因为一道小学数学题，妈妈当着孩子的面跳下了楼…_凤凰资讯
因为一道小学数学题，妈妈当着孩子的面跳下了楼…
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原标题：浙江女子为道小学数学题跳楼了!孩子就在身边,当妈的怎么那么冲动？！浙江这对小夫妻在辅导女儿一道小学口算题时，算出来两个不同的答案，两人为此吵了起来...&你脑子那么笨，这么简单的题目都会算错，还怎么去教小孩？好去死了！&听到老公讲出这样的话，女子一气之下跑出房间，从3楼跳了下去...资料图为道数学题起争执男子恶语伤爱妻
&你脑子那么笨，怎么教孩子，好去死了&事情发生在几天前，绍兴诸暨陈宅一家工厂内。丈夫小段，妻子小刘，都是江西人，一起在陈宅镇打工。平时，一家四口就住在小刘打工的工厂宿舍里。10月27日早上7点多，小刘在教小女儿做口算题目。做到其中一道数学题目时，她算了一个答案，在旁边的小段也算了一个答案。两个答案不一样，两夫妻就争吵起来。&吵起来后，我就骂她脑子笨，这么简单的题目都会算错，还怎么去教小孩？好去死了！&小段说，他没想到，自己随口说的几句气话，竟然会把老婆彻底激怒，产生轻生的念头。妻子当着孩子面跳楼男子悔恨不已
&我以后真的不敢再气她了...&小段说，妻子平时性子就急，听了他说的话以后，气得直发抖，竟然真的从房间跑出去，纵身从三楼跳了下去。&当时我正在床上，来不及拉住她，她跳下去以后，我连忙跑到楼下，看到她整个人趴在地上，地上有很多血。&工厂的老板听到声响也赶了过来，看到这幅场景，连忙叫了120并报警。很快，派出所民警赶到现场，和120一起，先将小刘紧急送到医院。所幸，经抢救，刘某脱离了生命危险。小段也懊悔不已，表示平时夫妻感情还不错，就是沟通有问题，&我晓得她脾气也大，以后是真的不敢再气她了。&至于那道引发他们争执的数学题是什么？男子一直不肯说。虽然我们不知道这道差点要了人命的小学数学题是什么，但现在的很多小学真的会要&人命&...答案等于5。（为什么？？！）因为有五个圆圈。（啊~啊~五环，你比四环多一环~忍不住要唱起来了...）3&2，1&4，3&2，2&3（就这么简单吗...）想了半天都没有想出来...结果答案是这样的............感觉不会再爱了...真是机智好了，最后留一道题目你们自己去做吧...记住别跟你的男友/女友一起做...怕你们吵架...网友评论@~*爱相随*~：算错了就让老婆去死，这不是一个作为丈夫、作为家人该有的言语，按这逻辑，文盲得死绝了，结婚得找知识、学习能力一模一样的，否则必死一个。而且老婆出事，老公不仅不反悔还好意思说老婆性子急，说实话，也许你老婆跟你容易着急，但对待他人未必，如果真是这样，老婆不满的应该是你平时对她的言行罢了。@メ本宝宝﹏╮：我感觉这女的性格有问题，这样的女人很强势& 其实不太好相处。@风平浪静：今天是为数学题，明天可能是为谁洗碗，后天又会为谁拖地&&夫妻相处要以诚相侍，悉心沟通，才是良方。@老歌：不与爱人争对错，不与朋友论高低。@刘周周：什么数学题，杀伤力这么大。
[责任编辑：王家乐 PX043]
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一道数学题不会1x2x3+2x3x4+3x4x5+4x5x6+······+28x29x30(简便算法）要过程
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原式=0*1*2+1*2*3+……28*29*30 \ 28*29*30=(29-1)*29*(29+1)=(29^2-1)*29=29^3-29 n=29 原式=n^3-n+(n-1)^3-(n-1)+……+(n-28)^3-(n-28)
=1/4[n(n+1)]^2-1/2[n(n+1)]
