听说今年涟中分数线615，是真的吗_百度知道
听说今年涟中分数线615，是真的吗
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1、涟中2018年中考成绩及分数线会在最近几天公布，公布后会通知各位考生的。2、请考生到学校或按照学校提供的查询方式查询中考分数线。
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听说现在大语文很火
因为孤陋寡闻，被某人看穿说“不是鸡血中人” ，只是想知道各位鸡血爸妈 平时有时间鸡语文吗？
本帖最后由 bagins 于
12:26 编辑
窦昕，毕业于北京师范大学文学院，
　　2008年，加入北京巨人学校，
　　2009年，窦昕创办汇博培优，
　　2010年，窦昕加入高思教育，负责语文学科，
　　2014年，窦昕带高思部分语文团队另起炉灶，脱离思泉语文，再建立思语泉韵语文体系，被巨人收购，引发业内关注，
　　今年9月，窦昕欲带领巨人部分语文团队另起炉灶，向巨人提出辞职，巨人向公安机关报案。
　　昨日，巨人发布公告称：窦昕2015年开设诸葛学堂和2016年8月开始密谋部分老师10月份离职等。
　　随后，窦昕给部分巨人老师发微信告知：听我指挥，离职。
窦昕建立的思语泉韵大语文是什么体系？
定位培优：小学奥数+少儿英语+大语文，实际上都是比公立小学义务教育难度加深很多的培优内容。
内容很好：思语泉韵大语文不同于传统语文教学以作品为线索讲解词句分析，而是以人物、背景、历史、故事为线索，孩子不仅能学到《三字经》《百家姓》《论语》等古代最经典的国学知识，还能学到成语典故、诗歌以及跟历史风貌有关的古代文化知识，是以开发小孩对语文学习兴趣为主要目标的课程。
　其实巨人旗下也并非只有思语泉韵大语文课程体系（目前人数约2000人），还有巨人老品牌叶圣陶作文体系（目前人数约9000人），这场风波前整个巨人语文学科都归窦昕负责。
没鸡过语文呀
天天阅读就是鸡语文吧
什么叫“大语文”？
大语文感觉还是炒概念。。我选择给娃多读书，不会去上这类的培训班
鸡血中人才不会去上那个当的。上当的都是对整个中小学鸡血内容毫无了解的人
刚开始上某思的语文课，陪听了一节课，老师用讲历史故事的方式讲述了两篇初中的文言文《负荆请罪》和《鸿门宴》节选，听了故事的背景后文言文的理解一下子变容易了，两小时的课程小朋友都听得津津有味的，没有人讲话打瞌睡的。
后面还有写作的指导，我觉得关键是提高孩子们学习语文的兴趣这一点很重要，文史不分家，像文言文你只是枯燥地解释小朋友当然不愿意听。然后虽然学得不是很细，但是小朋友回家马上找出《上下五千年》又开始回看相关的故事情节了。
然后过两年这机构又倒了。。
qianfan 发表于
鸡血中人才不会去上那个当的。上当的都是对整个中小学鸡血内容毫无了解的人
老大说得对，我一个朋友儿子本来语文成绩中上尚可，她被忽悠去上大语文后，学校老师反应小朋友上课不听，作业不好好做，成绩直线下降。后问小朋友说学校语文没劲要上培训班的语文课，家长想停掉小朋友还不让！是啊，上课像说书，没有基本功练习，小朋友当然喜欢啦，家长也听的很高兴，可是小学阶段就是练习基本功的，提高文学修养和背景知识的事情是小学阶段的重点吗？本末倒置啊！
dzp0809 发表于
后面还有写作的指导，我觉得关键是提高孩子们学习语文的兴趣这一点很重要，文史不分家，像文言文你只是枯燥 ...
喜欢故事情节是一回事，让他背诵默写愿不愿意啊？这个小朋友自己平时看看书了解一下背景知识就好了，专门花功夫去机构学有必要吗？而且小朋友上校内语文课还有心思听吗？小学阶段打好字词句基础是最根本的，文学鉴赏是以后的事情，这样打乱节奏并不是好事情。
为什么我说一句话，就要炒作捏，女娃爸我真切勿消侬。 懂的就懂了，不懂的不要炒作啦。
大语文我买的网校，当听说书挺好，真要增强语文功底这个不行
为什么我说一句话，就要炒作捏，女娃爸我真切勿消侬。 懂的就懂了，不懂的不要炒作啦。
我一句话都没说啊&&只是想咨询一下&&帖子都是那些想赚分的人刷上去的
qianfan 发表于
鸡血中人才不会去上那个当的。上当的都是对整个中小学鸡血内容毫无了解的人
老师请教，学而思语文您怎么看？想鸡的
呃，刚刚报了LKL的大语文，先上一学期试试看吧。同学家长推荐的，也是反映说课堂生动有趣，激发小朋友阅读兴趣。
什么叫“大语文”？
大语文基本等于听说书。也不是说书多听听语文成绩就上去了。这里的大语文和小升初相关的语文交集很小。
我一句话都没说啊&&只是想咨询一下&&帖子都是那些想赚分的人刷上去的
我个人蛮喜欢的。因为大学读的理工科，非常遗憾地就跟语文课88了。学习语文其实也是要兴趣的，虽然内容不太应试，但是对提高兴趣是非常好的。有时间我好好学习一下。
我个人蛮喜欢的。因为大学读的理工科，非常遗憾地就跟语文课88了。学习语文其实也是要兴趣的，虽然内容不 ...
