童年的启示50字_百度知道
童年的启示50字
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每个人的童年都不一样，是欢、是喜、是悲、是哀......我们都应该从中有所收获，有所领悟。当然，也一定要学会成长、学会自强！只要心中有梦想，再大的困难也会迎刃而解。不要被周围那些琐碎的事情而动摇了追逐梦的信心和勇气，因为那不是你的终点，真正的终点是对美好未来的憧憬和希望！！
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《反对本本主义》对大学生学习的启示
　　作者简介：贺萌，单位：新疆师范大学，专业：思想政治教育，研究方向：民族地区思想政治教育理论与实践研究。 中国论文网 http://www.xzbu.com/6/view-6649574.htm　　摘 要：通过阅读《反对本本主义》一文，了解毛泽东实事求是思想以及本文的写作背景。发现毛泽东写作这篇文章的辛苦历程和文章的内容精髓，都有许多正能量值得大学生运用到学习之中，对当代大学生学习具有重要的现实意义。 　　关键词：反对本本主义；写作背景；现实意义 　　《反对本本主义》是毛泽东思想开始形成的一个标志，了解了它的写作背景，品读了这篇文章对毛泽东其人其文有了深入的了解，可以发现我们可以学习借鉴的东西很多。现在大学生很多缺少的就是脚踏实地，《反对本本主义》对大学生的学习来说助益颇大。 　　一、反对本本主义的写作背景 　　《反对本本主义》写作于1930年5月，这一时期国内正处于艰难的武装反对国民党新军阀反动统治的时期，革命根据地也建立不久，处境十分艰难。而我们党内部又出现了各种问题，为了解决这些问题，毛泽东写作了《反对本本主义》。 　　1、时代背景 　　本文写作时期西方资本主义国家面临经济危机，苏联却逐步在斯大林的带领下日益强大起来。当时共产国际指导着中国共产党的领导组织和路线方针政策。但在实际操作过程中他们往往把原则上的指导变成具体做法的指导。而共产国际和斯大林对中国革命的实际和我国形势的分析都没有建立在我国实际情况的基础上。他们将苏联革命的经验生搬硬套到中国革命运动中，制定了以城市为中心进行暴力革命的策略，最终导致了我国革命运动的失败。 　　2、党内背景 　　在我们党独自领导中国革命的这一时期出现了很多问题，军事上的问题，党内建设的问题，对时局的估计问题等都有争论。而在共产国际的干涉下，党内“左”倾错误占了上风，正确的、符合我国国情的思想和做法被否定，直接导致反“围剿”的失败和红军长征，给这一时期的新民主主义革命造成了巨大损失。 　　3、写作时毛泽东的个人情况 　　毛泽东始终坚持自己的革命信念，坚持实事求是，从中国革命实情出发，在前人的基础上带领中国革命和中国共产党从危险中转变过来，挽救了党和革命。但挽救的道路并非一帆风顺，过程中他经受了指责、打击和挫折。首先是建立农村革命根据地的做法被批评为“机会主义”，然后他的正确军事思想也遭到排斥。那几年，他不只在心理上承受巨大压力，承受着指责和排挤，身体状况也不好，几次徘徊在生死边缘。毛泽东仍然坚持自己的政治主张，坚持从实际出发，实事求是，为革命的胜利不懈的努力着。就是在外界形势严峻、自身状况恶劣的情况下毛泽东有感而发撰写了《反对本本主义》。 　　事实证明，毛泽东的意见是正确的。正是他的不懈努力才给中国革命带来了曙光，探索出了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，为新民主主义革命的胜利奠定了基础。 　　二、反对本本主义对大学生学习的启示 　　反对本本主义一文是毛泽东辩证唯物主义认识论的重要哲学著作，主要传达的内容就是实事求是的思想、调查研究和理论联系实际的方法，还体现了从群众中来到群众中去的路线。这些思想内容对于今天的我们也仍然具有十分重要的意义，对于大学生来说，指导大学生学习方法上的运用也十分有利。这里重点就讲《反对本本主义》给予的在大学生学习方法上的启示或者说重要意义。 　　1、发对本本主义的写作过程带来的启示 　　毛泽东写作这篇文章经过了一番辛苦的斗争，文章的写作背景深刻的说明了这一点。身处逆境也要坚持自己的立场观点，身处逆境也仍能认清事实，不被迷惑，不随大流正是毛泽东在当时的境况下最值得我们学习的。 　　当代大学生数量众多各色各样的人都有，在这样一个多姿多彩的社会环境下，很多大学生随波逐流不将注意力集中在搞研究做学问上，而是吃喝玩乐，浑浑噩噩的度过自己的大学生涯。他们所缺失的正是在大环境下仍能坚持自己立场的这种精神。从《反对本本主义》的写作背景和写作过程中我们看到了毛泽东坚定立场的精神，对现代大学生坚持做学问搞研究，不被诱惑具有重要意义。 　　2、实事求是思想对大学生学习意义重大 　　实事求是是我们为人处事必须坚持的一个原则和基础，对大学生来说更是关乎命运的一个基本原则。首先在研究和做学的态度上要实事求是，不论做什么样的调查研究都要根据事实说话，每一个环节，每一个过程都要认真仔细，否则得不出正确的结论。然后在对待自己的学习状态和成果上要实事求是，自己处在一个什么学习状态一定要承认，自己取得了什么样的成绩也要正确认识，不能妄自菲薄也不能骄傲自大。最重要的一点是，实事求是的对待自己和他人的研究成果，不要出现剽窃行为，这是对他人，也是对自己的一种尊重。 　　