我再不玩了。英语是一般现在时还是一般将来时？怎么区分？_百度知道
我再不玩了。英语是一般现在时还是一般将来时？怎么区分？
我看谷歌是用一般现在时翻译的，而有的人用一般将来时，到底哪个对？
我有更好的答案
一般现在时，就是一直发生的动作，谓语用动词原型，但是要注意三单一的情况。例如： I go to school by bus.(我乘车去上学。) / Mary plays the gitar well. (玛丽吉他弹的很好。)是对动作的一种描述。一般将来时，就是相对于现在时而言，发生在将来的事，用will do，或者be going to do。例如：I will go to school by bus.（我将要乘车去学校。）/ Mary is going to play the gitar.（玛丽打算弹吉他。）
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句子呢？结合具体的句子分析吧
我再不玩了。
一般现在时：一般表示经常发生的动作或经常存在的状态，以动词原形表示（单数第三人称用动词的-s形式）。否定句和各种疑问句靠特殊助动词do(does)构成。一般将来时：一般表示将来的行为或状态，通常为shall或will＋动词原形。将来时间还可用其他几种方式表示。一般将来时常用的时间状语有：tomorrow,tomorrow
morning(afternoon,evening,night),next Sunday(week,...),this Monday(week,...），tonight,等等。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。怎么区分用将来时还是用一般现在时（能给个例句么 - 中国广告知道网
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提问者悬赏：78分 发布者：匿名网友
提问时间：<font color="#FF-03-05 06:36:56
详细问题描述及疑问：期待您的答案，千言万语,表达不了我的感激之情,我已铭记在心！
第1个回答:
来自科学教育类芝麻团
表示经常性、习惯性的动作或状态用一般现在时；指要干的事情用一般将来时。He is always ill. He often comes late. They will start tomorrow.
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用一般现在时,一般过去时,一般将来时,写一篇有关生活的作文
用一般现在时,一般过去时,一般将来时,写一篇有关生活的作文
我有更好的答案
　　一提到“富有”这个词，人们首先联想到的，莫过于车子、房子、票子。但是，我今天要说的，不是生活上富有，而是精神上的富有。因为，我拥有太多了。　　首先，我拥有个聪明的大脑，为此，我常常感到骄傲、自豪。正因为我有聪明的大脑，所以拥有超强的记忆力和超强的理解能力。老师要背的课文，我通常只要背一遍就记得滚瓜烂熟了，老师提出的疑难知识点，我懂得用分步骤的方式把它理解透彻。我在课堂上思维十分活跃，常常老师话音未落，我就满怀信心地举起了手，被老师表扬多次。经过我的统计，发现我近期语文课发言次数都超过了6次！怎么样，是不是名副其实的发言王？在阅读短文方面，我也是班上数一数二的，每次考试，我做的短文思考性答案不是被老师打上了双圈，就是当范例给同学传阅，甚至于有时还在全班阅读呢！记得那是在不久前的语文1、2单元练习，我很快做到了阅读短文的最后一道思考题，是这样问的：“从文中，你感受到了什么？”虽然这道题已经是老生常谈了，但我仍不肯怠慢，生怕哪一点写错了，丢了这可贵的分数。我把文章内可以借鉴的优美词语和脑子中派得上用场的好词好句一股脑搬上来，足足写了五行！心想：一定能打双圈！卷子一发，我还来不及看分数，就翻了短文部分，果然不出我所料，一个大大的双圈映入我眼帘。后来，这答案还被老师当范例朗读呢！　　我还与人类的良师益友——书籍，结成了形影不离的朋友。我拥有了广阔的知识面，拥有很多本名垂千古的鸿篇巨制。我与淘气包马小跳一起领略到校园生活的丰富多彩、趣味横生；和海豹突击队的成员们一起到刀光剑影、烽火连天的前线奋勇杀敌；和莎士比亚一起欣赏一幕幕扣人心弦，文辞艳丽的悲喜剧；和鲁宾逊一起在荒岛上绝处逢生、艰难生存；与梁山一百单八将一起劫富济贫，声张正义；与唐僧、悟空、八戒、沙僧一起披荆斩棘，历经千辛万苦西天取经……有书相伴，夫复何求啊！我不仅读了许多书，而且口才也很好。我拥有一项独门绝技，可以在毫无准备的情况下用6个以上的成语说一段话。我还拥有三寸不烂之舌，在辩论会上侃侃而谈，无人能敌，参加了年级组的选拔赛。　　古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”我知识面广，作文水平也不赖，我拥有“班级作文大王”的称号。我写起作文来文思如泉、笔走如飞，我撰写的佳作《渑池会见》足足有9页纸呢！怎么样，是不是有点小莎士比亚的风采呀！我的读书笔记是班上写得最好的，老师点名表扬过呢！我曾经获得过许多奖项，省级的比比皆是。记得我二年级那次“红星美凯龙”作文竞赛，我还是个初出茅庐的小毛孩，作文水平嘛，也不算太高，我绞尽脑汁，把所有的好词好句、成语俗语都运用到作文《小鸡历险记》中来，过了几天，语文毛老师眉飞色舞：“殷砺嘉，你的作文得了一等奖！”我欣喜若狂，因为这是我第一次参加大型的作文比赛，就得了一等奖！给力吧！之后，每次写到征文，老师想到的，八成全是我呢！　　听到这儿，你一定也觉得我是个实至名归的“富翁”吧！
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是现在完成时，从句可不可以用将来时还是用一般现
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你的题目不完整吧，你问的是：英语宾语从句中,主语如果是现在完成时,从句可不可以用将来时还是用一般现在时？一般而言，1.主句用一般现在时，从句可用任意时态；2.主句用过去时，从句用过去某个时态；3.主句用过去时,从句是客观真理时,只用一般现在时。例句：I haven’t
knew where the restaurant was yet.（我至今还没知道饭店在哪）I have knew （that）Earth is around the sun.（我已经知道地球绕太阳转.）这里用的是一般现在时的原因是，地球绕太阳转是客观存在的事实。
数据分析师
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小学英语语法中一般现在时、过去时与将来时怎么用？
16:34:51 　来源：学而思
在小学英语语法中，有三个&一般&，即一般现在时、一般过去时、一般将来时，可是孩子们知道怎么用这三个一般吗？知道它们有哪些特殊用法吗？一起探讨探讨吧！
一、一般现在时
1． 构成：do/does&
2． 含义：
存在的状态&&The sky is blue.