原来你是要自己学啊
大语文网上听听，电视看看即可，只能作为语文拓展，和应试内容交集不多。
原来你是要自己学啊
孩子也是需要熏陶的啊，自己也顺便学习一下
原来你是要自己学啊
学习什么都是需要兴趣的的，有了兴趣就事半功倍，比较轻松。如果把读书当艰巨的任务，强制执行那是很累很苦的~
路过学习了
顶多当个吸引孩子兴趣的手段，未必真有什么具体价值。
大语文真的等同说书吗？如果这样的话其实有很多挺好的历史故事类音频，如果孩子也喜欢听，是不是可以不用上大语文这种课？
自古文史不分家，我觉得如果有时间去听听蛮好的，潜移默化的熏陶，都是积累。不功利挺好的！
不过我自己没给孩子报，孩子四年级了，没那么多时间跑来跑去。孩子爱读书，喜欢语文，我也每天带他做做小古文练习或者课外阅读。
但是孩子的文学常识是个弱项，这个只能慢慢补起来了。
大语文在北京火了很多年了，这股风刚吹到上海来
老大说得对，我一个朋友儿子本来语文成绩中上尚可，她被忽悠去上大语文后，学校老师反应小朋友上课不听， ...
因为外面机构是类似于讲故事的方法，那么当然小朋友听得津津有味。
那么我也可以打造一个大数学，保证让小朋友都喜欢，搞点动画，搞点游戏，一节课不知不觉就结束了，孩子开心，家长就愿意掏钱。很多机构就是把握了这一点。
至于和成绩相关？对不起，我们不应试。学到了什么东西？你一年后去问问看，还能记得多少
整个《思泉语文》就在告诉我们那些在历史上留下华丽篇章的人，是怎么登上历史舞台的？他们的生活经历对他们的诗歌风格有什么影响？他们的诗歌反应了当时怎样的社会生活？--我这么总结给儿子听的&&
大语文我买的网校，当听说书挺好，真要增强语文功底这个不行
这个是真相了，你就当说岳全传、东汉演义、明朝那些事这些评书来听还是蛮好的。对语文成绩？呵呵，木有副作用就烧高香了
老师请教，学而思语文您怎么看？想鸡的
我只想说，学而思的语文大概在2011年左右开了2年，13年左右找不到学生倒闭了，老师全遣散了。这几年人多了起来，没经过分析的家长也多了起来，于是再作冯妇，再开出语文课。虽然生意比起几年前是好不少，但是实际上没啥用
我进来看大家怎么说的
现在大家对应试教育很反感，觉得凡是要下苦功学习的就是摧残孩子，就是磨灭兴趣。但是我觉得不能从一个极端走到另一个极端，必须遵循一些基本规律的。季羡林老先生在谈到语文写作时提到要“惨淡经营”就是说必须打好基本功，其他很多文学大家也都是这个观点。小学阶段的语文学习就是基本功的学习，没有字词句的积累和阅读写作基本功的操练就谈什么鉴赏兴趣那是浮夸的是海市蜃楼！就说古诗古文的背景历史知识吧，这和古代体制有关系，能够存世的名作都是作者对当时时代境遇的感发，都是怀才不遇勾心斗角惨淡结局的经历，这些东西是小学生能体会得了的吗？让孩子学习这些东西太多是弊大于利的。而现在给小朋友们所读的古文古诗相对都是对仗工整朗朗上口口水诗居多（大诗人也有随口的普通之作），古文也都节选过，在文学上价值并不很高也不是作者最好的作品。目的就是让小朋友对古文有个了解，能够掌握大概的字词句文体，这些学校的学习足够了。把这些东西拿出来大做文章，好像做了一个创新来教小朋友学语文真是套路，忽悠家长买单，美其名曰为今后的语文学习提供更高的视野，实际是逃避学习鉴定结果。即无法提高鉴赏水平还把基本功给荒废了。
这课应该改名大历史
不知道持批评态度的这些朋友
有没有读过高思出版的那套《思泉语文大课本》
我感觉编的很不错，很开阔眼界
里面推荐了很多经典的文学作品，如果严格按照那个学
语文水平肯定会大大提高
而且这套语文涉及的文学常识也很多，差不多到了高考的水平了
<font color="#430789 发表于
不知道持批评态度的这些朋友
有没有读过高思出版的那套《思泉语文大课本》
我感觉编的很不错，很开阔眼界 ...
当然看过，以成人的视角看当然很好，但是不适合小学生，小学生就应该学好小学生的知识打好基础，为什么要提到高考的水平？这些知识至少给语文基础很好的初中生学习，而为了让家长觉得高大上来让小学生学习的商业行为真的很忽悠！很误导！身边好几个朋友活生生的例子在那里，坚持持反对态度！
当然看过，以成人的视角看当然很好，但是不适合小学生，小学生就应该学好小学生的知识打好基础，为什么要 ...