=1/2[n(n+1)]{1/2[n(n+1)-1} 代入数据即可！ 第一次玩这个，费我好长时间，不过挺有趣的
无简便算法
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扫描下载二维码套路到哭！一道小学数学题，虐哭全国家长群！
看着孩子的作业题，有多少爸爸妈妈感叹着，幸亏自己毕业的早，要不然小学都不能毕业！
这不，最近一道简单的小学数学题，又刷爆了家长们的朋友圈。
一起往下看，算一算图中的这道小学数学题，看看您的答案跟正确答案一样不？
家长们开动脑筋都来一试身手，却算出了四种截然不同的答案。不是答案不唯一，而是前三种都是错的。问题就出在家长们大多没留意题干中的多处“陷阱”。
有网友吐槽：“给小学生出题弄这么多小心机和套路有必要吗？现在孩子可真累！”
同一道题 家长们做出四种答案
这道在朋友圈和微信群里热转的题目是一张图片，里边有四个算式，等号左边没有数字而是一些具体的物品，等号右边除最后一个算式外都有具体的得数，题的意思就是让学生通过分析和运算前三个算式，从而得出最后一个算式等号后边的数。
这道题表面上看起来很简单，不少人不假思索就开始算起来。“答案为19。”又有人算出了“30”的答案。俩人一对算法，前者恍然大悟，原来是自己不细心。“前边一连串的都是加号，没看清最后一个加号斜着放的，变成了乘号。”
这边好像刚明白点儿，又有人冒出了“20”的答案。
前两种答案的人赶紧向第三种答案的人求教，再次恍然大悟，原来代表某个数的红色哨子图案在不同算式中是不一样的、在第三个算式中，红色哨子是两个叠加放置的，第四个算式中却只有一个哨子，把数量看清楚后，算出来的结果自然就不同了。
正当朋友圈中纷纷感慨这题出的有水平时，有人又提出了新答案：“结果应该是16吧。”
这下大家都有点蒙了，难道还有“小陷阱”没注意到？
给出第四种答案的人提醒到，算式中的小动物图案有的脖子上挂了红哨子，有的没挂。众人仔细一看，果然是这样，但脖子上的小哨子十分不明显，不经过提醒还真是轻易看不出来。这样，把脖子上的哨子也算在内的话，这道题的结果就是16了。
数学题中满是套路 这有必要吗
面对这种到处是“坑”的小学数学题，不少早已经脱离校园的成年人直呼“太可怕了，幸亏毕业得早！”
“想到可怜的孩子们要常年面对这类刁钻题就心酸，孩子们太可怜了。教育应该多培养孩子解决实际问题的能力，在题干上设计这么多小心机和小套路等着孩子往坑里跳有意义吗？”一位妈妈说。
另一位妈妈的孩子正在上幼儿园，看了这题之后不无感慨地说：“看来现在幼儿园经常让家长带着孩子练习‘找不同’的游戏，还真是不白练呀，以后上小学做题还真能用得上呢。”
有孩子上初中的家长感同身受地说：“考题的类型就那么多，一般大考还不能出跟以前一样的题，那出题老师只能在题干设计上下文章了。拿中考来说，题的难易程度都是有要求的，不能出偏难怪题，所以有一些出题老师会在学生审题这个环节上设置考查点，题可能孩子们都会，但只有细心的孩子才能拿高分，这是孩子老师经常说的话。”
还有网友看了这道题后不禁自我反思起来：“是我们变笨了，还是我们终于变得正常了。当年我也是高考数学接近满分的人，怎么如今连这么简单的题都做不对呢？这样的题考查的到底是什么，练习这样的题又有什么用，考出来的分数又能代表什么？”
专家声音：锻炼学生 细致观察的思维品质
对于这样一些疑问，沈阳市一位资深的数学老师表示，上面提到的是一道很典型的数学题，答案确实是16。在数创大赛等比赛中就有这样的类型。很多大人比较关注这道题是因为其中“带哨子的小动物”和“没带哨子的小动物”这个细节考倒了不少人。从数学角度去看这个细节，是整体和局部不同的问题，数学思维中很重视整体和局部的关系。很多人一开始把这道题看得简单了，不是很认真，没注意到整体和局部的细微差异，才造成了错误。不能因为没有观察到细微的差别，就错认为客观事实不存在，就说这个题出得不好。