客观真理或规律&&The sun rises in the east.
习惯性的动作&&He gets up early every day.
频度副词：
Never, hardly, sometimes/occasionally, often/frequently, usually, always
Every: every day/week/month/year
4. 特殊用法
The train leaves at six this evening. Hurry up!
火车将会咋今晚六点出发。快点！
Start，begin，leave，等动词用一般现在时表示将来按照计划会发生的动作。
二、一般过去时
1. 构成：did&
2. 含义：过去确切时间发生并结束的动作
Last,yesterday,ago,just now,in 1991
可用 used to do 代替
例：He went to school when he was young.
He used to go to school when he was young.
5. 动词过去式及过去分词的变化规则
（1）规则动词变化
①规则动词后通常加 ed visit-visited talk-talked
②以 e 结尾动词词尾加 d hope-hoped live-lived
③以辅音字母加 y 结尾的动词，把 y 改为 ied
④carry-carried study-studied play-played（元音字母加一结尾动词直接加 ed）
⑤以重读闭音节结尾字母双写最后一个字母加 edstop-stopped chat-chatted
（2）不规则动词变化
①Come-came go-went swim-swam
②补充：become-became get-got have-had is/am-was are-were buy-bought
think-thought bring-brought teach-taught fly-flew see-saw drink-drank run-ran
sit-sat say-said make-made hear-heard lend-lent read-read
三、一般将来时
1. 含义：表将来发生的动作或存在的状态。&
肯定句&&主语+will do
否定句&&主语+will not do will not=won&t
疑问句&&Will+主语+do？
注意：最常用
3. shall：
肯定句&&主语+shall do
否定句&&主语+shall not do shall not=shan&t
疑问句&&shall+主语+do？
注意：用于第一人称
4. be going to
肯定句&&主语+be going to+do
否定句&&主语+be not going to+do
疑问句&&Be+主语+going to+do？
注意：表示计划，打算做
有迹象表明首选（天气）
析：It is going to rain.是对的。It will rain.是错的。因为人是看到天上的乌云然后判断要下雨的，这是主观意见。主观意见或判断用 be going to。
记忆口诀：年龄不选，天气选
析：I will be nine years old next year.是对的。I am going to be nine years old.是错的。因为年龄增长是客观的，不是主观判断。
5. 标志词：
tomorrow，next，future，soon，in+一段时间
四、巩固练习
1. We _________(go) to school at seven in the morning.
2. Her father _______ (read) a newspaper last night.
3. I ____________ (sweep) the floor yesterday, but my mother ______.
4. What _________ you ______ just now? I _______ some housework. (do)
5. Lucy did her homework at home.（改否定句）
Lucy ___________ ___________ her homework at home.
6. He found some meat in the fridge（冰箱）.（变一般疑问句)
___________ he __________ ___________ meat in the fridge?
7. _____ you ______ free tomorrow? - No. I _____ free the day after tomorrow.
A. A will B. A will
C. A will be D. A will be
8. There _____ an English film next week.
A. will have B. is going to have C. is going to be D. was going to be
1. - Shall I buy a cup of tea for you?
-________. （不，不要。）
A. No, you won&#39;t. B. No, you aren&#39;t. C. No, please don&#39;t. D. No, please.
2. He ________ in three days.
A. coming back B. came back C. will come back D. is going to coming back
3. It _______ a long time to learn English well.
A. takes B. will take C. spends D. will spend
4. _______ he ______ the flowers this morning? Yes, he _____. (water)
1. The students will go to the Summer Palace if it _____ tomorrow.
A. don&#39;t rain B. doesn&#39;t rain C. won&#39;t rain D. didn&t rain
2. We shall go to Shanghai on business before you _____ back next week.
A. wil come B. came C. would come D. come
3. Who ________ we ________ swimming with tomorrow afternoon?
A. go B. go C. going D. go
4. John is always ______ others.
A. help B. helping C. helps D. to help
5. The train ________ at 11.
A. going to arrive B. will be arrive C. is going to D. is arriving
学习英语贵在坚持，多运用多温故，一点点进步、积累，你就是英语达人！
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