3、反对本本主义中的方法对大学生学习有借鉴意义 　　《反对本本主义》用了大量篇幅在讲调查，“没有调查，没有发言权”，文章最后还撰写了七种调查的技术。虽然文中的这些技术都是针对当时的革命工作提出的，但对当代大学生的学习是有方法借鉴意义的。 　　调查研究的方法对大学生的学习是非常重要的，在很多地方都能用到。比如要研究一个问题，我们就必须对这个问题的历史、现状等作出一系列的调查研究，没有调查研究就没有对这个问题的全面的认识。调查研究的方法当中还蕴含着理论联系实际的方法，对一件事情进行调查之后不是记流水账似的单纯记着，而是要通过这些资料归纳总结得出理论性的结论，最后用来指导实际工作。当代大学生的学习还存在只学习理论知识而不会是就能用的问题，就要求大学生们学会理论联系实际，这也是建立在调查研究的基础上的。我曾经经历过这类事件：大学毕业后爸爸让帮他写一个村里一年的工作总结，想来很简单随手一篇，爸爸给的评价是完全是大话空话，太不实际，不能用。后来我看了爸爸的工作总结，指导一个村的工作总结还包括很多实际干的事情以及村里当前的实际情况。可见没有调查，不理论联系实际任何实事都干不好。因此大学生的学习还应建立在调查研究的基础上，多与实际相结合。 　　4、文中的群众路线有利于大学生的学习 　　大学生的学习不仅是学问和知识的增长，还应是能力才干的进步。《反对本本主义》中还体现着群众路线的思想，调查研究就应该从大众中取材。大学生最终都是要走进工作岗位的，和周围的人处好关系，从群众中获取资源学习更多有用的经验或他人身上的优点对大学生学习生活都非常有利。部分作为党员干部的大学生更应该努力践行群众路线，才更利于和同学们打交道，更利于自己的学习发展。 　　《反对本本主义》一文带给我的其实很多，对大学生学习有意义的也很多，这里仅仅是从毛泽东写作过程和文章内容加以思考。从其他方面去思考应该还有更多，我们仅仅是把这里提到的做好都是大有裨益的，路要一步步的走，这里就讲这么多。《反对本本主义》对后辈人来说就是一笔伟大的财富，等待着更多人去挖掘。（作者单位：新疆师范大学） 　　课程名称：马克思主义前沿问题研究 　　参考文献： 　　[1] 毛泽东.《毛泽东选集》（第1卷）.[M]北京：人民出版社，1991，第109页 　　[2] 廖军.《反对本本主义产生的历史背景与伟大意义》.[J]成都：西南交通大学学报，2010，04. 　　[3] 邱金锋.《反对本本主义的特点及对当前的现实意义》.[J]辽宁行政学院学报，2009，07. 　　[4] 唐洲雁.《反对本本主义的历史及现实意义》.[J]政治哲学，2012，02. [5] 王欢.《反对本本主义的写作背景及历史作用》.[J]传承，2007，05. 　　[6] 苏丽君.《关于毛泽东反对本本主义一文的研究综述》.[J]人物天地，2013，02. 　　[7] 罗平汉.《毛泽东的寻乌调查与反对本本主义》.[J]学习时报，2011，11. --！>
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谈谈你对学问的理解?50字左右(一字2元)
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学问学问，就是既要学又要问，两者相辅相成，缺一不可，认真学习了，才会发现问题，才要问问题；不学就发现不了问题。许多人在学习方面的重要体会是；不仅要肯问，而且要善问。
人们把有知识说成有学问，这不是没有道理的。学问学问，学要肯问。
学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题浅易而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边问边学，才有‘学问’。
要得‘学问’，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问自己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问准，问得深；因为学习不仅要知其‘然’，而且要知其‘所以然’。
采纳率：65%
一字2元？你真舍得砸钱。财大气粗。大亨。
你都没回答我的问题呢!采纳你干吗?你以为我要浪费钱啊
把钱用在刀口上！真会过日子。😊
学问，有很多种吧！
作业要自己做
除了英语别的没用→_→
百度可以查吧
按照对文章的理解
按照对文章的理解我表示这个文章没什么意义因为学问没什么用，学问再大没钱白瞎
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写生活中某件事对你的启示50字
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一天，我上完剑桥英语回家，一到家，就冲到电脑前，有滋有味地玩起来。妈妈问我什么时候把剩下的作业做完，我要求明天再写。第二天，妈妈再次要求。我上午拖到下午，下午一到，我没法再拖了，只好乖乖地去写了，我边玩边写，一小时过去了，可才写了几个字，这一切都被妈妈看在眼里，妈妈对我说：“干每一件都要一心一意，专心致志，不能三心二意。”
通过这件事后，我就决心要改掉三心二意的坏习惯 。
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