这个问题怎么说呢
奥数，不是据说只有x%的孩子合适吗，剩下的都是陪练。
我感觉大语文也是
喜欢语文，文学素养好的孩子，听听大语文，能够极大的增加文学素养和眼界
至于比例，也是少数孩子合适
<font color="#430789 发表于
这个问题怎么说呢
奥数，不是据说只有x%的孩子合适吗，剩下的都是陪练。
说实话对于小学生谈文学素养实在是太早，很多东西是跟人生阅历密切相关的，语文跟数学不同，数学相对来说讲天分，很多技巧性的东西，语文完全是积累，没有扎实基本功绝不可能自己开窍，跟奥数没有可比性。明知道这样的情况还忽悠大家花费宝贵的时间精力去学不是为了钱是什么？完全是学习路线的误导！
本帖最后由
20:02 编辑
说实话对于小学生谈文学素养实在是太早，很多东西是跟人生阅历密切相关的，语文跟数学不同，数学相对来说 ...
说为了钱，这个言重了，哪个机构不是为了钱？
说误导也提不上，现在那些忽悠一两岁去早教的机构，有啥用，还不是大忽悠。
不理解也可以记住，也可以背
那些古代大家不是从小背四书五经吗，他们能理解吗？
远的不说了，说近的。
中华诗词大赛，你们的上海冠军不是从小背诗词吗？她背的时候理解吗？
《中华好诗词》有个7岁的小姑娘，打败了很多人，背下来《离骚》这种诗篇，她理解吗？国学大师范增还送给她一张自己的画。
我还是那句话，这个东西，适合少数人，就像奥数一样。
说“素养”是不太合适，所以我上面加上了“眼界”两个字
<font color="#430789 发表于
说为了钱，这个言重了，哪个机构不是为了钱？
说误导也提不上，现在那些忽悠一两岁去早教的机构，有啥 ...
一两岁反正有时间就当个托班去玩玩也就算了，这个在小学宝贵时间误导学习路线，让小朋友误解了基本功学习的重要性，说的很严重吗？
一两岁反正有时间就当个托班去玩玩也就算了，这个在小学宝贵时间误导学习路线，让小朋友误解了基本功学习 ...
那些大把奥不出来的，能叫做被奥数耽误了不？
我的观点是，大语文是和少数人。你被机构忽悠了，那是你的问题
人家机构就是忽悠，那是他的本事。你要清楚自己孩子的实力
我反正不去机构学大语文。
我下载了视频，买了课本，自己学
<font color="#430789 发表于
说为了钱，这个言重了，哪个机构不是为了钱？
说误导也提不上，现在那些忽悠一两岁去早教的机构，有啥 ...
你说的恰恰是我说的基本功而不是他们教的大语文，从小在家背古诗不用理解不用花钱到机构去听所谓的背景故事，你说对了！
你说的恰恰是我说的基本功而不是他们教的大语文，从小在家背古诗不用理解不用花钱到机构去听所谓的背景故 ...
基本功不理解就能背
大语文不理解就不能听了吗？
算了，不说这个无聊的问题了
反正我是很喜欢大语文的内容，我也会叫我孩子尽量学学
不过我不会去机构
<font color="#430789 发表于
那些大把奥不出来的，能叫做被奥数耽误了不？
我的观点是，大语文是和少数人。你被机构忽悠了，那是你的 ...
你说的奥数奥不出来是指的没有得奖，那也有得了奖因而择校成功的，就算没有得奖的进了初中后奥过的也会比没奥过的学数学要轻松，这是事实，这也是为什么好的学校要有奥证孩子的原因，所以哪怕奥不出对数学学习也有很大帮助，很多家长诟病的是没有拿到成绩没有择校成功，奥数对思维的锻炼是得到认可的，国际上的奥数学习和比赛也是针对小学开始就进行的，是符合相应年龄孩子学习规律的。那这个大语文又是什么呢？跟小学初中的语文学习有何关系？务实来说能考证择校吗？务虚来说对提升小学和初中学习有帮助吗？语文学习不存在天赋好就可以少练基本功了，没有基本功谈什么文学素养？到了高中大学这也不叫语文课，叫文学鉴赏课，是到了那个年龄达到了那个水平才开的课，现在他们搞到小学就开而且还叫大语文这完全不科学。小朋友的语文启蒙就是从诵读开始的，在家坚持大声朗读是最好的办法，说一大堆作者生平背景小朋友听过就完了能学会鉴赏吗？何谈提高素养？
<font color="#430789 发表于
基本功不理解就能背
大语文不理解就不能听了吗？
能听啊，但是让大家清楚了解这到底是什么而不是打个大语文的名称误导大家，愿意继续花钱花精力的继续听去吧……
说书叫大语文啊，长知识
还不如学学小学呢&&|&&&&|&&&&|&&&&|&&&&|&&&&
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