点：之前有很多同学在问能否把教材带进考场，现统一回复：考场规定允许考生携带教材进入候考室，但抽题室不允许带教材，也就是在获得试讲题目之后绝对没有看教材的机会，还是要多熟悉教材呀。
面试考什么？我有一个小建议
结构化题目一共有6类：自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目、组织管理类题目、综合分析类题目、教育教学题目。考试时考官会在题库中随机抽取两道，需要考生即时回答。
结构化面试考察考生对教育知识的把握以及结合教学实践的能力，它作为面试的第一环节在很大程度上影响了考官对你的印象。结构化在面试中的重要性不言自明。
结构化试题看似涉及面大，内容繁杂，但只要掌握了每一类题目的套路，就会很容易驾驭。
对于结构化面试，考生们要收集以往面试的真题，总结这些题目的类型，把数量繁多的题目进行分类，看到一个题目首先要知道它是哪种类型的题目。分类是把握答题技巧的第一步。
每一种类型的题目都有答题思路的。不同类型的题目，经过总结，都能得出比较好的答题思路，只要掌握了答题思路，答题内容就不至于太单调无内容，也能在短时间内条理清晰地回答出来。
结构化题目有一点加分项，就是记得回答时要融入教育理念和教师职业情感，表现出对教师这份职业的热爱。
试讲，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。
考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。
考生要在20分钟内写好教案，并且在10分钟内将自己准备的内容呈现出来，这不仅考生需要对教材熟练掌握，同时也考察了考生的语言组织能力、互动能力、时间掌控能力、板书能力、言行举止是否得体等多方面能力。
所以备考时要多看多听，然后自己练习限时写教案和试讲。
在实际练习的过程中，可以对着家中的镜子，调整自身的教姿教态。同时用手机录音，查找试讲的不足之处，加以修正完善。
答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。
做好答辩的准备要注意以下几点：微笑、语速和礼貌。谨记在回答老师的问题时不要急于反驳，遇到刁钻的问题也不要失措，态度诚恳也会在考官心中加分哦。
第一步，候考—考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考试候考。
1、监考员核对考生身份信息及考点、时段和报考科目，核对完毕考生在考生清单上签字。
2、考生分组抽签，抽取面试考试顺序。
1、未在规定时间进入候考室，迟到15分钟的考生，禁止进入候考室，面试成绩按缺考处置。
2、现在交通拥挤，请带全相关证件，提前预留到达时间。
第二步，抽题—引导员将考生引导至各抽题室，准备抽取试题。
1.登录“面试测评软件系统”，在系统中抽取试题。抽题不超过1分钟。
2.打印试题清单，留意考场和备考室号。
3.填写备课纸，并在相应位置填写姓名、考场号、备考室号。
抽题时幼儿园学段2选1，其他学段1选1，中职专业课类不使用面试测评系统抽题。
第三步 备课—考生在引导员的引导下，到对应的备课室备课。
1、填写备课开始时间，开始备课。备课时间20分钟。
2、备考时间结束，考生停止备考，携带备课纸、准考证等在工作人员引导下前往面试考场。
第四步 面试——面试是本次流程的重要环节，面试时间为20分钟。面试流程分为候考、抽题、备课、面试、评分5个流程，其中，面试环节又分为回答问题、试讲、答辩3个环节。考生在引导员的引导下，到对应的面试室。
1、回答问题：
（1）听取面试系统的面试导语，介绍面试要求。
（2）系统随机抽取3道规定问题，要求考生回答。
2、试讲(或演示)回答问题结束后，开始试讲。
3、答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩。
第五步 评分
1.评委根据考生表现评分。
2.考生上交试题清单、备课纸，带好准考证，离开面试室。
以上是面试的基本情况介绍。预祝同学们顺利通过面试！
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登录百度帐号导读：一、考情分析每年两次的教师资格证考试即将来临，通过笔试的同学们也开始了紧张的面试备考。简单的向大家介绍一下面试的考情：教师资格证面试的考试时间为2017年的1月　　一、考情分析 　　每年两次的教师资格证考试即将来临，通过笔试的同学们也开始了紧张的面试备考。简单的向大家介绍一下面试的考情：教师资格证面试的考试时间为2017年的1月份，考试内容有结构化、试讲、答辩。其中结构化考察两道题目，时间5分钟;试讲一篇课文，时间10分钟;答辩5分钟。整个面试环节的总时长为20分钟。由于全国大部分地区都已加入统考行列，因此考情差别并不大。 　　二、结构化 　　结构化考试是近年来的常考形式，虽然教师考试更多的会采用试讲或说课的形式，但是结构化依然在全国各地区的教师考试中占据很大的比重。 结构化面试是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。结构化面试能帮助面试官发现应聘者与招聘职位职业行为相关的各种具体表现，在这个过程中面试官可以获得更多有关候选人的职业背景、岗位能力等信息，并且通过这些信息来判断该候选人是否能成功胜任这个职位。因此，进行科学有效的结构化面试，将帮助学校单位对应聘者进行更为准确的个人能力评估，降低招聘成本、提升员工素质。 　　为了方便各位考生理解和记忆，我们将常考的结构化题型分为职业认知、逻辑思维、应急应变、教育实践、人际关系等五大题型，除此之外还有组织计划等不常考到的体型。之所以要划分题型实际上是为了学员们答题时有一个清晰的思路。考生在考场答题时会因为紧张或时间关系抓不住答题重点甚至话都说不清，当我们听题或看题时必须要找到相应题型的答题思路才能快速的、有效的答题。 　　三、试讲 　　试讲又叫微格教学，是考验一个人是否具备教师素质和能力最基本、最重要的手段。通常是让考生随机抽取一篇课文，20分钟的备课时间后上台演绎课程。试讲的难处在于要会模拟课堂，因为在面试过程中并没有学生真正的能够参与互动，一切教学环节只能靠考生“表演”出来，这就叫“无生试讲”。另外，试讲的考试形式是最能反映一个教师的教学基本功：板书、普通话、教资教态等;教学基本能力：专业学科知识、文化素养;教学基本理念：学生观、教育观、教师观等。这其中教师的教学理念的占分比较高，因为如果说面试是一棵树，那么教师职业理念就是这可大树的根。对于面试，很多考生都会在面试的时候不自觉的忘掉了我们的职业理念，尤其是那些有丰富教学经验的人，因为他们已经习惯了过去的教学方式。实际上，这个就是考官设置面试的重要原因。如果我们老师在授课过程中都还不能体现素质教育的理念，不能体现新课改下的学生观、教师观，那么我国的教育体制永远不可能成功，这场面试绝对会以失败而告终。 　　四、答辩 　　答辩是面试的最后举一个环节，考察形式也比较简单，通常是以问答的形式出现。考官会依据考生在试讲过程中出现的问题有针对性的提出问题。这样考生只需要认真回答考官的问题即可，当出现问题时千万不要试图去解释甚至是掩盖，一定要勇于承认自己在试讲过程中的错误。 　　更多上海教师资格证考试备考资料关注：上海教育人才网就爱阅读www.92to.com网友整理上传,为您提供最全的知识大全,期待您的分享，转载请注明出处。