这道题其实是告诉人们，不要轻易地下结论，要认真地观察。观察细致也是一种重要的能力，通过细致的观察最终能转化为分析问题和解决问题的能力，这是一个有机的结合与升级，所以此类题对锻炼提升青少年思维品质是十分必要的。
脑袋是不是烧醒了，精神了？来来来，继续出题！让小学题与太阳肩并肩！
前一阵很多家长都被这道题虐哭了……
图片来源：@中国刘杰
看完根本没别的想法，满脑子都是：现在的小学生都这么厉害了？！？！
但是更厉害的，是这位前来解题的网友↓
989+109＝1098“要”是进位的，肯定是1，“好”+“要”进位了，那么好只可能8或9，做只可能是0或1，“好”+“好”不是18就是16，那么“事”是6或者8，“事”是6的话+做0或1都不可能满足条件，那么“事”就是8，“事”是8，那么“好”就是9，这样也就得出“做”是0，最后验算989+109＝1098
——微博网友@Tinman
一种听起来很有道理，但是没怎么听懂的感觉油然而生……
但是不得不说，现在的小学生题目真是越来越让人“崩溃”了，感觉每道题都是对智商的无情碾压。
题目：一个正方形被两条线段分成了4个长方形，这4个长方形周长的和是18分米，请问原正方形的周长是多少分米？
说真的，这可能是最正常的一道题了……
？？？你问谁？？？我也很想知道到底有几个！
你想解决什么问题？先把眼前这道题解决了不可以吗？
总觉得这是一道音乐题是怎么回事？
题目：我在排队，我前面有5个人，我后面的人比前面少2个人，请问，队里一共有几个人？
我不排了还不行吗？！
就当它们是一样的吧！
还有这种操作：
emmmm......200、300、400，各自赚100？！好像……没有哪里不对啊！
小伙伴们，帮我找找智商吧
来源：辽沈晚报
编辑：李可
责任编辑：
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被误解的一道数学题
作者：Ada徐
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1.主要针对小学3-6年级学生；2.对语文感兴趣的爱好者（本班已有成人、老师报名学习）；3.想增加文学知识储备，提高语文素养的人；4.成绩不好，或者语文素养欠佳的学生。
&今天我们来做一道数学题。&说着老师打开了文件。&啊?这不是《新状元作文》吗?怎么要做数学题呢?&听了我的提问，老师没有回答，只是读了一遍题目：&某服装厂第一车间计划25天生产1275套校服，前5天生产了195套，要在计划时间内完成任务，以后平均每天要比计划每天多生产多少套?& 我根本没有理睬老师，粗略地看了一遍就开始胸有成竹地做了起来，前五天生产了19讨要去掉195，25天中也要去掉5天。我的笔在纸上迅速地写出一道潦草的算式&&()/(25-5)=54(套)。我开始高枕无忧了，背靠在后面的桌子上，嘴里不时地说：&这对我来说真是张飞吃豆芽&&小菜一碟，哈哈哈哈!& 不一会儿功夫祁琪也做好了，他的眼睛想我的答案瞟了一眼：&45?你没看见是&多生产&吗?&我赶紧回过神来，一字一句地仔细读着题目。起初我还是丈二和尚&&摸不着头脑，但之后我慢慢深入，渐渐理解&&&啊!我知道了，答案应该是15!&我苦思冥想了十分钟，终于思考出来了。 &好!都应该做好了。&老师拍了拍手，和蔼可亲地说，&答案应该是3.&&3?&不仅是全军覆没，大家还觉得这个答案很离谱。老师仔细的分析道：&题目最后说&平均每天要比计划每天多生产&，注意，这里有两个关键词&&计划和多生产。&我顿时恍然大悟：自己只抓住了1个关键词。 这节课虽然只上了一道算式，但让我明白了许多：做题不能被许多信息冲昏头，抓住其中的关键，一切就能迎刃而解。在生活中也一样，要在许多不良的人和事中，挑出对自己有益的，使自己成为更加有用的人!