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推荐： 　　　面试报名条件
不符合报名条件投机报名的，资格认定时，考试成绩无效。
参加国家教师资格考试笔试，各科成绩均合格且在有效期内。
遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
符合申请认定教师资格的体检标准
符合《教师法》规定的学历要求
户籍所在地或工作关系(在读生为就读学校)所在地的考生
①被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;②受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试；
③曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行;
注：全国各地市的教师资格证考试对属地，体检标准和学历等条件要求略有差别，考生可免费定制
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2017年上半年中小学教师资格证面试报名条件查询系统
面试考试科目
科目选择很重要，听听专业老师的讲座再做决定
语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术，
语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学等15个学科
语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术等14个学科
同高级中学，中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目
面试考试流程
没有藏宝图，你永远无法找到“面试”这块宝藏
面试考试内容
想成功夺宝，还需冲破面试八重关卡
爱幼儿，尊重幼儿
有热情、有责任心
能较好地调控情绪与情感
开朗、乐观、善良
五官端正，行为举止自然大方，有礼貌
服饰得体，符合幼儿教师职业特点
有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力
善于倾听、交流，有亲和力
能条理清晰地分析思考问题
有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意
有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识
能通过观察来了解幼儿
熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。
评价与反思
能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。
能根据评价结果提出改进意见。
热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向
具备从事教师职业应有的责任心和爱心
积极上进，有自信心
具有一定的情绪调控能力
具有较强的应变能力
行为举止自然大方，有亲和力
衣饰得体，符合教师的职业特点
教学语言规范，口齿清楚，语速适宜
表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力
善于倾听，并能做出恰当的回应
思维严密，条理清晰，逻辑性强
能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应
具有一定的创新意识
教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动
学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标
教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏
知识讲授准确，能基本完成教学任务
能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法
能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学
板书工整规范、布局合理
能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。
能够对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价
较强的从教愿望，对教师职业有高度的认同，对教师工作的基本内容和职责有清楚了解
关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注每个学生的成长
活泼、开朗，有自信心
有较强的情绪调节能力
衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点
行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当
语言清晰，表达准确，语速适宜
善于倾听、交流，有亲和力
思维缜密，富有条理
迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题
看待问题全面，思维灵活
具有创新性的解决问题的思路和方法
了解课程的目标与要求、准确把握教学内容
能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点
教学设计体现学生的主体性
情境创设合理，关注学习动机的激发。
教学内容表述和呈现清楚、准确
有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性
板书设计突出主题，层次分明；板书工整、美观、适量
教学环节安排合理；时间节奏控制恰当；教学方法和手段运用有效
能对学生进行过程性评价
能客观地评价教学效果
面试考试失分点：
&&&&面试礼仪须知：
面试考试方法
摸清排兵布阵情况，制定有效应对之策
考生须在20分钟时间内，撰写一篇重点突出，结构完整的教学设计方案（活动演示方案）。
建议考生，留5分钟时间熟悉教案脉络，备课结束后，沉着冷静步入考场...
结构化面试
考官从题库随机抽取2道规定问题并在5分钟内完成，采用一问一答的方式进行。考察考生的语言表达、逻辑思维、应急应变等能力和教师应具备的基本礼仪和风采.....
试讲环节须在10分钟内完成，它只要求考生对某一教学片段进行讲解，完成导入，讲授新课，小结，布置作业，板书整个教学过程。要多与学生互动...
试讲结束后，考官围绕考生试讲内容进行提问。考生回答问题时要紧扣题目，充分理解题目的意思，不偏颇，不跑题；要条理清晰；要实事求是，遇见实在回答不出来的问题要勇敢承认并.....
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